岩石想象作文推荐42篇
岩石想象作文 第一篇
我是一个石头，一个小而又快乐的石头，我来自大自然的森林中。
早晨，鸟儿落在我的肩膀上高歌，大树公公冲我招手，花儿对我微笑，世界是多么的美好。小虫子在我的身上挠痒痒，小动物们和我一起嬉戏玩耍，快乐地在森林里捉迷藏。我呼吸着清新的空气，享受着自由的气息。
一天早晨，我在颠簸中苏醒，发现自己被装在一个黑乎乎的袋子里，旁边都是和我一样的小石头，我从它们的谈话中知道我们要去一个神秘的地方，我不知如何是好，只有耐心的等待了。车子突然停了下来，车门被打开了，有人粗鲁地拿起了袋子，把我们一个一个装进了黑色的塑料袋里。当我们再次见到太阳的时候，我们才发现自己被带到了一个叫做城市的地方。
这里的空气，让我喘不过气，汽车的尾气让空气遭到了严重的破坏。这里的大叔是那么的无精打采，它们身上还挂着点滴，一副病弱的模样。我被无情地仍在了大马路上，被小孩子踢来踢去。难过的我留下来一滴眼泪，我是多么想念大森林的生活呀，无忧无虑，自由自在，每天都有蓝天白云鲜花作伴，可惜我再也回不到那片大自然中去了。
岩石想象作文 第二篇
我是大自然中的一员——一颗小花的种子，被风吹落在这个岩石缝里!这是怎样一个不公平的世界啊!我被夹在这个岩石缝里，就像夹心饼干一样，挤得我无法呼吸!我痛苦地闭上眼睛，命运为何如此残酷，竟给了我这样一个贫寒的家!
难道就这样等待着黑暗、饥渴、寒冷吗?没有人会知道你来过这里……不!我不能这样自暴自弃，我是一颗种子，我要努力发芽，钻出岩石缝，我就能看见光亮，也能呼吸新鲜空气了!
冬天来了，干冷干冷的风把我的皮肤吹出一个细细的口子，我咬紧牙关，忍受着一天天的痛苦。终于，冬天过去了，春天到来了……
春风温暖着我的心，我振作精神，不放掉一粒尘土的营养，也不浪费一滴还未流失的水分。终于，我迎来了那一天!我萌发了，长出了一个小芽，我小小的心里满是欢喜!
一朵地上的小野花说：“你还是趁早放弃吧!我可是很少见过在这种环境下还能茁壮成长的。”就连旁边一棵杂草也对我有点鄙夷“哼!就凭你?还想长成一朵漂亮的花?别白日做梦了!”我坚定地对它们说：“不管再恶劣的环境，也不能阻挡我这个梦!”
我贪婪地吸收着雨露的精华，在岩石缝中把根深深扎进岩层……终于，我长成了一朵大花!野花和杂草都很惊讶，我坚毅地立在岩石缝中，自豪地看着眼前的一切。
每当路人经过这里，都要惊叹一句：“生命原来可以如此顽强!”。
是的，只要你有决心，耐心地生长，就一定可以绽放。
岩石想象作文 第三篇
今天，我们去玩大理古城，那里可是白族自治州哦！白族人有些风俗与我们不一样。他们的头帽上都有飘带、绢花、银片和绵毛构成，寓意在于“风花雪月”。因为在大理，就有“风花雪月”四大美景，让我来一一介绍。
“风”指大理的下关风很大，“花”指上关的鲜花茂盛，“雪”指苍山上的积雪，“月”指洱海倒映的月亮，所以有一句话叫：“下关的风吹上关的花，苍山的.雪映洱海的月。”
我们乘上船，那可不是一般的船，是一艘高级游轮，可容下800余人。洱海清澈辽阔，破涛汹涌壮观。更让我惊讶的是洱海被苍山包围，苍山像顶天立地、久经沙场的大将军，洱海像温柔婉约，披着白纱的月亮仙子。相互扶持，共同守护着这一方乐土。苍山上云雾缭绕，有点“白云深处有人家”的意境。
第一站是小普陀，上面修了一座寺庙，里面有尊观音。第二站是南诏风情岛，我们一下船，一阵海风吹过，人顿时神清气爽。映入眼帘的是一棵大树，它的根很令人惊讶。根有10米长，根根交错，真是名副其实的“根瀑”。
我们又向“崇圣寺三塔”进发，它们呈品字状，土黄色，像三把利剑直插云霄，壮观无比。
走进古城，满街都是古色古香的建筑和琳琅满目的当地美食和商品，像穿越到了古代的大理国，意犹未尽。
大理的特别之处在于冬暖下凉，四季如春。我爱大理。爱它的风花雪月，爱它的文化特色。
——《各种各样的岩石》教学反思3篇
岩石想象作文 第四篇
今天我们全家一起到黄岩石窟玩，黄岩石窟里千奇百怪，还有天然的水墨画。
今天一早，我们就出发了，用不了一小时时间，就到了黄岩石窟。
我们走进石窟，石壁上有许多黄色的“水墨画”，有的像猴子，有的像荷叶，也有的像小狗，它们都是天然的，我问爸爸：“那些‘水墨画’是怎么形成的呢？”爸爸答道：“石壁上有许多有色彩的石头，石头形成了各种各样的图案，就变成了‘水墨画’。”我们看了一下景区的介绍，原来这些天然岩画是由铁锰硫磺等从石头里渗漏出来，构成巨大的几十平米、几百平米的天然巨幅岩画，以金黄色为主色调，画图精美，色彩斑斓，形成了艺术大师也想像不出的精美绝伦的图画，是世界级奇观。
我们又来到了“中国帝王雕像”的洞窟，里面有许许多多的中国帝王的雕像，比如春秋五霸、唐太宗、秦始皇等，我和爸爸一边参观，爸爸一边给我讲它们的故事，我们又一起重温了一下历史。
临走时，妈妈说：“这里真好玩，下次不但还要来，也要推荐别人来。”
岩石想象作文 第五篇
说起小石头，到家并不陌生，但，我想当一颗快快乐乐的小石头。
在一棵大树下，有一颗小石头，那就是我。我明天生活得很开心：早晨，与小鸟一起歌唱，唤醒在梦中沉沉欲睡的大家；中午，与小草、小花谈论，在欢快的谈论中，我们彼此了解了对方；下午，靠在大树脚下，听它讲故事，讲着有趣的故事：在蓝天下，有一株花朵，花朵里生活着一个小精灵……晚上，和大家一起仰望天空，看着月亮和星星表演，看呐，多美呐~~~我不禁念起了一首诗：“星垂平野阔，月涌大江流。”
话音一落，大家纷纷鼓掌，小花说：“小石头，你真棒！”我害羞地低下头说：“是大树爷爷教得好。”之后，我们在欢声笑语中度过……渐渐地，我懂事了，会分担事情了，大家都非常喜欢我，于是，我便在这快乐、幸福的时光度过……
岩石想象作文 第六篇
三月三，踏沙滩”这句俗话已在石浦流传了几百年了，不错，今天就是三月三，这预示着我又可以在松软的沙滩上踩踏；在桌子上大吃特吃；在海浪常“光顾”的地方挖坑······虽然这些都非常有趣，但是我还是喜欢在岩石上，享受沙滩带给你的气息。
我们一家三口，在堵车的一小时后，终于来到了检票门口，我兴奋地下了车，拉着爸爸妈妈蹦蹦跳跳地走进了检票处，刚一进来，扑鼻而来一阵咸味，其次就是人山人海的场景，把整个沙滩挤得水泄不通。我们像小鱼在人群中穿行，终于，我们飞快地来到了岩石搭成的山下，我望了望那陡峭的山崖，不禁打着退堂鼓，爸爸好像看出了我的心思，轻轻的说：“小羊皮，你怕了？”我听了，为了面子拼一把吧，我想着，就一步挨着一步走上了山坡。我这一脚踩下去，如果安稳，我就放松了许多，看看下面都是水塘，心一下子悬了起来：要是掉下去可惨了。也不知爸爸什么时候上来的，一直跟在我身后，脸上很慎重，我一鼓作气，咬紧牙关，接着走了下去。可到了一个口子，我一下子停住了：“前面没路了”爸爸望了望，说：“你看那边有路”我向远处望了望，还真的，当我向前挪了一步时，忽然，脚底一打滑人滑下山坡的一瞬间，我爸爸一下子把我拉住，妈妈都为我捏了一把冷汗······
今天，是我最开心的一天！
岩石想象作文 第七篇
今年3月，父母带我去扬州瘦西湖游玩，我高兴得手舞足蹈。听爸妈说瘦西湖公园风景很美，尤其是公园里绿绿的垂柳。俗话说，“眼见为实”，我想亲自看看。
一进公园，一池碧蓝的湖水映入眼帘，微风吹过，湖面上出现了鱼鳞般的涟漪。供游客休息的小亭子规则地分布在醒目的位置，点缀着美丽的湖水风景。草坪上盛开着五颜六色的花朵，蝴蝶在花丛中飞来飞去，翩翩起舞。
