义的作文结尾
义的作文结尾 第1篇
这个暑假，父亲让我看些名著，我的首选便是《水浒传》。看了真觉得《水浒传》不愧是中国四大名著之一，中外闻名。
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭^v^，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字——忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的侮辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。想想当今社会，相信很多人都能做到一个“忠”字。但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义“字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义“字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去书写去实现。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。只有真正能够舍己为民的人才能做到，只有真正的英雄才能达到的高度。在我们看来是那么的高不可攀。
义，可以解释为正义。一个具有强烈的`正义感的人，就是一个精神高尚的人；就是一个真正的伟人；真正能为他人付出的人。孟子曰：“生和义，定舍生而取义也。”古往今来有多少英雄好汉做到了舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗获取得的东西。一个没有正义感的人，是不能够理解得到这些的。因为他们的正义已被麻木被吞噬，奋斗的激情像万年冰川一样的被冻结。那是他们的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
《水浒传》教会了我做人最重要的东西——忠与义。
义的作文结尾 第2篇
德国哲学家康德曾说过：“幸福是我们的需求得到了满足”。不错，正是这样，我被这爱意浓浓的幸福捧在手中。
我的好朋友们
每天在学校里，跟他们嘻嘻哈哈，无忧无虑，能互相学习，能互相帮助，能互相玩耍，能互相透露心声，敞开自己的胸怀，用自己最“原生态”的样子来对他们。因为能认识彼此，就是一种难得的缘分；因为能做彼此的知心，就是一种信任。
妈妈的手
妈妈的手，自从生下我以后，慢慢变得粗糙起来，手也直不了，一碰水就会痛。可她每天坚持煮饭给我们吃，任劳任怨，从不奢侈什么。但我却让她的手雪上加霜，让她拉开这个难拉的铁闸，让她的手变得红肿起来，隐隐作痛。那一次，我很后悔，妈妈却拍拍我的肩膀，对我说：“没关系，下一次不要在这样乱发脾气了，妈妈爱你。”就是那么朴素的一句话，意义是那么的深奥。
可爱的弟弟
弟弟的诞生，在我的生活中充当着一个快乐的小天使的角色，虽然现实当中也会有偶尔争吵、打闹的小插曲出现，虽然他还小，不懂我对他的爱，但是我会像一盏明灯，永远照亮你前方的路，让你不再畏惧，不再退缩，勇往直前。
幸福就是那么的简单，份量却那么的沉甸甸；幸福就是那么的伟大，能让无畏无惧；幸福就是那么的宽容，让自己心疼不已。
义的作文结尾 第3篇
在读书期间，我认了一个哥，他叫镇益。姓卢。由于他的名字将近竹鸭，所以人们就叫他竹鸭。
竹鸭哥长着贼眉鼠眼的眼神，还长着英俊潇洒的外貌，高高的身材，坚强的身体。他是一个行事果断，聪慧过人，行事光明磊落，遇难百折不饶。谦虚谨慎，知错能改等等的人。但他也有缺点，就是不务正业，游手好闲，沾染不良社会习气，太过于感情用事等等。
有一天，他凭着英俊潇洒，钓到了我班上的一个女生，那个女生跟他很亲近， 竹鸭哥只要有叫她出去玩耍，她就立即跟上。全凭他的外貌和优点，才叫得出。这表现出了他太过于感情用事，正学习期间，不好好学习而玩感情。
在怎么一天，竹鸭哥和我们几个人出去玩，在路上，我们遇到了一群目无军纪的社会败类。他们一群人想要打我们，竹鸭哥，提前就知道要打架，也知道我们人少，他们人多，就派一些人去搬救兵，叫几个无能的走开，要开打时，救兵来了，他们就吓跑了。这又表现了竹鸭哥的机智和才能。
我有这样的哥还算是不错。
义的作文结尾 第4篇
春节前，我看完了《隋唐英雄传》，让我感受最深是秦叔宝。
隋代杨广和李渊有仇，便带领宇文一家在半路劫杀李渊一家，秦叔宝看见李渊一家将要被杀，就挺身而出，救了李渊一家老小，秦叔宝这种见义勇为精神值得我们学习。
秦叔宝也是很忠于职守，那时他是一名捕快，粉面狐狸单冲偷走了一件宝物，很多捕快都拿他没有办法，而秦叔宝请命捉拿他，秦叔宝受了伤，还坚持追了一千里路，终于快追上了，没想到前面有陷进，秦叔宝为了救单冲，自己险些丢了性命，单冲为秦叔宝为什么救他，这样也省得官差办案，秦叔宝说：“我是捕快，不是官差，没权定你的罪。”
秦叔宝也是很重义，在家休养时，秦叔宝得知李世民和众兄弟有难时，一人一骑快马赶往那里替兄弟解围。
通过以上三件事，我觉得秦叔宝是一个见义勇为、重情重义之人，我们应该向他学习。
义的作文结尾 第5篇
2006最佳中考满分作文--河南卷 河南·课改实验区 [原题回放] 选一题作文（50分） （1）长大的路上，他（她）牵着我的手 （2）我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩。 请以“交流”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。 要求：①请先写出题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 [文题诠释] 2006年河南省课改区作文试题延续了去年命题的基本结构，在保持稳定的基础上稍作调整。 首先，今年试题仍然采用选题作文的形式，给出两道试题，任选其一，与去年不同的是，今年的两道试题由命题作文和话题作文组成，而去年则是由半命题作文和话题作文组成。这一个小小的调整仅仅是形式上的，从写作的难度上讲，与去年基本相当。 其次，两道命题考查重点稍有区别，命题作文“长大的路上，他（她）牵着我的手”带有明显的情感倾向，适合写作记叙文或者叙事散文。话题作文“交流”是一个独词式话题，提示中从“知识、情感、思想”等交流的范围上进行了指导。考生只要读懂提示内容，就会准确审题，找到写作立意点。这个话题可以写成各种文体，写作的空间很大。相比之下，命题作文的写作难度更大一些。 总体上说，2006年河南课改区中考作文试题比较准确地体现了新课标有关作文方面的要求。两个题目均严格按照新大纲“不设审题障碍，淡化文体，着重考察学生的表达能力，有利于学生充分发挥”的精神命题。从写作实践看，考生能较顺利地完成写作任务。 要写好这两个题目，需要做好以下几点： 1、 审清题意，准确立意。 考场作文审清题意很关键，这里的两个题目虽然不难，但若忽视审题，就会有写作失败的危险。题目一审题时要注意两个关键词，“长大的路上”和“他（她）”。前者限定了我们写作的素材，必须是与我们的成长有关的，后者则限定了我们写作的中心人物。同时联系前后可以发现，这里的“他（她）”绝不是随便一个人都可以，应该是“我”的长辈或老师。如果忽视这一点，随意写一个人物，就不符合要求了。题目二在审题时要对“交流”的含义准确定位，要注意同相近话题的区别，要知道“交流”有两个内容，一是交往，二是沟通。只有把二者结合起来才是准确的。 2、 开拓思路，写出独特。 这两个题目在平淡中蕴含了较高的要求，如果思路狭窄，写出的文章很难出彩。比如前一题目，有很多学生写父母在自己生病时如何关爱自己，自己在考试失败后老师如何鼓励自己。这样的构思只能算切题，但由于写者众多，难以出彩。试想一下，在成长的道路上，发生了那么多的事情，就没有与众不同，属于自己的独特素材吗？当然有，某同学，以自己的一次出走为中心写作，通过跌宕起伏的故事情节描写了自己在成长过程中遇到的问题，同时也生动地表现了父亲对自己的无限关爱之情。内容独特，故事精彩。再如题目二，如果仅仅把“交流”的范围确定在“父子”“师生”“同学”等范围之内，势必会导致写作内容的平淡乏味，试想一下，其实，“人与自然”“人与生物”“国家与国家”“民族与民族”甚至“自我与历史”“自我与名人”都可以进行交流。如果我们的思路能这样开拓一下，写作的天地就无限广阔了。写出的文章也就独特精彩了。 3、 精选文体，变换手法。 考场作文的写作，大多数同学还是比较习惯于写作记叙文、议论文、散文。其实想这两个题目适合很多种文体。以题一为例，可以构思成日记，选取自己成长过程中三个片断，表现主题。可以写成戏剧形式，用三幕剧的结构表现成长过程中他（她）对我的帮助。即便是记叙文，也可以变换手法，力求新颖，比如可以构思成小标题式结构，用小标题展示层次，强化主题。再如题二，可以运用的文体更是多样，除了上面几种文体外，还可以构思成“交流”主题研讨会、交流试验书、交流产品说明书、有关知名人士“交流”访谈、童话、寓言、小小说、故事新编等等。总之，只要用心，总能找到适合的文体和表现方法。 [佳作点评] 走进西藏 河南一考生 每一次民族的交流带来的总是人类的和谐。 ——题记 公元640年，你——文成公主，一个伟大的壮举，一次吐蕃之行，便赢来了大唐与吐蕃几十年的和平与友爱，带来了两族人民的无比安定与繁荣。于是，历史的长征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一条连通两族的深深的车轮印。 那天，你在车前，在城墙下停留，不舍。你不曾离开过它半步，而今你即将离它而去，也许将一去不返。于是你怅然地环视这陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才发现眼前这坚厚的城墙如此亲切，又如此可望而不可即。你知道墙的那面有泪眼婆娑的母后，有无可奈何的皇兄。风起了，马儿脖子上的铃儿叮当响，头顶上崭新的皇旗在呼啦啦飞。于是你转身走向车，留给长安最后一个回望，最后一颗泪，马儿走了，车子走了，你义无反顾…… 风在吼，马在嘶，车在颠簸，你在车中垂泪，此刻只有悲伤寂寞与你相伴，只有天边那数点明星与你相依。就这样，你任由风儿把思绪吹回长安：曾经你是那么的快乐无忧地度过时时刻刻；曾经你在那热闹非凡、莺歌燕舞的春宫度过了一年又一年，然而这曾经的曾经都已烟消云散，无影无踪。除了孤独，你只有哭泣。这并不能阻止飞跑的马车，它要把你带到一个很遥远的地方，一个只有贫穷落后、野蛮强悍的民族。你开始恐惧。一阵疾而冷的风从窗子的帘下钻入，直扑你苍白而美丽的面颊。你不禁颤抖了一下，你不敢想象那位大唐附马——松赞干布是什么样子。英俊还是丑陋？体弱还是强健？你也不敢想象那里的人民与生活，但你隐约感觉那里是贫穷的，是艰苦的。你害怕，你不知道将如何面对突如其来的一切。你不知道……也许你想得太多了，你也太累了，于是你轻轻掀起窗帘：天边依然零星点点，远处也有几点在闪耀，然而正是这零星之光把黑暗照淡了，把你的忧愁驱散了。你感到从未有过的舒畅，于是你把头深深埋入双臂渐渐睡去…… 雄鸡啼破了黑暗，迎来了拂晓，惊醒了梦中佳人。你揉揉惺松睡眼，再次掀起窗帘，你吃惊了：辽阔的草原，一望无垠，小草绿得逼你的眼。你从未看见过这样的世界，于是你知道：从此你将弃轿从骑，你将成为吐蕃一员。一只鹰滑过天空，一声呼啸划破宁静，你欣慰地笑了。也许，你并没有想到，你，一个民族的代表，一次义无反顾的交流，将两个民族的血液融为了一体。 历史已将你的前行记入了厚重的笔记。 [名师点评]这是一篇选材独特、立意深远、语言优美的考场佳作。 当大多数的考生都在“学习交流”“师生交流”“朋友交流”这样的素材中团团转的时候，这篇文章如一缕清风给阅卷老师带来了清爽的感觉。考场作文就是要力求独特，以“文成公主赴藏的故事”为素材，以“民族交流”为主题，无疑在素材、立意上做到了高人一等，独具一格。加上细致的环境描写和心理描写，优美的语言表达，整个文章都显得靓丽多姿。 河南·非课改区 [原题回放] 任选一题作文。 （1）我养成了一个好习惯。 （2）水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己的心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是零度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是一百度的炽热，那么他就会变成水蒸汽，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。 要求：①请先写出题目。 ②除诗歌外，文体不限；600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 [文题诠释] 河南非课改区的作文试卷今年再次使用了选题作文的形式，一个命题作文一个话题作文两个题目供考生选择使用，给了考生更为广阔的选择空间，便于考生的作文水平的发挥。 第一个题目“我养成了一个好习惯”，这是一个命题作文的形式。作为一个青少年，在学习和生活中需要养成许许多多的良好习惯：早起刷牙的习惯、不懂就问的习惯、尊重师长的习惯、诚实收信的习惯等等，良好的习惯可以给我们的生活带来很多的便利，良好的习惯可以引导同学们向健康的方面发展。所以，本题和同学们的生活联系非常紧密，选择此题作文，应该不会有多大困难的。 怎样写好“我养成了一个好习惯”这一个文题呢，大家可以从以下几方面着手： ①绘声绘色叙往事。一个好习惯的养成，往往会牵扯到一个动人的往事。比如，坚持晨练的好习惯、课外阅读的好习惯、善待老人的好习惯等等，讲述受了谁的影响，什么事触动“我”养成了这个好习惯，其中有什么曲折的情节，把这些写出来，就能成为一篇扣题的记叙文。 ②明确观点讲道理。如果要把这个文题写成议论文，在动笔之前一定要打好腹稿，明确确立什么样的观点，采用哪些事例、道理作论据，怎样安排论证的结构等。需要着重指出的是：现代人写现代文，一定要体现出鲜明的时代特点哟！ ③新颖文体闪亮点。在大家都写记叙文或议论文的时候，如果施展想象能力，用童话或寓言故事的形式，说不定会产生意想不到的效果。注意：不但能编写故事，还要发表点评论，把你悟到的道理告诉给读者。 选题的第二题目是一个话题作文的命题形式，对于许多考生来说“心灵的温度”应该算是新鲜的话题，而所给写作材料中把它与大家通常熟知的水的温度作了类比，这又让大家对这个话题有了更为形象的认识。很显然，心灵的温度是一个比喻性的说法，它暗含着一种哲理一种感悟。是啊，心灵的温度，人生的状态，值得我们每个人思考。 作为考场作文，同学们可以从以下几点突现文章的亮点： ①格调尽量高昂一些。阅读所给材料，很容易就能感悟到作为我们应该所具备“心灵的温度”，所应持的人生态度，所能达到的人生状态。思想内容要健康，这是一篇文章最根本的要求，体现在文中的观点应有积极的意义，格调也要高些，“言为心声”嘛，让阅卷老师通过阅读我们的文章就知道我们是人生态度积极的青年。当然也应避免高喊空洞的口号。 ②选择写作的角度要小一些。几乎所有的话题作文都比较宽泛，本题也是如此，写作的角度宜小不宜大。写人就写具体的人，议论要有明确的观点，翔实的论据，切忌漫无目的地泛泛而谈，更不能反复套用材料中的语言。 ③跳出自我的小圈子。平常作文中，不少同学都习惯于选择以自我为中心的内容来写作文，如果大家都这样写，无外乎“我的生活多么平淡”，“我要让自己的心灵温度达到一百度”等等内容，多没劲。这一次不妨不写“我”，写历史名人，写时代新锐人物，都可以呀！ 以上两题，无论选择哪一个写作文，要想得到阅卷老师较高的评价，除了注意以上几点，还应该在立意、选材、技法或语言等方面有一些特色，才能取得理想的考分。 [佳作点评] 我养成了一个好习惯 河南一考生 某月某日 星期一 阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？ 要不是我害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。 某月某日 星期三 多云 老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事我应该记下来： 那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，他一定在等他的孩子。阳光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的阳光里。直到放学后，我才在校园的一角见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？” 咳！这真是一个混帐儿子！ 某月某日 星期五 晴 星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，他在日记里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我度过作文难关？ 我拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现我前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。 某月某日 星期五 晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我发现我的作文写得真好。 感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。 某月某日 星期一 晴 真快，我的一本日记竟然在不知不觉中记满了。今天，我又买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。 这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！ [名师点评] 本文用轻松流畅的文笔记叙了自己由讨厌记日记到喜爱记日记的过程。文章中有许多亮点可以评说：○1采用日记组合的形式来作文，形式新颖。文章使用了五则有共同主题的日记组合在一起来叙述一个完整的故事，条理清晰。○2首尾呼应，结构完整。开头说自己不爱记日记，结尾却写自己已经养成了记日记的好习惯了。开头和结尾的话都是日记本第一页上的话，内容却相反，开头记结尾相映成趣。○3文章使用了欲扬先抑的手法，增强了文章生动性。
义的作文结尾 第6篇
我们中国人过春节可谓是八仙过海——各显神通，如：舞龙舞狮：广场上，老人们几几结队，穿着表演服戏龙（戏狮），真是活灵活现、栩栩如生；放鞭炮：儿童们一边用手拎着长鞭炮，一边用手捂着耳朵，接着，新的一年就在这“噼里啪啦”的声音中到来了……
当然，过春节是少不了张贴春联的。而今天，我将会和一位大姐姐与何老师一起受邀参加“嘉欣社区义写春联”活动。
早上7时45分，我就已经开始收拾东西了，毛笔、砚台、纸张……准备完毕，我便跟婆婆出发了。
8时55分，活动才正式开始，我们把东西整理好，就下笔了。瞧，何老师正舞动笔尖，行云流水般写下了“祷畐”（一个字），它表示寿在福中，欣赏的人们都连连叫好；看，李老师写了一副对联：“一帆风顺年年好，万事如意步步高”，大家伙也赞赏不已……老师们都大显身手了，我们学生还能悠着吗？这不，正写得起劲呢！大家有的写对联，有的写“福”字，有的则发送纸张……而我，是写横批：萬事如意。
我边写边听取老师的建议，当然，评论最多的还要数广大“区民”们，有的像真正的书法家一样，边点评边指导；有的说是捧场王都毫不过分，他们看到什么就夸奖什么，甚至把大多数的作品都拿走了……过了一会儿，我发现有一位扎着马尾辫、身穿粉卫衣的大姐姐正注视着我手中的笔，自说自话：“唉～，我也学过软笔字，但我没有坚持下去……”没错，软笔书法是一门看似简单实际却十分复杂的艺术，它由隶书、楷书、行书、篆书组成，每种都十分麻烦。
过了一会儿，饭点到了，这次活动也精彩圆满的结束了。
义的作文结尾 第7篇
《千字文》这本书中的知识通俗易懂，内容丰富多彩，让我感受到中华文化的源远流长，让我既增长了知识，又明白了道理。
《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。
《千字文》还教我们做人要有高尚的品格，要学会和别人相处。书中还有很多历史故事，增强了我对历史名人的了解。这些都深深地吸引了我。“
“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！
义的作文结尾 第8篇
“义”，是以“仁德”为核心的道德准则，主要囊括了孝、悌、信、礼等方面，对于人的行为有约束警醒作用；而利，通常是基于当下水平对于享受更进一步愉悦的追求。作为道德准则，“义”能够将个体行为约束于一定的规矩之中，进而使社会拥有秩序，不至于陷入混乱。“无有规矩，不成方圆”，义是一把尺，衡量个体行为的合理性。若个体违反了“义”的准则，将会受到道德层面的批判；与此相反，坚守“义”的个体，会成为群体中的榜样与楷模。如果说义为约束，使我们不偏离航道地正向行驶，那么利就是动力，让我们保持前行。
因此，面对许多政治难题，我国都本着以共利、长利的原则择优而处——谋划发展道路时，杜绝“先污染后治理”的错误道路，坚持“为人民服务”的基本理念。逐利是人之本性，并非难以启齿之怪闻。
只要守住义，守住以仁德为核心的道德准则，我们可以，也应该大胆逐利，让自己的付出可视化，让利益最大化，普遍化，长久化。
义的作文结尾 第9篇
从前，一片美丽的大森林里，有个动物王国。动物王国里有很多小动物，它们和睦相处，日子过得很快乐。
有个聪明伶俐的小猴子叫小义，它活泼可爱，很讨大家喜欢，因此也交了很多好朋友。日子一天天过去了，小义却一天比一天看不起他的朋友：瞧这个不聪明，看那个太笨......
这天下午有一节体育课，老师让大家跳绳，小兔爱爱一下子轻松的跳了20个，小义以更快的速度连跳了30个。轮到小猪嘟嘟了，嘟嘟鼓起很大的勇气跳了起来，可它只跳了2个，还不慎摔了一跤。大家都连忙去拉它，小义却哈哈大笑起来：“瞧你那笨样！还跳呢，看我的！”说着又抓起绳跳起来，“一。二。三。”小猪伤心的哭着走了。
一次的科学课上，老师让大家摆个模型，大家都认真的摆着，小义三下五除二就摆好了，看着同学们都还在摆，他不禁得意起来：“唉！都笨手笨脚的，小笨熊，我帮你摆吧”它一把把同桌熊熊快摆好的模型打乱。“谢谢你，我想自己完成。”小熊争辩道；可小义一点够不理会它。小熊脸都气红了。
放学了，妈妈让小义做作业，它却说肚子饿了，吃完饭，它说要出去散散步：饭后百步走嘛”，它这样说服妈妈，来到小狗蛋蛋家门口，看蛋蛋正拿着一根骨头啃，“哎呀，你怎么还没吃过呢，干什么都慢！”。蛋蛋生气了：“我认真做完作业才吃的饭，你呢？”小猴这才没继续说下去。
小义要过生日了，它早在大伙面前说了，让大家到它家吃蛋糕。生日的那天，它等啊等，却一个朋友都没来，小义看见去年过生日大家送给它的贺卡。礼物，心里很难过，妈妈走过来，抱住它......
