小学三年级作文手工制做范文
小学三年级作文手工制做范文 第1篇
我读了《充气雨衣》这一课后，我也想做一个东西。
我左思右想，都不知道该做什么?，正在我不知道该做什么的时候，李运泽来了，爸爸看他来了后给我们出了一个主意，让我们一起做笔筒。我们听到这个主意后不约而同说好，可是笔筒怎么做呢?爸爸告诉我做笔筒的秘诀，我们听了后马上就开始了，我们先把纸做成一个圆桶，可是怎么都卷不圆，正想泄气时，爸爸给我们出了一个主意，可以把纸杯放在中间。于是我们一试果然管用。把圆桶做好后再从硬纸板上剪下一个长方形，然后把圆桶粘在长方形上，再把彩纸上画上你喜欢的画，粘在笔筒上就完成了。我和李运泽终于把笔筒做好了。
我们俩望着笔筒高兴地笑了，这是我们第一次做手工，虽然不是很完美，但我相信以后能做出更好的东西。
小学三年级作文手工制做范文 第2篇
同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。
我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。
今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。
小学三年级作文手工制做范文 第3篇
今天是我最喜欢的星期五，因为下午的第一节课是劳动实验，简单说就是做一个小小的手工。
我在上午耐心的等待着下午第一节课的到来，到了下午第一节课，我高兴地到学习桌上，可老师是让我们收拾自己的床，我失望的去床上收拾了，收拾完了让我万分惊喜的是妹妹上的也是劳动实践，她们做的是一只小狐狸头像的书签。我急忙打开爸爸的手机，找到妹妹的群开始做了起来，首先我跟着老师拿了一张大红色的纸彩纸折了又折，怎么也折不出来，我看了地上几张折碎了的纸，心里很沮丧，我心想最后一张红色的彩纸，我可一定要做好啊，折纸开始了。我小心翼翼地把纸折过来。两分钟过去了，我的小狐狸书签已经快折好了，最后一步就是用笔画眼珠和小鼻子啊，我终于做完我的手工啦，我赶紧找了一张书本放到页面上，嗯!不错，我心里很开心。
今天我的手工课就这样开开心心的上完了。
小学三年级作文手工制做范文 第4篇
这一次的实践活动是做手工，我和爸爸一起做了一架中国轰炸机。首先我们找了一个废旧的矿泉水瓶，用一张纸把它包起来做轰炸机的机身，再剪一对大翅膀，粘在机身的两侧，让飞机在飞行时可以保持平衡，接着剪一个尾翼安在机身的尾部，让飞机掌握方向，然后在飞机的后面做了两个排气管，前面添一个螺旋桨，它们可以为飞机提供动力，最后在翅膀上加装两枚导弹，这样一个威武雄壮，振翅欲飞的轰炸机就做成了。
看着手中的轰炸机，我仿佛看到了它在祖国的蓝天、白云中展翅翱翔，为祖国的昌盛富强;为人民的幸福、平安;为千家万户的安宁、团圆贡献着自己的力量。
我做的这个轰炸机让我感到很自豪、特别有成就感，我一定要好好学习，长大做一名飞行员，驾驶着轰炸机，为祖国的发展壮大保驾护航!
小学三年级作文手工制做范文 第5篇
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜欢的是做手工。
平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。
小学三年级作文手工制做范文 第6篇
今天，妈妈给我买了一本手工书。我想做一只坦克，叫“挑战者”。我是第一次做，不知道能不能做好啊!我试试吧!
我拿起剪刀和双面胶就粘了起来。粘了很久，好累啊!我就找姐姐说：“姐姐，你总得帮我一把吧。”姐姐说：“怎么帮啊?”我说;“你就不会看说明后再帮我啊!”姐姐说;“那我看一下啊。”过了好久，还不见姐姐来，我说;“姐姐，你看好了没，你已经看了两个小时了!”姐姐说：“别吵，我在睡觉。”原来姐姐是在睡觉啊，我只好自己去做了，过了几十分钟，做好了。
虽然我做的不太像，但我还是很高兴。咦，一回生二回熟，不如我再做一只坦克。这只坦克叫“梅卡瓦”，叫起来好像很威风啊!我赶紧又做起来，又剪啊、贴啊，弄了半个小时，终于粘好了。这次做的.比上次那坦克好看多了!
我太高兴了!因为我是第一次做手工书做得那么好看，我今天真的好高兴啊!