海峡*的垂柳真的很突出。它像一个优雅的女孩，在微风下摆动着绿色的面纱；它就像春天的使者，温暖地伸出细长的手臂，充满活力。垂柳洋溢着青春的气息。
细看垂柳，树干参差不齐，错落有致，像一个饱经沧桑的老人。在过去的岁月里，它经历了风吹雨打，日晒雨淋，尽管伤痕累累，它依然顽强地生长着。随着春姑娘的到来，树枝从它粗壮的树干上伸出来，好奇地看着这个新世界。它的枝条细长下垂，像少女的软毛一样飘落下来，又像绿色的瀑布，美丽而不失气质。一片片绿叶，装饰在树枝两侧，两头尖，中间略宽，如妈妈细长的眉毛。淘气的孩子摘下几片树叶，撒在湖面上，像一只在风中漂浮的小船。
当游客沿着海岸漫步，研究美丽的垂柳时，仿佛置身于仙境，让人感到放松和舒适。
垂柳不如牡丹牡丹瑰丽，不如秋菊多姿，不如桂花芬芳。不好看，也无意和花较劲。它愿意做一片绿叶，在默默无闻中给自己遮荫。它以其顽强的生命力，展示着优雅的自然美，为春天增添了美丽的景色。
岩石想象作文 第八篇
如果我是一块石头，我一定会为人们做出贡献，人们已有需要帮助的地方，我一定会赶来。
咦？好神奇呀！我竟然变成了一块真的石头。我坐在地板上，看见一辆拉货车开了过来，上面都是石头。一位石头兄弟滚了下来，对我说：“你知道吗？前面三十米外有一个坑，我们不想被汽车压，被人踩，所以就来到了这里，这里十分舒服，可以天天不用被汽车压，可以天天不被人踩，还可以懒洋洋地睡大觉，你也快来吧！”听了石头兄弟的话，我想：如果全世界的石头都像刚才那位石头兄弟一样，那么全世界的路不都是泥泞不堪的吗？于是，我向前走去，走了一会儿，被一位调皮的小男孩给一脚踢飞了。哎，离终点更远了。虽然那男孩把我踢得更远了，但我不灰心，我相信，只要我努力，就一定会有成功的。于是，我一步一步的向前走去。啊！我做到了！我做到了！我看见了那个坑，就不顾一切，毫不犹豫地跳了下去，心里暗暗地笑着：虽然我费了九牛二虎之力才到达这里，但是我能为人们做出贡献，这比什么都重要，比什么都感到自豪。许多人都来夸奖我，这块石头真助人为乐啊！
有可能毫不起眼的我没有人会注意到，但我还是平凡地生活。
岩石想象作文 第九篇
我是山顶的一块岩石，我的身边有许多朋友。有小草弟弟、小花妹妹，鸟儿们也经常来山顶游玩，我一直过着无忧无虑的生活。
可是，有一天，天空下起了倾盆大雨，雨令我脚下的泥土流失，所以我从山顶滚了下来……当我醒来时，我发现我正处在一片陌生的环境中。
我落在了一片草地上，我的身旁有一棵高大的树，于是我问他：“请问，这是哪儿？”树回答我：“这是一片森林，你从山上滚到了这儿，我们做个朋友吧！”我就这样认识了树木大叔。
在森林里，我认识了不少朋友，晚上，夜莺常停在我身上，仿佛站在了舞台上。夜莺的歌声引来了许多观众，胆小的兔子也和刺猬、松鼠一起坐在青蛙面前，听着夜莺的美妙的歌声。连贪睡的睡鼠也抵抗不住歌声的诱惑，也聆听着美妙的音乐，所有的动物都沉浸在欢乐之中。
在白天，树木大叔就给我讲起这片森林的故事，什么人类在这儿砍伐，但又改正错误，开始种树，什么鸟儿又搬进了树林，我都听得津津有味。
现在，我也一直生活在这儿，每天都很快乐，如果有小石头滚落到我身边，我就给他们讲起自己的故事。
岩石想象作文 第十篇
我是一棵松树的种子，粗劣的岩石，仿佛是以只面目狰狞的怪兽；深深的悬崖，连小鸟都不愿意多呆一秒钟。坚硬的岩石，可怕的寂静，呼呼的风声。岩石缝中，我痛苦地闭上了眼睛。命运对我太不公平了，竟给我这样贫寒的家。
怎么办？认命吧，等待黑暗、寒冷和饥渴。没有人知道你曾经来过。不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！什么也不能阻止我的梦！冬天，干冷干冷的风吹来，我的皮肤裂开了一道一道的小口子，生疼生疼，我觉得自己都要被吹干了，我咬紧牙关，等待春天的到来。一天两天。冬天是那么漫长。
春天终于来了，那天是一个值得纪念的日子，阳光是那样灿烂，我终于发萌芽了，我小小的心里充满了欢喜。
野草们嘲笑我：_我们从没见过一颗种子能在这里健康的发芽。”连丑陋的毛毛虫也嘲笑我;_就是，看你又瘦又小的，一副营养不良的样子._我挺直身子，高声说道;_我一定要长得高高的，因为我不是一棵杂草，我是一棵松树!_
夏天，干旱、雷电挑战着我的极限，我吸收着阳光雨露的精华，在石缝里深深地扎下了根。很多年后，我坚强得毅立在悬崖上。
苍翠的树枝为悬崖增添了一线生机。
很多游客看着我，眼里是无比的惊叹!生命原来可以这么坚强！
是呀，生命一旦和顽强结合起来，就坚不可摧！
岩石想象作文 第十一篇
在我们生活当中，不可能是事事顺心，没有烦恼与挫折，而生活中就是因为有了困难与挫折，才变得色彩斑斓，趣味横生。
正确的面对困难与挫折，不被它的强大而吓倒，这就须要我们拥有顽强的意志，和坚定的信念，顽强的意志是须要我们点滴小事所培养起来的，它可以让我们战无不胜，拥有着神奇而有惊人的力量，战胜一切阻挡我们通向成功的彼岸的障碍，只拥有着顽强的意志，是不够的，我们还需要一个坚定的信念，就好比前进的方向，我们只有明确目标，在通过顽强的意志，才能让我们走到成功的面前。
古今中外的许多伟人成就，也并不是轻而易举的变得到的。我国伟大的书法家王羲之，也被人称为书圣，他的字，如咆哮的黄河在奔放，又有如面飘拂的细柳那样细腻，可是你知道他付出了怎样的努力吗？门前的那个池子，就是因为多年的刷毛笔而变得如墨一般黑，他拥有着坚强的意志，他面对困难不退缩，才赢的了他那巨大的成就。爱迪生、居里夫人等许多伟人，都是他们那顽强的意志，换取成功的。
困难与挫折，磨练着我们坚强的意志，冲实我们的心灵，我们只有身经百战，才能让自己成为真正的强者，立于不败之地。有句话说的好“狭路相逢勇者胜”当我们真正的遇到巨大的困难时，结果只有两个：第一个就是我们被困难和挫折所吓到，没有勇气和他们一比高下，被困难所奴隶，另一个我们没有被吓倒，而是鼓起勇气顽强的与困难做斗争，既使我们没有成功，但是我们越挫越勇，最后成功一定会数于我们的。
没有岩石的阻挡，怎能激起美丽的浪花，困难与挫折并不可怕，可怕是我们没有感于拼博的勇气和顽强的意志。
岩石想象作文 第十二篇
大雨过后，岩石上的一个小坑装满了雨水。忽然，来了两只小蝌蚪。小蝌蚪对岩石老公公说：“我们是被一个小哥哥带来的，他说要回家拿装我们的花瓶子。”小狗、小鸭都要带它们去池塘，小蝌蚪们拒绝了。
直到中午，太阳把水晒干了，小哥哥才来，两只小蝌蚪已经变成了两个小黑点。小哥哥却往池塘边走，又去捉小蝌蚪了。之前，小狗和小鸭把看到的一切告诉了池塘里的小蝌蚪。小蝌蚪东躲西藏，小哥哥怎么也抓不着。小蝌蚪游来游去，让他眼花缭乱。小哥哥急了，他乘着氢气球飞上了天空，然后一下子跳到了池塘里，一下子水都快溅到白云上了。小蝌蚪好像在和小哥哥捉迷藏。结果，小哥哥一只也没捉住。他想啊想啊，突然想起了岩石上的两只小蝌蚪，自言自语地说：“哦，原来是我不讲信用，小蝌蚪都不想进我的瓶子。”他把岩石那两只小蝌蚪装进了花瓶子。
不一会儿，小蝌蚪苏醒过来了。小哥哥观察它们怎么变成大青蛙，又把它们放回了大自然，他还写了一篇观察日记呢！
岩石想象作文 第十三篇