和妈妈叙了一个晚上，小义终于明白：正是自己的骄傲赶走了好朋友：爱爱有它的伶俐。嘟嘟有它的勇敢。蛋蛋有它的认真，每个人都有自己的长处。
晚上，小义做了个美梦：它和好朋友们在一起快乐的玩耍！
义的作文结尾 第10篇
人们穿着厚厚的衣服，带着绵绵的帽子在路上奔跑着，一栋栋雪白的楼旁有着一块块巨大的奶油蛋糕。
小路旁，白白的地毯上满是脚印，人们把双手插在兜里，呼出的热气在空中弥漫；马路上，黑色的墨水渲染了原本洁白的颜色，一辆辆汽车开了灯，欢快的摇着树枝，打走从天上掉下来的白花。
郑兴公园里，湖水结了冰，一些淘气，不怕冷的小孩子，跑到冰上玩耍；一些为了让小孩开心，同他们一起玩。许多游玩设施关闭了，可人们还是来到了公园玩耍。
一棵棵银装素裹的树，尽管长满了白发，却依然挺立在路旁，像一个历经沧桑的老人，树的脚旁，有许多清洁工人摘下白花，像是个大树穿上一双雪白的鞋。
空地上，一群可爱淘气的小孩子们，戴着手套，在雪中打起雪仗，堆起雪人，像是一个身披铠甲的勇士，在雪中屹立不倒，露出微笑，给小区增添一份微笑。
楼房里，开着暖气，小孩子们玩着电脑，父亲看着体育频道，母亲依旧坐着家务，在家中忙碌。
你好，冬天！是你给孝义增添了一份美丽，请你多停留一会，让这个长久的世界长久一些。
义的作文结尾 第11篇
义丐，大家听了是不是很奇怪？但是，咱东北还真有一位——义丐。
这位义丐是我在电视里看到的，他叫王志友，今年四十多岁，他身体健全，为什么会去乞讨呢？告诉你，他可不是普通的乞丐，他身穿自作的纸壳“铠甲”，上面写满了字。头戴自做的纸壳帽子，上面写着“东北义丐”几个大字，地上放着自做的捐款箱，上面同样写满了字。他跪在地上，苍白的脸上有很多皱纹，耳朵被冻得通红，一双手如同鸡爪一般，就是皮包着骨头，没有一点肉。隔一段时间他站起来活动一下麻木的腿，下午一点多左右，他到旁边的垃圾箱里翻出了人们吃剩的食物，吃了起来。
这件事很快就引起了媒体的关注，这不问不知道，一问吓一跳。他曾经为慈善基金捐了三千元、为山区的小学捐过三千元，还为三位儿童捐过血，把山区没钱治病的儿童接到城里治过病。他风餐露宿乞讨15年，捐款五万余元，有理解的，有质疑的，但乞讨奉献爱的心从未改变。而走进他的家里，陈设却很简陋，两张木床，一张桌子，一个脸盆和一个做饭用的大勺，仅此而已。他还曾说过死后把自己的眼角膜捐给需要的人，给他人带去光明，带去快乐。像他这样的人不禁让人油然而生敬佩之情。
我们应当向这样的人学习，他虽然是个乞丐，但仍然值得我们敬佩。“赠人玫瑰，手留余香”，奉献爱心就是这样，重要的是有爱心，而捐助的多少并不重要。无论富豪还是贫民，只要有善心、有善行，都值得尊敬、提倡和发扬。我们真的不应该把善良和爱心只挂在口头上，而是应该一起行动起来，实实在在地为社会和他人做一些事情。
义的作文结尾 第12篇
巫宸，一个普普通通的六年级学生，我跟他的友谊比任何东西都珍贵。
从幼儿园开始，巫宸就成了我的好朋友，那时候，我们很小，经常跟其他小朋友打架闹变扭，每当我受到一群人的“围攻”，巫宸总是硬拉着我“突围”从那时候起，我跟巫宸的友谊很好了。
有一段时间，我跟巫宸组成“冰齿虎”战队，而高锦程和李观斌组成“李小龙”战队，两个“战队”经常打闹着玩。可是有一节体育课，两个“战队”玩着玩着，不知为什么，真打起来了。李观斌想在后面偷袭我，巫宸站在我背后，保护着我，根本都不让他靠近我。我在前面对付高锦程，哪知到高锦程使了一招“恶虎扑食”，一下子咬住了我的腿。巫宸看到了，不顾自己危险，立刻冲过来把高锦程一抓一扔，把我救了下来。经过这场“战斗”，我跟他的友谊就更深了，像黄河一样，再也断不开了。
巫宸很讲义气，我也是，正因为这样，我们哥俩才走到一起。我把他当作我的“义”友。
义的作文结尾 第13篇
情，有爱情，有亲情，是喜怒哀乐，是离别时的悲伤。
最近的一部动漫，着实感动了我。动漫的主角是一群令人畏惧的怪物，他们只能靠人肉生存。这无疑是对人类的一大威胁，于是它们遭到灭绝的威胁——来自人类的所谓的“去除邪恶”。在人类所谓的邪恶，它们是没有感情的，没有思维的野兽，二试试并非如此。
这群“野兽”深知自己被视为威胁，然而它们并没有愤怒，而是选择了忍让，选择了融入人类的生活中。它们也有家庭，有感情。它们也有家庭，有感情。它们为同类遭到而痛惜。它们创立救助站，专门救助那些不能生存下去的同类。为了获得食物——人肉，它们并不是去猎杀人类，而是寻找轻生的尸体。
在最后的结局，这个种族面临着灭顶之灾。它们已无力反抗，一个个倒在血泊之中，而那些人
类，打着正义的旗号，还被奉作英雄。我隐约看到，每个人，在流泪。
这些泪，既是对世间不公的泪，又是对彼此间的流泪。我相信，在弥留之际，每个人心中闪过的，都是美好的画面。
情，每个物种都具有。
义的作文结尾 第14篇
我叫刘凯新
你可能会想：名字有什么好讨论的?
名字的含义呀，可深刻了！请听我一一道来。
就拿我做例子吧！我叫刘凯新。“凯”嘛，凯旋归来，意思是让我干什么都能平平安安的，带个好消息回家。“新”呢？新陈代谢，意思是让我“一浪更比一浪强”，能够出人头地，“新”一代，“新”世纪，“新”强者……我的名字的意思连起来就是：平平安安，胜利归来；新一代的儿女，我们希望她出人头地！
还有一个意思：爸爸妈妈为我起名“凯新”一般都是男孩子的名字，可我是个女孩子。听姥姥说，我爸妈不喜欢扭扭捏捏、娇里姣气、动不动就又哭又闹的女孩子，就想让我阳光一些、活泼一些、开朗一些，做个顶天立地的“女强人”。还有呢！我叫“凯新”，谐音就是“开心”，爸妈希望我开开心心的生活。不过，我现在就像我的名字一样很阳光很灿烂的啦！我几乎不受人欺负，从上小学开始就没再哭过。我还好动啊！我几乎很少穿裙子，一年四季的运动裤。父母把我变成了一个十足的假小子（除了头发长）。
名字的含义有很多，有时还可以根据一个人的名字了解他的性格呢！
义的作文结尾 第15篇
学校明天准备要搞一次义卖活动，主题是“让他们重返校园”。我听了这个消息，突然觉得好兴奋，我也可以通过自己微薄的力量赞助贫困学生了，让那些和我一般大小没有书读的同学们都能够重返校园，我好高兴呀！
一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死缠滥打闹着爸爸给我买的“芭比娃娃”，平时我都舍不得玩，难道要把她捐买了吗？那不行！还是这个笔记本吧，可不值几个钱呀？老师说了，那里的小朋友，一天吃一餐饭，学习的地方，晴天太阳晒，没有风扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，谁能想象到边读书边用饭盆之类的东西接雨的艰难……甚至于还有很多小朋友因家境贫寒，学费也交不起！
一想起这个，我就毫不不犹豫地把我心爱的“芭比娃娃”拿起，塞进了书包。第二天尽管交易时候买了个好价钱，但我的泪水都快溢出了眼眶。我知道对于我来说，它只是一个玩具，而我这玩具换来的钱却可以让贫穷的小朋友用上作业本，可以重返校园，我揉了揉眼睛，又和同学们一起买起其他的玩具了。虽然同学们把自己心爱的玩具捐买了，但还是高兴的唱起了“只要人人都有献出了一点爱，世界将变成美好的人间……”
义卖完的第二天，清晨，学校校园里显得格外的干净，往常的纸屑没有了，教室里传出了朗朗的早读声，办公室里，老师们正在整理已批改完的作业和备好课的课本，球场上篮球队的队员们正在积极的训练，准备参加市级的篮球比赛……校
园外的公公婆婆带着孙子们围在校园的栏杆旁不停地说着：“宝宝，再过几年你就可能到这个漂亮的学校读书了，听听，哥哥姐姐们读书的声音好听不？……”
义的作文结尾 第16篇
我的家乡在江西萍乡，那里有许多著名的景点，但我最喜欢的景点还是义龙洞。
春天，洞里的小河刚刚解冻，淙淙地流着，给春光增添着生机。小鱼游来游去，好像在给河水伴奏呢！岩壁上的灯光映在河面上，小河就成了一条长长的彩色花布。
夏天，河面上长满了浮萍，像一条绿色小道。溶洞外还是骄阳似火，但溶洞里却十分凉爽。小鱼依然是那样的富有活力，一会儿跳出水面，一会儿在水里吐泡泡，好像在给人们表演呢！
秋天，浮萍越来越少了，水也越来越冷了，但依然是那样的清澈。小鱼游得更慢更低了，它们仿佛知道冬天就要来临了。
冬天，河面上结了厚厚的冰，像一块厚厚的大玻璃。小鱼一动不动，等待着春天再次光临这里。
我爱四季的家乡，更爱四季的义龙洞。
义的作文结尾 第17篇
我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会从手中悄然流逝。
我问我自己，幸福，到底是什么？我寻找，我追求，后来我终于明白......
在过节的时候，家里热热闹闹的，外婆拿来个苹果，和蔼的对着我说：来，乖孙子，过年吃个苹果，来年就可以平平安安的！说完便往我嘴边送，可我却把奶奶的手推了回去，说：外婆你先吃！。刹那间，外婆的脸上露出了着满足的微笑，我也笑了。当人到了晚年，对幸福的要求就变得很简单，简单到只是希望与儿孙在一起时开开心心就很满足。
噢~！我明白了。幸福就是在外婆眼睛里闪耀着的那种欣慰的目光！
记得在一次回家的路上，当我经过市场时。忽然我耳边传来了妈妈，妈妈的叫喊声.这声音吸引了我.循着声音望去，只见一个中年妇女背着一个沉重的书包，左手提着一大袋的菜，右手还拉着儿子稚嫩的小手。妈妈小男孩的声音尚有一些清涩，书包让我自己背吧。不用了。女人的声音略显疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，那位妈妈品味着生活中的温暖，沉浸在爱的深情中。
幸福！幸福就是在妈妈的笑容中醉人的幽香！
我不禁闭上双眼，深思着：幸福，到底是什么呢？霎时间，我忽然明白到了什么--幸福其实是一种感受，更是一种心境。它永远都在我们身边，只要你愿意，只要你用心聆听。
啊！我终于明白了，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。
义的作文结尾 第18篇
家乡有一条美丽的小河叫义昌江，这河把家乡分为南北两岸。听爸爸说：“过去的义昌江是河水清澈见底，义昌江两岸有竹林，江面被竹林给围住了，竹林非常茂密，林上有许许多多的小鸟，在树上叽叽喳喳的，好像在上面唱歌一样。”
现在的义昌江不像以前的义昌江，有许多人把垃圾倒到义昌江里面去，有的把死鸡、死猪扔到河里，造纸厂产生污水也排到义昌江里面去，义昌江里的鱼有的死了浮上水面，有的逃了，有的被人们用炸药炸来卖了；人们为了自己过上幸福的日子，把竹子一棵一棵的砍下来，把小鸟的家毁灭了。就这样一年年过去了，竹了不断减少，河里的垃圾不断增加，河里的水越来越浊，竹林里的不鸟不断减少。义昌江的环境不像以前这么美丽，如果你去了，你会闻到一股臭味，你来到河岸上，会看见小鱼好像在惨叫，那时候你会怎么做？
今年春节，我去姥姥家的时候，看见竹子差不多没有了，小鱼全都死了浮上水面，只剩几只小鸟在竹子上叫。家乡的人们，请你们不要再污染环境，把河里的垃圾捞上来吧，还我家乡美丽的义昌江！
义的作文结尾 第19篇
“书读百遍，其义自现。”是陈寿说的一句话，指的是书读上百遍，其中的意思自然领会。不知大家有没有感觉在学习一篇新的课文时，读前几遍时，意思领略的很浅，只是对这篇文章有一个大概的了解，而读上个7、8遍，体会句词变得十分容易了，这就证实了“书读百遍，其义自现。”
不光光一篇课文，一本书也是同样，有好些时候，书只读上一遍，意思如果不看简介的话，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因为书比较厚，期限也很紧，我不得不走马观花地看了一遍，只觉得是讲的“我”被困在恶魔号上，之后逃出的事，之后看见姐姐也有这本书，还说很不错，我就又借来仔细看了看，发现书中还体现了“海兽吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”和“弱肉强食”的道理。
有好多时候，一本好书，买回来后，我看了一遍，觉得内容好好看，引人入胜。这时，爸爸总会来提醒我：“你说这本书好，应该多看几遍，说不定会有新发现。”如果我在耐着性子再看一遍，诶？真有新发现！就说《哈利·波特》吧，这套书非常非常厚，我利用一年左右的时间看完了，囫囵吞枣，过了半年，当我又拿起来从看的时候，发现，咦？这里我怎么以前没发现？这个我怎么不记得了？我又发现了不少新东西。
一本书，总是耐人寻味的，书中当你第一次读，总会有不解与疑惑，当第二遍读，就会有新发现，接着读第三遍，读第四遍，都会有新的知识，所以，一本书，你总能从中发现新东西，不管你看过多少遍。
从一本书中，发现新东西，真是一种乐趣，一种享受，快拿起你手中的书，来做第二次阅读吧，祝你也能发现新知识！
义的作文结尾 第20篇
别人遇到困难拔刀相助见义勇为，很多人一直是倍加推崇的。在很多报刊杂志的大肆报道和肯定下，无论是面对无情的大火、汹涌的洪水，还是凶残的歹徒，不少人都义无反顾地冲了上去。于是，英雄一个接一个地涌现。但是，面对不断消逝的生命，我们是否应该深思呢？
据报道，福建小学生的涂迁，看见他的一个同学不幸落水。他想到的不是自己的能力和寻求他人的帮助，而是直接跳入河中去营救落水的同学。此时正值冰雪初融的3月，冰雪初融的3月，不久两人就双双溺死在冰冷的河水中。而且这种的事情已经不是第一次发生了，无数的花季生命都损害在它们的一时冲动中。这是一个反面事例，在让我们看看见义巧为的好处。
在目睹了两名盗贼持刀在一辆没有多少乘客的车上抢劫后，为免惊动对方及保障自身安全，单独出行的一位小姐用西班牙语向单位同事通报情况请求代为报警，结果警察接报后迅速出动，人赃并获。 我们经常地看到这样的故事——一个人晕倒在大沙坑中，众人争先恐后下去救人，结果因毫无防护措施而导致多人伤亡；完全不识水性者下水救人，最终多搭一条人命……
为了不再看到类似悲剧的继续发生，我们应该也必须提倡“见义巧为”见义勇为是必须讲究策略的，如果从整体而言我们付出的很大的代价而并不能丝毫帮助别人的时候，这是不划算的。
如果在别人落水的时候找打一根竹竿，那么很有可能拯救两个人的生命；如果在别人被困沙坑时准备好防护用具，那么很多人不会无奈的死去。见义勇为虽是一项光荣传统，但是他的代价实在太大了，往往代价就是人的生命。所以我没一定要控制住见义勇为这个“度”。
义的作文结尾 第21篇
在父母恐惧的眼神之中，我被送到一个白色的病房，我讨厌白色，我一出生就不喜欢没有生命力的白色，我在这儿出生，是谁在牵动那根命运之线。
在辉煌灿烂的阳光下，我要打针了，我心里忐忑不安。身子瑟瑟发抖，心也怦怦直跳，可是，这一针还是打在了我的手上，细小的手指上顿时冒出了一粒鲜艳、明亮的红血珠，我把它轻轻地，小心翼翼地按在了洁白的墙上，这个红点儿，像一个小太阳，温暖了我的心房，使整个病房都明亮了，红色，是一轮小太阳！
明亮的清晨，医生端来了一盆百合花。只见百合花的清香迎面扑来，可最引人注目的是它那鲜嫩的绿叶，叶子的清香霎时间打破了这个死气沉沉的病房，我一下子有了青春的活力，绿色是微笑的力量！
最美的颜色
我出院了，我看见了世界的五彩缤纷。我自由了，我热情地奔跑在小路上。
今天，是最美的一天，在这个病房之中，我懂得了颜色的的义意，也得到了自由的奔放！
义的作文结尾 第22篇
什么是萤火虫？萤火虫长什么样子？要在哪里才看的到萤火虫？这一大串萤火虫的问题，我至少有一半答不出来，但从几个月前去了一次三义后，我对萤火虫更了解了。一到三义，我们立刻冲往住的房间。虽然房间很小，无法满足我的期望，但重点主要是萤火虫嘛！由于是白天，无事可做，所以就拿了一包零食，跟姐姐一起看电 视。之后无事可做，便一直在床上睡觉。
好不容易捱到了晚上，姐姐、我、爸爸组成的三人小组出动了。我们拿着包着红色胶布的手电筒，先到了餐厅做了萤火虫的预习，使我知道了关于萤火虫的许多事。我们前往寻找 萤火虫之时，一开始只有一、两只跑出来，但过了几分钟后，突然整群都跑出来了，有如满天繁星，让我大开眼界，毕竟第一次看见营火虫，心中的感动不是言语所能诉说的。 三义之旅使我收获满满，更让从未看过萤火虫的我大饱眼福。希望下次可以再来。
义的作文结尾 第23篇
我的家乡在孝义，位于山西省中部，吕梁山下，这里风景优美，物产丰富，是一座美丽的城市，还是全国百强县市呢。
孝义之美，美在景色宜人的胜溪湖。这里树多，湖美、花艳，是人们休闲娱乐的好去处。春天的胜溪湖一片生机勃勃的景象，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小草从土里探出头来，好像在玩捉迷藏的游戏；草地上盛开的野花穿着华丽的衣服，有红的、黄的、紫的、蓝的，好像要去参加舞会。夏天，湖水平静的像一面光滑的镜子。荷花池里美丽的荷花姿态各异，有的含苞欲放，饱胀的像要炸开似的；有的已经开放，像亭亭玉立的公主翩翩起舞；还有的像拇指般大小的花骨朵还没开放，便吸引了一只蜻蜓，不禁让我想起了一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。浅水滩里格外热闹，孩子们戏水、捕鱼、捞虾，光着脚丫走来走去，嬉戏声、欢笑声回荡在湖边。夜幕降临，胜溪湖五光十色，灯火辉煌，彩灯、月光、湖光交相辉映。
孝义之美，美在有众多丰饶的物产。只要你在秋天这个硕果累累的季节来到孝义，看吧！田野里，红灯笼似的柿子挂在枝头；红玛瑙般的枣儿在阳光下发出耀眼的光芒；还有那绿油油的核桃，一颗挨着一颗，好不热闹。田地里还有黄的玉米、红的高粱……
孝义的矿产资源也很丰富，乌黑发亮的煤通过四通八达的铁路运送到祖国各地；暗红色的铁矿取之不尽；还有铝、铜等各种珍贵的金属。
孝义之美，美在面食就像艺术品。这里人人喜欢吃面，逢年过节吃胖嘟嘟肉乎乎的饺子；家有喜事吃长长的拉面；喜迁新居吃各式各样的花馍……平常，我最喜欢吃的有柳叶面、猫耳朵、揪片。
这就是我美丽的家乡—孝义。我爱孝义，我的家。
义的作文结尾 第24篇
义买义卖是我最喜欢的的活动，因为我可以把自己已经不喜欢但又没坏的物品拿来卖，这样即可以将挣得的钱献爱心，又可以让他人买到自己称心如意的小玩意。
12月10日下午，操场上就热闹起来。先是一两声，既而是七嘴八舌“这个几元？”“便宜些吧！”……我急忙拎起早已准备好的义卖品争先恐后地往指定地点跑去。到了属于我们的地盘，我快速拿出装物品的盒子，摆好物品，等待顾客的光临。等了好半天，没有一点动静，我开始大声吆喝：“大家快来看看我的货物，既好看又好玩还很实用呢……。”可是还是没人光临，是不是我的东西没有什么吸引力呢？我决定让同学帮忙照看一下摊子，自已去调查“市场”，顺便淘点宝。看着同学们那琳琅满目的物品，有点眼花缭乱的感觉。忽然，我眼前一亮，发现了一只十分可爱的蓝毛小熊，一看标价“5元”，物有所值，于是我将它买下放到了自已的摊位上。因为蓝毛小熊的到来，果然吸引了一帮人，可是都因我标的价位“6元”太高放弃了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我一个同学来到了摊位前，目不转睛地盯着我的小熊，我像见了救星一样：“如果你喜欢，可以5元5角卖给你。”她二话不说把钱递给了我，爱不释手地搂着小熊走了。正当我喜滋滋地想着心事时，一位大哥哥看中了我的两个汽车玩具，看着他那难以取舍的样子，我脑子一转说：“一个一元，如果两个一起买只要1元5角。”呵，这一招还真管用，那哥哥毫不犹豫地掏出了钱……
放学的铃声响了，活动宣告结束，我一共卖了19元钱并将它爱心捐赠了，真开心啊！这项活动让我学到了怎样买卖物品，增强了价值观念，懂得了帮助别人也是一种享受。
义的作文结尾 第25篇
在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。
古丽娜的父母白天忙着上班，没时间照看她，要是邻居也不在的时候，就把她一个人关在家里，然后指着一个玻璃罐子说，里面有糖、有饼干、有巧克力，想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖，不哭也不闹，只是觉得一个人不好玩。
一天，古丽娜遥控着她的玩具车，在屋子里跑来跑去。突然，她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音，她一找，声音就停了，她停下来，声音又起……呵，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。也难怪，这糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去?看见古丽娜走过来，老鼠愈加跳蹿得激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽娜见它可怜，就将罐子翻转，只一倾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。
第二天，可怜的小家伙又困在瓶罐里了，没记性!哦，是自己的饼干太香了吧，古丽娜想。她把老鼠轻轻放出，又放了几块饼干在罐子外面。果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。有时古丽娜会对它大喊：“小可怜!”然后抛给它一小块巧克力，“小可怜”闪到一边，立起身来望着她，估计那玩意儿能吃，它用两只爪子捧起来，咬了一口，然后头也不抬，啃了个精光。仿佛是一对默契的朋友，小可怜每天都来，吃饱喝足之后，并不急于离去，还要当着古丽娜的面，在屋子里窜来跳去，小古丽娜觉得这样很好，至少这屋子里热闹多了。可父母在家的.时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为，父母见着它就会打死它的。
然而，它还是来了。
那天清晨，父母正要出门。突然，一只老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜尖叫起来，疼得大哭;古丽娜的父亲没明白是怎么回事，自己的脚上也被咬了一口;接着，那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲，父亲赶紧抓起一根棍子，老鼠机灵，箭一般往门外跑去，父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎样了，那老鼠又窜回来，朝母亲死命咬了一口，“嗖”地窜往门口——欺负起人来了，那还了得!一家三口怒从心起，纷纷追打，老鼠跑出门外，他们追出门外;老鼠跑到屋外的一片空地上，他们追到空地上。这蠢东西，尽往开阔的地方奔跑，命当该绝。纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手?父亲几步赶上，“啪啪”几棍下去，终于有一棍它没能躲过……
小老鼠在地上痉挛着，鲜血从它的口里缓缓流出，小眼睛渐渐没了光泽，它死了。唉!小可怜!