小学三年级作文手工制做范文 第7篇
我的课余生活丰富多彩。有走棋，游泳，打羽毛球，看书……其中，我最喜欢的是做手工了。
今天我做完作业又开始做手工了。今天我准备做纸飞机。首先，我选择了一张红色的彩纸。先把彩纸横放，对着，用手轻轻地把纸折平。接着，我把纸竖放，打开彩纸，把纸的左上角和右上角最准中线折，压平;再对着中线折再压平。然后，我把纸翻过来，对着中线折，压平。这个时候，你一定要小心，慢慢地对最准中线，要对齐，不然，飞机的头会歪掉的呢!最后，把纸翻个面，对折，打开“机翼”，一架漂亮的纸飞机就完成了。
拿着“飞机”，我来到了楼下，开始试飞。飞机忽上忽下，像只展翅的小鸟，可爱极了。就这样，这些并不起眼的纸飞机，给我的课余生活带来了不少乐趣。
小学三年级作文手工制做范文 第8篇
今天老师布置了一个特殊的任务，制作香囊。我和妈妈准备好材料，有：“针线，角长方形，布头和香料。
我先是左手拿着针，右手拿着线。看看针眼好小好难穿，穿了几回也没穿过去。我求助士的，看下妈妈，妈妈给我穿好了线。然后把小长方形的布头反面对折成正方形。然后把丝绳对折打个结。绳子藏在对折线的最里面。然后开始用针来缝制。走针尽量紧密，缝制到正方形的一半时，再放上流苏，拿着流苏的顶端线藏在布头中，把流苏的顶端线缝在布头里固定住，再继续一条边缝到底，然后打结留下不投最后一边的底端，然后翻过来正面布头的。可以装香料的，我把香料塞进开着，一边口的小骨头里塞成了一个小胖墩似的，要的就是这种效果，因为鼓鼓的样子很可爱，最后的一步很关键，刚开始的时候成了正方形的，后来又拆掉针线，虽然麻烦，但最后还是封对了，要把布头的边往里折一小条边，两边条里面缝制，然后就成啦。
这次我完成了任务，也明白了一个深刻的道理：“手越用的灵巧，脑越用的越灵活。”
小学三年级作文手工制做范文 第9篇
【制作小马】
母亲节即将来临，当我看到动画片里的小马如此可爱，活泼，我就猛生念头，自己动手来做一个小马吧！当作是送给妈妈的母亲节礼物。
制作小马的材料工具需要：剪刀，记号笔，白色卡纸，油画笔，棉花。其实制作小马并不是单纯的母亲节礼物，重要的一个原因是今年是马年，多制作些小马，与别人分享，祝他们马年吉祥，马到成功。希望给大家带来好运气。
制作小马时，首先用一把剪刀，在白色卡纸上剪下一个小马，这剪的技术可不简单，得处处小心。因为我是第一次做，在剪的过程中，一不小心剪到了我的手指。但是我并不放弃，拿出创可贴一粘，继续做我的小马，熟能生巧嘛！
然后，我拿起记号笔，在小马头上画一个黑点，就代表了小马的眼睛。再拿出黑色的油画笔，把小马的左右两面都涂上黑色，再拿起剪刀，剪下几个小圆点，涂上褐黄色，当小马的斑点。呵呵，这样一来，它就不是小黑马了，变成了小花马。我再给小马剪一个尾巴，涂上黑色，尾巴上像小球一样的一团再涂上棕色，又剪下四条腿，同样涂上黑色。我拿着小马，左看右看，觉得哪里不对劲？奥，应该在小马的头部再粘上一个像毛毛虫一样的棉花团，看起来威风凛凛。再做一条鞭子，用粗毛线粘在用纸卷成的圆桶上，好像小马即将要奔腾。这下就大功告成了！
到了母亲节那天，我把小马和一张写满祝福话语的贺卡送给了妈妈，妈妈看后高兴极了，我的心里也美滋滋的。
小学三年级作文手工制做范文 第10篇
今天，我收集了一些材料，有剪刀、勾线笔、胶棒、小纸片还有一个洗衣液的空桶。我要让小纸片和洗衣液的空桶变废为宝，准备做一个天鹅形的“魔力花盆”。
首先，我把洗衣液的空桶洗干净。费了好大的劲才把上面贴的标签撕下来，再把盖子拧开，拿掉卡口，把里面也清洗干净。第一步就这样玩成了。然后，我拿出勾线笔，在上面精心的画了一个天鹅的造型。画完，我检查了一遍，发现正反两面的天鹅尾巴有一处不对称，我又拿出勾线笔仔仔细细地修改了一下。我再次检查了一遍确认无误。这下就可以了。完成第二步，我拿出了剪刀，沿着勾线笔的线剪。我每剪一刀的时候都特别小心。因为我生怕剪到自己的手，生怕剪歪了天鹅的美丽造型。费了很久的功夫，一只漂亮的天鹅形花盆就初出模型了。最后，我拿出小纸片，小心翼翼地剪出了一个半椭圆形，在上面画了眼睛，眼睛的上面还画了眼睫毛。我在背面涂上胶水，把它贴在“天鹅”头上。
一只完美的天鹅形花盆终于完成了。我跑到楼下，铲了一些土，放进花盆，又在里面埋了一些大蒜种子。
我端详了一下，觉得很满意，心想：我让废旧的洗衣成一个好看的花盆，我也为环保出了一点力。这果然是“魔力花盆”啊!