我是一粒柔弱的玫瑰花种子，在孤独中徘徊，我的耳边始终有一个声音在对我说：“孩子，你是顽强的，你一定要好好生活下去，你会成为最璀璨的玫瑰！”我默默地等着，等着一个幸福的开始，有时却只能在失望中昏睡。
为什么我会被黑暗打垮，陷入这个无情的石缝？这里没有我至亲的人，只是一片死气腾腾。我被黑暗的石头压在命运的最卑微处，难道我注定要失去稳定和安详？
只是我梦的深处，有一种力量在等着我，但它又在徘徊，我终究开始为自己呐喊：“加油，别放弃，你是一朵会亮出璀璨的玫瑰，无论如何也要吐露花的娇艳，你是不像从前那样有风姿，但你还是要坚定，要顽强，这才是最美好的姿态啊！”
啊！原来大自然也一直在轻抚着我，风妈妈奔跑着来到这里，用自己的热情揉碎了石头，我从碎梦中醒来，感受到久违的阳光，原来我也可以得到无穷的幸福。
看！那一棵樟树总是慈爱地关注着我，小草与我相邻，为我歌唱。我有朋友的关爱，是他们无私的帮助让我在成长中积蓄了一点点力量。阳光一次次依偎着我，仿佛带来一种母爱似的芬芳，我的心被融化了，我盛开出了娇嫩的花朵，又好像听见许多爱我的伙伴在为我喝彩，为我骄傲。
我曾经蜷缩在幽暗的地方，很幸运遇到了那一缕缕深情，它们帮助我为自己的人生书写一页完美的故事，我还要继续坚持不懈，书写下一页精彩的故事。
岩石想象作文 第十四篇
我是一粒松树的种子，被风吹到了岩石缝中。
这是一个多么可怕的世界，粗砺的岩石像一个狰狞的怪兽，断崖万丈，连过路的小鸟也不愿在这多待一会。坚硬的岩石，可怕的寂静，呼呼的风声……我痛苦的闭上眼睛，命运对我真是太不公*了，给了我一个贫寒的家。
怎么办，就在这等死吗，饥饿、寒冷涌上心头，我打了一个寒颤，不，我要长大，我不要在这等死。
呼呼的冷风吹得我的皮都快裂开了，我闭上眼睛，期盼着春天的到来，一天，两天……春天迟迟不肯来。我曾经是一个多么幸福的种子呀，我躺在妈妈的怀抱中无忧无虑地成长，可我竟落魄成现在的模样，吃不饱穿不暖，我现在是多么的思念妈妈呀……
不知过了多久，我感到身体上一股暖流，我费力地睁开双眼，太阳公公出来了，春姐姐终于来了，我舒展着自己的身体，沐浴温暖的阳光，雨姐姐帮我洗去满身的疲惫，我长成了一颗嫩黄的.芽儿。
一颗野草不屑的说：“在我们这儿想长成一棵大树难得很，你还是别费力气了，你瞧你那样子，皮包骨头的，一看就是营养不良。”
我不搭理他，依旧我行我素，我总有一天能证明给他看，我不是杂草，我是一棵挺拔的松树。
很快我的头上长出了嫩叶，我欣喜诺狂，便更加努力的吸收阳光和雨露，我不怕狂风，不怕雷电，顶着雷电，冒着风雪成长，我的树干上有许多的伤痕，我依旧成长。
皇天不负有心人，我终于长成了一棵松树，一棵挺拔的松树，我将成为这里的唯一的一棵大树。
岩石想象作文 第十五篇
我是一颗松树种子，被风吹落在这个岩石缝里！这是一个怎样可怕的世界啊！粗粝的岩石，仿佛是一只只面目狰狞的怪兽;断崖万丈，连过路的小鸟也不愿意在这儿多待一会，(坚硬的岩石，可怕的孤独，呼呼的风声……我痛苦地闭上了眼睛。命运对我真是太不公平了！竟给了我这样一个贫寒的家！
怎么办？认命吧，等待黑暗、寒冷、饥渴的侵袭吧，没有谁会知道我曾经来过……不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！什么也不能阻挡我的梦！
冬天，干冷干冷的风吹来，我的皮肤裂开了细细的小口子，生疼生疼的，我觉得自已都要被风干了。我咬紧牙关，苦苦地支撑着，等待着春天的到来。一天，两天……冬天是那么漫长……
啊，春天终于来了。春风吹暖了我的心，春雨浸软了我冻僵的身子。我赶忙振作精神，使出浑身力气，艰难地寻找每一粒尘土，吸收每一丝尚未来得及流失的水分，用力地生长着。那天是一个值得纪念的日子，阳光是那样灿烂，我终于萌发了，尽管只长出了一丝黄色的小芽，我的内心仍充满了喜悦。
野草不屑一顾地说：“我劝你还是放弃吧，我在这里很多年了，还没有看见哪一颗种子能在这里健健康康地长大呢。”甚至连丑陋的毛毛虫也对我露出鄙夷的眼神：“看你又瘦又小，一副营养不良的样子，怎么可能耐得住干旱、雷电呢？”
我挺直身子，高声说道：“我一定要长得高高大大的，因为我不是杂草，我是一棵松树！”
我贪婪地吸收着阳光雨露，在石缝里顽强地扎下了根。大风呼呼作响，企图吹折我：雷电震耳欲聋，想要摧毁我;大雪无情地压弯我的枝条，妄想让我屈服;干旱挑战着我的极限……很多年后，我长大了，弯弯曲曲的树干上到处都是黑色的疤痕。我坚毅地立于断崖上，苍翠的树枝为悬崖增添了无限生机。
很多游客远远地注视着我，眼神里满是不可思议的惊叹：“生命原来可以如此顽强！”
是啊，生命一旦和顽强结合起来，就坚不可摧。
岩石想象作文 第十六篇
“噼啪”一道闪电，划过天空，“轰隆”一阵雷声，响彻大地，紧接着就是倾盆而来的暴风雨。顿时千万朵乌云一起涌来，“哗”的一声，雨滴坠入山涧，闪电奶奶掉下一根银丝，正好劈在山石妈妈的身上，一块西瓜大的石头娃娃,从妈妈生上掉了下来，“我要去游玩了”石头娃娃叫到。其实它掉的并不远，掉在了离山石妈妈100米左右的地方，“再见了，我的孩子”山石妈妈伤心的说。
暴风雨来的快去的也快，就像孩子的脸说变就变。刚才还是烟雨缭绕，现在却成了艳阳高照的好天气。
在几千米外的一朵凤仙花她的果实被太阳晒的爆了肚皮，一粒凤仙花种子被弹了出去，正好落在了石头娃娃身旁，石头娃娃高兴极了，终于有人来和他玩了。石头娃娃一会儿用他来做球打，一会儿把他抛入天空，种子十分伤心，他认为自己完了，生命毁在了石头娃娃手中，不由有自主的闭上了双眼。这时他看见了凤仙花妈妈，妈妈说：“我们都是从种子长大的，也经历了大小各种不同的困难，但是只有坚定信念和不退缩的精神才能活下去！”说完凤仙花妈妈便消失了。当种子醒来已是晚上，没有星星，没有月亮，大地一片黑暗。种子记住了妈妈地话，他拼命的长，终于长出了叶子，开出了艳丽的花朵。这时东方出现了鱼肚白，太阳出来了，照射着他，微风吹来，抚摸着他，蜜蜂为他唱歌，蝴蝶围着他跳舞，可他依然不骄傲，他时刻记着妈妈说的话：“有坚定的信念，和不退缩的精神才能活下去。”种子的毅力是坚强的，太阳月亮……都在为他喝彩。
岩石想象作文 第十七篇
今天，我来到了大珠山。登山途中我对“坚强”有了更深刻的理解。
在上山的路上，我闻到了盛开的迎春花香，品尝了泔甜的山泉，又看到了茂密的树林。但这些都不是我来的目标。我要登顶，看一下长年沉睡在那里的岩石。
我终于登顶了，我看到了那些坚硬的岩石了，他们常年和烈日、狂风、暴雨作斗争，他们有可能在几百年、几千年、几万年前就在这里了。我抚摸着这粗糙的岩石，心里暗暗赞叹：这是多么顽强不服输的精神啊，正是这样的精神让它们屹立于山顶，风来了，它勇敢地迎上去；雨来了，它执着地站在那里。
回去时，我又被一株长在石缝里的小草深深吸引。
那株小草旁边的岩石是多么锋利坚硬，他们经历了多年的风沙暴雨和狂风，他们和那小草一模一样。可小草是多么的弱小、脆弱。它和岩石不一样，当风沙来临时，它仿佛被折断了腰，但当风沙过后，它又挺直了腰板，继续生活；当暴风雨来时，那豆大的雨滴，打击着它的嫩叶，它多么想退缩，但，它不能，只能默默地忍受着；当孩子来时，挑逗着它的嫩叶，拍打着它的茎，有时甚至差点把它拉了出来，它不气馁，继续生活。看吧，当阳光抚过的时候，它就茁壮成长，开出鲜艳美丽的花朵。经历了那么多的风雨，但，这丝毫没有影响它开出美丽的花朵，看，它的花是多么美丽。
