五上语文第1单元作文
五上语文第1单元作文 第1篇
狗是最通人气的，时间长了，你说的什么话它们几乎都能听懂。
我们家的小狗有个娃娃，原来都是给它们那种钥匙链上的小人玩，有一个拳头那么大，但后来发现玩不了几天就被它们都咬坏了，后来干脆就拿块破布缝一缝，等它们咬烂了洗洗再缝起来，到也能废物利用。三只小狗就这一个娃娃，肯定少不了要抢，每次对欢欢说：“把小人拿过来。”它总是先摇头，嘴里哼哼叫，然后就去抢，其他两个看到了欢欢的.目标是小娃娃，一起过去抢。一般还是欢欢能强到，抢到了就拿过来给你。有时你看不到它们三个，只听的门厅里乱哄哄的，夹杂着小狗发怒时低沉的呜呜声，肯定是自在抢小人。欢欢和丫丫一人一头，像拔河一样，谁也不松口。欢欢力气要大些，托着丫丫就走，看来是拽的牙疼了，丫丫总会松口。这时欢欢就跑你跟前来，嘴里叼着小人炫耀。我妈看电视的时候，欢欢一拿小人来找她，我妈就说：“找你爹玩去，我看电视！”欢欢就知趣的找老爸去了。
我平时住校，一周回来一次。每次我回来的时候都给家里电话，让我妈给我准备饭。到了楼下，我会吹口哨，我妈听到了就给欢欢它们说；“你哥哥回来了，快去看看。”不管它们在干什么，都会跑向门口，爬在那里等着我上楼。弄得我相当感动！有一次，我突发奇想，中午狗狗都在睡觉，我来到它们睡觉的客厅，说了一句：“欢欢，你哥哥回来了。”睡眼醒忪的可能没听见我说什么，以为我要和它玩，就懒洋洋的向我走来。我又说了一句：“你哥哥回来了你还不去。”结果好，从客厅就跑到门庭门口爬着叫去了。郁闷！
五上语文第1单元作文 第2篇
能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，至今让我梦寐以求的仍是语文老师。
假如我是语文老师，我会对学生们实行“幽默化+现代化”教学。现在一般的小学生都喜欢幽默而又不“老土”的语文老师，而我就一定要做到这一点。
假如我是语文老师，我绝对不会以“作业山”来“镇压”学生们。所有科目里。语文这一科的字数比较多，一些考试的内容也是一抄就懂，所以语文这一科是最适合抄的。不过我对于那些内容不会让学生们抄得“过火”，这样反而会产生不必要得“副作用”。
那些题目我让学生们抄两三次就行了，接着让他们自己去多看几遍，有的老师总是让学生们抄上个十来遍，可这又有什么意义呢？
假如我是语文老师，我会虚心接受任何人士的批评和教诲。正所谓“学无止境”，语文也是学不完的。就算我当上了语文老师，我必然会有许许多多尚未知道和理解的知识，我会不耻下问去请教别人。
假如我真的是一位语文老师，我一定会以我的行动来证明，我一定我会做到我想做的事情！
五上语文第1单元作文 第3篇
是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦?衣服怎么湿透了!你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀!不知道怎么说!”我不好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
五上语文第1单元作文 第4篇
上个星期，王老师让我们开一次辩论会，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。一二组为正方，三四组为反方，经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表，我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论。
第一次我们正方拿到了优先权。“我问你们，如果你们不读书怎么获取知识。如果你们不获取知识怎么能进步。”冶中旭说。周北辰说：“是，我们是要读书，但是我们要读好书如果你们读到不好的书了，那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。”“高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。”我非常生气地说。就这样这场激烈又有趣的'辩论会就由此拉开了序幕。
反方总是就抓着这一个问题不放手，就是关于读书的选择，我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论会是要守住自己的观点，如果你同意了对方的观点，那你就输了。”
这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊！
五上语文第1单元作文 第5篇
有人说：“开卷有益。”我同意这个观点，古代诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说，读的书多了，写作时就像会有“神”帮助。确实，如果你不读书，你怎么可以变聪明呢？读书读好书，读多了好书，就会变聪明。
你变聪明了，你就可以读大学，如果不读的话，学习就会次次下降，一直到零鸭蛋，考不上大学，找不了好工作，养不活自己，只能去打工。万一出事故了怎么办？万一弄伤了干不了活就会饿死！所以，书直接牵连到你的生活、工作、甚至生命！也许你会说：“没关系，我们家有好多钱，好多个万，就算没有了，爸妈还能养活我，没关系！”可是，万一你爸妈不在了呢？所以，我要说：开卷有益！
许多作家，如叶圣陶、冰心、孙幼军……等作家，都是看了许多书，才出了许多书，书中人物栩栩如生。像我们班上的一些同学，引用了书中的好词佳句，才是文章妙笔生花，让人看了一篇还想看！
开卷等于读书，难道读书没有好处吗？《十万个为什么》可以解答我们不会的问题；《生活小百科》可以知道生活中的常识；《动物世界》可以开阔我们的视野。这么多书，都对我们有很多好处！
所以，在这里，我要大声地说：“开卷，是有益的！”
五上语文第1单元作文 第6篇
静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……”听着这首歌,老师的身影浮现在我眼前。在我们心中有时老师像我们的朋友有着一颗纯真的童心；有时老师像我们的亲人有着一颗关切的心；但是更多的时候老师是我们的引导者教我们知识告诉我们做人的道理。她从不责怪我们学习的速度慢总是耐心地指导我们直到我们完全弄懂。
对于老师，我一直尝试着探索着，为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和。为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。对于老师我有一种尊敬的崇拜感。虽然，每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课，但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶，精华。我们用心灵去领悟出这种结晶和精华。
一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了：我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。
您曾经说过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩..
