我的第一道菜二年级小学作文下册
我的第一道菜二年级小学作文下册 第1篇
五年级下册数学教案 2011-4-4 19:59 提问者： 熊奕柯 | 浏览次数：13575次我来帮他解答 输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图不登录也可以回答参考资料：提交回答取消 推荐答案 2011-4-4 20:33 第一单元 图形的变换第一课时 课题：轴对称 教学内容:教材第3～4页例1和例2。 教学目标： 1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征； 2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴 3．培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。 重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形。 教学准备： 教学过程：一、复习引入：（1）欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。（2）学生相互交流 你们还见过哪些轴对称图形？（3）轴对称图形的概念： 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。（4）通过例题探究轴对称图形的性质： 例题1： 同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。学生交流 教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。二、课内练习。判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴。三、教学画对称图形。例题2：（1）引导学生思考： A、怎样画？先画什么？再画什么？ B、每条线段都应该画多长？（2） 在研究的基础上，让学生用铅笔试画。（3） 通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足。 四、练习：1、课内练习一 -----第1、2题。2、课外作业：板书设计： 轴 对 称如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 教学反思：第二课时课题：旋 转教学内容：教材第5～5页例3和例题4。 教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际， 初步感知平移和旋转现象 。2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、初步渗透变换的数学思想方法。重点难点：能正确区别平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学准备：幻灯片、课件。教学过程： 一、导入 课件出现游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马；滑滑梯、推车、小火车、速滑。游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗？ 你能根据他们不同的运动变化分分类吗？在游乐园里，像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移（板书：平移）。而摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转（板书：旋转）。今天我们就一起来学习“旋转”。板书课题。 二、学习新课1、生活中的平移。平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿着直线移动。在生活中你见过哪些平移现象？先说给你同组的小朋友听听！再请学生回答。说得真棒，瞧，我们见过的电梯，它的上升、下降，都是沿着一条直线移动就是平移。你们想亲身体验一下平移吗？ 全体起立，我们一起来，向左平移2步，向右平移2步。我们生活中的平移现象可多了，能用你桌上的物体做平移运动吗？2、生活中的旋转：你们真是聪明的孩子，不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。刚才我们还见到了另一种现象，是什么呀？（旋转）旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。 “你见过哪些旋转现象？”先说给同桌听听，然后汇报。像钟面的指针，指南针它们都绕着一个点移动，这些都是旋转现象。