我为岩石赞叹，同样又佩服那株石缝中开花的小草！它们坚强的样子是不一样的，可是，它们顽强的精神又是一样的。
岩石想象作文 第十八篇
我喜爱游玩家乡的太白岩山，更喜爱太白岩上的石刻，每次去都令我留连忘返。
当你来到太白岩大山门前，一副清.何绍基所题的门联石刻跃然印入眼帘：漫天宿雾万泉恢复风墙动 一轮冰霜群山齐失白岩高。这幅对联，充分体现了太白岩在万州的地位。可以想象,许多年前,今朝的高楼大厦全是一望无际的平房。而太白岩如屹立着的巨人，忠实的守护着这一方土地。冰霜后，群山都被雾遮住了，而太白岩却依然高高的矗立着，高于众山，犹如众山之王。
走入山门，一块巨石矗立在我的眼前。“观德亭”三个苍劲有力的大字便刻在这块巨石上。多少年来，它静静的躺在那儿，观风霜雨雪世态变化。“观德亭”右边，有清代路横所题的“供奉芳踪”，意为李白到过太白岩，要供奉他。往上走，爬上一坡窄小的石栈道，再往左拐，在陡峭的石壁上，就是历代石刻密集的地方。其代表有“ 鹅 ”、民国鲜英的“坐观泉涌”、“心正”、“忍”等。特别是“鹅 ”字，气势磅薄，有劲，为清光绪年间所刻。当时人们搭着梯子，拿着錾子、锤子刻字的情景，不禁浮现在眼前。在今三清殿到水祖师殿之间有着“统束余山”四个大字，尚存“束余山”三个大字，“统”字已剥落。这个摩岩石刻是宋代太白岩石刻的代表。还有一首明.破山法师的诗，至今被人传诵：“等闲那知春，突出一只眼。鱼龙透须藏，美人生椿点。”往右走，“万州第一山”竖着排列在黑黝黝的岩石上，黑色的石头衬着字，显得有些苍凉。
“万州第一山”的两旁便是现代碑廊，现代的石刻和古代的石刻，给人以两种不同的感觉。
岩石想象作文 第十九篇
时间是看不见的，却在我这块岩石的身上留下了仅属于它的脚印。
我本是一块完整的岩石，笨重、稳固，只是静卧在蓝天之下，望空中云卷云舒，见树上花开花落。不要认为我是坚固不坏的，我存在的每分每秒，都在抵御着大自然的“攻击”，风吹雨打，寒侵日晒，皆会损伤我这看似坚不可摧的身躯，久而久之，我被风沙磨得奇形怪状，失去了原本的稳重，变得怪异起来。水和空气挤入我身体内的空隙中，侵蚀着我，酸类进入我的身体——我逐渐变得脆弱不堪了，破碎成了小块石子，细碎砂砾。
狂风携带着我，将我卷入天空——曾经笨重的我，如今可以翱翔在空中，这是时间的馈赠，是大自然的馈赠。
风停了，我失去了风的依托，坠入河中，融入了河床，千万的砂砾与我殊途同归，它们和我有着一般的前世今生吧?我沉入了河底，垫高了河床。
岩石想象作文 第二十篇
学校门口的路边整齐地种植着两排垂柳。它那细细的，长长的，无数的枝条一直从它的头上垂下来，就像仙女的长发，在微风中飘动。春天来了，每一根树枝上都长满了绿芽。如果用指甲掐，会掐出水来。看到垂柳发芽，人们知道寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经到来，心里感到轻松舒适。垂柳的枝条触摸着人们的脸庞，就像婴儿的手触摸着他们。夏天，每一根树枝都长满了树叶，道路两旁成了绿色的走廊。人们走在树下，感觉空气格外清新。孩子们在树下快乐地玩游戏，而老人在树下锻炼、喝茶、聊天和下棋…
垂柳不仅外表美丽，而且性格坚强。不管是刮风下雨，冷还是热，只要有水，它就能顽强地生存。如果你砍下一根树枝，插在潮湿的土壤里，它就会生根发芽，生长。春天刚开始，其他植物还在休眠，垂柳开始发芽。因此，人们常说：“5969，看河边的柳树。”
垂柳不仅可以绿化环境，还可以编织篮子、框架、椅子等。它的树干可以用来制作家具和建造房屋。它的根可以用来雕刻各种艺术品。
我非常喜欢垂柳。
岩石想象作文 第二十一篇
我是一颗松树种子，我被大风送到了是悬崖边的岩石缝里。那里可怕极了，粗糙的岩石，零星的土壤，这是一个令人多么畏惧的地方啊！
春天姗姗来迟，春雨安慰着我幼小的心灵，我只好趁着这最好的时光，努力吸收水分，珍惜那一点珍贵的泥土。我想：我一定要长成参天大树，我不能退缩。终于有一天，我发芽了，我是多么高兴啊！俗话说：良好的开端就等于成功的一半。
这时，且悬崖上的一株野草不屑一顾地对我说：“这么多天过去了，你才发芽，我劝你还是放弃吧，我这在这生活了这么久，还没见过哪一个人健康的在这里生活。”毛毛虫也附合道：“看你又瘦又小，一副营养不良的样子，别再做无为的挣扎了，你快点死了这条心吧。”我默不作声，不想与他们争论，只想在有朝一日，长成参天大树，让他们对我刮目相看。
一眨眼冬天就到了。这时，大风呼呼地吹，企图把我吹倒，大雪也无情地向我刮来。可是，我并没有倒下，我坚信，只要我足够努力，我就会成功。
一年过去了，我终于长成了大树，这时的我，根已经牢牢地扎进了在地下。不要胆怯，我要让那些曾经看不起我，劝我放弃的人刮目相看。
现在，那些到这登山，玩耍的人看到我都会拿起手机对我拍照，每个人都会不由自主地赞叹：“这是一棵生命力多么顽强的松树啊！”我低下头来俯视我的身体，那粗壮的树干上一道道黑色的痕迹，那就是我与命运抗争的荣誉，也是我成长的最好见证。
在我成长的这段日子我明白：遇到困难要积极、乐观地面对，不能退缩。只有经历风雨，才能见到彩虹。
岩石想象作文 第二十二篇
遭受挫折是，想想这些小生命吧！它们会给你勇气，它们那努力拼搏，不向困难低头的精神会给你勇气！
我看过这样一则故事，将科学家们做了一个实验，在这个正在生长的南瓜上放一块岩石，一开始是一千克的，到后来就要慢慢增加岩石的重量，二千克，三千克，四千克……最后，当南瓜成熟的时候。
当科学家们拿着一把雪亮的菜刀切下去的时候，刀刃竟然卷了，他们又拿来一把斧头，竟然也被弹了回去，最后只好用电锯，随着咯吱咯吱的声音，人们都想看看这个连刀和斧头都对付不了的南瓜是怎么样的。
是啊！为了生存，这个南瓜必须努力把自己里面的水分一次又一次浓缩，使自己变得更坚硬，来抵抗岩石的重量，它不想被压碎，于是努力努力再努力，让自己承受更大的重量。她不就跟在悬崖峭壁上岩石缝里的小草一样吗？小草它接受了多少次狂风暴雨般的摧残！却仍坚强地努力吸收仅有的水分，终于有一天，破岩而出，享受着自己长久以来盼望的充足的阳光，成为峭壁上一道美丽的风景线。
这些看起来多么弱小的生命，甚至比蚂蚁还要柔弱，却能经受得起这样大的打击，平时我们只要用一只手或一只脚就能让他们消失。却经受了常人有可能做不到的事。使刀卷刃，隔着岩石冲出来，这些事难道不令我们对这些小生命肃然起敬吗？
所以，连这么弱小的生物都能承受得了生活的打击，我们为什么就要放弃呢？面对挫折，是这些小生命的表现给了我勇气。我们应该向它们那样顽强面对，坚持不懈，哪怕是一线希望也要努力。
遭受挫折是，想想这些小生命吧！它们会给你勇气，它们那努力拼搏，不向困难低头的精神会给你勇气！
岩石想象作文 第二十三篇
怎么办？认命吧，等待黑暗、寒冷、饥渴的侵袭吧，没有谁会知道你曾经来过......不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！什么也不能阻止我的梦想！
冬天，干冷的风吹来，我的皮肤裂开了细细的小口子，生疼生疼的，感觉自己就要被吹走了。我咬紧牙，苦苦的支撑住，等待着春天的到来。一天，两天.......