老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。老师有一种爱，鼓励的爱，安慰。老师的笑如母爱一般地温暖着我的 心。
花开了，花谢了，春去了，春又来了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴。
五上语文第1单元作文 第7篇
一天下午，天气晴朗，阳光灿烂，我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。
老师开始选正方、反方的“辩手”（是提问题和回答的同学）。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学分别代表正方和反方的辩手。只见南北两边分别摆着一行桌子，正方、反方的“辩手”个个都底气十足，似乎要进行一场对抗赛。
一阵清脆的铃声响过，老师宣布这次辩论的主题是：开卷是否有益。
首先，是我们正方的一号发言，一号辩手神情严肃，说：“我认为应该读书，因为哪一个作家不是从小读书，与书为侣长大的呢？”反方也毫不示弱的说：“我认为不是所有的书都是好书，如果这些作家手里没有一本好书，他们会成为作家吗？”
我们正方的观众吴仔凡发话了：“如果不读书，人类的文明会发展下去吗？”反方继续反驳道：“我们指的开卷未必有益不是说不看书，而是多选适合我们小学生看的书！”
辩论的双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛非常激烈，紧张……
最后，反方把我们正方的辩手给打败了。
虽然打败了我们的辩手但是，我还是觉得应该多读书，多看书，无论是不是好书，但是，每本书中都有它蕴含的知识和营养！
五上语文第1单元作文 第8篇
马上就要过年了，妈妈建议我们来包饺子。我当然也不甘落后。
包饺子，那还不简单吗？把饺子皮放在手上，然后在饺子皮周围抹一圈水，再往里面放上馅，最后再一捏，不是很简单吗？我平时看妈妈包饺子时都是这样的。
说干就干，妈妈把已准备好的饺子皮、水、肉馅放在桌子上。我迫不及待地拿出一张饺子皮，拿起筷子夹肉，可是并没有我想象地那么简单。我第一次夹，太多了，第二次夹，太少了，夹过来又夹过去，最后总算是满意了，可是最后一个步骤——把饺子皮捏好，看似简单的一个动作，做起来却是那么的难，饺子皮不是破掉就是我抹的水太少又裂开了。好不容易包好的饺子，可是放在桌子上和妈妈的一比较，才发现我俩的差别有多大。妈妈的饺子——一个个昂首挺胸，像一个信心十足的大将军。而我的饺子——垂头丧气，就像败了仗的老弱残兵。
哥哥看了我那瘦不啦叽的饺子，笑的直在沙发上打滚。可是妈妈却是语重心长地说：“你不用感到难为情，每个人都是熟能生巧的，我第一次包的饺子，比你现在的还要难看呢！”我听了妈妈的话，感觉心里好多了，又充满了信心。
后来，我的饺子一个比一个好，一个比一个又精神，妈妈也欣慰地笑了。
今天晚上，我吃了满满一碗饺子，觉得今天我自己包的饺子，比以前妈妈包的饺子味道好多了。我现在一直牢记着这句话：只要功夫深，铁棒磨成针。
五上语文第1单元作文 第9篇
现在，我们中国已严重缺水，全国600座城市就有300座城市严重缺水，全国总缺水量为60亿立方米，我想发明两种节约水表。
峰谷表：这一种峰谷表主要是以资金来让广大人民们自觉节约水，这一种峰谷表大部分白天时候为高峰状态，收费比平常的多一点，而在早上、晚上大部分的时间为低谷状态，收费比平常的少一点，这样的话低谷时段的用水量比较少，而高峰时段用水量则比较多，这样所缴费用增多了，人们为了自己的钱应该会自觉节水。