古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳……啊，不!定了定神，是大地在旋转!在抖动!一下，两下……一家三口惊呆了!父亲最先反应过来，他朝村子里大喊：“地震啦，大家快出来……”
太晚了，大地又是一阵更猛烈的摇晃。他们看见不远处的房屋在扯裂，倾斜，倒塌。
举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。
——利与义话题作文3篇
义的作文结尾 第26篇
我居住在孝义，孝义是一个迷人的城市。
每当夜幕降临，孝义就亮起来了，整个孝义变成了灯的海洋，光的世界。站在高处往下看，整座城市像国王的缀满了宝石的王冠，闪闪发亮。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。白天的孝义也非常美丽，在幢幢高大雄的楼房，一条条笔直的柏油马路，一辆辆奔跑的汽车，一排排葱葱茏茏的树木，一座座绚丽的花坛，构成了一幅迷人的图画。图画中人来人往，人们都忙着自己的活儿。有的做生意，有的上学，有的上班，还有人的在购物。义都的家家利超市是孝义最大的超市，购物的人很多，商品也非常多，琳琅满目，物种齐全，应有尽有，人们想买的日常用品在此都能买到。
孝义现已进入百强城市，我相信将来她会变得更加美丽。我要好好学习，长大后为孝义做贡献，为祖国做贡献。
义的作文结尾 第27篇
【篇一：我找到了学习的乐趣_600字】开头：乐趣有很多，有成长中的乐趣；有拉小提琴的乐趣；还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣，期末考试作文——我找到了学习的乐趣。语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了！这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。数学，小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么时候才会远行啊！正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。结尾：我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学习在我面前将不是困难。【篇二：读书的乐趣_500字】开头：书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿我看过的书来说说吧！读《绿山墙的安妮》的乐趣。可以感受得到田园风光的美丽；安妮的想象是那么的美好，有趣；安妮一生的美好记忆就留在那美丽的爱德华岛中，让她再也不孤单，让我也感觉不到生活的愚昧。这是读《绿山墙的安妮》的乐趣。读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。读《八十天环游地球》的乐趣。带你去旅游世界各地，带你去了解警察的辛苦，和坏人的放肆与邪恶。这便是读《八十天环游地球》的乐趣。结尾：读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”【篇三：这里也有乐趣】开头：早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片……在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性；启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀！对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来？结尾：当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见？尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣！【篇四：笑看四季——欣赏的乐趣_450字】开头：一年四季的轮回，春夏秋冬的更替，都似车轮般的缓缓碾过，可是，又有几人从岁月的车轮中读出不同的韵味？新抽的柳芽，刚醒的小草，复苏的万物，都享受着春风拂面的细腻与温柔，吸嗅着春暖花开的香韵与芬芳。春日的阳光，装点了大地的色彩，增添了春日的明媚。春天是生活、是色彩、是生机、是明丽的代言人。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是贺知章在欣赏春天时感觉到的乐趣。看到热情似火的阳光，听见激情豪迈的乐章，让我感受到夏的热情，在夏天，我没有束缚，游弋其中，感到的是一片霞光、一片温暖。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这是杜甫在欣赏夏天时描绘的乐趣美轮美奂的红叶胜景，泛着红光的火红枫林，让我忘记一切的凄美、一切的眷恋、一切的压抑。秋天，唯美而意味深长。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是杜牧在欣赏秋天时聆听的秋声。呼吸腊梅的诱人香醇，寻觅松柏的刚强精神。也许，冬天使我受益的最佳时刻吧。结尾：回味四季，我才发现，原来欣赏也是一种乐趣，这种乐趣，只有细细品味自然，细细回味岁月，才能将四季参透。欣赏，不仅仅回味无穷，得到的乐趣也是无穷的呢。【篇五：生活需要乐趣-——读《养花》有感_700字】开头：养花是一种娱乐。养花需要足够的时间与耐心，才能结出丰硕的果实。我一直以为养花是为了看花，《养花》这一篇作文改变了我的看法。《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程中“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”的乐趣的事。闭书长思，这篇作文犹如一杯绿茶，入口清淡无奇，回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常，又用暗藏的词语引人深思。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花。多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。”此句虽然并不闪光，但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦，天天照料花草，因为经验的积累，摸着了一些门道。然后用这些知识去养花，花在老舍先生精心的照料下，三年五载老活着。他养花不仅可以观赏到美丽的花朵，还可以积累经验，学习知识，养花来源于生活的乐趣，何乐而不为呢？还有“看着朋友拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”这句话讲述了老舍先生在养花的过程中，体验到了付出的快乐。用自己的劳动换来别人的开心，心里肯定特别喜欢。因为欣赏花和养花是不同的两件事。欣赏花只能令你有感官上的美的享受，但是养花可以令你在收获时感受到成就与欣慰，令你热爱生活，感受生活的乐趣。结尾：不仅是养花，生活中的乐趣还不少呢！你可以饲养宠物，可以到大自然里去观察，可以学习一门手艺，可以写读书笔记……这些小事会令你的生活充满了无穷的乐趣。只要自己用心去感受，去付出，去劳动，就会收获好的心情，好的身体与好的身心。因为生活需要乐趣！就像养花需要浇水。人生下来就是要享受生活，没有了乐趣的生活，不如行尸走肉！老舍爱上了养花，因为他爱上了生活；我爱上了生活，所以我也爱养花……【篇六：享受生活的乐趣_700字】开头：人生在世，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。生活像一本书，让人百看不厌，从中，也学会了许多。享受生活，分享快乐。若没有生活，就难以感到亲情的可贵，爱情的伟大，友情的仗义，恩情的感动。一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔，一个个案例告诉我们：生活有多可贵。生活，也许有苦有甜，但永不要放弃生活的希望。我庆幸，我能够享受生活的乐趣。听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助亦是一种快乐。与人交流是一种快乐，回报社会亦是一种乐趣。品尝到大千美食或饱览世间万象这都是一种快乐不断尝试乃至成功或永不放弃，梦想成真这都是快乐。既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈也是一种难得的快乐。当你饥饿是，有人会为你做饭。当你生病是，有人会为你着急。当天气转凉时，有人会提醒你加衣。当你遭遇困难时，有人能为你献上一份力。这都是生活中的乐趣。哭时，有人会为你细心的擦眼泪，笑时，有人能陪伴你左右。我喜欢能在行云流水间感到生活的魅力。我喜欢在电视前，被别人的悲欢离合而牵动心灵。我喜欢有人能在不经意间触动我的心灵。这都是生活的乐趣，他林林种种，难以数清。结尾：虽然有时生活会像一杯白开水。但你一定要相信，是杯中的沉成入了水底，你一定会越品越甜。虽然生活有时会像一杯苦涩的咖啡。但你一定要相信，怀着欣赏的心态去品，你一定会越品越香。虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，只是天使绽时离开，你一定会成功的。永远不要放弃生的希望，享受生活的乐趣！【篇七：读书的乐趣_1000字】开头：读书、教书、着书、藏书是历代文人毕生之快事，因此书自然就成了文人最心爱的东西。读书，顾名思义，就是与书籍打交道。古人常说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”就是一语道出享受读书的乐趣。读书的乐趣在于书是知识的载体，是传承文明、文化的载体。俄国作家高尔基就曾经说过，书是人类进步的阶梯。一句古训最多只能传几十或是上百年，但若是记载于书上后，千年也不会消失。如先人竹简刻书的《史记》。‘读书的乐趣在于书是人类智慧的结晶，每一本书，每一个人都会有不同的见解，批注后又整理出了一本“进化”的书，这本“进化”了的书再传播给其他人，这本书就又“进化”了又“进化”。就象一个小雪球，越滚越大，成了一个大雪球。伟大的数学家笛卡尔就说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”每个人从中都可以得到无数个前人的经验，同进他也能将自已的经验总结后，留给他人学习。读书的乐趣在于它对人精神的一种潜移默化。不管是一本漫画，还是一本人物传记；不管它是一本散文集，还是一本诗歌集；不管它是一本小说，还是一本报告文学；不管你是高兴或是悲伤；不管是孤独还是寂寞，只要是书中的只言片语能让读者心有同感，必会引起共鸣，乐而忘忧。有时侯我只要一看到我喜欢的书，就会不自觉的被书中的内容所吸引，久久不舍得放下。读完后，感觉既增长了见识，又不浪费时间，何乐而不为呢？朱熹曾说过：“读书有三到：心到、眼到和口到”。我认为这三到之中‘心到’最为重要。因为心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罢了。读书时，需要细细的咀嚼，消化每一个字，直到读懂，读透。“读书百遍，其义自现”就已被你“贯彻落实”。那么，这本书就早已深深地印在你的心里，你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。结尾：读书有乐趣在于第一，“书是一代对一代精神上的遗训。”吸收前人经验，增加自我生活经验；第二，“理想的书籍是智慧的钥匙”。自已写文章，能引用的让文章中出现几句睿智的话语，使文章大放光彩；第三，“活到老，学到老”，让你的生活不再空虚，十分充实，第四，“书富如入海，百货皆有”。见多识广，大开眼界，熟识天文地理，古往今来；第五，“腹有诗书气自华”，在读书的过程中，增加了自身的修养，可以散发出一种与众不同的气质。想到这些，我就希望所有的同学和朋友们能和我一起享受读书的乐趣。因为只要每次读书时都能认认真真，你就会发现读书不仅仅是烦恼，而是无尽的乐趣。【篇八：漫漫人生路，乐趣何处】开头：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——题记在喧嚣的世界中，充满新奇，充满诱惑，让人迷惘，在玩乐中失去了方向，究竟这一生将向何处，我们存在的乐趣在哪里？我也曾迷惘，也曾彷徨，睁大了双眼却看不到前方，凄迷的眼睛任风吹雨狂。袁隆平说：“我的乐趣在事业上面”。如一语惊醒梦中人般为我指明了方向。我们拥有生命的意义所在不就是为事业而奋斗，并乐此不疲吗？我不禁想起袁隆平的一生是多么充实，多么快乐！他的目标是让人类远离饥饿，尽管这个目标太大、太遥远，但他在一步步努力。曾经我一直在想，会有这样远大理想、神圣事业的人一定相貌伟岸；可我在电视见到的竟是一个黑黑的、瘦小的、却极为和善、可爱的老人，就是这样瘦小的身躯顶住了烈日的晒烤，育出了被世人称奇的“东方魔稻”。他的事业让他快乐。还有一位热爱自己事业的痴狂者——贝多芬，他一生创作了无数不朽的乐章，他对音乐的热爱是常人很难想象的。他有着火一样的头发，其实他更有一颗火一样的心。后来他患上耳疾，但他没有屈服，反而扼住了命运的咽喉，咬住小木杆听声，他的乐趣在于他的音乐事业，每当听到《命运交响曲》那雄浑的音乐响起，眼前便浮现出这位音乐巨人。结尾：我也该为我的梦想而奋斗，人生短暂，我不愿那逝去的日子充满懊悔，而是让每一分钟都充满意义。我也将有我的事业，也许现在我该努力学习，我希翼着梦想插着翅膀，带我飞翔。哪一天独上高楼，望天涯，路漫漫其修远兮，我为梦想的事业而奋斗，所以我快乐。
义的作文结尾 第28篇
济困扶危，赤胆忠心鄄城县呼保义，郓城宋公明这一切的声响都是互相叫喊着一个名字宋江。一个兄长眼中孝字为本的孝子贤孙贤弟，一个很多人 眼中以德服人的声望之人，一个官府眼中水泊白蔻仁的跋扈之辈。
施耐庵笔下的忠义的宋江，他心里填满分歧想忠君报国，又感慨报国无门，想伸张正义，又不必被冠以不孝叛逆之名。他在最关键的忠君与仁义的难题上做者艰辛的选择。
宋江是仁义的。呼保义的称呼非他莫属。救晁盖济武松三打祝家庄这一幕幕悲壮剧迄今记忆犹新。生死之交一碗酒是他的人生信条，急人所急是他办事规则。更是这一切塑造了他在一百单八将中的崇高威信和影响力。此后，位居天罡，掌管地煞，何其荣誉；块状吃荤，大碗饮酒，何其尽情；劫富济贫，替天行道，何其威风。
殊不知这刚好是施耐庵为他谱的挽歌。宋江终究还当担了一个郓城小吏的人物角色，在他的内心深处，透着的是对大宋王朝忠贞报国的理想。敢笑黄巢不老公是宋江留到望江楼的诗，看起来忽视朝廷的狂言，实则他报国无门之哀叹。却不知道他忘了，在烂掉的'赵宋王朝里，哪有一个郓城小吏的生存条件，可悲呀，嗟叹呀！可伶梁山一百单八将盛极一时，最终却落个个屈死的悲哀结局。
忠与义的交错，使宋江放下了之前紧握的刀枪；忠与义的交错，使宋江选择了招安；忠与义的交错，使宋江选择了官府的毒酒；忠与义的交错，酿出了鄄城县的悲剧
宋江完成了他的重任，他在忠与义的交织中，迷途了自身，在忠君与仁义当中最后挑选了忠君一条看起来幸福却无出头之日的路面。
宋江离开了，也许，他仍然会笑对朝廷，仍然没什么憎恨，单交给历史时间与大家的确是无穷的感叹和缺憾啊！
义的作文结尾 第29篇
助人也是助己
有两个人结伴登山，突然遇到寒冷的天气，加上饥饿疲惫，使得其中一人不支倒地。另外一个虽然也累得难以支持，但是为了救自己的朋友，拼全力终于把朋友背下了山。而也正因为他背负一个人，使自己充分运动，才免于被冻死。
当我们助人的时候，常在无形中也帮助了自己。助人是义，助己是利。但二者却常常是统一的。就像故事中的助人者，如果当时他没有救人之心，只一味顾自己，那么最终可能二人都落得冻死的命运。
渔夫和金鱼的故事
有个渔夫救了一条会说话的金鱼，金鱼决定报答他。他承诺无论渔夫要什么，他都会给他弄来。渔夫是个善良的人，但他的老婆很贪心。她逼迫渔夫一次次向金鱼索要更多的东西。金鱼愤怒了，大海愤怒了，当老太婆提出要做海上霸王，让金鱼服侍她时，金鱼什么也没说游走了。最终，贪心的老太婆又回到了原来贫穷、落魄的生活。
渔夫救了金鱼，这是义，但渔夫的老婆不能挟义索利。金鱼知恩图报也是义，但它不能无限地满足贪婪的要求。在这个故事中，义最终变质，蜕变成纯粹的利，让人鄙弃。而贪婪的惟利是图的老太婆也终于得到了惩罚。
义的作文结尾 第30篇
“义”是一切品德，情操的高度概括。自古以来一位位英雄在名为义海的历史长河中名垂青史，践行着道义，信义，情义。“义”是一切美好品格的源泉，也是为人比较基本的道德底线。因为没有道义便没有人格，没有信义便没作为，没有情义便没有朋友，这样可否称其为人？可见，义是人的，有义方为真人。
林则徐在虎门硝烟这一义事为后人所称颂，他便是一个真人。曾经有一位英国公使送给林则徐一份价值10万英镑的礼盒：上等的烟草，华贵精美的烟斗，价值不菲的金簪。然而这些有着华丽外表的礼物正是荼毒中国人民的武器，林则徐坚决拒绝并回讽一句：“这套烟具是属于违禁品，本当没收，但两国交往，友谊为重，请阁下把烟具带回贵国，存入博物馆当展品吧！”林则徐坚守着自己的义并维护了当时大清的义，在当时外国列强对清朝的压迫下，他义字当头，绝不低头，决不妥协。
而那位英国代表的行为可说是与“义”背道而驰，那他纵然是人却不属真人。义不能用物质去衡量，更不可用物质去替代，去磨灭，否则那只是假义。林则徐的义在财宝面前丝毫没有动摇。正是这一种义让人们免受迫害，也正是这一种义让林则徐名垂千古。
爱国是义，坚定是义，刚正是义。
在此之前备受关注的菲律宾劫持人质事件中，那一位不的香港导游在人质事件发生的第一时间立即拨打电话回香港汇报。他的这一举动也可称为义，他冒着生命危险也坚守自己的职业操守，让香港公民能在第一时间得知此事，虽然到比较后他还是不幸遇难，但从他灵堂前一束束怒放的纯白之花可看出他的义为人所赞同，为人所赞赏。
做好本分是“义”，坚守岗位也是“义”。
不管大义或是小义，做好自己应该去做、值得去做的事，那便是“义”，不必惊天动地，不必刻骨铭心，不必名垂青史，只要“义”在心，“义”在行，“真人”并不难达到。
“义”之我见，为道，为信，为德，为情，简述之，为宜，为然。继而，行义之人为“真人”矣！
义的作文结尾 第31篇
在一个巨大的水坝上，一位警官正和一只警犬飞快地奔跑着。前面，绑匪正抓着一个人质，突然，人质被绑匪一把推向了白浪翻滚的水坝里。
情况万分危急，“呼—”地一声，这只警犬一跃而起，奋不顾身地跳进了水里，顿时激起了一朵巨大的水花，警犬黑棕色的皮毛在水中若隐若现，水流像巴掌一样一次又一次地拍打着它的身体，它努力地朝人质游去，迎着翻滚的'水流向前冲。好不容易它找到了人质的衣领，终于，警犬把人质救上了岸。
大坝上，警官正四处搜寻着绑匪的踪影。可不想，那个绑匪已经举起了枪……，就在这个千钧一发之际，那只警犬像一道闪电似地冲了过来，咬住了绑匪的手臂，并“旺、旺、旺”地大叫起来。绑匪见事已暴露，拔枪就打。“呯、呯、呯”三声枪响，警犬已血流不止，倒在了枪口下。
这是我对《一条狗的使命》这部影片中印象最深的片段。这部影片主要讲了一只狗陪伴着一位小男孩成长，经过了几次生死轮回，又寻找到了他的主人的故事。在这几次轮回中，它无论经历什么事情，都始终保持着快乐、勇敢、纯洁、有情有义的品质。如果你有兴趣，可以去电影院看看哦。
义的作文结尾 第32篇
我的家乡——义山，那里山青水秀，一年四季都非常迷人。
春天来了，家乡小溪里的冰悄悄地融化了，柳树摆着她那长长的小辫儿在微风中跳舞。田间的大地慢慢地复苏了，小草穿着绿色的新衣裳从土里冒出头来。河边的桃花和迎春花惊艳地开了，这浓浓的香味吸引了无数小朋友欢乐的脚步。枝头的小鸟高兴地唱着歌：“春天在哪里啊？春天在哪里……”
温暖的春天离我们而去，烈日炎炎的夏天正向我们走来。人们都换上了漂亮的衬衫和裙子，小朋友在大树底下乘凉，吃着棒冰，看着美景，别提有多舒服了。河边，有几个妇女带着孩子在欢快地洗衣服。还有的孩子在水里嬉戏，真是无忧无虑，自由自在。
秋天到了，树叶黄了。一阵秋风吹来，树叶们像花蝴蝶一样，慢慢地从空中飘落下来，投进大地母亲的怀抱。小朋友们在落叶上跳舞、丢手绢、跳绳……真是热火朝天！稻田里，麦子换上了黄色的军装。一眼望去，好像一片金色的海洋。农民伯伯在田间忙活着，时不时唱起歌来：“嘿呦，加把劲呦！今年是个好收成呦！ ”
寒冷的冬天来了，小雪花从天而降。玻璃上，草地上，大树上……一片白茫茫的，小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人……玩得真开心！冬天正是梅花开放的季节，树上长满了一朵朵红色的小花。这不禁让我想起《梅花魂》中的一句话：“别的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 ”
啊！我的家乡，你一年四季迷人的景色太令我陶醉了，你的美丽会永驻在我心间的！我爱我美丽的家乡！
义的作文结尾 第33篇
笑的意思是笑，什么是笑，你明白吗？你知道这意味着什么吗？也许你会认为笑有什么意义，也许你会认为笑并不意味着幸福？那你错了。笑不一定意味着幸福。例如，有些人在难过的时候喜欢笑。他们认为这是一个很好的伪装。其他人喜欢用笑声来掩饰自己，从不表露自己的喜怒哀乐，让人无法猜测和理解他。所以开玩笑不一定意味着幸福。它还有其他含义。我认识这样一个人，她总是面带微笑。你每天都能看到她脸上的笑容。她似乎每天都很开心，每天都有一些有趣的事情。但是每当同学问她有什么好笑的，她总是什么也不说。但是你可以看到她笑了一整天。她只是用微笑来隐藏自己，她不想让别人看穿她在想什么或打算做什么。因为她总是微笑，并且用微笑隐藏自己，我们认为她每天都很快乐。我们不知道她不是很开心，也不知道她家里发生了很多事情。
直到有一天她哭了，而不是笑了，我们才知道她的父母要离婚了。过去，他的父母总是在家吵架，每天都吵架。每当她父母吵架时，她就躲在房间里哭。哭过之后，她来到学校。为了不让我们知道，所以她选择了微笑。她想笑着隐藏这一切。但是她父母想离婚。她最终无法隐藏。她选择面对现实。然而，直到现在我们才知道她家里发生了什么，她知道她的笑容，她并没有每天都有任何好笑的笑声。她用微笑隐藏着什么，用微笑隐藏着她的心。笑是很难猜测的。你说它被人们用来隐藏或伪装某些东西，而不是全部。你说这是一种人们快乐的表达方式，不一定。真正的笑有太多的含义。这取决于你如何理解它。你明白笑的含义吗？如果你不明白，那么你应该仔细考虑一下。想想你的微笑是一个真正的微笑，还是一个伪装自己或伪装自己的工具。如果你只是把它作为伪装自己或伪装自己的工具，那么你的微笑就太假太便宜了。你应该用笑声来表达你的快乐，而不是伪装或隐藏你自己或什么。你真的理解笑的含义吗？想想吧！
义的作文结尾 第34篇
去年的5月12日，是一个令人震惊天动地的日子，也是一个让悲哀的日子，在今年的5月12日，学校组织了一次爱心义卖。
我听到这个消息后，手舞足蹈，拿出了自己已经不玩了的玩具，还有些零钱，心想，明天会很热闹吗?