冬天，是那样的漫长......
啊！春天终于来了。春风吹暖了我的心，春雨浸软了我冻僵的身子。我赶忙振作精神，使出浑身力气，艰难的寻找每一粒尘土，狂热的吸收每一丝从未得到的水分。那天是个值得纪念的日子，阳光是那样的灿烂，我终于萌发了，虽然，仅仅长出一瓣嫩黄色的小芽，但是，我小小的心里充满了欢喜。
野草们不屑一顾地说：“我劝你还是放弃吧，我在这里很多年了，还没有见过哪一粒种子能在这里健康长大。”毛毛虫也对我漏出鄙视的眼神：“看你又瘦又小，一副营养不良的样子，怎能耐着住干旱和雷电？”我挺直腰板，高声说道：“我一定要长的高高大大，因为我不是杂草，我是一颗松树！”
我贪婪的吸收着阳光雨露的精华，在石缝里顽强的扎根。大风呼呼地吹，企图吹折我。雷电轰隆隆地响，想要摧毁我。大雪无情的压弯我的枝条，干旱挑战我体能的极限......很多年后，我长大了，弯弯曲曲的树干上到处是黑色的疤痕。我坚毅的立于断崖上，苍翠的枝叶为悬崖增添了无限生机。
很多来这座山上攀岩的人会远远的仰望着我，眼神里满是不可思议的惊叹，生命原来是这样坚强！是啊，生命一旦和顽强结合在一起，就会坚不可摧！
岩石想象作文 第二十四篇
在外婆家的村子口有一座光秃秃的小山丘，最醒目的就是山丘上那块椭圆型的大岩石。它呈黑色而且很平坦，远远望去就像戏曲中的一张脸谱一样。在岩石上方的左右两边正好对称镶嵌着两个又细又长的坑，外公说这是大岩石的眼睛呢！有时候这两个坑里还会溢出一股清澈的泉水，可能是大岩石又在怀念它原先那美丽的家园了。
据村子里的老人们讲原来这座小山丘上种满了各种各样的树木。春天，山上长满了竹子，那一大片绿看上去就像是一块无暇的翡翠。夏天，老榆树们用它那茂盛浓密的枝叶，为这个小村子织成一把遮阳伞，把那炎热挡在了外面。秋天，桂树们散发出一阵阵浓郁的香气，让人流连忘返。冬天，松树们不怕寒冷依旧威风凛凛地守护着这个小山丘。而这块大岩石正好躺在这座山丘脚下，它可是村里好几代人童年时唯一的“活动乐园”呢！住在附近的大人们每天总是把大岩石扫得干干净净的，让孩子们尽情地在这里玩耍。
后来由于一些村民们想要尽快致富，他们不顾一切肆意砍掉了山丘上不少好的树种。随着这些这些树种的消失，另外的一些小树木们也渐渐地枯死了。整座小山丘只剩下大岩石孤零零地躺在那里，连小伙伴们也很少到它上面来玩了。
大岩石默默地叹息着：如果当初这些砍伐的人们能把新的小树苗再给种上，说不定这里比以前还要更加美丽，孩子们还会更加快乐呢！
岩石想象作文 第二十五篇
冬天过后，大地一片新绿，一阵风吹过，一位花妈妈的宝宝被风吹走了，可恶的风把花宝宝吹向一块年老的岩石缝里。
“小花，你怎么会在这，我已经很老了，也养不活你，你到别处去吧！”老岩石说道。
“是风把我吹到这里的'，我也走不了，不过你放心，我一定会努力的活下去的！”小花回答
这个周过后，小花渐渐的长出芽来，太阳伯伯给他温暖，乌云叔叔让它喝水，只有暴风婆婆不喜欢它。
有一次暴风婆婆发怒了，使劲地用风去吹小花，几百次的折磨，小花终于不行了，奄奄一息的小花正要放弃时，岩石的一句话打断了它，“小花呀，小花，你当时是怎么给我说的？你一定要努力成长来着，怎么放弃了呢？”
小花听到后立马挺起腰来，只不过很快又倒下了，一只路过的小老鼠可怜它，给它喝水，挡风，小花又开心的抬起头来。
几个月过去了，小花终于绽开一朵粉红的花苞，路过这里的人，都为它称赞，通过小花的努力它终于开出了一朵美丽的花儿。
一份付出，一份收获，小花通过它努力开出一朵奇迹花儿。
岩石想象作文 第二十六篇
我是一块岩石，一块多灾多难的岩石，曾遭受过很多次各方面的攻击。空气和水中酸类腐蚀了我体内的部分物质。水流冲刷我，风吹拂我，刮的风沙把我磨成了一块不规则的，奇形怪状的石头。雨水和海水也加害于我，就连形成的冰河也刨刮着我。就连生物们也欺负我，人类也不断炸我。
就这样饱受磨难后，我裂开了。
我裂成了碎石，大石头变成了小石头，小石头又分裂成沙粒和泥土。接着，我就跟随着狂风，冰河和洪水开始了一场全新的旅行。
轻小的沙砾和泥沙随风旅行到了低洼地，填充了湖泊，垫高了河床。堆积得厚了，压得紧了，泥沙交结得密了，就形成了一个崭新的我——一块自带光环的岩石。
带着这具完美的身体，我又踏上了新征程。我随着地壳运动不断地改变姿势，不断地变换颜色。甚至我的身体中还多了只不知名的昆虫……我继续遭受着风吹雨打，身上的伤痕累累，但依旧是那块最快乐的石头。
我的旅行不会的终止，我的快乐也不会消失，我将会永远期待下次的变身。
岩石想象作文 第二十七篇
假如我是石头，我要静静地躺在水瓶边，让乌鸦把我衔进瓶子里，这样它就能喝到瓶底的水，帮它解除口渴之急。 假如我是石头，我要默默地待在河岸旁，让曹冲把我装进小船里，这样他就能称出大象的重量，让他智慧的美名流传千古。 假如我是石头，我要做一块质朴的原石，让雕塑家把我雕刻成艺术品，这样他就能把他的思想融入我的身体，以艺术的形式供人们欣赏。
假如我是石头，我要做一块璀璨的宝石，让工艺师把我加工成精美的饰品，这样人们就可以通过佩戴我，来装点他们的生活。 假如我是石头，我就做那最普通的石子，让建筑工人把我和黄沙、水泥搅拌在一起，去浇筑成桥梁、道路和高楼大厦，让交通更顺畅，让生活更美好。
假如我是石头，我愿成为天上坠落的陨石，让科学家们对我进行仔细研究，这样他们就能了解宇宙的奥秘，实现人们探究太空的梦想。 假如我是石头，我愿成为人们心目中的垫脚石，让勇敢的人们把我当作进步的阶梯，这样他们就会不断地向上攀登，直到实现自己的理想。 假如我是石头，要是我不小心成为人们脚底下的绊脚石，我想让坚强的人们在哪里跌倒从哪里爬起，这样他们就可以不断地克服困难，直到攀上人生的高峰。
岩石想象作文 第二十八篇
有一天，我在梦中变成了一粒松树种子，被风吹落到岩石缝里。这是怎一个可怕的世界啊！粗砺的岩石，零星的泥土，可怕的寂静，呼呼的风声……。石缝中的我痛苦地闭上了眼睛。
可是，我又怎么能甘心被黑暗寒冷·饥饿吞噬呢？我是一粒种子的梦想。凭借内心最后的那团火热，我苦苦等候着……
春天珊珊来迟。暖风抚慰着我，我连忙抖擞起精神，艰难地舒展开僵硬的身体，伸出几根触须去抓紧岩缝间那一点无比珍贵的泥土。
野草们不屑一顾的说：“我劝你还是放弃吧，我在这里很多年了，还没有见过哪一粒种子能在这里长大。”毛毛虫也对我露出鄙夷的表情：“看你，又小又瘦，一副营养不良的样子，怎能耐的住干旱和雷电？”
我挺直腰板，高声说到：“我一定要长得高高大大因为我不是杂草，我是一棵松树！”
我贪婪的吸收着阳光雨露的精华，在石缝里顽强的扎下了根。大风呼呼的吹，企图吹折我。雷电轰隆隆，想要摧毁我。大雪无情压弯我的枝条，干旱挑战我体能的极限……
很多年后，我长大了，弯弯曲曲的树杆上到处是黑色的疤痕。我坚毅地立于断崖之上，苍翠的树叶为断崖增添了无限生机。很多年来这座山上攀岩的人远远的仰望着我，眼神里满是不可思议的惊叹：“看！那里居然长着一颗松树！”
生命，一旦顽强结合起来，就坚不可摧。
岩石想象作文 第二十九篇
不知何时，这里出现了一处。里，在众多的果树中，种着十几棵的橘子树。一个橘子熟透了，掉了下来，一只大鸟飞下来，把那个橘子一口口地吃掉了，吃完后便飞走了。大鸟飞到一个峡谷上空时，排出了粪便。粪便落到了一处岩石堆里，粪便中有两棵橘子的种子。
其中一颗种子见自己落在了岩石堆里，就想;哎，落在了岩石堆里我还是别发芽了，发芽就是自找麻烦，老天真是不公平啊，我就这样沉睡下去吧。而另一颗种子却在想;我虽然落在了岩石堆里，但我仍然要努力发芽，努力生长，长成一棵参天大树。
