遇见你班主任作文精选9篇
遇见你班主任作文 第一篇
长路漫漫，前世五百次的回眸才换来一次擦肩而过。而老师，短短的几年时间里却能在我们的一生中留下沉重的一笔。在这美丽的校园中，我遇见了她。
数学，是一个既美丽有趣又让人为难的精灵。可惜，在我眼里，它仅仅只是横倒在我面前的一座大山，阻挡我考试大捷，于是，带着兴致不高的情感，我走进了初中。
开学时，上午第二节课，她随着上课铃声走了进来。黑色的眼镜，中等身材，一头黑发中已有几根白发，踏上讲台后，她用最简洁的语言介绍了自己，随后她在我们一脸懵的目光中拿出了一张统计表，上面仔仔细细地罗列了每个同学入学时的成绩，并且都分好了组，在这样的情况下，我们用不到半小时的时间就做好了新学期开头的所有要求。我意识到我遇见了一个细致入微的老师。
之后的数学课上我的态度逐渐发生了细微的变化，由厌烦开始转为兴趣，但就在这过程中，我不知不觉的走上了一条不正确的道路——我的作业越来越敷衍，大量错题没有用心改。于是我直接被老师“请”到办公室了。那天下午，我心惊胆战，手里拿着作业，双脚一点一点挪到办公室。可见到老师后，她并没有直接责问我，而是让我把作业打开，仔细寻找问题。我突然发现，老师非常用心地看了每道题的解答步骤，并把错误都用红笔圈了出来，没有遗漏一个。我的心里萌生出一个念头，“老师能如此认真的批改我的作业，为什么我就不能这样对待作业呢？”我意识到我遇见了一个认真严谨的老师。
时间过去这么快，转眼间已经初二了，但老师在初一带给我的印象是无法消失的，我为能遇见这样的老师感到庆幸、欢喜。
遇见你班主任作文 第二篇
在我心中迷茫的时候，是您将我带出了那迷茫之地；在我最无助时，是您默默在背后帮助我、激励我。——题记
记得刚来这所学校的时候，您对每个新来的同学都有一次语重心长的谈话。那时我很迷茫，心中没有目标，没有理想，仿佛是一个木偶。您将我叫出去，我以为您是要问我以前的学习如何。但您没有，而是问我在这里的生活上的一些琐事。此时，您在我心中的好感倍增，但因为我从小就不是个巧言善辩的人，总习惯于将自己的情感藏在心里，所以我没有说出我内心中的想法。
之后的时间中，您关心每位同学，对我们倾注了大量的感情，对我们的学习投入了大量的时间和精力。或许您从不把这些事情放在心上，认为这是您该做的，但班上总有人会记得。刚来的那段时间。我一直都只是想，将初三应付着上完就行。那段时间或许是处于叛逆期，但在您的谆谆教诲之下，我确实控制住了自己。如今的我，明确了自身的目标，并且努力地尝试着前进。在我跌倒的时候，还不忘有您在我身后为我加油呢！
您希望我们学业有成，我们却希望您不要太累，因为您每天工作都要到半夜。课后我们都早以进入了梦乡，您却依旧在灯光下工作。您时而严厉，时而温和，但实质上都是希望我们学得更好。
我认为您是一个不平凡的老师，将来我们的生活在您的带领下，也会逐渐地不平凡。您给予我们的爱，是他人所羡慕的，我很幸运遇见您！
遇见你班主任作文 第三篇
每个人都是从呆萌走向成熟的，在这段过程中我们真正需要的是一位引路人，这个人就是老师。老师以伟大的人格影响着我们，而在学校里，老师不仅在教授我们知识，更多是教我们树立正确的人生观和价值观，我的班主任侯老师就是这样的人。侯老师皮肤白里透红，眼睛虽然不大但特别有神，高高的鼻梁加上小小的嘴巴讲起话来也是特别的逗，我最喜欢侯老师笑起来的摸样，两个小酒窝再加上一头带有自来卷的头发，整个人看起来特别有亲和力。
走进教室，你总可以看到她认真备课，课堂上她幽默有趣的讲课，同学们听的都津津有味，让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱，我记得有一次，我们期末考试，因为一学期学的知识很多，所以全部吸收是很困难的，老师看到了连夜把所有单元的复习要点归纳整理好发给了我们，让我们和家长节省了很多时间，这样我们复习的时间又充足了，所以在这我要和老师说声谢谢。
而我印象最深的一次就是一天清晨，到了第二节课下课，广播响了后，我们便排队进了操场，到了操场一开始没有什么不适，可过了一会儿，可能是因为温度有点高加上今天早上起床就有点头晕，所以我脚突然一下就软了下去，侯老师见情况不对就立马跑了过来，把我扶回了教室，让我休息一会儿，快上课时老师还给我端了一杯凉开水给我喝，就在这一刹那，我感觉老师此时此刻就像妈妈一样关心着我，事情虽小，但更多是看到老师的责任心和爱心。好老师的好不就是包括平时在学校里的点点滴滴吗?