同学们的思维真开阔，下面我们一起来体验一下旋转的现象吧！起立，一起来左转2圈，右转2圈。旋转可真有意思，你能用你周围的物体体验一下旋转吗？现在就让我们一起来轻松轻松，去看看生活中的平移和旋转吧！3．学习例题3：（1）与学生共同完成其中的一道题，余下的由学生独立完成。（2）对于有错误的学生，在全班进行讲评。4．学习例题4： （1） 引导学生数时要找准物体的一个点，再看这个点通过旋转后到什么位置，再来数一数经过多少格。（2）先让学生说一说画图的步骤，再来画图。（3）让学生学会先选择几个点，把位置定下来，再来画图。（4）课件演示画图过程，并帮助学生订正。5．课内练习：2．第6页2题。3．第9页4题、课后作业：板书设计： 旋 转平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动 教学反思：第三课时课题： 欣 赏 设 计教学内容：教材第7～11页。 教学目标： 1．通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。2．欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。3．学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。 重点难点： 1．能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。2．感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。 教学准备：幻灯片、课件。 教学过程一、情境导入利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案，配音乐，让学生欣赏。二、学习新课(一)图案欣赏：1、伴着动听的音乐，我们欣赏了这四幅美丽的图案，你有什么感受？2、让学生尽情发表自己的感受。(二)说一说： 1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？ 2．上面哪幅图是对称的？先让学生边观察讨论，再进行交流。三、巩固练习（一）反馈练习：完成第8页3题。1、这个图案我们应该怎样画？2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的？ （二）拓展练习：1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。2、 交流并欣赏。说一说好在哪里？四、全课总结对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希望同学们平时注意观察，都成为杰出的设计师。五、布置作业：教材第9页第5题。 板书设计： 欣赏和设计图案1 图案2图案3 图案4对称、平移和旋转知识有广泛的应用。 教学反思：第四课时 课题：欣赏与设计练习课教学内容：教材第8～11页。 教学目标 1.通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自己以后创作图案提供借鉴。2.通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。3.自己经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养学生的审美情趣。重点难点 ： 1．进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。2．加深感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。 教学准备：课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张及剪刀等。 教学过程：一、展览导入课前让学生收集图案，以小组为单位进行交流。思考：这些图案是怎样设计的，它有什么特点？指名介绍本组中最美的图案，并结合思考说一说它的特点。二、学习新课（一）尝试创造：让学生做第8页第1、2题。1、鼓励学生用学过的图形设计图案，对不同的学生提出不同的要求。2、交流时，教师对有创意、绘图美观的同学给予表扬和激励。（二）设计图案：做第10页“实践活动”7题。1、 提出三个步骤：（1）先选择一个喜欢的图形；（2）再确定你选用的对称、平移和旋转的方法；（3）动手绘制图案。2、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案后，全班交流。三、巩固练习（一）反馈练习： 1、制作“雪花”：取一张正方形纸，按书上所示的方法对折和剪裁。