盼星星，盼月亮，终于盼到了义卖的那一天。我和同学把桌子和椅子搬到环形走廊，摆上我们的“产品”。“来来来，到红蚂蚁爱心超市来看一看哎!”我大声叫卖着。不一会儿，环形走廊上人山人海，每个小组的桌上都摆满了东西，有喜羊羊与灰太狼的漫画书，有可爱的小手镯，还有一些小巧玲珑的玩具，琳琅满目，目不暇接。“小妹妹，买个手镯，吧，你看，它多漂亮啊!”我向一位短头发的小朋友推荐。“我要买，姐姐，这个多少钱?”“一元，看你那么可爱就给你便宜点，5角……”“我也要买，我也要买!”一个长头发的小女孩说。她们两个几乎同时付出5角。抢起手镯来，那位长头发的小女孩拿着手镯高高兴兴地走了。我怕另一个小朋友会不开心，于是对她说：“小朋友，这只手镯没了，那你看看这只手镯吧，如果你喜欢的话，你就拿去吧!”我拿起一只贝壳手镯，她仔细地端详着，对我说：“谢谢姐姐!”然后就飞快地走了，我叹了一口气，庆幸战争没发生。
过了一会儿，桌子上的东西少了很多，我拿了些钱，准备去买东西。我先到五年级的摊位，一去不知道，一去吓一跳，五年级的摊位就没几个人，东西也很少，不过都很精美。我一番“考察”终于知道了五年级人为什么少。你一看价格，准会大吃一惊。比如：一个用纸做的小夹子，没有弹簧，而且一捏小夹子，小夹子就没用了。这种小夹子，竟然要元，如果，在我们那个摊位，能买一个玩具和一副新的牌呢!离开了五年级的摊位，回到了我们小组。时间马上就要到了，我捧着沉甸甸钱罐，心里比吃了蜜还要甜。
下课了，老师统计钱，是1500多元，我望着那些硬币，那一个个硬币似乎就代表着我们，把我们的心意传递到四川……
义的作文结尾 第35篇
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”读完了四大名著之一的《三国演义》，我不禁感慨。
在书中我认识了许多个性鲜明的人物，像狡诈的曹操、仁义的刘备、神机妙算的诸葛亮……我被深深带入这跌宕起伏的故事中，不禁深思：大义与小义到底哪个更重要呢？
大义是为了国家，为了百姓，以天下为重；小义则是兄弟私情。在二者之间，即便看的再透彻的人也难以做出选择，正如一代明贤君主刘备，最后还是栽在这个问题上。
因二弟关羽死于孙权之手，成为皇帝的刘备便不顾劝阻，兴兵伐吴。他在这个问题上毫不犹豫选择了后者。认为不为弟报仇，虽有万里江山无用。七十万大军被一把火烧了，他从此染上恶疾，命不久矣，一代贤君陨落。他们虽不是亲兄弟，但刘备还是可以为他报仇搭上性命，这一段兄弟情义深深感动着我的心。可转念一想，这样真得值得吗？为报兄弟之仇，搭上自己性命。这么赔了夫人又折兵，为了一个结义兄弟，在外看来肯定不值。要是我，我也以天下为重。
可是在大义与小义面前，又曾有几人做出了明智的选择呢？
义的作文结尾 第36篇
古人云：“以财事人者，财尽而交疏。”这句话意思是说用财物作条件与人交往的人，财物用完交情也就结束了。当然，今天世上的多数人，尤其是君子之间决不会以钱财礼物的轻重来衡量人与人之间的关系。因为在他们看来：礼轻情义重。
“古者贵德而贱利，重义而轻财”、“钱财如粪土，仁义值千金”、“重义如泰山，轻利如鸿毛”，昔日的古人根据他们对世界、对生活的认识为我们留下了一句句至理名言。这一句句警言时刻启示人们：不要凭礼物的.轻重去衡量情义的轻重，二者是不成比例的。相信大家都听过“千里送鹅毛，礼轻情义重”这句话。难道你不为这感人之举而震撼吗?
君子之交淡如水。真正的朋友并不在乎礼物的轻重，而是珍重于相识相交相知后的那种情义。在他们眼中，情义重于一切。再单薄的礼物只要带着对方真挚的情义，其价值就是无法衡量的。就好像，你最喜欢的人送的一支钢笔，往往比你所厌弃的人送的一部手机，更让你觉得珍贵。
人们的交往常要留些空白，可这些空白万万不可用礼物去填塞。否则，空白的圣洁也会因它而污浊了。就让我们以*淡之交、真挚的情义去感染周围的每一个灵魂吧!想想那鸿毛般的礼物，品味那重如山的情义，相信谁都会抛弃虚华，去享受人间真情的纯美。
君子喻于义。小人喻于利。让我们以君子之交，为“礼轻情义重”的篇章再添绚丽的一笔。
义的作文结尾 第37篇
这10天来的义教活动，我只能用两个词来形容：惭愧and感动！
惭愧一
当我真正站上讲台，面对一群性格各异的孩子时，我顿时感受到了责任的重大。一方面，我要教给他们一些有用的东西。另一方面，我又要调节课堂气氛，同时我还得维持好课堂纪律。说到课堂纪律，当我真正用心去管学生时，突然回想才发现自己以前中学时是一个多么“可恶”的学生。之前我上课时会睡觉，讲话甚至不听课而做其他科目的习题，现在想起来真是惭愧至极，很对不起老师！
惭愧二
说真的，上了这么多天的'课，我不知道学生们跟我学到了多少东西，抑或是什么都没学到。所以我第二惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家，感觉很愧对这帮学生。
惭愧三
这十几天来，我既负责高效咨询会，又指导英语话剧，最重要的还有义教。这段时间我可以说真的很忙很累。虽然我可以骗自己说日子过得很充实，但其实我还是很惭愧。我惭愧自己上课居然迟到了；我惭愧自己教案写得真的很烂；我惭愧我没有好好带三下乡来的同学好好逛逛雷州……
感动一
到目前为止，我还是不认为自己称得上是一名老师。我是抱着体验教学的心态来的，严格上我只能算是一个姐姐而已，而不是一名老师。可是每当学生微笑地跟我说老师好时我就忍不住感动，尤其是在二中的时候，1班的一位学生每次见到我都会说：“无赖的老师（他给我起的，我也承认了。）最近有没有无赖呀？”听到这些我会很开心，因为这代表着我影响了他，他记住了我！
感动二
我自认为自己没为学生做过多惊天动地的事，可是当3班的一位女同学在临离开之前跟我说：“老师，你暑假还来教吗？”我说不一定，然后她就说：“我明天就回珠海上课了，老师，如果你暑假还教的话，我就回来参加这个义教活动！”那一刻，我觉得一切都值了。我真的感动到无话可说。我没给她上过课，只是带她找了两次级长，只是带她去跟模特走秀队请假，只是带她逛了一下操场，她就记住了我。我想说—姐姐真的很感动！
感动三
我总觉得自己很累，但是当昨天下午我不回家，而是留下来跟涯飞姐姐讨论晚上聚会的事时，我才觉得其实涯飞姐姐，级长，部长们更累！我想到他们牺牲了一个个午休，下午来开会，准备相关事宜，处理各种杂事……真的觉得他们更辛苦！比起他们，我还算得上是轻松呢！我为他们的敬业，辛勤而感动！
义的作文结尾 第38篇
我觉得鲍叔牙是个重情重义的人。
鲍叔牙这个人和管仲是好朋友，他们一起做过买卖。都互相帮助多次，在打仗的时候，鲍叔牙跑在管仲前面，逃跑的时候，管仲跑在前头，鲍叔牙在后面，大家都说管仲贪生怕死，可鲍叔牙却不这么认为，帮管仲解释。
鲍叔牙恳切地说：管仲不顾一切地为公子纠卖命，用箭来射杀您，这不正好说明他对他的主子是一个非常讲忠义的人吗？各为其主是起码的做人准则，他当时那样做没什么不对的，现在要治国了，若论才华，他远远超过我鲍叔牙啊！您要成就霸业，非得到管仲的辅左不成。您现在不计前嫌地重用他，他维一的出路就是死心踏地的为您卖命啊！从这段话里，我也能看的出鲍叔牙重情重义，他们对自己的主子都干的很忠心耿耿，不然就不会效忠自己的主子了。
一些人也说了这么一句话：如果我们能做个重情重义、能将心比心的人，就会对别人付出一份真心。如果你不能将心比心，那么别人自然也不会对你付出，对你帮助。
义的作文结尾 第39篇
大家都知道，过春节时贴春联，是我们中华民族的传统文化。在今年寒假的腊月二十四，我就参加了一次有我的书画班举行的义写春联的活动。
活动开始之前，我们进行了准备工作。我们摆好了桌子、椅子，放好了墨盒、毡布之后，义写春联的活动就开始了！
老师说，我们分成两组来写，每人写两幅后，再换上另一组的同学来写，就能保证作品的质量。我被分到了第一组，所以，我就先走上了义写春联的座位。
我认认真真的书写。每一笔、每一画、每一字，我都谨慎的书写；起笔、行笔、收笔，我都认真的对待。平日里上课时，老师多次强调的笔画的轻重变化、每一个字中间的间架结构，我都牢记在心。果不其然，功夫不负有心人，不久，我就听到了一个阿姨在夸赞我：“这个小姑娘写得蛮好嘛！”我听了这句话，心里别提有多高兴了，那高兴劲儿，好像沙漠里的行人见到了绿洲。
我心里正高兴着呢，忽然走来了一位老奶奶，她说：“小姑娘，你写的这么好，给我也写一幅吧！”我的反应当然是不消说的。我又拿起毛笔，认认真真地写了一幅春联。等我把那幅对联给那个老奶奶时，她满脸笑容，好像年轻了二十岁，连声夸赞着：“真好啊，我回家可以贴在大门上！”
这时，我的身边围上了一群人，都说要我写一幅。这么看来，老师说的“每人先写两幅”就自动取消了。
我不知道我写了多少幅春联才离开座位，因为要我写春联的人太多了。这时，许多位置上在写字的，已经是第二组的同学了。终于，我完成了这些任务，下来欣赏其他同学的作品。
你看啊，他写的楷书多么雄浑苍劲；你瞧啊，她写的隶书多么圆润饱满；你看啊，她写的行书多么潇洒飘逸！那些拿走我们义写的春联的大人们，脸上总是洋溢着满足、开心与笑容。
这次活动很快就结束了，但我们传承中华传统文化的道路还远远没有结束。所以，我们要传承我们中华民族的优秀传统文化，让我们将中华民族的优秀传统文化，一代一代的传下去，生生不息！
义的作文结尾 第40篇
明亮的台灯前，我握着一本书册，心，却没有一点阅读的兴趣。我的脑海中渐渐浮现出那一夜的梦境……
梦，是宁和安详的，梦中的我，渐渐长出雪白的羽翼。我虽是只不知名的鸟儿，但心却不同于任何鸟儿。它们总是盲目地追随所谓的自由，但我所追求的，是无限的安宁。
它们天天都在灰蒙蒙的天空下飞舞，让风冲刷着翅膀，似乎那是件所有鸟儿每天必做的功课。而我，每天过着舒缓的生活，独自在叶间打理羽毛，时不时鸣叫两声，但这看似毫无趣味的日子，却是我梦寐以求的。
时间飞快流逝，我偶尔在树林间结交的几个朋友，竟成了我飞翔的动力。
一天，和几个要好的同伴一块儿出门游玩，它们纷纷飞去，但是却在我想飞往高空的时候，却发现自己因为长年没有练习飞翔，此时怎么也飞不起来了。
不能飞翔并没有对我造成巨大的打击，而是激发了我的斗志！游玩之心全无，我努力地练习飞行，虽然跌倒过，但我不气馁，仍然不分昼夜地练习，我不能让自己成为族群中的“另类”！
在我的翅膀发出了耀眼的光泽之后，我奋力一跃，终于使自己冲过大树、冲过房屋、冲破云层！这是第一次，第一次使我感受到了自由的含义！
梦渐渐散去了，还是台灯发出的光亮，还是那本早已翻透的书册，还是漫长的夜……
义的作文结尾 第41篇
我觉得鲍叔牙是一个重情重义的人。
他和管仲二十来岁就认识了，想合伙做买卖。管仲家里很穷，出资少，鲍叔牙家里比较富裕，出资多。开店的时候，管仲把买东西挣钱偷偷的拿了一点儿，分红的时候，是公平分红：一人一半儿。
鲍叔牙的手下都议论纷纷，而鲍叔牙不但没有把这件事放在心上，反而还在他的手下面前袒护管仲。过了不久，他们俩又一起参军。打仗时，管仲总是跑在最后面，而且很慢，撤兵时，管仲跑的比谁都快。士兵们都说管仲贪生怕死，想杀一儆百，可是鲍叔牙说道：“管仲家境贫寒，有八十多岁的老母亲在家里无人照顾，如果他死了，谁来照顾他的老母亲呢?”管仲留下了感激的泪。
后来，齐国公子小白（齐桓公）见鲍叔牙不错，让他跟在自己身边，后来公子纠见管仲不错，就让他跟在自己身边。一次，齐国没有皇帝，公子纠和小白都想当皇帝，便快马加鞭的赶回齐国。可是，小白抢先一步，当上了齐国的皇帝，公子纠知道后非常生气，把前来报信儿的使者给杀了。过了一段时间，公子纠也死了，齐桓公（小白）想把管仲也杀了，鲍叔牙急忙上前制止：“管仲不顾一切地为公子纠卖命，用箭来射杀您，这不正好说明他对他的主子是一个非常讲忠义的人吗？各为其主是起码的做人准则，他当时那样做没什么不对的，现在要治国了，若论才华，他远远超过我鲍叔牙啊！您要成就霸业，非得到管仲的辅佐不成。您现在不计前嫌地重用他，他维一的出路就是死心踏地的为您卖命啊！从这段话里，我也能看的出鲍叔牙重情重义，他们对自己的主子都干的很忠心耿耿，不然就不会效忠自己的主子了。”齐桓公听了这话，便放了管仲。
如果鲍叔牙不重情重义的话，他的手下说管仲的一些不好的行为，鲍叔牙肯定会把管仲唾骂一顿，在战场也不会对士兵们说管仲的家庭情况，在齐桓公面前也不会对他说情。而他这样做了吗？没有！不是因为他和管仲是多年的好朋友而为他说情，而是他们对对方重情重义！所以我觉得鲍叔牙是一个重情重义的人。
义的作文结尾 第42篇
义和利本就不牵扯，你可以得利又得义，也可以舍利取义，或者舍义取利，只不过得到的反响是不同的.，得利又得义是一种二 者兼得的方法，即获得了别人的夸赞、自己的荣誉，还获得了一定的报酬，这是一种人人都向往的，也是智者所为。
但如若舍利取义的话，你本身的某些东西会得到一些损失，不过，你也许会被一些人记住、被夸赞，甚至流芳百世，子孙也得个好名头。不过，要是你舍义取利，这样即使你得到了好处，精神上也不会好过。
总体来说，这要看你的衡量。
义与利的关系再孟子的《鱼，我所欲》中也被提到过，他所倡导的是；义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出舍生取义的主张。告诫人们要辨别义和利．不要失去“本心”.也就是舍利而取义。
舍利取义是自古中华的传统美德，不过现在也提倡取义又取利，这是一种公*的方式。
——“义丐”作文3篇
义的作文结尾 第43篇
三义宫又名三义庙，位于涿州市松林店镇楼桑庙村，为《桃园三结义》故地，是为了纪念张飞、关羽、刘备而建的。
下车后，我们站在山门外，抬头一看，山门朱红色，由于年代久远，墙体暗淡，山门分左中右三拱，穿过那暗淡的山门，我们走到了马神殿，走近一看，好古老呀！左边是有名的赤兔马，它是一匹高头骏马，全身朱红色名赤，它头很像一只兔子，所以名兔叫赤兔马。此时它稳稳的站在台上。当年关羽骑着它跨过了最有名的坛星怡月，成就了完美的历史。右边是有名的‘的卢马’。它全身雪白没有一根杂毛，相传马眼下有泪槽。有一次，刘备骑着它被敌人包围了。刘备情急之下就说：“的卢马难道今天真的就死在这里”。说完，的卢马一跃救了刘备。我们又来到了九龙碑。导游介绍说九龙碑又叫功德碑，是大学士焦方刻的字。碑后写着文武昭关四个字，碑身上有九条龙，有的龙前爪微微向上翘着，显得很安静。有的张开大嘴很凶猛，好像要吃人一样。据导游介绍碑上的龙叫‘拱鼻子龙’。看完九龙碑我们又来到了‘风雨竹碑’。左边的竹子好像被风吹过，右边的竹子好像被雨打过。象征着关羽忠诚不屈的精神。一进三义殿的大门，首先看到的就是关羽刘备张飞坐在正中。左边是关羽枣红脸向有什么不开心的事一脸的严肃。中间是大名鼎鼎的刘备，他端坐在中央，头上戴着皇冠，手垂放在腿上很庄严。右边的就是张飞了，黑黑的脸，看上去非常的开心。最后我们来到了‘结义碑’。碑身刻着‘桃园三结义’五个大字，碑的前面就是有名的张飞井，很古老了据说是当年张飞卖肉时打的井。
我们在三义宫流连忘返，我真为家乡有这样驰名中外的古迹而感到自豪。
义的作文结尾 第44篇
那是一个阳光和煦的下午。天空就像只用蓝色渲染，一朵朵白云成群结队，排列成了巨大的笑脸，仿佛在迎接爱心义卖活动的到来。
在下午一点半，义卖活动在大队辅导员的“催促”下终于开始了，我迫不及待的拿着钱，用闪电般的速度来到各班的“店铺”来采购商品。说到商品，那我可有说不完的话，有卖玩具书籍的，有卖学习用品的，有卖饰品的，还有卖叫不名来的小玩意儿……
原来寂静的校园，突然之间变得沸腾起来，人山人海，各个店铺人来人往，仿佛变成了跳蚤市场。大家都忙这忙那，连最有经验的售货员都急得像热锅上的蚂蚁。只见六（2）班的推销员最疯狂，站在凳子上，拿着几样毛绒玩具，上下舞动，脸一下涨的通红，卖力的大叫着：“走过路过不要错过，巧卖，巧卖啊！”
顿时，学校里的吆喝声震耳欲聋。不过，我们班也不差，大胖小子李赟臻拿起两本书，在空中左右挥舞，甚至连屁股都扭动起来。此时的我也开始大搜索，见到好看的商品，我就连眼发光，拔钱就给售货员。
时间就如同流水。爱心义卖结束了。但每个人都进了自己的一份爱心，献一份力！
义的作文结尾 第45篇
这个暑假，我去了萍乡有名的景点——义龙洞。义龙洞，是什么呢?相信大家一定都很好奇。其实啊，它是一个形成于两亿年前海相石灰岩层中的天然溶洞，洞内全长公里，里面有很多的钟乳石，大家随我一起去看看吧!