瞧，这就是我的班主任，一位关心学生的好老师——侯老师。我庆幸自己有这么一位老师!侯老师您永远是我心中的好老师!
遇见你班主任作文 第四篇
天这样蓝，树这样绿，生活是这样清新和美丽。我说，遇见您真好。
近日，我发现您变了。从前的您，衣服都是整齐划一。现在，天气渐渐变暖，您那件浅蓝色的小棉袄，让我记忆犹新。我发现每次您穿它时，帽子总是歪的。我想大概是因为棉袄不听话吧。没办法，谁让您不拘小节呢。
现在，您变得比以前更加幽默风趣了。上课的时候，您会讲一些小故事、小笑话来活跃气氛。有时，还有10分钟就要放学，您会说，孩儿们，专心听这10分钟就解放了。大家精神萎靡的时候，您会说，花儿们，起来一起嗨。每当这时大多数同学都振奋精神，专心听讲，大家互相配合着每一个节拍，直到这堂课结束。
最让我难忘的还不是这些，是那天上课时。不知怎么的，那节课上，我话特别多，一发就不可收拾。我和同桌说呀说，根本就不知您讲到哪了。忍无可忍之后，您点名要我回答问题。我愣了一秒钟之后，站起来不知所措。后位小声告诉我讲哪个题，我稀里糊涂说了一大通，把自己说得都有点像丈二和尚摸不着头脑。我心想，这回完蛋了，看来得站一节课了。然而，事实不是这样，您为我浪费大家的时间，又讲了一遍，然后说，坐下好好听课，别说话。我有点受宠若惊，后半节课听得很入迷，学了不少新知识。这，还得归功于您呀。
还有一次上课时，您给我们听写单词。您在轻声拼，我们跟着写。我快速写完后，一抬头，刚好和您的目光对视。两秒后，我俩都会心地笑了。我想，目光对接也许就是我们心灵的对话吧。没有对话，只言片语都没有，但我读得出，那是您对我的鼓励。不得不说，您讲课讲得好，学音标、学语法，都让我们精通。尤其您教我们1分钟快速记忆法，我们学起来，果然行之有效，真的很轻松。
昔日的浮云，已经飘散。昨日的时光，已经流逝。刚刚日出的那一刻，我就想说，谢谢您，我的恩师！
遇见您，真好！
遇见你班主任作文 第五篇
自从我遇见了您，我的生活彻底改变!我敬爱的老师——曾老师。那段时间，我是一只独自在大海里漂泊，却又没有航向的小船。但是我遇见了您你就是那给无数船只指路的灯塔，是您给我指点了人生的伟大航路，让我重新走回“正道”!