可以经过多次练习，直到会剪一朵美丽的“雪花”。2．作品展示。3、独立观察并尝试做第9页第5题。 四、全课总结全班交流各自的作品，选出好的作品互相评价，全班展览。 板书设计： 欣赏和设计练习课 图片1 图片2教学反思： 第二单元 因数和倍数第一课时课题：因数和倍数 教学目标：1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3、能熟练地找一个数的因数和倍数；4、培养学生的观察能力。教学重点：掌握找一个数的因数和倍数的方法。教学难点：能熟练地找一个数的因数和倍数。教学过程：一、引入新课。1、出示主题图，让学生各列一道乘法算式。2、师：看你能不能读懂下面的算式？出示：因为2×6=12所以2是12的因数，6也是12的因数；12是2的倍数，12也是6的倍数。3、师：你能不能用同样的方法说说另一道算式？（指名生说一说） 师：你有没有明白因数和倍数的关系了？ 那你还能找出12的其他因数吗？4、你能不能写一个算式来考考同桌？学生写算式。师：谁来出一个算式考考全班同学？5、师：今天我们就来学习因数和倍数。（出示课题：因数 倍数） 齐读p12的注意。二、新授：（一）找因数：1、出示例1：18的因数有哪几个？从12的因数可以看得出，一个数的因数还不止一个，那我们一起找找看18的因数有哪些？学生尝试完成：汇报（18的因数有： 1，2，3，6，9，18）师：说说看你是怎么找的？（生：用整除的方法，18÷1＝18，18÷2＝9，18÷3＝6，18÷4＝…；用乘法一对一对找，如1×18＝18，2×9＝18…）师：18的因数中，最小的是几？最大的是几？我们在写的时候一般都是从小到大排列的。2、用这样的方法，请你再找一找36的因数有那些？汇报36的因数有： 1，2，3，4，6，9，12，18，36师：你是怎么找的？举错例（1，2，3，4，6，6，9，12，18，36）师：这样写可以吗？为什么？（不可以，因为重复的因数只要写一个就可以了，所以不需要写两个6）仔细看看，36的因数中，最小的是几，最大的是几？看来，任何一个数的因数，最小的一定是（ ），而最大的一定是（ ）。3、你还想找哪个数的因数？（18、5、42……）请你选择其中的一个在自练本上写一写，然后汇报。4、其实写一个数的因数除了这样写以外，还可以用集合表示：如 18的因数小结：我们找了这么多数的因数，你觉得怎样找才不容易漏掉？从最小的自然数1找起，也就是从最小的因数找起，一直找到它的本身，找的过程中一对一对找，写的时候从小到大写。（二）找倍数：1、我们一起找到了18的因数，那2的倍数你能找出来吗？汇报：2、4、6、8、10、16、……师：为什么找不完?你是怎么找到这些倍数的? (生：只要用2去乘1、乘2、乘3、乘4、…)那么2的倍数最小是几?最大的你能找到吗?2、让学生完成做一做1、2小题：找3和5的倍数。汇报 3的倍数有：3，6，9，12 师：这样写可以吗？为什么？应该怎么改呢？改写成：3的倍数有：3，6，9，12，…… 你是怎么找的？（用3分别乘以1，2，3，……倍） 5的倍数有：5，10，15，20，……师：表示一个数的倍数情况，除了用这种文字叙述的方法外，还可以用集合来表示 2的倍数 3的倍数 5的倍数 师：我们知道一个数的因数的个数是有限的，那么一个数的倍数个数是怎么样的呢？（一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数）三、课堂小结：我们一起来回忆一下，这节课我们重点研究了一个什么问题？你有什么收获呢？四、独立作业：完成练习二1～4题教学反思：第二课时课题：2、5的倍数的特征教学目标：1、掌握 2 、 5 倍数的特征 2、理解并掌握奇数和偶数的概念。 3、能运用这些特征进行判断。4、培养学生的概括能力。 教学重点和难点： 1、是2 、5 倍数的数的特征。2、奇数和偶数的概念。 教学用具：投影片。 教学过程：一、复习准备1、提问。① 说出 20 的全部因数。 ② 说出 5 个 8 的倍数。 ③ 26 的最小因数是几？最大因数是几？最小的倍数是几？ 2、按要求在集合圈里填上数。二、 学习新课： （一）2 的倍数的特征。 1、教师：(练习 2) 右边集合圈里的数与左边圈里的数是什么关系？ 教师：请观察右边圈里的数，它们的个位数有什么特点？ ( 个位上是 0，2，4，6，8。) 教师：请再举出几个2的倍数，看看符不符合这个特点？ 学生随口举例。 教师：谁能说一说是2的倍数的数的特征？ 学生口答后老师板书：个位上是 0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。 2、口答练习：(投影片)请把下面的数按要求填在圈内（是2的倍数，不是2的倍数） 1，3，4，11，14，20，23，24，28，31，401，826，740，1000，6431。 