到了洞口，一阵凉爽扑面而来，怎么回事呢?原来啊，特殊的地理环境构成了义龙洞的冬暖夏凉，现在正值夏天，所以啊，里面就像有一个天然的空调!
走进了洞里，只见七位“仙女”正站在旁边，原来是“仙女迎客”，她们好像在说：“欢迎你来到义龙洞做客!”再往里走，里面是有一面钟乳石，那钟乳石好像被谁精心雕琢过，竟是那样美丽，一条条的纹路，仿佛在想我们诉说着岁月的痕迹。
有人说：“水随洞转，洞因水活，蜿蜒曲折，溪水相伴。”来过以后，果真如此。如果没有了这些水，就形成不了钟乳石，因为钟乳石是由含有一定矿物质的水从石头上掉下来无数次而形成的。所以，你在洞里每一处地方，都有溪水相伴。走过这一件件的大自然创作的艺术品，真是不由得赞叹大自然这位伟大的艺术家。
突然听到一阵“哗哗哗”水声，怎么回事呢?我想探个究竟，于是，我飞快地往前走，那水声也越来越大。终于找到了答案!原来是一个有落差9米，宽7米的飞瀑!那涛声如雷，澎湃回响，为洞中一绝。我对妈妈说：“帮我拍张照吧!”于是，妈妈拿起相机，给我拍了一张照，我急忙爬过去看，哎呀，上面有好多的小白点!这是怎么回事?原来啊，洞里空气湿度比较大，所以才会这样。那也没办法喽!我只得失望地离开了。
接着，我们还看了天龟背鳄鱼、童子个拜观音、状元拜塔等美丽的钟乳石。最后，我在许愿池那里许了一神个愿，不过保密。呵呵。
我们出了洞以后，我还回想着洞里美丽的景色。大自然啊，你真是一个神奇的魔术师!
义的作文结尾 第46篇
【篇一：成长作文开头】小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……【篇二：成长作文开头】不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。【篇三：成长作文结尾】时间像刀子一样，削去我们的棱角，我们不得不承认越来越平凡，越来越认命，这就是所谓的成长吗？人正是因为有了不能忘记的回忆才学会坚强，这就是成长。【篇四：成长作文结尾】是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。【篇五：在爱中成长】我一直都以为，一个人从小长大是轻轻松松很容易的一件事，可是五一放假时看了我小时候拍的录像带后才发现，原来在我成长的道路上，有那么多人付出了那么多关爱。最早拍录像时，我还不到一岁，不大会说话，刚学会走路，歪歪扭扭很可爱。渐渐地，录像中的我会说话了，走路稳了，会跑会跳了，还会唱很多歌，背唐诗，认识很多字，能背书，能上台表演节目了。直到现在，我长成了一个背起书包上学校的大男孩了。在我刚会跑会跳的时候，不会照顾自己，跑起来什么人也拉不住我。奶奶60多岁了，很胖，身体很虚弱，可怕我出危险，还东扭西歪地追我。小的时候，我睡觉不好。爷爷为了让我多睡会儿，就抱着我睡觉，而我呢，只要一放在床上就不愿意，所以有时他一抱就好几个小时。姥爷在我很小的时候就特别疼爱我，他扶着我学走路，陪我出去玩，还教我识字、唱歌、背古诗、读故事。但姥爷生病去世了，我非常想念他。讲到这里大家一定会问了：“是谁给你拍的你的成长过程”？告诉你吧，是我的爸爸、妈妈，他们送给我了一份充满关爱的特别礼物。所以，成长这个词说起来很容易，但是里面却包含了许多人付出的爱，我们没有一个人不是在爱中长大的。【篇六：快乐成长】今年我十岁了，我有一个快乐成长的童年。我刚满1岁时，我们一家迁居来到丽都花园，这是一个美丽可爱的花园。丫丫学语时，在园内林荫道上，我坐在手推车里，看到满园绿树郁郁葱葱，呼吸着清新的空气，挥舞小手欢叫，指着路上石刻的十二生肖，嘴里嚷道：“猪、马、牛、羊……”这一切真是多么美好！3岁我上幼儿园啦！我骑着童车去丽都幼儿园，唱歌、跳舞、听故事、做游戏、逛公园。在绘画比赛中我得过金奖、在话剧“皇帝的新装”演出中我伴过舞、在演奏钢琴“樱花”中我得过双奖。努力然后获得的赞赏，这让我多么开心。丽都公园就在丽都花园旁边，我去赏花、玩耍、捉迷藏。看着桃园的桃子一天天长大，嘴馋地偷吃起了桃子，虽然苦涩但也觉得清甜。在丽都公园滑冰场，我初次穿上轮滑鞋，战战兢兢，半个小时都迈不开步。摔跤再摔跤，在爸爸妈妈鼓励下，一次次地爬起来，后来终于我学会了！狂滑、S形前行、前后葫芦、单脚直行。我玩着各种花样，大汗淋漓，虽然累但是也快乐。6岁上小学啦！又是一片新天地。每天放学后，我唱着、哼着歌曲，回到可爱的家园。春天柳树吐芽、桃李竟艳；夏天绿树成荫、蝉鸣悠扬婉转；秋天银杏金黄、落叶纷纷扬扬；冬天阳光柔和温暖、腊梅飘香。丽都B区后门边有一个台阶，植树节时我亲手种下了一棵黄桷兰。那时它还没我高，细小柔弱，我浇水、除草、捉虫、整枝。现在，已经三年了，它长得枝繁叶茂、潇潇洒洒，十分强壮，比我还高了许多，今年还开了花，连园艺工人叔叔也夸：“这棵树长得真好！”。我盼着小树同我一起快乐成长。在丽都露天游泳池，清清的池水里，我一遍又一遍埋头学闭水、练蛙泳，收、翻、蹬、夹。终于我会游啦！像小青蛙一样、自由舒展，游来游去。丽都共有四个游泳池，都有我的身影。丽都A区有个东风艺术学校，四年来，每到周末我都去那里学习钢琴、声乐、舞蹈，老师们都喜欢我，我越学越爱学。有几次舞蹈练功，痛得我都快哭出来了，但望望玻璃门外那郁郁葱葱的大树和一尘不染的道路，从门缝里吹进来丝丝的凉风，让人心旷神怡，渐渐感觉所有的疼痛都消失了。夏加儿美术学校紧挨在艺校旁边，今年刚开课。我体验了几次，那里的老师亲切、友善，对我和妹妹们都很好。妹妹经常去那儿画画和玩，所以进步特别大。我们充实地度过了整个暑假，心情好极了。丽都的叔叔阿姨十分友好、乐于助人。大门口的保安叔叔，绝不会让陌生人进入，保卫着我们的安全，而当我们忘带大门钥匙时，他们总会主动热心地帮助开门。我每天清晨上学，看到清洁阿姨早早地来到小区，把地上打扫得干干净净。园艺叔叔细心呵护花草树木。许多来过丽都的亲友，对这里都赞不绝口，为此我也略显有点得意。我是一只小小鸟，稚嫩，还不能远飞。谢谢爸爸妈妈，给了我一个温暖、幸福的家。谢谢老师们，谢谢叔叔阿姨们，谢谢爷爷奶奶们！我有一个幸福的童年，快乐成长的童年。【篇七：成长与人的好坏】三字经里有这么一句话“人之初，性本善”，意思是所有人刚刚出生落地时，所有人的性格都是一样的，善良。那么为什么现在社会上有好人和坏人之分呢？的确，当所有人呱呱坠地时，我们的品质和性格根本没有不同，全是一模一样的都是无邪，善良的，因为那时我们什么都不知道，我们除了爱什么都没有，但是随着年龄的增长我们却什么都知道了，我们什么都有了……在所有人中有一些人他们有了欲望，有了痛恨，有了嫉妒，有了邪恶……还有些人有了爱心，有了善良，有了谦让，有了正义……所以人的种类被分为两种，不是女人和男人，性别的分类是本质上的，而坏人与好人是从心里品质的分类。然而所有人中是怎么变成好人和坏人的呢？是在成长的过程中受到了不同的影响。首先，是父母的教育，父母是孩子的第一任教师，他们的教育是关系到整个孩子一生的前途。其次，是老师的教育，老师的教育是关系到孩子的知识掌握程度、人的品质和自身素质。还有，社会的影响，这个影响也是事关重大的，如果这个社会是腐败的，是黑色的，那么在这种社会好人数量会可能比坏人数量少，反之会多。最后，是自己的自制力，如果自己的父母不会教育或者自己的老师不会教育再或者社会习气不良，自己要有自制力，拥有自制力就是拥有控制自己不做坏事的能力。这四种影响可以缺一个，可能不会有太大影响，因为还有其他的好的影响去帮住他。但是如果缺两个或两个以上的好影响，那么这个人就很难成为好人了，所以一个人变成坏人是由多种因素而成。关于为什么坏人越来越多的这个问题可以这么解释，现在大多数的父母教育非常错误，把利益和生命看成首位，孟子的《鱼我所欲也》中有这么一句话：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”教师的教育不恰当也是其中的因素，但是这种情况很少见，再一个是自己的自制力太差，至于社会的影响，我觉得你只能承受它的好影响或坏影响，因为你无法改变它。这就是好人和坏人的区别和形成，可是在成长的过程中我们应该怎么做呢，我想一句话可以总结：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，学坏很容易，让我们在成长的过程中谨记此话吧！【篇八：在失败中成长在成长里进步】时光总是如此匆匆，不知不觉我们迎来了语文的第一次月考，分数很快出来了。当忐忑不安的我拿到试卷的瞬间，脑海里只剩下了震惊：在小学里总是骄傲地捧着98、99分试卷的我，竟然只考了88分，这、这、这……泪往心里直流！当我冷静下来，细细地看起卷子后，惭愧之情涌上心头，我的作文竟然扣了7分！天文数字啊！我却一直得意地以为我的作文很好！这当头一棒使我意识到了许多。骄傲、浮躁一直蒙蔽着我的眼睛，使我不能真正去看清自己的不足，而这刺眼的88分就像是一汪清水，洗去了我眼前的假象，使我看清了自己的道路，我想这也是一件好事呢！其实，失败并不可怕，可怕的是失败之后就再也爬不起来了。反之，只要我从失败中吸取经验，将经验化作动力，时刻在自己前进之路上打上一个明显的警记，我就可以少走一些弯路，多得一些成功的喜悦与欢愉。不经历失败怎能见彩虹？不有一次的失败又怎能全面俯视自己？失败是一面镜子，失败是一座警钟，失败也是人生中一个亲密的伴友，因为有了它，我们才能更好地体会到成功的来之不易！轻轻合上卷子，慢慢闭上眼睛，我知道，我的思维在成长，在变得成熟。因为，我失败了！我反思了！而且我悟出了一个道理：失败，有时就像蝴蝶的茧，当你破茧而出时，你就是一只美丽的蝴蝶，而那些因为害怕失败而永远失去勇气的人，就只能是一只只丑丑的毛毛虫，虽然向往蓝天，却永远长不出一双叫“坚强”的翅膀。握着拳头，深呼吸，轻轻给自己打气，就让我从失败中成长，在成长中一步一步走向成功吧，我坚信自己，只要刻苦勤奋，戒骄戒躁，那离破茧成蝶的那天，肯定不远了……
义的作文结尾 第47篇
最近，我在80德书上看到了一个大新闻：外国某公司在“克隆”了一头羊之后，又用了同样的技术又“克隆”了一头牛。我看到了以后，非常的惊讶，感到十分新鲜，并在心里有一个愿望：如果我是一个“克隆”专家就好啦！
“克隆”出许许多多的对我们人类有益的东西。如果我要是“克隆”专家，我要将大地上的树木“克隆”的越来越多。让我们每一个小区，每一个村庄，每一座城市都被那绿色笼罩着。噢！对了，那无边无际的大沙漠地带，也得换一换模样了。我用“克隆”技术在沙漠上变出许许多多的花草树木。那时候树木就可以放出氧气，吸进一氧或二氧化碳了。能让我们美丽的地球村变的更加美丽。由于人们不保护野生动物，乱捕杀它们，现在的野生动物已经少得可怜了，有的甚至还要濒临灭绝的危险。
如果我是“克隆”专家，一定要“克隆”出许许多多的野生动物，让生态得到平衡，让人类的朋友——动物，重返大自然。如果我是“克隆”专家，我还要“克隆”出许多的淡水河流，让人们赖以生存的淡水瓷源缺少的问题得到很好的解决。如果我是“克隆”专家……现在，我就要踏踏实实学习，为梦想而努力了。
义的作文结尾 第48篇
看新闻，轰动一时的东星集团老总兰世立被监视居住很久后，终于重获自由，然后准备重新站起来，开始新的事业，这次一切很低调。他在监视居住期间写了自己10多年的经历，讲述自己的成功与失败。
每一个人都想着成功，其实成功的意义真正是什么呢？是不是说红极一时，事业兴旺发达就是成功呢？其实这些东西能给你带来什么呢？第一就是一种炫耀感，大家都在仰视你，羡慕你。第二，什么都做得很好，有一种要风得风要雨得雨的感觉，第三，你可以得到一些你想要的东西，当然这些东西仅限于用金钱可以得到。
我们来反思这三点，第一点，炫耀，如果是个修养很高的人，做平平淡淡的事，或者做的是外人看来轰轰烈烈的事情，但是自己也当它平常，所以说炫耀的感觉实在是一个很无聊的事情。那么说其实所谓的成功是不需要用这个来评判的。第二点只是你心里的开心而已，开心的感觉是很多种方式可以得到的，所以说这实在也不是评价成功的东西。第三点如果一个东西可以用金钱买得到，其实也就是一个很平常的方式，实在不值得用来评价成功。那么我们通常认为成功的三点东西都这么的无所谓，成功也就不是一个可以用东西来评价的了，只是人们的感觉而已，不同的时代有不同的信仰，有不同的价值观，就有多种多样的成功的说法。那么成功就是一个很普通的东西。
过于的在意自己做了什么，能够做什么，追求那些大家都认为的成功标准，延误了时间，放弃了开心的权利，将自己拘泥于一个圈子中。做自己的事，不管成败，做得实实在在，心里放松，才是成功的真正含义。
义的作文结尾 第49篇
盼啊!盼啊，眼看就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择!
前，户户都灯火通明，都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊!”
人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多的东西，如娃娃.、吃.玩过山车等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快!