在那段时间，我是学校出了名的“小混混”，整天游手好闲，常常闹事。在路上，可以说是见谁不顺眼就给谁来上一拳。给老师和家长添了不少麻烦......就在新学期刚开始的的第一天，我们的班主任换了，新来的班主任就是您——曾老师。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校长来了，您看到我那惊恐的眼神，竟然说那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我对您的好感度逐渐上升。
第一次期中考试过后，您看到我的成绩，不打没有批评我反而还要我说出是不是您哪里教的不好。当我说出是我没有听您讲课时，您不但没有生气，反倒说让我去您家由您来给我补课。当时我以讽刺的语气对您说：”要多少钱一节课?“您笑着对我说：”你认为我是那样的人么?“当时我感到自己说错了什么，这是我第一次有这种感觉。......
通过您对我的指导和教育，是我渐渐步入”正轨“。很快，我的成绩由全班倒数第一转变为前30，前20，前10前5，前3......期末考试我以全班第一的成绩来见您，当您看到那份第一的报告书时，高兴地快要落泪......
时间过得很快，我已经很长时间没有再见带您了。希望下次是以最优秀的成绩，带着欢喜，再次遇见您!
遇见你班主任作文 第六篇
老师的好太多太多，但我这个老师真不明白说什么好，他是挺好的，但也太不直接了吧，接下来我们来一齐看看他的“好”。 ---提记
老师，是神圣的，是伟大的，是无私的。可他却像魔鬼一般，是我们这些当学生的，对他是欲罢不能、闻风丧胆。但他有时又有几分仁慈，让我感到无尽的温暖，他竟是这样的一个人。
他是个体育老师，一个高大的样貌，一看就明白是一个严厉又严肃的人。每一次上体育课是一种煎熬，一种磨难。一次，上体育课做广播体操，我一听高兴极了，因为我不用再听见他的“口水战”。但是事情并非如此，他一开始就叽里呱啦说个没完，还满口粗话地说我们这些连小学生都不如，更可恶的是骂我们是否残疾，每一天练习广播体操像死人一样有气无力，所以我每次上他的课总会让班主任安排任务给我，让我不用看见他以及他的“口水洗礼”。
快要广播体操比赛了，真是令人苦恼，因为我根本没怎样听他的课，因为他一出现我便浑身不自在，所以在复习课上我要好好操练。可他最近似乎变了一个人，不再乱发脾气，并且上课也不拢晕颐且桓龆饕桓龆鞯闹傅甲拧
一字一词流露出他的真心，一字一词震撼我的内心，原先过去的批评是想“严师出高徒”，是想给我们长脸。谢谢他的指责，虽不知骂醒那些“害群之马”，却把我镇住了。有他这一句话我们必须全力以赴，给他争光，给我们班争光！
老师，您的好我铭记在心，虽说你像父亲一样严中有爱，鼓励我们坚强。您才是当之无愧的神圣老师，伟大老师，无私老师。
遇见你班主任作文 第七篇
今天是教师节，感恩老师，感谢他们的辛勤付出。
成长求学过程中，总会遇见很多老师，会遇见对你很好，疼爱你的老师。今天教师节，借着教师节，表达对他们的感谢，谨以此文怀念那些渐行渐远的日子，一年年的升学，总会有新的老师出现，但我依旧感恩教我对我好的老师。
幼儿园到小学毕业，每年六一儿童节老师都会发糖果给我们，但是每年的教师节我们是否也会像老师送我们礼物一样表达我们的感恩之心？一封手写卡片，一篇感恩文章，好好学习回报老师···