学生口答完后，老师介绍：奇数和偶数的定义 板书：上面两个集合圈上补写出 “ 偶数 ”，“ 奇数 ”。 教师：上面两个集合圈里该不该打省略号？为什么？ 学生讨论后老师说明： 在本题所列的有限个数里，奇数、偶数都是有限的，但是自然数是无限的，奇数、偶数也是无限的，所以集合圈里要写上省略号。 教师：奇数、偶数在我们日常生活中你遇到过吗？习惯上称它们为什么数？ (单数、双数。) 3、练习：( 先分小组小说，再全班统一回答。) ① 说出5个2的倍数。（要求：两位数。）② 说出3个不是2的倍数的三位数。 ③ 说出 15 ～ 35 以内的偶数。 ④ 50以内的偶数有多少个？奇数有多少个？ （二）5 的倍数的特征。 1、教师先在黑板上画出两个集合圈，然后提出要求：你们能不能用与研究2的倍数的特征的相同方法，找出 5 的倍数的特征？ 学生自己动手填数、观察、讨论。老师巡视过程中选一位同学板书填空。 教师：说一说5的倍数的特征？ 教师：请举几个多位数验证。 教师：再说一说什么样的数是5的倍数。 板书：个位上是0或者5的数，都是5的倍数。2、练习：① 按从小到大的顺序，说出50以内5的倍数。② (投影片)下面哪些数是5的倍数？ 240，345，431，490，545，543，709，725，815，922，986，990。 ③(投影片)从下面的数中挑出既是2的倍数，又是5的倍数的数。这些数有什么特点？ 12，25，40，80，275，320，694，720，886，3100，3125，3004。 学生口答后教师板书：个位数字是 0 。 ④ 教师随口说出数，请立即说出这个数是2的倍数还是5的倍数，或者同时是2和5的倍数，并说明判断的依据。 三、巩固反馈： 1 、在1～100的自然数中，2的倍数有（ ）个，5的倍数数有（ ）个。 2 、比75小，比50大的奇数有（ ）。 3 、个位是（ ）的数同时是2和5的倍数。 4 、用 0 ， 7 ， 4 ， 5 ， 9 五个数字组成 2的倍数；5的倍数；同时是 2 和 5 的倍数的数。 四、全课总结：这节课你学会了什么？有什么收获？教学反思： 第三课时课题：3的倍数的特征教学目标：1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自己的语言总结特征。 2、在探索活动中，感受数学的奥妙；在运用规律中，体验数学的价值。教学重、难点：是3的倍数的数的特征。教学过程：一、提出课题，寻找3的特征。 师：同学们，我们已经知道了2、5的倍数的特征，那么3的倍数会有什么特征呢?谁能猜测一下？ 生1：个位上是3、6、9的数是3的倍数。生2：不对，个位上是3、6、9的数不定是3的倍数，如l 3、l 6、19都不是3的倍数。生3：另外，像60、12、24、27、18等数个位上不是3、6、9，但这些数都是3的倍数。师：看来只观察个位不能确定是不是3的倍数，那么3的倍数到底有什么特征呢?今天我们共同来研究。（揭示课题）师：先请在下表中找出3的倍数，并做上记号。（教师出示百以内数表，学生人手一张。在学生的活动后，教师组织学生进行交流，并呈现学生已圈出3的倍数的百以内的数表。）（如下图）二、自主探索，总结3的特征师：先请在下表中找出3的倍数，并做上记号。（教师出示百以内数表，学生利用p18的表。在学生的活动后，教师组织学生进行交流，并呈现学生已圈出3的倍数的百以内的数表。）（如下图） 师：请观察这个表格，你发现3的倍数什么特征呢？把你的发现与同桌交流一下。学生同桌交流后，再组织全班交流。生1：我发现10以内的数只有3、6、9是3的倍数。生2：我发现不管横的看或竖的看，3的倍数都是隔两个数出现一次。生3：我全部看了一下，刚才前面这位同学的猜想是不对的，3的倍数个位上0～9这十个数字都有可能。师：个位上的数字没有什么规律，那么十位上的数有规律吗？生：也没有规律，1～9这些数字都出现了。师：其他同学还有什么发现吗？生：我发现3的倍数按一条一条斜线排列很有规律。师：你观察的角度与其他同学不同，那么每条斜线上的数有规律吗？生：从上往下观察，连续两数都是十位数增加1，而个位数减少1。师：十位数加1、个位数减1组成的数与原来的数有什么相同的地方?生：我发现“3”的那条斜线，另外两个数12和21的十位和个位上的数字加起来都等于3。师：这是一个重大发现，其他斜线呢？生1：我发现“6”的那条斜线上的数，两个数字加起来的和都等于6。生2：“9”的那条斜线上的数，两个数字加起来的和都等于9。生3：我发现另外几列，除了边上的30、60、90两个数字的和是3、6、9，另外的数两个数字的和是12、15、18。师：现在谁能归纳一下3的倍数有什么特征呢？生：一个数各个数位上数字之和等于3、6、9、12、15、18等，这个数就一定是3的倍数。师：实际上3、6、9、12、15、18等数都是3的倍数，所以这句还可以怎么说呢？