它怀着这样的愿望度过了一个。转眼间，到了，一场过后。它使足了颈向上生长。终于，它冒了出来。看见了这个美丽的世界。来来的天空，白白的云，远处绿油油的山，峡谷底清澈的河水……一切都这么的美好。它开心极了。从此它更加努力的生长了。
它每天都努力的吸收着养分，希望长的更快些；它努力的把根向地底扎，寻找水源。它脚下的岩石被它一块块推开，它越长越粗，越长越高，当它长得有人的手腕这么粗时，当初和它一起掉入这里的那颗种子早已消失的无影无综。它继续努力的生长着，从来都不曾放弃过，也不曾怀疑过，只是努力地生长着，奋斗着。
终于，它在时结出了果实，一个个橙色的橘子挂在树枝上，成了里一道美丽的。一个还略带青色的橘子问：“，您是怎么在这岩石堆中生长起来的呢？”它回答道：“靠信念，我一直都相信自己会成功，便不断地努力生长着。孩子，你答应我，今后你无论在多么恶劣的的地方生存，都要相信自己一定能成功。”那个橘子严肃的答应了它。
如果我是02-12
岩石想象作文 第三十篇
我是一块儿石头，我住在山上，那里有许多五颜六色的花，也有嫩绿的草，我在山上无忧无虑的，很开心。
忽然，龙卷风爷爷来了，龙卷风爷爷把我刮到了一条小溪里面。我自言自语说:“我这是到了哪里呀？这里没有五颜六色的花，也没有嫩绿的小草，只有水。”
一条金色的小鱼听见了，他对我说:“这里是一条小溪，你肯定也是被那一阵狂风刮来的吧!你就先住在这里吧。这里的空气清新，天空明朗祝你愉快，小石头，再见。”
到了漆黑的夜晚，月光照着我非常温暖，小溪里面的海草帮我盖上了温暖的被子，小鸟为我唱歌，让我能开心而愉快的过着每一天。
今天，下雨了，凝固在树叶上的雨珠还在往下滴着。滴落在我的身上，为我洗澡，我现在身上干干净净的，而且还发光呢!
小鱼起来了，它们友好地跟我打招呼，鸟儿也对我唱歌，太阳公公也对我笑，这个新家真美好啊。
这里的环境真好，我也认识了这么好的朋友，我也知足了。
岩石想象作文 第三十一篇
郑小波在5月初要参加市级科学赛课，教研组集体选了四年级下册《岩石和矿物》单元第一课《各种各样的岩石》来试讲。经过两次试讲，发现依然有一些问题，于是我们决定由我和李健同题各上一次，共同来寻找解决方法。
这节课上起来容易出现的问题主要有下面几点：1、对于石头这种普通得不能再普通的东西大家似乎兴趣不怎么浓厚；2、学生带来了自己的岩石，可是课堂上多是使用老师准备的岩石，可能会影响学生带材料的积极性，但如果完全使用学生准备的岩石，材料的结构性又得不到保证；3、引导学生进行科学描述进行的还不够；4、给岩石分类这一环节较为薄弱；5、课堂时间明显不够用。
我上这节课的任务就是针对以上问题，试着寻找解决方案。在郑的教学设计基础上，我加上自己的想法，简略地完成了本课的设计
教学设计
教学目标：
科学概念
岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
岩石可以按不同的特点分成不同的类别。
不同的分类标准其分类结果也可能不同。
过程与方法
综合运用各种感官对岩石进行观察。
用恰当的词语描述岩石的特点。
以岩石的某种特点为分类标准，给岩石分类。
情感态度价值观
激发研究岩石的兴趣。
体会科学语言需要直接、清晰、准确；科学思维需要清晰严谨且灵活。
教学重难点：
用恰当的词语描述岩石的特点。
以岩石的某种特点为分类标准，给岩石分类。
教学准备：
学生每人准备一块岩石，教师给每个小组准备一套岩石和几张标签纸。
教学环节：
一、引入
请同学们观察这几幅照片（石山、河边鹅卵石、土壤下的岩石、海底岩石），它们里都有一种东西，是什么呢？（生答岩石）
这些物品（图片显示石刀、石屋、石桥、石桌凳）都是由什么做成的呢？（生答岩石）
这些（石英钟、铅笔、硬币、石膏像）呢？（学生答不出）
它们的主要部件也是来自于岩石！
岩石是地球的重要组成部分，无论在高山、*地还是海底都可以找到岩石的踪影，这些岩石紧紧地拼接在一起，形成了地球坚硬的外壳。人类很早就懂得利用岩石，原始社会的人们已经可以把岩石磨成各种工具，后来人们又建造石屋、石桥等等，现在，我们可以从身边的各种物品中找到岩石的身影。岩石到底有什么特性让它们如此重要呢？不同的岩石又各自有什么特点呢？（停顿）就让我们开始对岩石进行研究吧！
【意图：第一次的四幅图暗含高山、*地海底等地表都有岩石的意思，与后边的引导语相呼应。石刀石屋等物品学生看到图片就能轻易答出他们是岩石做成的，这些物品也是是人类从很早开始就使用岩石的证明，暗含了岩石对人的生活很有帮助的意思；而石英钟等物品看不到岩石的踪迹，看起来它们也没什么共同的组成成分，学生在老师这次提问时应该难以回答，和上次回答形成强烈对比，在这里制造出一个认知冲突，学生很想知道答案，老师告诉他们这些物品的主要部件也是来自岩石，帮助学生认识到即使在我们没有注意到的地方，岩石也起着非常大的作用，人类的生活离不开岩石，但是这些物品怎么会来自岩石呢？学生依然不清楚并且强烈地想知道，这样，就激发了学生探究岩石的兴趣。】
二、观察描述岩石的特征
请同学们拿出你们自己带来的岩石，四人小组互相说说你们的岩石从什么地方搜集到的，看看各有什么特点。另外，老师还给每个小组准备了一些岩石作为补充，请各小组组长到后边材料中心领取，并把你们自己准备的岩石和老师准备的合在一起，像老师那样给你们自己的每块岩石也贴上标签写好编号，每个同学选择一块岩石仔细观察，并记下它们的特点。开始行动！
【意图：以贴标签的方式把学生带来的岩石和教师准备的岩石合在一起进行观察，暗示学生两种渠道的岩石同等重要，要一起研究，既可以保证学生带材料的积极性又可以保证材料的结构性。给每块岩石贴标签还方便后边各小组进行交流。这里互相说说岩石来自哪里和用怎样的方式进行观察的活动只在小组内进行而没有进行班级交流，是因为考虑到这两个问题相对简单，组内进行基本不会有什么问题，而且每个带岩石的学生都很乐意甚至急切想告诉同伴自己岩石怎么来的，观察方法也会在观察后的交流环节涉及到，因此不分别进行班级交流以节约时间】
（生开始活动）
有请一个小组的同学把你们组的岩石都放到展台上，并描述其中的一块，大家一起来分析一下，他描述的是哪一块呢？（教师对学生使用的词汇进行引导，记下好的词汇。学生
自己组的岩石放到展台上，念自己的记录，全班同学共同推测应该是哪块）
可能用到的引导语：大？到底有多大呢？能不能具体点？
像……的哪个特征呢？那就直接这么描述。
这个词用得非常准确。描述得很清晰明白！
我们为什么能分析出来他在描述哪块岩石？/为什么没分析出来？
【意图：怎样在一个小组汇报观察结果的同时提高倾听学生的积极性和注意力呢？这个环节采取了猜猜看游戏的形式，让全班学生共同来根据描述分析出结果。教师强调根据发言学生的描述分析出到底是哪一块，其实是对描述和倾听双方共同提出了要求，描述者要描述得清晰准确，并把那块岩石的主要特征讲出来，而倾听的学生需要边听边思考才会找到正确答案。在学生描述过程中教师适时引导，中肯的评价和及时追问都有助于学生进行清晰准确的描述。】
三、给岩石分类
岩石虽然各有不同，但也有不少相似之处。大家能够利用岩石的相似点给各自小组的岩石分分类吗？小组讨论一下，试试看！
一个小组到展台摆出自己的分类方法。
问：你们为什么要这样分？你们的分类标准是……
同学们认同这样的分类方法吗？为什么？这样分有什么好处？有什么不便之处？
还有其他的分类方法吗?