强制节水器：这是一种靠有限的用水量来激励人们节水的装置。这种强制节水器有一个小小的齿轮装在水管里，就像普通水表那样，只要水一流动，这个小齿轮就会转动，并带动一个中型齿轮，中型齿轮再带动一个大型齿轮。而大型齿轮有一个突出处，好似刀子一样锋利。在管道上方有一个闸门，这一个闸门用一条绳子拉着，而这条绳子则连到了大型齿轮旁边，大型齿轮的突出处完全可以割到这条绳子。只要大型齿轮转一圈，绳子就会被大型齿轮的突出处割断，到时闸门就会落下，使水流无法通过。这一种装置也可以让人们养成节约水资源的好习惯。
以上两种节水装置都是用来让人们自觉节水的，虽然说让人民自觉节水的方式不同，但是目标都是一样的。
智能书包
我们每天上课都要带书，可偏偏有一些人的记忆力不太好，经常忘记带书，这可怎么办呢？不用怕！有了我最新研制出来的智能书包就不用愁了。你只要把课程表放在书包里层的一个小夹层里就一切OK了。如果你没带什么东西，智能书包就会用语音提示你什么什么科目的书没有带。怎么样？这一个智能书包是不是棒极了呢？
五上语文第1单元作文 第10篇
我极爱“云”这个字眼。一见它，我脑海中便浮现出一团轻飘飘的洁白。再者，云鬓、云彩、云裳，且读来便满腔柔美。甚者，手边的书签上，刻着句“天上飘着些微云，地上吹着些微风”，我不禁闭了眼，想那云。
无云——天空便显着些单调，纵使一碧如洗，也有点亮堂的晃眼，看着不舒服。我就盼着天边飞来朵可爱的棉花糖，给天色加点甜，这就像给咖啡加了牛奶，加了方糖，浅抿一口，是幸福的味道！
微云——一片微云伴着几簇人间烟火，仿佛眼中只留下了这片氤氲，再无其他；又好像站在世纪尽头，蓦然回首，望尽时光深处的人间绝色。这其中的微妙之处难以用笔写下，更难于用色绘下，令人捉摸不透。这是最妙，我最喜欢。
多云——天气预报总说：“今天多云转阴……”我本以为多云与阴是一码事，外婆说：“今天多云唉，怎么不下雨，庄稼干喽！”我望天，或厚或薄的白棉肆意铺在空中，亮得发白的阳光不时被遮起，忽明忽暗，叫人心中抓狂呵！久之，我算是懂了：阴天就没有阳光，只有云。挤成一团，毫无诗意可言，不喜。
乌云——字典上解释乌云，是黑色的云。然而现实中，我倒是没见过墨黑的云。哪会那么黑呢？顶多也就灰黑吧！我还不解。乌云，岂不以乌鸦之姓，冠云之名？左思右想，这么讲实在不美，还是乌木名声好些！不是说白雪公主的头发像乌木一样黑嘛，这么说，云还带着些西方的童话色彩，这倒一下子高级起来了。我傻笑……
云啊，我极爱那雲！
五上语文第1单元作文 第11篇
前两天，我一个人在家，闲着无聊，就上网和亲友们聊天，桌面上不时蹦出几条新闻，是关于某局长，某人大代表因贪污受贿而革职处罚等等。这早已是司空见惯了的，可心里突然想，金钱真的有如此大的诱惑力吗？
我突然想起这样一个故事：“说一个脑外科博士在某医院任职几星期后，就被辞退了，理由是搞不好科内团结，使医疗纠纷不断。其实，最主要的原因是他这个外科博士不懂‘内科’问题罢了。”
据博士自己说：“我出生在农村家庭，不懂客套送礼，只一心在学习上。”
读到这儿，我们会知道，还是“贪心”二字在其中作怪！
这位博士最终应美国加州大学邀请，出国谋生。这就是金钱导致的结果——祖国失去了一个宝贵人才！
记得动画片〈葫芦娃〉中，有这样一个片段：大力娃在铜钱堆里和妖怪搏斗，最后掉进“钱眼里”，被妖怪捉住，这其实很有讽刺意味，难道正义在金钱面前也会败下来吗？难道金钱的诱惑力真的大到令人难以自拔吗？
当然，我们不能全盘否定金钱的作用。没有它我们寸步难行。但钱是死的。而人是活的，难道活生生的人还能让钱牵制了不成？除非这个人的灵魂已经迷失了！
然而，社会事实并不乐观，金钱真的将它的作用发挥的淋漓尽致，甚至是超水平发挥！
看看吧！上大学，有人花钱走后门，为子女谋学历，结果排斥了多少有真才实学的“老实人”；超市里，制造商借机钻空，假冒伪劣不胜枚举，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有国家财产，还振振有辞“人家都贪，我装什么清高！”类似这种事例还比比皆事，真叫人“眼花缭乱”呢！