小学三年级作文手工制做范文 第11篇
【折青蛙】
大家都知道青蛙吧，可是有一种青蛙你们可能没见过，那就是纸折的青蛙。
星期六早上，我在看《折纸大全》这本书，其中有一篇《折青蛙》的文章吸引了我。
怎么折青蛙呢？其实很简单。用一张正方形的纸对折成两个大三角形，然后折叠起来，把剩余的四个角折到顶端成为一个个小角，再把每一个小角往第三条边翻，把纸翻到另一面，用大的三角形往中间对折，折成一个四边形的形状，再从中间向外对折使两边对齐，最后再往下折两次，一次高、一次低。这样，纸青蛙就折完了，但我觉得还缺点什么，于是，我用笔画了青蛙圆圆的眼睛。瞧，我折的青蛙多好看，大大的眼睛，虎视眈眈地盯着远方，好像正等待着去捕捉害虫。轻轻一按，青蛙“嗖”地一声弹了出去，跳得老高，像是个跳跃能手，真是栩栩如生。
纸青蛙陪我度过了一个快乐的周末。
小学三年级作文手工制做范文 第12篇
今天我打开电视机,看见里面正在播放艺术创想节目，我也跟着节目一起做起来。
里面的一个外国叔叔在教小朋友做邮筒,说是邮筒其实是一个邮筒样子的存钱罐。十分好看,于是我就照那位外国叔叔一步一步的去做。我先找到一个薯片的罐子,在上面用记号笔画了一个长方形,再用美工刀把长方形给刻了下来,这样就可以放钱了。然后在盖子上粘一个用废报纸做的圆饼。接着,我在用瓦楞纸粘在圆饼的下面。用报纸卷成的小长条粘在存钱口的四周,使存钱口更加有立体感。然后在用白胶涂抹在整个存钱罐上。再用餐巾纸包裹在存钱罐的外层。现在,存钱罐已经全白了,我们现在要做的就是—染色。我们可以用传统的红色,也可以用清新的绿色……凡是你喜欢的颜色你都可以用上。等颜色都干了,你就可以把你的零花钱放进“邮筒”里面去了。想要花的时候随时可以拿出来。是不是很好玩呢?
做手工真有趣,既好玩又可以锻炼我的动手能力。
小学三年级作文手工制做范文 第13篇
“叮铃铃”，上课了。老师笑眯眯地走进教室说：“今天不上课，做手工。”我们高兴极了!
老师给我们分好组，拿出胶水、剪刀、彩纸等工具分发给我们，在老师的指导下，我们开工了。
大家都埋头各自完成自己的任务，有的剪白云、有的剪太阳、有的剪星星、有的剪花朵、还有的剪小草，大家忙得不亦乐乎，开心极了。
然后，我们把剪下来的图片用胶水全部粘贴到一张黄色的大卡纸上，就这样，一幅美丽的剪贴画完成了。
快下课的时候，老师让小组成员带上自己的作品拍了一张合影，我们每个人脸上都洋溢着愉快的笑容，开心极了!
今天这堂课让我懂得了合作比什么都快乐!
小学三年级作文手工制做范文 第14篇
我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，咪咪眼。她是个非常可爱的女孩子，她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。
有一次，第一节课上艺术课，因为昨天晚上玩得太高兴了，所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了，老师进入了教室，顿时，我的心“砰砰”直跳，要知道美术老师可是很凶的。我只好等着老师老惩罚我了。美美看见我紧张的样子，就问我：“你怎么了？”“我```我忘带橡皮泥了。”“那我们一起合作吧，好吗？”“好啊，谢谢你！”“呃，既然我们都是属鼠的，那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧！”“好啊！”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美负责捏小老鼠。我呢？我就负责画画，画小老鼠的可爱样子，好让美美容易弄，不然，一有什么差错，橡皮泥贴在一起就不好了。经过分工合作后，不一会儿，新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了，我们帮它取了个名字，叫“可爱鼠”，“可爱鼠”的一来招来了不少同学，老师不但没有惩罚我，还表扬我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。
虽然这件事距今已有两年之久了，但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。
小学三年级作文手工制做范文 第15篇
你知道这个爱做手工的人是谁吗?当然就是我了呀!虽然我最喜欢做手工，可是我最最最喜欢的还是画画。
妈妈看我如此喜欢做手工，就给我报了一个“小小服装设计师班”。“小小服装设计师班”是一个专门做手工、画画、设计的班，我十分喜欢上。我最喜欢的课就是手缝课了。我经常在那里做手工，回到家也想做一做，可是没有那些材料。
有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”时，突然发现了一块白色的布，还很漂亮滴呢!我马上跳出我的“澡盆”(指装玩具的盒子)拿起了白布，准备给我的芭比娃娃做一件白色长裙。我先比好了芭比的身材，然后在布上用铅笔描一件裙子，然后再沿着线缝，要缝的比真正的大一些，再剪下来，把衣服翻过来，就完工了!