义的作文结尾 第50篇
今天，我们因为要去给玉树灾区的人们奉献爱心，学校组织我们去卖义。
早上我和妈妈坐王一家妈妈的车一起到淄博商厦，我们去的时候已经有很多同学在那里了，经过老师分工，我们正式开始卖报纸。我们小队的成员有曾鼎格和王中平还有我，曾鼎格还没来的时候我和王中平已经开始推销了，王中平一开始推销就让一个人买了一份报纸，我和王中平信心大长，我和王中平第二个顾客也买了一份，但第三个顾客就没有成功，然后我让王中平给我一份报纸，我成功的卖出去了这一份报纸，第三个客人走以后曾鼎格来了，曾鼎格一来武老师就让我们过去，老师给了我们一些鲁中晨报让我们去卖，我们刚开始的时候就守在一个和十字路口一样的道上，刚开始的时候只有王中平在推销，然后我又开始推销了，曾鼎格连一份报纸都没有推销，他只拿着报纸我和王中平的没了他就给我们报纸，我们又到大门外面去推销，我觉得在大门外面推销比在商厦里面好推销，我们推销的时候基本没人不买，我是这样和买报纸的人说的：“您好我们是高新区试验小学二年级四班的学生，我们学校正在搞义卖，我们把赚来得钱捐给玉树灾区的人们，请问您能买份报纸吗？”我们很快就把报纸给卖完了，王中平的妈妈又给了我们一些美术大观的报纸，我们又很快的卖出去了，我们卖完以后就座到了椅子上面，因为我们累得不行了，我们歇了会以后我们就去集合点，老师让我们点点赚了多少钱，点完以后我们一共赚了九十九元一角，我的感想是爸爸妈妈赚钱不容易呀，献爱心的人也很多，以后如果还有这样的活动的话武老师老师您一定要让我参加呀。
义的作文结尾 第51篇
星期天，妈妈带我去游览义帝陵，我心里别提有多开心了。
我们一进大门，向北走去，再向东看，一排漂亮的琉璃瓦房呈现在我们面前，那就是义帝陵祠。义帝祠为祭祀义帝的场所。高10．1米，正面宽18．4米。屋脊四向各置5只瑞兽。祠内设义帝青铜像。像高3．8米，青铜浇铸。展现义帝正直英武、诚信仁厚的帝王形象。青铜像左右两边的墙上分别画有《楚汉风云》壁画，左墙上的《拥立怀王》、《守信如约》一幅场景两层涵义。一则表现熊心在项梁、项羽、刘邦等各路诸侯的拥护下，由民间牧人志为新楚怀王，登上秦末风云变幻的政治舞台。二则表现楚怀王熊心在制定灭秦大略时，为激发将士斗志，与各路诸侯约定“先入定关中者王之”的承诺，并在项羽意图改变时坚持“如约”。右墙上的《破釜沉舟》、《弑帝于郴》、《四面楚歌》表现了对灭秦具有决定意义的巨鹿之战中，项羽亲率楚军主力破釜沉舟，战胜秦军主力：在义帝坚持承诺，难为已用之时，项羽强行让义帝迁都，开暗令九江王英布将义帝杀害于郴县：弑帝之后，项羽尽失人心，被刘邦各路诸侯讨伐，最终落入四面楚歌、乌江自刎的结局。
我们跨出义帝祠后门来到了神道。神道长10．7米、宽3米，麻石铺就。两边摆放3对镇墓石兽，由北向南过来依次为辟邪、独角兽、石虎。
义帝陵，秦末义帝之陵墓，距今已有2200余年历史。它是郴州历史的最早见证，经历了郴州历史演变的风风雨雨，已成为郴州历史文化名城的重要标志。朋友们，我建议你们有机会一定来看一看义帝陵哟！那将是受益匪浅。
义的作文结尾 第52篇
我们经常地寻找幸福的真正含义，其实幸福很简单，我眼里的幸福就是：
可以勇敢的去做自己喜欢的任何一件事，这件事不一定得到很多的称赞，也许没有人给你喝彩，但一定值得自己回忆。
每天可以有那么一点时间是真正属于自己，没有外界任何纷扰嘈杂，一个人能够静听自己的心音。
居所周围有一条幽径，可以很长时间没有人走过，可以荒草丛生，可以生长着各色杂草或是植物，走在小路上会让人产生无数的遐想。
有一位闺中密友，不经常见面，但她一定知道自己所有的悲苦，知道自己在寻找什么，很支持自己的想法，虽然她并不能帮上什么忙。
有一位蓝颜，可以终身都不曾见过面，但是他一定是自己的心灵深处最渴望的知己，不求回报，彼此默默相守，无怨无悔。
一个人时能做出自己最喜欢吃的菜，夜晚点上蜡烛，进行一个人的烛光晚宴，情趣别有一番，这并不是每一个人都能体验得到的。
养一只自己喜欢的宠物，看着它成长，关心它，爱护它，从很小的时候就要养，能把它养大，真的很有一种成就感，成就感也体验在付出中。
把自己想要实现的想法都写在一个本子上，哪怕是近期想看一部什么电影，或是想买一本什么书，你会体验到每天完成目标的快乐。
我们还可以在空闲的时间虚拟一下人生，这没有什么不好，别人一辈子，你却拥有二辈子，比别人多一次人生的过程，很多作家都是在文字里度过n次人生。
还有一种幸福近在咫尺间，可是很多人都忘记了，就是吃爸爸妈妈做的菜，这也是每个人最踏实的幸福，一直在原地等待着我们的幸福，不会因为时间，地点，职务而有丝毫的改变。
每个人的幸福感都会是不一样的，但并不是拥有钱，拥有事业就可以拥有幸福，幸福就像机遇一样很公正的分给每个人，只是有的人抓住了，有的人让它溜走了，其实，幸福感是一种很真实的东西。
义的作文结尾 第53篇
在我的梦中，我可以听到看到他们，而他们却无法感知我的存在。我正好看到郭明义正从献血站中出来，手上拿着光荣的献血证，右边腋下还夹着一只纸袋。我看到他往银行走去，不用说，这肯定是要寄给哪个贫困大学生的。
猛然，从人群中冲出三个小混混模样的人，其中两个将他推倒在地，另一个顺势从他腋下硬抽出纸袋。郭明义快速爬起，死死拉住那个抢他纸袋的人。然而，一记闷棍狠狠的敲在他后脑上，郭明义瞬间就失去了知觉。
“抓住他们！”“太嚣张了，光天化日之下竟然如此明抢！”周围群众义愤填膺，立刻冲上前夺下棍子。三个小混混连还手的机会都没有，即刻被乖乖生擒。
“郭先生，您没事吧？”群众们关心的扶起郭明义，把他送上的士，迅速赶往医院。
郭明义包扎好头上的伤口以后来到警察局，见到了那三个抢劫他的小混混。郭明义和蔼的说：“不管你们出于什么原因，抢劫就是犯法，就是不对。如果你们只是缺钱花，你们为什么不来找我？”三个小混混惊奇的对视了一下。郭明义继续说：“我相信，如果你们需要帮助，你们都会得到帮助的。答应我，以后不要再抢劫了好吗？”三个小混混低头不语。
义的作文结尾 第54篇
【篇一：我与书的故事】书，是我成长的伙伴，就像高尔基先生说的那样“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书有很多好处，但是有时也难免因读书而误事。下面就是一个典型的范例。去年的一天，妈妈因为厂里有事出去了，临走前叮嘱我说：“厨房里烧着水，水开了别忘了把壶拿下来。”我不耐烦的答应了。可妈妈哪里知道她的话，我左耳朵进，右耳朵冒。妈妈走后，我大喊一声：“解放了！”跑到我的房间读起书来。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起来，过了一段时间，水已经开了，可我哪知道呢？还在房间里埋头读我的书。不一会，我觉得口渴了，这才想起了妈妈走前嘱咐的事，便腾云驾雾般的冲进伙房，只见伙房里早已热气腾腾，我见情况不妙，连忙伸手去拿壶，不拿不要紧，可是一拿，手上立刻起了几个又大又红的包，疼得我在厨房里嗷嗷直叫。幸亏这时妈妈回来了，看见我这副狼狈相，急忙给我敷药，在问清了事情的来龙去脉后，刮了我一下鼻子，关切的说：“以后不要因看书耽误事了。”的确，从那以后，我再也没有因为看书而误事。因看书虽然闹过笑话，但是读书对我仍有着极大的诱惑。平时，老师总表扬我的作文写得好，这都是多读书的结果。结尾：读书给我带来了无限的乐趣，我们应该好好的感谢书。【篇二：介绍一本书】大家好！今天呢我来为大家介绍一本我的好书，那就是《爱的教育》。《爱的教育》是意大利的一位著名儿童文学作家亚米契斯写的。这本书是以一个学生日记的形式写的，书中的每个故事都是日常生活中的一些小事，让我读来感到非常亲切。书中的人物描写的栩栩如生，尤其是描写了形形色色的小学生形象，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东西。读了这本书，我感到书中的人每个人都是那可爱，那么善良，他们充满了爱，互相帮助，共同进步，就连我的心里也充满了爱，我觉得我生活的这个世界，我周围的人们也都是这么爱我，我感到无比幸福！结尾：来吧，同学们，来读这本书吧，它也一定会深深地打动你，你可千万不要错过哟！【篇三：以书为友】我最喜欢看书。明朝诗人于谦曾说过：“书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲。”，这句话一直陪伴我。我喜欢看书，因为它总是会给我带来无穷的力量，使我对学习更有信心和斗志。平时几乎都在看书，我静静地坐着，一动不动，犹如一口钟。看书，总有一种欲拔不能的冲动，有一种亲人的感觉，令我倾注在喜怒哀乐之中，使我慢慢体会到人生的真谛。结尾：每当写作文时总感觉有一堆想说的话，真是“读书破万卷，下笔如有神”。看书，还能改掉我浮躁的心情，长时间地静下心，心平气和地做事。看书，不仅开阔我的视野，还让我懂得理解。还启发了我对老师的尊敬和感恩。看书，让我一步又一步走进这奇妙的世界……如果你想聪明，那你尽早跳入书的海洋吧！【篇四：读书中的感受】高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书的好处无处不在，下面，就跟随我一起来巡游书的世界吧！小时侯，我经常与书“玩耍”，与书“谈话”。随着时间的流逝，一转眼我成了一年级的小学生了，可书还是继续伴着我成长。那时候，我把小时候读过的书、背过的词拿出来向老师和同学们展示了展示，没想到我竟然还获得了“诗文大王”的这样一个称号。从那以后，我就更加喜爱课外书了，不让别人碰一碰，生怕别人弄坏了，恨不得睡觉都抱着它们，真是“书不离手，手不离书”啊！结尾：慢慢地，我读的书多了，想象力也更加丰富了，读书带给了我许多好处。学校给了我们许多有益的书，同学之间还能借阅，让我们从书中学到了更多的东西。读书的好处无处不在，让我们都热爱读书吧！【篇五：我读书，我快乐】蜜蜂和花朵是好朋友，大树和小鸟是好朋友，我和书是好朋友。有一次，我在书店里看到一本非常有趣的书，名字叫《笑猫日记———想变成人的猴子》。我爱不释手，非要妈妈给我买。回到家，我把门反锁住，开始看这本书，仿佛我就是主人公笑猫，和马小跳一起救一只受人虐待的猴子，在马小跳的帮助下，终于把猴子救了出来。“咚咚咚”，有人敲门。这声音，让我变回了一个小女孩。我问：“谁呀？”门外传来妈妈的声音：“我。萁萁，快出来吃饭！”“等等，再看10分钟。”我又进入书中。马小跳的爸爸不同意他把猴子带到家里来，想和马小跳商量。这时，我这只猫正带着猴子参观马小跳的家呢！这只猴子看完后说：“真想做一个人。”“女儿，菜都凉了！”“知道了，我把书放下！”唉，又不能看书了，我不情愿地放下书走了出来。“你这个书呆子！”妈妈无可奈何地说，“快吃饭吧！”“哦！”我把香喷喷的饭菜吃完，又去看书了。结尾：我家有一个大书房，有空带你们参观一下吧！【篇六：看书，这是我的乐趣】每个人都有自己的乐趣——有人喜欢下棋；有人喜欢画画；有人喜欢钓鱼……而我，喜欢在书海中漫游。一打开书，仿佛飞进花丛与蜂蝶一起采集书中的蜜，仿佛与泉水一同领略“书山”的趣姿。我每忆及那自由自在的读书生活，就禁不住涌起一阵愉悦之情……不记得有多少次，我的眼睛不由自主的盯上了一本书。明目张胆地看吧，妈妈见了又要叫我做别的作业了；在外面套上一本英语书？不好，还是会露马脚……怎么办呢？我在心里打起了小算盘。突然，我灵机一动——去厕所看吧！大脑肯定了这个建议，指挥身体各部分工作。眼睛作为“侦察兵”，东张西望，探测我的行动是否被发现；手轻轻的抓起了目标——书。接着，我小心翼翼的站起来，生怕椅子发出的声音惊动了妈妈。我又像老鼠一般，蹑手蹑脚地钻进厕所。我一阵窃喜——还好，没被发现！我打开书，书上那有趣的内容立刻像磁石一般吸引着我。尽管厕所光线很暗，我还是看得津津有味。结尾：十分钟过去了。二十分钟过去了。三十分钟过去了……我仍然沉迷于书中，久久不能自拔。“宁啊，掉马桶里去了？”妈妈叫道。“呃，没有。哦好了！马上，嗯，来了！”我慌得语无伦次。我赶紧起来，悄悄把书放回原处……读书，这是我的乐趣，给我留下了无限的欢乐和美好的回忆。【篇七：我和书的故事】以前我不喜欢读书，每次妈妈买回新书，我就往书包里一放，对妈妈说：“到学校里去看。”其实，在学校的课间光顾着玩了，根本不看。可之后发生的一件事情，改变了我的看法。那次和小伙伴一起去玩，我看到树叶下的一只绿毛毛虫非常漂亮，看着好玩我就伸手去拿，小伙伴立刻抓住了我的手，“你干什么？”我以为他要和我来抢，没想到他说：“有毒，这是毒刺娥，如果被它蜇到，可疼呢！”“你怎么知道的？”我好奇地问。原来，他是从书上看到的，并且他还知道被蜇到后如何处理，这些东西都是他从书中看来的。我羡慕极了，从此，我开始看书，并且爱上了看书。结尾：暑假是看书的好时候，我可以坐下来慢慢看，这样的好机会可不能错过，我让妈妈买了《少儿百科全书》和《十万个为什么》，假期里每天我都与书为伴，一头扎进书海，我如饥似渴地吸取着知识。“为什么我们要喝水？”“为什么火柴会着火？”“为什么水能灭火？”“为什么我们不吃生马铃薯？”“为什么星星晚上出来？”我都从书里找到了答案。《少儿百科全书》包括动物的、植物的、人体的、科技的、交通的、武器的、文化的等我们成长中最需了解、掌握的十类自然和人文科学！只要你想要知道的，里面应有尽有，把我的好奇心调动了起来。里面的科学知识和现实生活都巧妙地联系了起来，在解答“为什么”的过程中，那些如珍珠般宝贵的知识点一一串联了起来，像是编织了一个色彩斑斓的知识宫殿；那些连成年人也未必一览的精彩插图则更加直观地将缤纷的大千世界展示在了我的眼前，在我的脑海中形成了更深刻的印象！这个暑假有书为伴，真好！【篇八：快乐暑假，快乐读书】我喜欢读书，读书是我生活中最大的乐事。书是知识的源泉，里面有我的一方净土。人们常用这样的话来激励自己———书读百变，其义自见；读书破万卷，下笔如有神。暑假里，读书是我的一大爱好。今年的暑假里，我迫不及待地到书店里去买书，我的小屋里堆满了许多书，我喜欢在书的海洋里自由地畅游。记得有一次，我在家看《安徒生童话》入了迷，妈妈叫我去买菜，我答应了，但没有动身。妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说：“你怎么还不去呀！”我这才出了门。在路上我边走边看书，没想到从商店买了一包盐回来了，原来是刚才看书忘了买菜而买成了盐。我回到家把盐递给妈妈，妈妈生气地说：“你这个小书呆子，叫你买菜你怎么买成盐了呢？”我这才恍然大悟，连忙说：“妈妈，对不起。”书籍是人类进步的阶梯；读万卷书，行万里路。在读书中，我可以找到我想要的东西。我读过许多名著，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，还有童话，如《安徒生童话》、《格林童话》等，我最爱读的就是《安徒生童话》。其中，我读了《卖火柴的小女孩》后，知道了这个故事讲的是一个卖火柴的小女孩平安夜冻死在街头的故事。小女孩的悲惨遭遇深深地触动了我，我决心珍惜今天的幸福生活，好好学习、好好读书。结尾：我爱读书，读书使我增长知识，增长智慧，我要和书交朋友。暑假里，我要多读书，只有读书，我才有进步。书是我的良师益友！
义的作文结尾 第55篇
雪花飘飘洒洒，却轻易的被爱升华——题记
天空愁云惨淡，太阳没有一点朝气，它的光芒没有一点点温暖传输到大地。明天，我要离开故乡，去那个能给我温暖的地方。今晚，我总翻来覆去睡不着觉，心里计划着明天的行程。
时间似乎流逝得很慢，终于熬到了黎明时分。我一骨碌从床上翻起来，迅速穿上衣服，跳下床，急切地去推开门。我兴奋的脸上一下子布满了许多乌云，下雪了。
我在的地方离车站有很远一段距离，并且都是崎岖的山路。雪花一直无情的从天空中掉下来，在大地上堆积了一层海绵似的白色地毯，北风呼啸着。他送我去车站，去赶那趟最早的车。雪地里，只有我们两个人的脚印，昨晚的冷空气给大地上了霜，一不小心可能滑倒在雪地里，所以我们只能在雪地里朝着车站的方向慢慢挪动。他老了，真的老了，无情的时光在他的脸上刻上了许多皱纹。
雪花依旧无情的飘落，我们谈着家常慢步在雪地里。
寒风呼啸着，刮在脸上像一根根刺。雪花洒落在身上，被体温融化了，湿透了衣服，我心里却暖暖的，没有一丝丝寒意。地上的脚印一大一小，弯弯曲曲在崎岖的山路上延伸，一点一滴刻画了多少温暖和幸福。我总忍不住时而问他：“您冷吗，送到这儿可以了，您回去吧”？虽然他一直打着哆嗦，但他的回答总是：“我不冷，再送你一会儿吧”。就这样，他一直把我送到了车站。
此时，天已亮了许久，雪花依旧无情的从天空中掉下来。他送我上了车，然后一直屹立在雪地里，任由雪花打落他发鬓，直到看着客车消失在不可望及的远方。
义的作文结尾 第56篇
四大名著之一的《水浒传》终于给我读完了，好辛苦！不过从中我明白了许多。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳、吴用的足智多谋，单说李逵的天真，他颇有一身野，一身鲁莽的庄稼汉的习气，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏，就是后悔。但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。最重要的是他身上有一股英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点叫我感动。
我试想，假如他来到我们身边，相信没有多少人能有他这样的魅力，这不是因为他的长相，也不是因为他那么大块的身材，更不会因为他有大把的财富，这一点也许是他在别人眼中芝麻大的优点，请不要小看了那芝麻大的优点，在这世界上就快灭绝了。
我总觉得我们生活中对于朋友甚至于亲人少了一份亲情，少了一份哥们情义。
我们的社会自然缺少了一份爱，一份极其重要的爱——一份关心。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或是一个会心的微笑，就能让人笑逐颜开，就能让人感受到母亲般的温暖。关怀不用吝啬，一句问候，一个笑容，不会叫你失去什么，只会让你人格得到升华。
义的作文结尾 第57篇
在我的家乡铜陵市义安大道的一侧，有一座美丽的、小巧玲珑的小公园，那就是义安园。
一进公园大门，就来到拂秀台，从这里俯视，整个公园的美景尽收眼底。公园四周绿树环绕，树木参天，垂柳依依。
占据公园三分之二面积的要属公园中间的大池塘。池塘四周围着巨大的褚红色的岩石，池水清澈见底，池中有许多小鱼儿在游来游去。每每到了夏天，池上鸭子戏水，荷花点缀；岸边绿树红花，垂柳倒映在水中，形成了一幅天然的山水画，真是美不胜收！
池塘中间有一座银灰色的栖风桥。栖风桥左边有一座义翁亭，义翁亭建于水上，是一个四角亭，古色古香。亭上的每个角都挂着一盏配有侍女图的宫灯，最有趣的是亭子顶上，立着一个大大的酒葫芦：传说是为了纪念当年诗仙、酒仙李白到此一游而建的。
桥的右边是三灯邀月。每当夜幕降临，这里就成了灯的海洋，光的世界。尤其是水中的“三灯邀月”，三盏葫芦状的灯闪闪烁烁，好像在热情地邀请天宫中的月亮下来做客一样。灯光中，月亮朦朦胧胧，好像仙女下凡，飘飘而至；月光下，湖面波光粼粼。灯光、月光、波光交相辉映，直把那些游人迷得如痴如醉。
义安园古朴典雅，动静相宜，园内有石凳供人休息，每天都有许多游人来到这里垂钓、唱戏、拉二胡……
家乡的义安园是多么美丽呀！我爱家乡的义安园。
义的作文结尾 第58篇
何谓“书读百遍，其义自现”。顾名思义，也就是一本书读多了，自然就知道了书中的一些奇妙之处，一天……我知道了“书读百遍，错字自现”。
今天，我走在秋高气爽的大街上，突然听到有人再喊：“走过不要错过，海量书籍任你选，本本打八折，件件有优惠。”听到后面那几句，我心动了，停下脚步，像一只小泥鳅钻入人群中，“哇，好多书呀，也不知道有没有我最喜欢的《声声慢》”我满怀欣喜的就趴在书堆上找了起来，“哎”!我居然在这浩瀚的书海中找到这本书，付了钱后，我心满意足的回家了，到家之后，我就蹦蹦跳跳的坐在沙发上专心致志的看着书，谁知刚读了第一篇，就发现了好几个错字，比如“凄凄惨惨戚戚”的“凄”写成“妻”，“寻寻觅觅冷冷清清”的“青”……这李易安的几叠字，写的十分生动，却因为那几个错别字，败的一塌糊涂，虽然有错别字，但是我还是十分欣赏这本书，我认真地盖着每一错误，认真的呵护着书。因为这几个错别字，让我增强了辨别能力，也明白了许多人世道理。
一遍又一遍，一遍又一遍，从这本书中发现了一些奇妙之处，“书读百遍，其义自现”一本书读多了，自然就知道了书中的一些奇妙之处了……
义的作文结尾 第59篇
盼星星，盼月亮，终于盼来了我的爸爸和沈董奕爸爸来义教。爸爸给我们上的课程其实是一个考验我们脑力的团队游戏——“沙漠掘金”。
沙漠掘金这个烧脑游戏的核心思想是：通过游戏锻炼同学们的团队精神、合作能力。它需要团队用1000英镑采购食物、水以及帐篷、指南针。在25天之内穿过大沙漠，挖掘尽可能多的金矿，并安全返回。路上天气变幻莫测。而采购多少水，多少食物，经过哪条通道就需要团队决策。如果讨论、决策不周全，食物、水、载重任何一项耗尽，都会葬身沙漠。这真是既惊险又刺激！全班同学分成六组掘金战队。大家都无比激动兴奋。
经过一番热烈激昂的探讨，我们“敢死小分队”出发了。一路上困难重重——天气的变化莫测与水的数量逐渐减少使我们不得不更改计划，绕路而行。在一一克服困难后，我们取回金块，成了第二名到达终点的队伍。
这次义教让我学到了很多。我学会了在团队中如何表达自己的意见，如何倾听别人讲话，团队遇到危机时刻如何集聚众人的智慧，克服困难。
义的作文结尾 第60篇
从小到大，我们听到的大多是这样的说法，君子重义不见利、施恩不图报、大公无私、无私奉献等。在义于利的交锋中，咱们民族一贯视义为荣，瞅利为耻。也正因为此，历朝历代涌现了不计其数的大爱无私之人，他们以自己的光风霁月般的义举绚烂了中华民族精神的天空，凭自己的拯弱扶贫的精神温暖了千千万万颗悲冷的心灵。这些不计回报的馈赠，这些挺身而出的义举让我们活着有意义、有方向、有力量。因此孔子的弟子奋不顾身下水救人后收取贵重酬谢引来大大家的纷纷议论，也在情理之中。但孔子对他弟子的这种行为却大加表扬。
孔子的态度为什么总与大家相反呢?因为他明白，义而不利，行而不远。对一个人而言，实现一项义举一件善行，不是难事，难就难在多做一些，不间断地做下去。毕竟每一个人都有自己生活的空间，都有自己的责任和权利。非功利的行善仗义，付出精力与财力，内心固然得到了慰藉与充实，人格与灵魂因为无私无悔而变得饱满而鲜活。但人终归是社会之人，他不免受制于现实中方方面面的利益，所以绝不能苟求一个人总是牺牲自己奉献自己。也正是由于这种牺牲和奉献使得许许多多的人视行善举义为畏途，从而他们只是感动感激只是钦佩敬仰，却不效仿不加推广。
如果在可能的情况下，*机构社会组织成一些有识人士，也包括那些在别人的善行义举中获得利益和受益人，能够主动且真诚地对善行义举的实施者给予合适的回报，让他们真真切切地因为自己的本不图报的行为获得了精神与物质的补偿，让他们真正的发现，自己的行为与其说是帮别人帮助社会不如说是在帮自己，是在为自己为亲人为社会积蓄生活的美好，惟其如此，有爱有善之人就会更加努力地去施爱使善，他们不会再有后顾之忧或世薄之叹，让义行能够得到精神或者物质的回报，对此，*机构有责任去建构一种机制，形成一种常为规范，始以规范，终以风俗。
我们要让好心人有好报，这样好心人才会层出不穷，义善之行才会蔚然成风，我们发自内心地赞同咱们传统的义利价值观，重义轻利，但我们不排斥利。我们更欣然地接受施恩之后的回报。只有这样，这些神圣而美好的品行，才能光而大之，才会使我们明白什么叫高贵什么叫做伟岸!