感恩老师，感谢他们的辛勤付出，我们才会在成长的道路上遇见更好的自己。想起在课堂里胆怯的请教老师问题，老师耐心的解答；想起即将考试时候，老师看见我，叫住我跟我说不要紧张，正常发挥就好，不要给自己太大的压力······，老师的教诲依然记得，也记得老师为了我们操心，看着我们叛逆不爱读书的样子叹气，多年以后才明白其中的道理，因为人的这一生读书真的是最简单的捷径，改变自己起点开始的地方。
我记得有一次，找不到本子写当时的心情笔记，便随手拿着作业本在最后一页写着幼稚却自以为深刻的话，事后便将这事忘记了，作业本也交上去了，后来发现老师看到我的心情笔记时，也在上面回复我，关于我的一些观点和寄托的话语，当时觉得很感动，甚是感激，多年后回忆起这一幕时仍然感动。
感谢老师，感谢他们的辛苦耕耘，成就更好的我们，不忘师恩，遇见更好的自己。
遇见你班主任作文 第八篇
“叮铃铃，叮铃铃”一阵阵清脆的铃声响了起来，我本来挺喜欢铃声的，可此时却像个泄了气的皮球，满脸的不高兴，因为这阵铃声把雨水也带到了这座城市，我没有带伞，只好快速收拾好书包，冒雨走出了教室，心想：反正妈妈来接我，就找个能避雨的地方等会吧。
我独自靠在墙上，呆呆地看着一个又一个班放学，有些幸运的同学自带雨伞回家了，那些没带伞的也陆陆续续被家长接走了，最后只剩下我一个人蜷缩在墙角，害怕极了。我呜咽起来，抬起冰凉的手臂，雨滴慢慢滴落在我头上，凉丝丝的，渐渐的，雨水顺着我的脸庞伴随着温热的泪水滑进了我的衣服里。
天渐渐黑了，妈妈可能因为工作的原因，没来得及接我，想着想着我的眼睛里又泛出了晶莹的泪花，雨水夹杂着泪珠顺着脸颊淌，已经分不清是雨水还是泪珠了。我又等了一会，妈妈的身影迟迟未映入我的眼帘。但是这时，一个熟悉的声音在我耳边回荡起来，我定睛一看，啊，是我的班主任老师，在马路对面看到我，大声问我：“怎么没回家？是不是没带伞？”此时的我委屈地抽泣起来。老师看了，顿生怜悯，拉着我的手，给我撑着雨伞，把我送回了家。
当我到家的时候，我看到老师的头发和上衣也湿透了。我激动得对老师深深地鞠躬，邀请老师到家里坐坐，老师拒绝了，此时的雨下得更大了，老师转过身，消失在蒙蒙的雨雾中，我看着老师渐渐远去的背影，对老师的崇敬之情油然而生。
虽然老师送我回家来也匆匆去也匆匆，但是我和老师街角相遇，老师对我的这种无私的爱永远刻在我心里，老师转身离开的背影永远刻在我脑海里。
啊，我的老师就像妈妈一样慈母般的爱在我脑海里永远无法磨灭！
遇见你班主任作文 第九篇
老师的概念是广义的，人生第一位老师是自己的父母；走进校园，引领我们畅游书海的是老师；“三人行，必有我师”，还有生活中的朋友、同事，甚至是路人，都可以成为老师。人生一路走来，我们记忆最深的一定是学校的老师。他们是灵魂的工程师，是帮助我们打开智慧之门的人，无法忘记，更不能忘记。记忆深处的画面，总会在某个不经意的时刻，慢慢涌现……
1、微笑
妞妞六岁了，背着妈妈新买的书包，一蹦一跳上学了。
教室里，妞妞看了看周围，都是陌生的面孔，妞妞有些害怕。想起一整天不能和父母待在一起，妞妞还有些伤心。
讲台前，老师微笑着介绍自己：“我姓李，性别女，温柔大方。以后就是你们的班主任兼数学老师了。大家以后叫我李老师。”
“下面，请同学们也做个自我介绍吧。”李老师走下讲台，让第一排的同学先介绍自己，然后是后一排。
“我叫妞妞，有点胖，妈妈叫我胖妞。”妞妞自我介绍的时候，低着头，声音很小。