在这些标准中，哪个标准来给岩石分类更合适？为什么？哪个标准不太合适？为什么？
地质学家也在经历了类似的一系列讨论之后决定把岩石按它们的形成原因进行分类。请大家阅读课本第51-52页《岩石的成因和分类》，思考地质学家把岩石分为哪几类，这样分的好处是什么。
【意图：这里没有事先讨论分类标准，学生按自己的想法先来分类，可以帮助教师观察学生对于分类的前概念是怎样的，并根据学生的分类情况进行相应引导。教师提出一个个的问题来帮助学生对各自的分类标准进行审视，认同或修正自己的方法。】
课后反思
引入环节基本按照预设完成并达到预设效果。
描述岩石特征环节给岩石贴标签用时较多，但学生兴趣浓厚而且确实贴了标签后随后的交流便利了很多，描述和分类时学生自己带来的岩石的地位也得到了尊重。如何节约贴标签的时间呢？我认为事先在标签上先写好编号让学生直接贴并且教师在操作前进一步明确方法和要求肯定会提高效率。学生交流对岩石的观察环节我认为比较成功，基本达成预设，但是用时有点多，应该可以进一步压缩时间。
由于前面环节用时较多，到分类时只剩下十来分钟时间，考虑到内容比较多，就没有分组分类而是直接请一个同学现场在展台上分类并分析，对班级而言，预设也是基本达到，但是没有每个人进行分类就很难了解到每个学生的分类想法，不能不说是一个遗憾。
总的来说，这节课上下来最大问题是如何高效利用课堂时间，提高课堂效率。
——岩石缝中的松树作文 (菁选3篇)
岩石想象作文 第三十二篇
我是一个小石头,在海滩上过着幸福的生活,同时,我也被人们赞美过。
在一个阳光明媚的早晨，我正在海滩上晒着太阳，突然一个小男孩看见了我，连忙跑到他爸爸身旁，说：“爸爸，爸爸，我想把那块石头拿回家，可以吗？它真是太美了！”我听了高兴极了。小男孩的爸爸说：“不行，军军，它是属于大家的。”说完，拉着小男孩走了。我天始伤心得不得了。
忽然的一瞬间，我被铲子铲到了车上，我想：他们不会是要把我们放在珠宝盒里吧！我欢天喜地地在车里跳来跳去。我还没来得及高兴，车开了，噢不！我骨头都快要散架了！
不知过了多久，车终于停了，人们把我们一个一个的放在了一大张报纸上，哇噻！高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，我想：梦想成真喽！突然，几个工人把我们扔进了水泥里，害得我们动也动不了，我说：“惨喽，梦想飞走喽！”我悲伤极了。
过了几天，我的兄弟告诉了我，我们是在为人民服务，就算再苦再累也是值得的。“
岩石想象作文 第三十三篇
小草，一个微不足道的生物，会让人非常的敬佩，岩石缝中的小草都要比我们人类坚强，比我们人类有毅力。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”每当我们吟诵起这一首唐诗时，我们都会想起一个生物，小草。小草那顽强的生命力令人惊叹。从岩石缝中的小草拼了命的挤出来，去看外面的世界，呼吸岩石外面的新鲜的空气。
在我8、9岁的时候，大概能悟出了人生的道理。一天回家，我突然看到了：在我家的砖块下面，冒出来了一个小嫩芽，我感觉非常的奇怪，用手碰了碰嫩芽。感觉很好玩，便用脚踩了踩。
令人奇怪的是，我们都发现，被我踩得那颗嫩芽，居然又活了过来！
每天一有空，我都会独自在大院里散步，每当我看到那颗嫩芽时，我都会觉得非常感动，小草都有那么坚毅，更何况我们人类呢？
时隔三五天，我看到了小草已经长的非常的茂盛了，于是我心想：小草好有毅力呀！太厉害了！那么的坚强！小草都那么的坚强，我也一定要比过小草！
于是，我干什么都会有毅力、有恒心。我心里一直想着：我一定要比过小草。
直到今天，我长大了，岩石缝中的小草也长得越来越茂盛了。那一颗小草，是陪我一起长大的。每当我看见岩石缝中的小草时，我都会想：既然小草都那么的坚强，我们人也一定要有坚强的毅力。
小草都那么坚强，更何况我们人呢？
岩石想象作文 第三十四篇
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片落叶可以显示大地的生机，一朵红花可以感受自然界的魅力……
我——是一块小小的石头。我看起来微不足道，但处处有用的着我的时候，比如：做纽扣、做装饰、铺路、垫奇石、砌墙、砌台阶……我几乎无处不在，处处都能见到我。我是石头做成的纽扣，我缝在人的衣服上，为他们扣好衣服；我是石头做成的装饰品，我摆在橱窗里，人们在观赏我；我是一块铺路石，我和我的同伴用泥和起来铺在地上，每天忍受那一双双脚；我是一块砌墙的石头，我和我的同伴和起来用水泥砌成墙，即使遇到打雷，地震也不会塌下来，我保住了人们的安危；我是一块奇石，我支撑着一幢楼房，支撑着楼上的每一个宝贵的生命。
现在地震威胁着每一个人的生命安危，如果可以的话，我会和我的同伴聚集在一起，为地震灾区建筑许多幢结实的石头房屋，让人们的生命更加安全。我不像珍珠玛瑙那么富丽华贵，也不像水晶宝石那么珍贵美丽，我只是一块平凡普通的小石头，但我为我的平凡普通而自豪，而骄傲。我甘愿做一块默默奉献的平凡普通的小小的石头。
岩石想象作文 第三十五篇
回首岁月，你总会发觉一些东西是无法被生活的痕迹所抹去的。时光逝去了，而在我的心中那件事却总是难以忘怀。
那时，我刚上小学五年级，妈妈给我报了一个学习新概念英语的补习班。由于不适应那儿的学习速度，有几次考试，我都考的不理想。回到家后，妈妈更是劈头盖脸的给我一顿骂。再加上当时在学校几次小考的成绩也不理想，我当时就想：我是不是不会学习啊，可能以后我的学习也不会太好吧。每次想到这的时候，心里就有一种说不出的愁闷，那种感觉真是太不好受了。我被这样的情绪压抑了一个星期，心情真是糟糕透了，感觉自己真的是没用，连学习都学不好。
又过了一个星期，妈妈好像觉察出我的情绪不太对劲，就主动要求带我去爬山。我们一家三口开始从山脚下往山上爬，山路崎岖不平并不是十分好走。当我们爬到一半的时候，觉得累了就停下来歇了一会。无意见，我惊讶地发现一株不知名的小花竟然生长在一块巨大的岩石下面，而那块岩石好像一个房檐一样，严严实实的遮挡住了阳光。但是，那朵小花拼命的向着阳光的方向生长，最后露出了头，绽放出美丽的花朵。这让我想起了一篇文章里的话：“阳光虽没能直接照射到小花身上，但小花心里已经感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”我暗自感叹，这岩石下的小花好勇敢，好有韧劲。
是啊，我们既然不能选择逃避困难，就要顽强的去面对困难，在种种的打击与压力下一样能努力生长，就像那朵长在岩石下的小花。
岩石想象作文 第三十六篇
那是一个风和日丽的上午，我诞生于一个岩石下，一开始我还并没有注意什么，只是觉得自己的位置比别人要舒适。
后来，突然下起了暴雨，刮起了狂风，我身边的小树苗都被吹的连根拔起，而我因为拥有岩石的“保护”便安然无恙。之后，我便根据自己优势，努力生长，但是，只有水和无机盐的运输还是不够的。为了得到光合作用，我便想扎穿“保护”我的岩石。然而，在我旁边的年迈的小草却呵呵一笑，认为我根本扎不穿，只能当一个50公分左右的小树苗。