——做人一定要有情有义的说说
做人一定要有情有义的说说
1、他接受学问的熏陶，就像我们呼吸空气一样，俯仰之间，皆成心得，在他生命的青春，已经得到了丰富的收获。——莎士比亚
2、这世上狗太多，潦潦草草地除不尽还春风吹又生。
3、人生凡事都有度就看如何把握住；人生时时有梦想生活处处有阳光；做人真诚最为贵做事踏实不颓废；做人做事凭良心适可而止是真金。
4、蔡澜是这样答的：我只想做一个人。
5、我是真的很讨厌不清不楚的关系！你喜欢我就说喜欢我，想来爱我就直接告诉我，不喜欢我也直接告诉我我不会死缠烂打，不要明明对我没有喜欢还装出来一副深情的样子。不要让我去猜你的心思，我不想猜也懒得去猜，我现在明白无论是谁都只是你生命里的一部分，你自己才是你生活的全部。所以我不可能把我的时间花在猜你的心思上。我想要的是明目张胆的爱，是无条件无理由的偏爱，能让我清清楚楚感觉到体会到的爱，如果你做不到，那么我们就不要开始了，认识都不必，不要让我抱着一腔热情去最后被你用凉水一盆盆浇灭。
6、好久没有这样的聊天啦畅快舒服身心疲惫的一周智商几乎为零的一周还有贱人作怪哼不要为不值得的人生气气着自己划不来没意思过好自己的生活但是警告不要太过分人都是有限度的。
7、感谢相识，感谢有你，感谢你出现在我的世界里。
8、现在的低调，只为了以后的更高调。
9、一切众生皆自空寂，真心无始，本来自性清净。
10、柳林很不习惯这种师生倒置的角色，发练习本发到老班主任时，不由自主地念：“刘老师。下面轰的—声地笑了。柳林说：“他就是我老师嘛，从小学一年级到三年级，刘老师一直教我。刘大华说：“现在我是你的学生，你叫我的名字好了。
11、人生需要有目标，有追求，然有所以。
12、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
13、做人要有自己的底线，别不要不会做人，尊重别人是一个人最基本的道德素养。
14、做人之所以如此之难，根本的原因，就在于这人原本不是自己要做，也不是为自己而做，而是为别人而做的。
15、学术让我打开游戏，游戏又让我重新开始学术，两边都嫌弃我，做人好难
16、谁都有争斗之心，谁都不想臣服于谁，是我的好强引爆了这段弱不禁风的爱情。
17、小心驶得万年船，在事情面前，懂得三思而后行。在砍伐一棵树的时候，要懂得如何下手，事先要思量好树的用处，粗的，细的，长的，短的，不乱动斧头，尽可能地把每一寸树枝都恰到好处地派上用场，而不是挥刀就砍，大树砍小，小树砍成柴烧，把良材锯成木屑，让原本可以做栋梁的木材，在乱动刀斧的情况下，只做出了一根擀面杖。只有看清了事物本质，才能挖掘出更多的用途和财富。
18、放弃那些该放弃的，珍惜那些该珍惜的，适当放慢你执着的步履，不要让人生太满。不然人生会充满强烈的欲望，适当的留给心灵一个宁静的空白，给大脑一个发呆的机会去陶醉某种看似无聊的追求，也让身心享受一下放纵的节奏，何必活得太累。
19、记住那些应该记住的。
20、左边为穷，右边是苦，穷了不能说大话，苦了说不出真话。
21、一个乐于从小事做起的人，有希望创造惊人的奇迹。
22、以前是人在做，天在看，现在是人在做，一堆人围观，不用等来世报，现世报就够你喝一杯了，做人做事不要太过分了，遵纪守法是底线。
23、若人欲了知，三世一切佛。应观法界性，一切唯心造。
24、美文与华照相得益彰，既是伴君品味欣赏之佳作，又为珍藏馈赠之上品。
25、季老走了，留下丰厚的学术典籍留待少数学术的精英去学习、钻研，发扬光大。留下丰厚的散文作品，给文学爱好者、给大众欣赏、品读，让我们深入他的内心，他的思考，他经历的二十世纪的往昔岁月，他对后来者的谆谆期盼，深深嘱托。
26、给我一张你呗美丽的照片回家去辟邪吧。
27、诚信是一种高尚人格的表现形式，当这种形式成为一种习惯，高尚人格将永远保留于你的人生；当这种形式成为一种负担，你将会失去人格，更会失去做人最基本的条件。
28、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
29、迟早有一天我会心寒至极离开你，再也回不来了。
30、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
31、读人，六条。有的人，只顾自己有的人，势力，要明辨有的人，两面三刀有的人，毫无愧色分享你的果实有的人，内心空虚读别人，也是读自己
32、低调，就是要有自知之明，多看自己的不足，处处谦虚谨慎，决不妄自尊大，这样才会交到真朋友，学到真本领，做成大事情。这是成功的保证。
33、泪水和汗水的.区别在于泪水咸后是苦，汗水咸后是甜。
34、内外相应，言行相称。
35、一个是吃亏，一个是吃苦。
36、一生之中，不可避免地要与各种各样的人打交道，好人、坏人、敌人、朋友。形形色色，数不胜数。然而，哪些是真正的朋友，哪些是真正值得交往的人，就需要我们练练孙悟空的一双火眼金睛，结交君子，远离小人；结交贤士，远离愚人，择其善者而从之，学会慧眼识人。
37、人之为人，有底线，有标准。失去底线与标准，必为人诟病。“这是人做的吗？”言外之意，人之做事，不合人之常情，不符人之常理。“真不是个人。”“禽兽不如啊！”已包含着对某些人严重的不满，极大的愤慨，彻底的否定。如果走人道，做人做事帮七帮八，何至于如此。
38、是别人对你尊敬的前提。
39、谁都有奋发图强的可能。
40、具有柔软心的人，即使面对的是草木，也能将心比心，也能与草木至诚地相见。
41、你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗歌了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？
42、我不恨你恨的只有我自己，恨我自己不够好，没能把你留下。
43、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵；人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉；人在寂寞的时候，一小条都可以读到整夜不睡！谢谢你！
44、秉公执法是为官原则
45、人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。做人固然没有一定的法则和标准，但它存在一定的通则，一定有它的技巧与规律。这里只能说些小道理，大提示。
46、没有人欣赏，也要活得漂亮。
47、只要自觉心安，东西南北都好。如有一人未度，切莫自己逃了。
48、自甘*庸，它如愿以偿；《在路上》不甘*庸，却着实*庸。——《利丁^v^》——王尔德
义的作文结尾 第61篇
我们身边有很多重情重义的人，最近，我从书里又认识了一个这样的人，那就是：鲍叔牙。
鲍叔牙，是一个丞相。他重情重义，让人印象深刻。他有一个好朋友，叫：管仲。以前，鲍叔牙和管仲认识后，一起投资做了一点儿生意，管仲的家里非常穷，而鲍叔牙的家里比较富裕，所以管仲就投资少一些，鲍叔牙投资多一些。有的时候，管仲会从他们两个人挣得钱里拿出一部分来，给自己应急。还有到年底的时候，他们算一算一年里一共赚了多少钱，然后再一人一半，这时，管仲总是坦然的接受。局外人都看不顺眼了，可鲍叔牙却说：“管仲的家境贫寒，我们一起做生意，我就是想帮一帮他。”过了些日子，他们又一起充军，他们俩更是相依为命。过不多久，齐国和邻国就展开了一场大厮杀，打仗的时候，管仲总是躲在最后面，跑得最慢，而退兵的时候，他就跑得比谁都快。一些士兵都笑话他，说他贪生怕死。这个时候，身为军官的鲍叔牙又站了出来，说：“管仲这个人我再了解不过了，他的家里有八十岁的老母无人照顾，所以他不得不忍耻含羞得以尽孝道。”
不久，鲍叔牙所投靠的公子小白，当了新的国君，要让鲍叔牙当丞相，没想到被鲍叔牙给谢绝了，鲍叔牙说：“我虽然尽忠尽责，可这并不代表我能担此重任。”小白问他谁可以担当此人，鲍叔牙竟然说出了管仲的名字，小白虽然不愿意，可还是按照鲍叔牙的意思办了。
重情重义，这是做人的基本原则，不过世间很少有像鲍叔牙这么重情重义、大度的人。作为小学生，我们应该向鲍叔牙学习。做人，做事，鲍叔牙都给我们做了一个好榜样，如果将来有人还像鲍叔牙这么重情重义，那就万事大吉了！
义的作文结尾 第62篇
从前有一座山，山上满是树木，其中有一棵树，最为引人注意，那是一棵百年大树，这棵大树要15个人才能把它拢起来，有两头长颈鹿那么高。一天有两只喜鹊来这里建巢，一只叫阿诺，一只叫义鹊，她们都选择了这棵高大的树，因为她们要当妈妈了，“唧唧唧，唧唧唧”，不久，从这棵树上传来了清脆的叫声，没错这便是小喜鹊，小喜鹊出生后，两只喜鹊妈妈便互相帮忙，特别是阿诺当义鹊在孵蛋时，阿诺就每天早出晚归的去找食给义鹊。
可是好景不长，一天阿诺出门觅食，她看见了一只老鹰在自己的巢附近来回飞着，想打阿诺宝宝的主意，阿诺便冲过去和老鹰开始了厮杀，很不幸，阿诺被叼走了。可是两只小喜鹊还在巢里，她们等了一个下午，到了晚上也没见妈妈回来，那天晚上北风呼啸，虽然才秋天，但是树上已经没有了叶子，地上结了一层薄薄的霜，这时的小喜鹊本应在妈妈的怀抱里，可是他们却被冻得瑟瑟发抖，整个山谷里没有一丝的动静，只留下两只可怜的小喜鹊在鸟巢里唧唧的叫着，那声音真是“凄凄惨惨戚戚”，让人听得撕心裂肺。义鹊听到这悲惨的叫声，心中的母爱一下子被激发，她再也听不下去了，便扑翅飞到阿诺的巢前，当她看到两只小鸟互相紧紧挨在一起，冻得瑟瑟发抖，泪水便在眼眶里打转了。
于是就飞到阿诺的巢里，把两只小鸟轻轻地拢到自己那充满温暖的翅膀下，轻声的对小鸟说：“别害怕孩子，从今天开始，你们就是我的孩子”，说完义鹊便泪如雨下，这时她心里想，这两只小鸟这么小就没了妈妈，我一定要好好把他们养大之后，就把两只小喜鹊叼到自己的巢里。现在义鹊的负担增加了很多，但是不管多么早出去找食，不管多么晚回巢睡觉，她都没有一点的怨言，不管自己吃不吃上美味的食物，不管自己冷不冷，她也一点不抱怨。
义鹊是飞鸟，她不懂人性，但却做出如此感人的事情，我是人类，更要用心去做，用心去感受那个“义”字！
义的作文结尾 第63篇
我的家乡在丰义村，那是一个风景如画，有山有水的地方。
南面是一个深得望不到底的水库，它有一个优美的名字叫矿坑月湖。湖水很清澈，水中有好多鱼在自由自在地游来游去。湖中还有一条九曲浮桥，它可以直接穿过水库到达半山腰的山洞进行探险寻宝。穿过山洞是一大片碧绿碧绿的茶园，每年的春天都会吸引很多的大朋友、小朋友来茶园采茶喝茶。
北面是望不到顶的高山。山上一年四季都开满了鲜花，有桃花、梅花、杜鹃花、杏花等。站在山顶可以望到山下的美丽乡村。村中有修建的很漂亮的小洋房，家家户户门前屋后都种满了果树和蔬菜。村边还有一望无垠的金灿灿的稻田。
东面是开阔的草地，上面有好多的“小动物”，有活灵活现的湖羊，洁白如雪的小白兔，呆头呆脑的大白鹅等，十分逼真。每到星期天都会有很多人在那里放风筝，玩游戏，草地上还有许多的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！
西面有很多的游乐设施和健身器材，有滑滑梯、跷跷板、木马、单杠、双杠、乒乓球台等，星期天可以约上好朋友一起来玩，既可以玩乐又可以健身。
丰义村很美丽，我爱我的家乡，欢迎大家来丰义村玩。
义的作文结尾 第64篇
手工制作作文500字 一次有意义的手工活动7月11日上午，风和日丽，万里无云。天空湛蓝深远，空气清新甜润。在这美好的日子，我们来到了东坡路社区参加了一次有意义的手工活动。今天我们要做的是“蝴蝶花”。相信你听了这三个字后一定会充满好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭晓了：老师给我们每个人都发了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的长铁丝、四根彩色的短铁丝、一块黄布、一卷线、一把小珠子以及一把作为工具的老虎钳。老师先给我们做了示范：“第一步，先用老虎钳把四根短铁丝都绕成花瓣状；第二步，把珠子按顺序套进铁丝里；第三步……”我目不转睛地看着，把老师的话牢牢地记在了心里。“开始做吧，孩子们。”随着老师的声音，我们纷纷动起手来。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，这太简单了！”我情不自禁地叫道。可是做第二步的时候却出了洋相：我自以为套珠子也很简单，就没有参考老师的样板而是随意套着，结果乱七八糟地套成了一堆，一点都不像蝴蝶花。我沮丧地低下了头。老师走过来和颜悦色地说：“同学，做一件事情要认认真真地做，千万不要会一点就骄傲，知道吗？让我来帮你吧！”我感到脸上一阵发烧。接下来，在老师的指导下，我认认真真地做着手工，胜利完成了任务。最后，我拿着自己做的蝴蝶花给老师看，老师见了笑眯眯地说：“做得真棒！”我听了心里喜滋滋的。通过这次手工活动，我不但学会了做“蝴蝶花”，而且还懂得了一个道理：做人、做事都要认认真真、踏踏实实，绝不能骄傲自满。这真是一次有意义的活动！
义的作文结尾 第65篇
幸福是什么？幸福是有家人陪伴的一餐饭，幸福是爸妈对我的一句安慰语，幸福是成功时内心的一份喜悦和激动。正是生活中这些微小的幸福感，让我们的生活变得更美好。
幸福是一日三餐都有家人的陪伴，充满了温馨，充满了快乐。夕阳西沉，太阳用最后的力气将它的余晖洒向大地，给万物罩上一件金色的外衣。刚上完羽毛球课，我正拖着疲惫的脚走在回家的路上。突然，电话铃响了，是妈妈！我赶紧接了电话，电话那头传来了妈妈温暖的嗓音：“怎么还没回来呀？我们等你吃饭。”那柔和的声音，在耳旁絮絮低语着，轻柔婉转。不知为何，身上的疲惫恍然消散了，脚步也越发轻快起来。我终于到了家门口，还没等我按下门铃，门就从里面打开了。迎接我的是爸爸妈妈那亲切的笑脸，我顿时一轻松，一颗心仿佛找到归属感般，无比的自在、安定。桌上全是我喜欢的菜，热腾腾的，香喷喷的，还未入口已沁入我的心神。这种一家人吃饭，有人相伴，等待的感觉可真好呀！这就是幸福的感觉。
幸福是失落时妈妈安慰我时的温柔话语，给我温暖，给我力量。小考失利了，看着自己刺眼的分数，我的心沉入了低谷，整个世界仿佛一片黑暗。老师走了过来，愤怒地说：“你这次考试怎么只考了这么低，好好反省反省。”老师的话像压倒骆驼的最后一根稻草，我的眼泪再也忍不住，一滴一滴地落了下来。很快，放学铃响了，我背着书包慢腾腾地挪着步子，内心一片茫然。夕阳的余晖落在我身上，把我的影子拉得老长……才走进家门，妈妈就连声问我：“考得怎么样？”看着妈妈期待的神情，我摇了摇头，心里又一酸，什么也没说，独自走进了房间。过了一会儿，妈妈轻轻推开门，走了进来，温柔地对我说：“没关系，一次的失利不代表什么，只要你努力就一定能考好。”妈妈的这句话像冬日的太阳，温暖了我沮丧、低落的心，我下定决心，一定努力学习。妈妈的这句话，让我感受到了幸福的感觉。
幸福无处不在，存在于生活的点滴中，只要细心体会，每个人其实都很幸福。
义的作文结尾 第66篇
我，是一匹马，一匹棕红色的马。我生于沙漠，长于沙漠。父母，对我来说，是陌生，遥远的。我，只记得，我一直在寻找，苦苦地寻找……
沙漠，留下了我的身影；草原，烙上了我的印记。我，不停地奔跑，只为了寻找，寻找那苦待不至的人。
终于，我被人发现了，我见到了我的同类。在他们的惊讶，羡慕中，我知道了自己的与众不同。因为我是——汗血宝马！
“赤兔”，我有了名字。人们这样称呼我。董卓，拥有我的人，我的主人。
也许，我会在这舒适惬意地活着，终老槽枥。但心灵的等待，漫长的寻找，却依然伴随着我。
这个战火纷飞的年代，注定了我不可能享受安逸。一个月黑风高的夜晚，我被带入了一座军营。在那，我遇见了那第一个能驾驭我的人——吕布。从此，我踏上了征战之旅。而“人中吕布，马中赤兔。”也成为一个战场神话！
或许，我会为了他——吕布而征战一生，最后战死沙场，搏一个流芳百世之名。但白门楼上贪生怕死的吕布，却将我惊醒。是的，我的寻找仍未结束。而在吕布身上，我愕然发现了我所寻找的东西——吕布和大多世人所没有的东西——义！
于是，我有开始了漫长的寻找，直到遇见了他——关羽关云长。从看到他的第一眼开始，我就知道，他，就是我所寻找的人，是我所追求的义的化身。
千里走单骑，华容道义释曹操……关羽将义体现的淋漓尽至。也再一次证明他——关羽，就是我所追求的义的承载。
本以为荆棘过后，便是平坦的大道。可生命却并非完美，总有一些瑕疵，让你屡遇坎坷……
败走麦城，关羽宁死不降吴，为他的义画上了最完美的句号，也永远地从我的生命中逝去……但他的“义”却永不会消亡！
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取义者也。在我生命即将终结的时候，我明白了……
绝食，反抗，我要用自己最后的生命之火，普写那属于我的义的篇章，向世人证明：义，是永垂不朽的！
义的作文结尾 第67篇
我去过许多地方，有：福建的云顶山、武夷山、动物园、海底世界、植物园、南昌的八一广场其中，最让我流连忘返的是我们家乡的天下第一洞——义龙洞。
那天下午，爸爸妈妈带着我和我的家人一起去义龙洞游玩。
一到义龙洞，首先映入眼帘的是洞的上方写的几个金光闪闪的大字——天下第一洞。这天，天气已经热得不行了，知了不停地叫着：知了、知了连游人带着的小狗都吐着舌头，汪汪地叫着，好像在说：热死了，热死了，我受不了了！但是，我们一进洞就被一股冷气包围了——非常凉快，好像跟外面是两个世界。
往里走着，我们就被眼前的一切惊呆了：洞中出现了许多钟乳石，有点像一个大玉米，有点像一棵棵竹笋从泥土中钻出来，有点像一块飞来石，有的像一条巨龙盘旋在洞顶，有的像一只展翅高飞的雄鹰，有的像天外飞仙，还有的像一块绿宝石，真是千姿百态。有的石头，工作人员还给它们取了名字呢：比如有曲径通幽、别有洞天、生命之源、洞中洞彩花石、江南早春、霸王别姬、八仙过海各式各样。在灯光的照射下，五颜六色，可美了！
突然，一阵叮咚叮咚的声音传入我们的耳里，随后，出现在我们眼前的是一股股清泉。有的从我们头顶的石笋上流下来，形成了一个雨雾林；有的变成了小溪，有的形成了瀑布。其中，有一个叫洞中飞瀑，瀑布的下面形成了一个葫芦形的水潭，可有趣了。
义龙洞里的美景除了石头、瀑布外，还有里面的灯光也很美。
游玩后，我们恋恋不舍地离开了义龙洞。我下次还要去玩，也欢迎大家来我的家乡——萍乡游玩，来义龙洞玩。
义的作文结尾 第68篇
人生最好的旅行，莫过于在一个你陌生的地方，发现一种久违的感动。