“胖是可爱，哦。”李老师笑了，然后同学们都笑了，记住了妞妞。
原来自己是那么可爱，妞妞也笑了，心想，上学真好。
2、粉笔
粉笔原是一支只有七公分长的颜色各异的圆柱体，却因“落到了”老师的手上，变成了神奇的世界。
语文课，粉笔变成一排排小诗，一个个方块字，有时候，是一个括号、句号。数学课，粉笔又是一个个阿拉伯数字，一个扭来扭曲的符号。最神奇的是美术课，粉笔居然变成了一幅水墨画，远处有青山，近处是绿水，中间是白墙灰瓦的村庄，还有五颜六色的花朵。
当粉笔变来变去的时候，由长变短，还飞散着讨厌的粉笔灰，沾在老师的手上、脸上，还有干净的衣服上。老师只顾写写画画，直到有一天，一声长长的咳嗽，才发现，粉笔灰悄悄钻进了身体，一点一点把身体拖垮了。
有一次，数学课上，李老师让妞妞到黑板上写出一道题目的答案。妞妞踮起脚，举起粉笔，歪歪扭扭写下一排数字。突然，星星点点的粉笔灰掉下来，沾到妞妞脸上，她感觉眼睛火辣辣的。
直到现在，妞妞还记得粉笔灰的味道：呛人，有点辣。她还记得李老师一边咳嗽一边讲课的场景，然后，有泪水从眼角滑落。
3、口哨
“一二一，一二一”，体育老师一边吹口哨，一边飞快地跑着，身后是妞妞，还有妞妞的三十多个同学。
口哨就是命令，是激励妞妞加速前进的声音。它只是一个大拇指那么大，为什么可以发出很大很大的声音呢？妞妞常常想。
有一次，妞妞参加了学校的短跑比赛。她半蹲在起跑上，前面是笔直的跑道。“嘘——”口哨响了，妞妞使出吃奶的劲，向前冲去，虽然只是得了第二名，但那是妞妞短跑最好的成绩，还得到了一个小小的奖牌。
现在，那个小小的奖牌，早已褪色，但妞妞不会随手扔掉。因为，当妞妞遇到困难的时候，看看奖牌，耳边就会听到口哨声，那是一种鞭策，一份无形的力量，催人奋进。
妞妞知道，口哨的声音，其实比自身能发出的最大的声音还要大，是生命的号角。
4、节日
金秋，教师节到了。同学们都在冥思苦想：要给老师送什么样的礼物呢？送花，送贺卡，送茶杯，送笔……好像老师都不喜欢。
教师节越来越近了，妞妞还没有想好送什么给老师，就迎来了语文第一单元测试。妞妞决心考一百分，于是把所有的课文和生字认真复习了几遍，考试时，把字写得端端正正。
“这次考试，妞妞一百分，全班第一，”教师节那天的上午，语文老师给了妞妞一个拥抱，“这是我今天收到的最好礼物。谢谢。”
妞妞突然发现，老师说话的时候，眼里含着泪水。妞妞用成绩肯定了老师的劳动，给了老师精神的鼓舞。
妞妞永远记得，有一年教师节，老师要每个学生拿出准买礼物的钱，捐给了山区学校。老师说，在山区，还有很多很多生活贫困的孩子，连学习用品都买不起，需要我们关心关爱。老师还说，教师节，是一个懂得感恩祖国的节日。
5、脚步
妞妞初中时候，选择读寄宿。
夜里，妞妞想家了，辗转睡不着。在宿舍，虽然有同学的陪伴，但她们不会像父母一样，给她盖被子，唱催眠曲，也不会在清晨叫她起床，更不会为她准备好白天的衣服。
妞妞想家了，有些伤心。突然，宿舍的窗台前，闪过一个黑影，脚步很轻很轻。但妞妞还是一眼就看出来了，她是学校的生活老师。
生活老师姓刘，家就在学校围墙后面，但她每天都在学校。晚上，她要巡视宿舍楼好几遍，直到天空出现鱼肚白。因为怕打扰同学们的睡眠，她脚步总是很轻很轻。
妞妞想，刘老师家里还有三岁的小宝宝，天黑了，会不会也想母亲呢？想着、想着，妞妞睡着了，窗台前，依旧脚步轻轻，像母亲抚慰儿女入睡一样轻，一样温柔。