虽然我缝的挺好，但中间还有不少失误，我缝完时候就发现，我袖子和裙口都给缝上了，就像一个布袋子，有去无回!我赶紧把裙口给拆开了，可是因为袖子太小，就没有拆……
虽然我做手工时有些粗心，但是我还是十分喜欢做手工。
小学三年级作文手工制做范文 第16篇
瞧！这位长着水灵灵的大眼睛，浓密的头发，可爱俏皮的脸蛋，这个小女孩钥匙包出自我之手，想必大家一定十分着急了，那就让我带大家进入“手工世界”吧！
我们需要准备好剪刀、细绳、钥匙环、水消笔、图纸、针线、不织布、纽扣、珠子，接着就让我们进入“手工长跑之旅”，体验手工的乐趣。
我先用水消笔尽力画出小女孩头发的模样，细致地改进头发的底稿，使头发变得乌黑亮丽；再拿起剪刀，用剪刀勾勒出小女孩那光亮的头发。紧接着挑选脸蛋的颜色——肉色，利用水消笔画出小女孩可爱的脸蛋，并根据脸蛋的大小再用剪刀勾勒出后脑勺。最后，挑选一种简单的花色布，缝在脸蛋和后脑勺的反面，犹如给小女孩穿上了一件朴素的衣裳，但却不失华丽，十分合适。就这样，一个小女孩的脸蛋也就基本成形了。
然后，我开始让可爱的脑袋增加几分俏皮，增加几分神韵。我找出两个不大不小的黑色纽扣当作眼睛，目不转睛地盯着细细的针线，一针一线地把纽扣缝上。就这样，一双灵动的眼睛就形成了。接着，再用水消笔在花布上描绘出一个五角星形状的头饰，把棉花塞入头饰中，先把头饰缝好，再缝到小女孩头上，使她又多了一分可爱。接着我又用黑色与蓝色的细线，用针线“画”出了她的神态，犹如画龙点睛一般，她的脸不仅可爱而且加上了几分俏皮。接着，我拿起白色细线想把“两层脑袋”缝在一起，从左侧开始缝，等缝到中端时要停 止 缝制，把细绳“插入”空隙中间，套上一个圆形的珠子，让细绳得已固定，用手在珠子上打个结，使它可以来回拉动。接着继续从细绳旁绕开并缝制。最后，在细绳的末端套上一个钥匙环，这样一个小女孩钥匙包就完成了。
每一个手工都有一个独特之处，我想：虽然我的手工制作没有十分出众，但她凝聚着我的智慧，让我爱上手工！
小学三年级作文手工制做范文 第17篇
今天，我和妈妈一起做了竹蜻蜓和风车。
做蜻蜓的时候，先将硬纸片对折，用铅笔画一个椭圆形，然后再用剪刀沿着椭圆的铅笔印剪下来，就有了像两片叶子的蜻蜓翅膀，再拿来一个吸管，把对折的地方插到吸管里，用订书机一订，第一次做的蜻蜓，刚一飞翅膀就断了，第二次做的时候，就用胶带在对折的要插到吸管里的连接的地方沾了一下，这样就结实了，我们试飞了一下，蜻蜓能飞起来了，但飞的不远。我和妈妈各做了一个，我觉得我做的比妈妈好，可妈妈非说她做的比我好，唉!
做风车的时候，先拿了一张正方形的硬纸，角对角的对折两次，然后用剪刀沿着斜线剪开一大半，把每个三角形的一个角折到中间的地方固定住，在固定的地方挖个小洞，然后把吸管插入小洞就好了，我拿着风车跑了跑，风车转的挺美的。
这两个小手工的制作就这样完成了，我和妈妈玩的很开心，我喜欢做手工。