这场旅行，我随着你徒步走过高山大川，拉着你穿过繁华都市，还有那金戈铁马的战场……你包揽阅历，我不及你分毫，我曾经想要看清深邃的你。
从盛夏到寒冬，你都在我身边，你是我的恋人，你读懂了我。
你越神秘，我就越想看清你。
夜深人静时，我循着你的身影走进了《华胥引》。那一年，她是巾帼不让须眉的将军之妹——黎国宋凝，他是意气风发的少年将军——姜国沈岸。她为他卸下战甲，换上嫁衣，可他不要她。我苦笑着她的多情付出，哀叹他的不解风情。朝为红颜，暮为枯骨，她最终一梦到华胥。
来不及悲伤，我已一梦到红楼。一个诗礼簪缨之家，钟鸣鼎食之族，从风光无限到一败涂地，活生生演绎出“树倒猢狲散”。也难怪开篇就叹“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。宝玉和黛玉的爱情，更加令人悲哉。宝玉——怡红公子，多情如他；黛玉——潇湘妃子，多愁如她。他们厌恶世俗，却生活在世俗之中，他们彼此惺惺相惜。如此结局，我只道一句，向来缘浅，奈何情深。
红楼梦醒，在泼墨的墙角，依稀听到有人说：“愿尽我一世无邪，换你百载浅笑无忧。”是盗墓的吴邪吗？他竟如此深情？仿佛我的眼前出现了一个翩翩少年，他从我的青春里打马而过，穿过浩瀚星辰，穿过我的悲喜无常。
你给了我一片山河，满眼繁华，以及那久违的感动。
你是那样好的书籍，是我的完美恋人。待我白首韶华之时，你依旧在我身边。
我想要的，无非是一杯水，一个房间，一本书而已。
义的作文结尾 第69篇
同学是火，点燃你前进的引线；同学是水，无刻不滋润着你干涸的心灵；同学是光，照亮前进的方向……说起同学。那可是人人都可以谈起的一个话题。今天，我就眼向大家介绍一下我的同学——
他叫钟慎义，长得非常可爱。一双小眼，目光像黑洞一样深邃，当他笑起来时又像是两个小月牙；他那圆圆的脑袋和那圆圆的身子像极了两块大小不一的面团揉在一起结合成的‘面团人’。
虽说他圆头圆脑的，可他做起事来却非常认真。他在跑操时，在头排一声不吭地齐跑着，步子也压得非常稳，为我们队伍的整齐打下了结实的基础。可别的同学呢？一个个都说个不停，管也管不听。更有甚者，竟为了偷懒而不跑、掉队、绕道、少圈……更何况一个小胖子呢？一天三圈半，有时遇上体育，要跑五圈半，课他都跑下来了，毫无偷懒之心，让我很是佩服。
他学习也很认真。自从期中考试完后，他的学习就突飞猛进。为什么说是突飞猛进呢？你可能不知道，在期中考试之前，他对学习是一点没有兴趣，一点没有上进心。有一次，周一各个科代表、组长都在收作业，再看他——无动于衷。原是他没有写作业。当老师问他时，他的嘴撇下去，两边的小脸拧到一起，像是一个小笼包还未拧合。“我没写”。他满脸委屈的说道。“为什么？”“周末在家掰玉米。”“你不是笨，你就是懒。”他的脸顿时红的像两个大苹果。说起来也怪，从那周之后，他每天按时、独立、保质保量地完成作业。直到现在，他上课积极举手、积极发言，成了班上的“活跃分子”。这多么不可思议呀！从一个不爱学习到爱学习、有上进心，这多么不容易啊！
居里夫人说过“人要有毅力，否则将一事无成。”他这种认准目标坚持不懈的精神，非常值得我去学习。
义的作文结尾 第70篇
书丰富了我的知识，它带我上天，了解宇宙的广阔；它带我入海，领略海洋的神秘；它带我回到过去，感受鲜为人知的历史······
记得那一个学期，班里搞了一个小书柜，每个人都捐了一本书，可我最看重的就是李婷玉捐的那本书——《七侠五义》。我非常迫切地想看那本书，可是，书柜管理员去说要午休时间才开放，我只有等啊等，终于熬到了中午。我第一个快步跑上讲台，说：“7号，《七侠五义》。”管理员说到：“好！给你。”我捧着书高兴地走回了我的座位认真的看了起来。一中午过去了，我才看那本书的一百分之一呢！之后，我每天都看，当然除了不在校的时间。我越看越起劲，里面讲了包青天包拯秉公办案，陆续引入五侠：南侠展昭、北侠欧阳春、双侠丁兆兰丁兆惠，逾越此四人：小侠艾虎、黑妖狐智化、小诸葛沈仲元为七侠，及五鼠：钻天鼠卢方、彻地鼠韩章、穿山鼠徐庆、翻江鼠蒋平和锦毛鼠白玉堂。等人同心协力协助包公办案，为朝廷效力立下汗马功劳的故事。
转眼间，一个学期过去了，我已经把《七侠五义》这本书看完了，可我还是留恋忘返啊！
暑假来了，我吵着嚷着要爸爸给我买这本书，可是他却提出了一个条件那就是——要我在家里搞卫生。我犹豫了一下，答应了。为了我的《七侠五义》我豁出去了。每天我都在辛勤的劳动，三个星期过去了，我攒足了买书的钱高高兴兴的朝书店跑去，一进门就说：“阿姨我要买《七侠五义》这本书”，说着我便指向了那里。那阿姨不慌不忙地把书给了我并说：“25元钱”我付完钱便捧着着书美美的回家了……
书，是我的“密友”。它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游；明天，我将用知识去创造生活！
义的作文结尾 第71篇
“物必先腐，而后虫生。”在一次又一次排练话剧的失败中，老师终于不耐烦地将她心中堆积已久的不满吼了出来。班上不团结，让原本可以一次就排演而成的，却一拖再拖。刚开始，我不懂其中涵意，只一昧的认为，只要是生气时，所说的话一定是羞辱人的。老师说的话，一定是有关“孺子不可教也”之类的。但是真的吗？
语文老师低沉的声音幽幽响起：“请同学翻开课本第三十二页，今天要讨论谚语中的涵意”我依言，翻开了语文课本。原本不专心的在上着课，但目光不经意的一瞥，怎么这句话好像在哪里听过！思索片刻，终于想起那曾困惑着我两年的一句话：“物必先腐，而后虫生”。
“请各位同学将解释抄下来。一句话的涵意可以深如海洋，也可以浅如小溪。”老师的话，让我的思绪回到了现实，看了看每一句话的意思，我不禁迷惘了，那真是我以前所听过的话吗？为什么它的意思跟我想的都不一样呢？它到底是什么意思？有什么涵意？
每句或都有它的涵意，有的更是深不可测啊！多年前，一直困惑着我的一句话，它的意思，同我之前想的却截然不同。原来它是说：“如果一个团队里，有了一个缺点，或大家都不照常理去做，那不是别人一打击，它就塌了吗？简直是不堪一击啊！”此时方能体会，原来每句话的涵意，均需要我们用“心”去体会，若曲解了它的意思，反而会得到反效果喔！再想想：有时人与人之间的误会，可能是因此而生吧！
义的作文结尾 第72篇
在这个暑假里，我又把以前读过的书，重读了一遍，又有了不少的收获，大家和我一起分享吧。
我认为“书读百遍，其义自见”并不是让我们读了一遍，又一遍，而是当你再读一遍时，因为知道故事的前因后果，这次重读要带着问题去读，去想。比如当我这次重读《三国演义》时，我就想找一个让人感动的小人物，当我读到后三国《妙计收姜维》这一节，虽然刚开始姜维出场时，没有写他多了不起，而是直接说天水一战，赵云的失败，而衬托出了姜维的智慧。这引起了我的好奇，因为赵云是一个大家都喜欢的一员大将，他的勇猛和智慧不次于关羽、张飞。而第一次出来的姜维，就让赵云这样的人物感到很吃力。再接下来诸葛亮对姜维的喜欢，更加引起了我的好奇。所以细细读下来，竟然发现姜维的孝、忠、智、勇，但可惜的是生不逢时，遇到阿斗这样的无能的主人，导致最后的惨死，他真是一个的智勇兼备，文武双全的悲壮英雄啊！
同学们，当你把一本书读了许多遍，你会发现，每读一遍，就会有不同的收获。“书读百遍，其义自见”是我们读书到思考的一个过程，也是我们读书的一种方法。这就是我在这次读书活动中的一点心得体会，也是我在这次书香班级活动的读书过程中的最大的收获。
义的作文结尾 第73篇
“我们是：平遥人！”随着那观众台上轰轰烈烈的掌声，舞台剧《又见平遥》的演出结束了。
去过一次平遥的哥哥再三强烈推荐了它，“不就是普通的舞台剧吗，真的有那么感人？”我半信半疑，最终还是怀着“试一试”的心态去看了。事实证明，我选择对了。虽然整个故事思路简单，并不那么“轰轰烈烈”，但是却能让人久久沉思。
是什么，让镖客们拼尽全力去保护一个仅仅四岁的孩子？又是什么，使所有的二百多位壮士不惜牺牲自己去完成镖头的“死命令”？看完整个影片，我彻底明白了：那，便是中国人祖祖辈辈、世世代代流传下来的一个“义”字啊！当王家唯一的独苗遭到恶人追杀时，他的邻里站了起来：没关系，从此，你就是我的家人，你王家的命由我们来守着！从平遥，到蒙古国，再回到平遥。整整七年啊！七年前的那一天，你们二百人轰轰烈烈地出发，可今天，却只有王家弟子一人归来。死？我不怕！只要能找到家的方向。
那“义”字，到底是什么呢？平遥人们，清楚得很。
义的作文结尾 第74篇
有从学者，遇不肯教,而云：“必当先读百遍”,言“读书百遍而义自见”。
——题记
自古以来，为读书而废寝忘食的名人很多，譬如悬梁刺股中的孙敬和苏秦，又如凿壁偷光的匡衡。而悟出读书益处的人也很多，譬如悟出“书是人类进步的阶梯”高尔基，又如“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫。
但是，让我受益最深的还是那句“读书百遍其义自见”。
曾经看过一个这样的故事：一个白人小孩在出租车上问他的妈妈：“为什么司机伯伯皮肤的颜色跟我们不一样?”。司机是个黑人。她的妈妈如是说：“上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造很多颜色的人，让世界缤纷，让大家能相爱。”到了目的地，司机坚持不收车钱，他说：“我小时候也问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生就比别人低一等。如果当时母亲能像你说出爱的话语，我一定会有不同的成就。希望你能同时告诉别人，不同，是为了相爱。”
这个故事我已经读过许多次，但是每次读都会有不同的体会。初次读时，就觉得这是一个很有爱的故事，心中充满感动。再后来，也就学会了接受不同。回想起自己的生活，在面对与自己不同、不熟悉的事物时，自己都会是排斥，原来这也只会造成人与人之间存在更大的隔阂。如今再读，便又学会要站在别人的角度思考问题，学会尊重以及欣赏他人，欣然接受不同。所有的不同都是教我们如何相爱!
时光荏苒，斗转星移。不变的是哲理。“读书百遍，其义自见”，只要多读书，多以正确的方式读书，读好书，便能得到自己独到的见解，取得成功!
多读书，品味的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。
义的作文结尾 第75篇
这是一个百花齐放、阳光明媚的春天。阳光抚摸着大地，给大地带来勃勃生机。小女孩梦洁不由自主地走进了公园，在公园里兴致勃勃地欣赏着春天的美景。
“唧唧”，她听到一声鸟鸣，猛地抬起头，“哦，原来是小燕子啊。”梦洁激动地叫了起来。它们嫩黄色的小嘴，黑乎乎的身子，剪刀似的尾巴，圆溜溜的大眼睛像两颗水莹莹的小葡萄。十分惹人喜爱。就在这时，一只小燕子颤颤巍巍地爬上窝边，扑腾了两下，由于还没保持好平衡，“咕咚”就应声掉了下来。小燕子努力张开尚未丰满的翅膀，张着小嘴大口地喘着气儿，它不停地叫着，好像在呼应伙伴儿。
刹时间，一只体型庞大的大花猫从公园的一角蹿了出来，它盯着小燕子，张开了血盆大口。大花猫“喵呜，喵呜。”地叫着，似乎在说：“哈哈，小燕子，你的死期到了，我马上就要吃掉你。你这么小，肉肯定很嫩，一定会很好吃的。”大花猫一步一步地逼近了小燕子。就在小燕子要惨遭“毒手”的那一刻，梦洁突然用力一跺脚，冲着大花猫吼道：大花猫，快走开，不许你伤害小燕子！“大花猫向后缩了缩，但还是没有逃跑的念头。梦洁看大花猫还不走，就捡起一块石头向大花猫砸去。终于，大花猫经不住惊吓，“喵，”的一声逃之夭夭了。
梦洁轻轻地走到雏燕面前，小心翼翼地将小燕子捧起。梦洁打量着小燕子，她要看看小燕子有没有受伤。梦洁缓缓地拨开小燕子的翅膀，“呀，小燕子受伤了！”梦洁慌张地叫了一声。原来，小燕子由于从高空掉了下来，摔伤了翅膀。梦洁急急忙忙地跑回了家。她先给小燕子涂上了红药水，又给它缠上了绷带，然后让爸爸搬来一个梯子，把小燕子送回了鸟巢。燕妈妈感动至极，围在梦洁旁边“唧唧”地叫着。仿佛在说：“谢谢你，救了我们的孩子。”梦洁深情地朝着小燕子挥挥手说：“再见，小燕子，明年春天我们还会再来的！”
义的作文结尾 第76篇
老鼠，在人的印象中是令人生厌的动物，人们还将老鼠过街——人人喊打中的老鼠比做小偷，可见人们对老鼠这种动物的厌恶。
可今天，我读了《感动童心的108个故事》中的一篇文章《义鼠》，让我对老鼠有了一个新的认识。
文中的老鼠“小可怜”被小女孩古丽娜救了两次，古丽娜不仅没有打它，还给它食物吃。小老鼠想报恩，在著名的古吉拉特邦大地震来临前，故意咬伤古丽娜一家人，将他们引到安全的空地上，自己却死在了他们的乱棍之下，等他们醒悟过来时，为时矣晚。
看到这， “小可怜”的行为深深地震撼了我，真没想到老鼠也这么讲义气。不过，它那种为报恩宁可牺牲自己的行为是否值得我们人类去学习呢？同时，我也从小女孩古丽娜身上学到了一种闪光的品质，那就是做一个有爱心的人。的确，所有善良的人在为别人提供帮助时，永远不会想到要接受任何回报。仙女蜜儿说过，同情与善良会使一个人更加美丽，让我们做一个善良的人吧！
义的作文结尾 第77篇
初一的几次月考，我的成绩总是不尽如人意。这对于胸怀壮志的我无疑是一次致命的打击。老师的目光充满了叹息，同学的目光透露出怀疑，父母的目光表示了茫然。唉，没有了炫目的高分，我的幸福该从何处寻找?
有一次放学回家，路过了一所小学，校门外的小学生你追我赶，到处洋溢着一种幸福的气息。可是，此时的我又想起了自己悲惨的成绩，抬头望着无边无际的天空，我对于自己的前途感到迷惑。
突然，一种“众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉涌上心头，我终于找到了属于自己的幸福。那时我的心又像潮水一样，高兴、坦然……
仔细回想，生活中其实到处充满了幸福。临走前，父母的一句叮嘱;见面时，同学的一句问候;考试前，老师的一句祝福都很好地诠释了“幸福”。或许你会说，这些事都太平淡了。那么，我要告诉你：简单、平淡这就是幸福，这就是幸福的滋味。
义的作文结尾 第78篇
在我国的经典文学著作中，早就出现了舍生取义的说法。并且舍生取义作为一种价值观念，也一直被人们所称颂。
这是知识分子的气节与骨气，是一种不向强权低头，不畏惧于权贵的精神。
不过回顾历史有一些舍生取义的案例，其实也是有一定争议的。例如最早的“不食周粟”的故事是讲的是商朝的两个大臣最后躲进山中而饿死了。仅凭射程区域的论述。别的呢的好像你在哪。因为从后续的观念来看就还是生命是最宝贵的，而且不管是谁做统治者，到底为什么要为了统治者的感受。
为了所谓的忠诚的观念，牺牲自己的生命，那真的值得吗？
而且我们中国是唯一一个没有历史断代的文明古国，也就是说我们一直是中华民族，只是改换了朝代而已，这样一来其实我们对外仍就是中国的这样一个身份。
还有就是明朝的方孝孺他本来是建文帝的意愿忠臣，而后来就因为朱棣是一个篡位而上的皇帝，但朱棣还是用了明朝的这样一个名号，因为方孝孺不愿意去给朱棣写诏书，最后朱棣就诛杀了他的大至于是住了十族还是多少现在还是有争议的，但是无疑他也为了自己这样一个坚持去失去了家里面那么多家族人的生命。
那么现在也有人争议去说这种甩葱曲的做法真的正确吗？方孝孺的这种行为难道不是不尊重自己家里其他人的行为吗？古代有连坐制度其实也是一种不尊重他人生命权利的行为，所以在现在也就被废止了。
所以在舍生取义的时候，我们不妨再思考一下。所谓的道义，真的可以高于人的生命权利吗？基于什么样的理由我们才可以剥夺他人的生命呢？这是值得我们思考的。
义的作文结尾 第79篇
初见义山，惊其“夕阳无限好，只是近黄昏”，然只闻其名，不甚知之，遂未深交。重逢，见其《锦瑟》，学识之渊博，文笔之绚丽，用典之精妙，非他人所及，不胜仰慕之至。
一日漫游书海，忽得义山诗传一本，如获至宝，每得闲时辄览。读之愈深，愈惊其才华，哀其过往。呜呼，义山真君子也。然竟负年少踌躇之志，穷困以终，何也?生不逢时耳。余敬其学富五车，才满天下;爱其心性质朴，纯真良善;伤其清高耿介，懦弱兀傲;痛其怀才不遇，同僚嫉恨;悲其潦倒终生，郁郁而亡。
党朋之争，倾轧横行，甘露之变，王朝将覆，而义山亲罹之，此其所遭之时也。生于浇漓，而性至真至善，此其所以不容于世也。且不谙官场，枉以君子之心度小人之腹，其坎壈可知矣。幸有妻常伴于侧，然门第悬殊，妻随夫贱，正自有黔娄之叹。惟有混迹官场，以光门楣，不负结发。而命途多舛，职位卑微，任所僻远，聚少离多，相思之苦，抑郁之志，发而为诗，故穷而后工也。自玉谿生至樊南生，昔日少年，颓然无迹矣。
义山之才华，世人既知，然未以此居高位，得赏识，且见笑于人，为俗世所鄙。诗人之情，贵乎赤子，安能度官场之叵测，易变之人心。
废卷慨叹，义山无污浊之念，亦无不堪之望，才华绝世，终不敌奸臣谗言，终生不遇，悲夫!思及今世，生于华夏之国，为炎黄子孙，政治清明，天下安乐，何其幸哉!
义的作文结尾 第80篇
今天，我来到了蚂蚁的王国。
哟，一只工蚁闯入了我的视线。它的后面还跟着一大群工蚁，嗨哟嗨哟地搬着一条肥大的青虫，它们把青虫背在自己的背上，气喘吁吁的。我想，它们应该是些苦力吧！前面的那一只则是个指挥，一边探路，一边命令它的手下改变位置。
于是，我的目光随着这个不大不小的官儿来到了蚂蚁的皇宫。这是一小块被草和小石块遮住了的地方。轻轻拨开小草，我被惊住了：眼前全是蚂蚁！过了一会，我看清了：中间有小小的一块稍高的坡地，上面就是它们的女王——女王此刻正忙着产出下一代呢。旁边，它的臣民们，正在敬畏地仰望着女王。我不禁笑了，这女王多像我国古代的的武则天呀！而旁边的蚂蚁，则好比程咬金这班功臣。
想着想着，我出了神，却不小心把一块石头踢了进蚂蚁的皇宫。这下可糟了，蚂蚁们乱成了一锅粥。可一细看，表面上，所有的蚂蚁都仿佛乱成了一团。其实，它们并没有乱，而是非常有次序地逃散，首先，是^v^则天^v^女王；其次，是一些叼着蛋的蚂蚁，这些蛋，应该就是它们的弟妹吧！令我感动的是，有些体形较小的蚂蚁，不能像其它的大蚂蚁在叼蛋的同时携带一些食物。那么，它们就面临着选择：一边是食物——生命的保障，一边是自己的弟妹，但显然它们在两者之间选择了弟妹，并且没有犹豫太久。我感到很震惊：不仅是人类和动物有手足之情的本性，小小的昆虫同样也有！还有一些刚出生的小宝宝，跑得不太快，但哥哥姐姐们并没有因此扔下它们，自己逃命，而是马上返身过来，陪着小蚂蚁。我想，它们现在一定是心急如焚吧，可是为了弟妹，它们是不会独自逃命的！
等蚂蚁们平静了下来，我也该走了。蚂蚁的世界真有趣！