一天早上，我用我强壮的树干想要扎穿岩石，然而那岩石却无动于衷，经过了好几次还是一样，我便不再幻想着自己能扎穿岩石。于是，我经过自己的苦想，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”于是，我觉得自己可以把自己的茎拐弯，绕过岩石，继续生长。
于是，日复一日，年复一年，我经历了无限的挫折。别人休息时，我在生长，当小草们在聊天时，我也在生长。最终绕开了岩石，见到了明天的太阳。
过了几年，从我的身旁走过一个年轻人，他看到我绕过岩石还在生长时，不禁感叹一声：“困难重重。”当他想到自己因为受到了一次困难便不自信，于是他鼓起了勇气，获得了成功。
所以，我们不管遇到什么困难，都不要退缩，要坚强面对，并且努力思考。
岩石想象作文 第三十七篇
我是一颗不起眼的石头，是大自然中的一员。
我来自一座大山，山上都是小草，软绵绵的，像绿毯一样。山上还有许多花，五颜六色，一阵风吹过，就会闻到很浓的芳香。
有一天深夜，突然狂风大作、雷雨交加，草弟弟、花妹妹都贴在我身旁，寻求保护。突然，我听见一阵“噼里啪啦”的响声，感到一阵眩晕……
当我醒来时,感到非常舒服,睁开双眼,原来是小河姐姐在抚摸着我。环顾四周，发现自己到了一个非常陌生的地方：周围没有了小草，只有清澈见底的河流。我迷迷糊糊地说：“这是哪儿？”“这是山脚下的一条小河。”一只小鱼说，“刚才那场大雨，让许多东西都‘搬’了家。诺，你就是其中一个。欢迎你来这儿，以后你就是我们的朋友了！”我听了小鱼的这段话，才知道自己被风爷爷带到了这里。
在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一首首动听的音乐；每当我要休息时，软软的水草像被子盖在我身上，让我美美的睡到天亮。
我是大自然中的一员，我深爱着大自然……
岩石想象作文 第三十八篇
春天来了，我的家乡一片绿色，非常美丽。其中我最喜欢的是家乡的柳树。
我爱家乡的垂柳，她们仿佛是一个个士兵站得整整齐齐，远远望去，就像一条绿色的绸带，一棵贴一棵。近看，他们威武挺立，一条条簸箕的柔软的柳枝像少女的长发迎风飘扬，舞姿是那么美，那么自然。
初春，柳树发芽了，一个个嫩芽像一个个害羞的小女孩，偷偷地探出头来张望。在春风的抚摩下很快舒展出嫩绿的`叶片，不禁让人吟诵起贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春末，天气渐暖，柳絮就飘起来了，在风中袅袅舞动，一团一团的像棉花，更像小型的云朵。
垂柳不但像其它树那样，在夏天给人们当“凉亭”，供人们乘凉，为人们净化空气，装扮大自然，垂柳最大的特点是她的生命力很强，不像一些奇花异草那样娇气，她只需一些泥土和水分就能成活，长成大树。所以就有“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”的俗语了。
我爱家乡的垂柳，爱它独特的丰姿，更爱它顽强的生命力。
岩石想象作文 第三十九篇
我是一棵垂柳，一棵生长在校园里的垂柳，我不知道我从哪里来，只知道校园是我的家。
我在校园里生活得十分幸福。每天和小朋友们玩耍，听着教学楼里传来的此起彼伏的读书声。我高兴极了。不过，我可是一棵一有上进心的垂柳。每当我听见孩子们在读诗歌时，也深情地跟着读起来，风姑娘牵起我的手，邀请我与她一起跳舞。于是我便唱着歌与她跳起舞来。每当下午时分，孩子们走了，鸟娃娃们就来陪我了，它们在我的枝头歇脚，我便得意地把我新学的诗歌教给它们，它们也高兴极了，觉得自己成一只“文化鸟”。
就这样日复一日，我的生活充满了开心与快乐，与孩子们一起成长，我永远年轻而不会枯萎。这年春天，我秀发葱茏，身体享受着春风的吹指。学校新增幼儿班，几个淘气的新生幼儿踢打我的身体，用小刀划破我的身体，扯下我柔软的秀发扔在地上扔在地上踩踏，我浑身疼痛。更让我的难过的是，学校里的老师竟然不管这些孩子，看到孩子们扯下我的头发，只是让孩子把我的头发扔在垃圾桶里，保持校园整洁干净。
一天过去了，两天过去了，这些淘气的孩子还是不断地来扯我的头发，我的身体一天不如一天，我新长出的枝叶都焉焉得，无精打猜采。我心想，没想我的结局是这样的，这样想着，流下了伤心的泪水。亲爱的孩子们，你们真的不爱我了吗？
这年春天，校园来了一批园林工人，带着一些幼苗，看到我光秃秃的树杆，没有一点生机，就把我刨掉，换上幼苗。我的生命就这样结束了。
岩石想象作文 第四十篇
小蝌蚪变成了小黑点，岩石爷爷伤心地哭了，泪水哗哗地往下流，流满了整个小洞，小蝌蚪喝到了甜蜜的水渐渐苏醒了。
小蝌蚪又在水里快活地游来游去，岩石爷爷看见小蝌蚪活过来了就开心地笑了。小蝌蚪对岩石爷爷说：“您是我们的救命恩人，我们会记住您一辈子的。”
一天，又从山下来了一只小白兔，岩石爷爷对小白兔说：“小白兔，你能把小蝌蚪送到山下去吗？”小白兔说：“好吧！”两只小蝌蚪说：“岩石爷爷，我们不要下山，我们要永远陪在您的身边。”岩石爷爷说：“万一水再干涸起来怎么办呢？”小蝌蚪听了这些话依依不舍地辞别了岩石年爷爷，跟小白兔一起下了山，回到了小池里，自由自在地过着快乐的生活。
可是，小蝌蚪们怎么也忘不了岩石爷爷，它们盼望自己快快长大。终于它们长大了，于是就一蹦一跳地又来到了岩石爷爷身边。它们找来了工具，挖了一个水池，天上也下起了大雨，雨水灌满了水池，它们就跳进了水池里，永远地生活在岩石爷爷身边。
岩石想象作文 第四十一篇
很久很久以前的一天，小溪哥哥和大海爷爷在谈话，惊动了旁边正在休息的岩石弟弟，岩石弟弟听了听小溪哥哥和大海爷爷的谈话，哦！原来小溪哥哥在和大海爷爷比谁的本事大。岩石弟弟说话了：“喂，大海爷爷，小溪哥哥你们快过来。”大海爷爷和小溪哥哥过去了，问：“你叫我们过来干什么？”岩石弟弟说：“你们在比本事吗？”他们回答：“是的”，我们是在比本事，怎么了？”岩石弟弟回答：“我有办法可以让你们比谁的本事大。”他们又说：“是真的吗？”怎么做？”岩石弟弟又说：“你们如果谁能让我变得漂亮，那你们谁的本事就大。”小溪哥哥和大海爷爷爽快的答应了。小溪哥哥为了证明他本事大，一直不停的奔跑，而大海爷爷认为他有庞大的身躯，不动也能使岩石变美，所以他每天都在玩耍，不管不顾那奇怪的岩石。然而几百年后，在小溪里的岩石越变越小，一直变成了一颗晶莹剔透的鹅卵石，而在大海里的岩石，依然一动不动，直到沉入海底，被泥土覆盖。最后，小溪骄傲的抬起了头。
岩石想象作文 第四十二篇
关于岩石，学生非常感兴趣。他们常说：天上掉馅饼不可能见到。地上捡石头的事，天天都有发生。为什么地上有这么多石头？石头值钱吗？石头都有用吗？关于石头的话题说也说不完。于是，我想到开一个石头博览会。展览展览同学们的宝贝。也晒晒他们的问题。以便课上研讨探究。
一、充分准备，研究条痕。
课前让学生搜集各类石头。课上展览交流。课上，互相交换观察石头的颜色、质地、纹理、形状等。引出本课新探究问题——石头的颜色：条痕。
二、故事导引，研究成因。
学生对女娲补天的五彩石感兴趣。我带来了从南京买来的霸王石和五彩石，告诉他们：五彩石就是南京雨花石，也就是鹅卵石。学生提出问题：雨花石是怎么形成的？顺利进入本课第二个探究问题：鹅卵石的形成原因。
学生通过看书和课件，很快解决了问题。
三、补充练习，检测概念。
通过填空和判断练习，学生弄明白：上游的石块又大又有棱角，下游的石块小而圆滑，是鹅卵石。鹅卵石成因是河流的冲刷和搬运作用。