生：一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。师：刚才是从100以内数中发现了规律，得出了3的倍数的特征，如果是三位数甚至更大的数，3的倍数的特征是否也相同呢?请大家再找几个数来验证一下。学生先自己写数并验证，然后小组交流，得出了同样的结论。全班齐读书上的结论。三、巩固练习：完成p19做一做四、课堂小结： 这节课你有什么收获教学反思：第四课时课题：质数和合数教学目标： 1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。3、培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。教学重点：1、理解掌握质数、合数的概念。2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数。教学难点：区分奇数、质数、偶数、合数。教学过程：一、探究发现，总结概念：1、师：(出示三个同样的小正方形)每个正方形的边长为1，用这样的三个正方形拼成一个长方形，你能拼出几个不同的长方形?学生独立思考，然后全班交流。2、师：这样的四个小正方形能拼出几个不同的长方形?学生各自独立思考，想像后举手回答。3、师：同学们再想一下，如果有12个这样的小正方形，你能拼出几个不同的长方形? 师：我看到许多同学不用画就已经知道了。（指名说一说）4、师：同学们，如果给出的正方形的个数越多，那拼出的不同的长方形的个数——，你觉得会怎么样? 学生几乎是异口同声地说：会越多。 师：确定吗？（引导学生展开讨论。）5、师：同学们，用小正方形拼长方形，有时只能么情况下拼得的长方形不止一种?并举例说明。 先让学生小组讨论，然后全班交流，师根据学生的回答板书。 师：同学们，像上面这些数(板书的3、13、7、5、11等数)，在数学上我们把它们叫做质数，下面的这些数(4、6、8、9、10、12、14、15等数)我们把它们叫做合数。那究竟什么样的数叫质数，什么样的数叫合数呢?学生独立思考后，在小组内进行交流，然后再全班交流。引导学生总结质数和合数的概念，结合学生回答，教师板书：（略）6、让学生举例说说哪些数是质数，哪些数是合数，并说出理由。7、师：那你们认为“1”是什么数？让学生独立思考，后展开讨论。二、动手操作，制质数表。1、师出示：73。让学生思考着它是不是质数。师：要想马上知道73是什么数还真不容易。如果有质数表可查就方便了。(同学们都说“是呀”。)
我的第一道菜二年级小学作文下册 第2篇
每当我看到宏物店里游来游去的金鱼时，我就会想起我一年级时养金鱼的伤心事。
一年级时，我养了两条可爱的小金鱼，一条是红色的，好像穿着红色纱裙的小姐，一条是黑色的，好像穿着燕尾服的绅士。
那天早晨，我要去上学，忽然我警铃大作，想到：我去上学了，谁来照顾小金鱼呢？小金鱼会不会饿死啊！突然我灵机一动，把买来的鱼食全部倒在了水里，一个个小鱼丸飘在水面上，两条小金鱼东游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：这样金鱼就不会饿死了吧。可是，放学后，当我蹦蹦跳跳地回家看望小金鱼时，却发现两条小金鱼露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地问妈妈：“小金鱼为什么会露出白肚皮啊”妈妈回答说：“因为你喂得太多了，所以金鱼吃的太多撑死了。”
从这件事中，我明白了要了解小动物才能养它们，这样才不会伤害到它们呀。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第3篇
人教版五年级下册数学全册易错题集锦1、m和n是两个不为0的整数.m的最大因数恰好等于n的最小倍数,那么m和n哪个大?2、是50以内6的倍数，而且7是它的一个因数，这个数是.。3、同时是2、3、5的倍数的特征是：。4、在21、13、17、2、31、43、67、73、41、84、93、27、75、11、57这些数中质数有合数有：。5、用一根长108m的铁丝,焊接一个长12m、宽9m的长方体,这个长方体的表面积是？6、用5个完全一样的正方体拼成一个大长方体，表面积减少了24平方厘，大长方体的表面积是：。7、一个正方体的棱长总和是，它的表面积是；一根长方体形状的钢条，长两米，宽和厚都是两厘米，把它锯成四段，表面积增加。8、一个正方体棱长扩大3倍，表面积扩大倍，体积扩大倍。9、一根长方体木料，他的底面是边长为8 cm的正方形。高是12cm。现在将她切割成最大的正方形，切去的木块体积是。10、一个长方体，长宽高都扩大为原来的两倍，则表面积扩大倍，体积扩大倍。11、一个长80cm，宽45cm，高40cm的长方体水箱里放了10个铅球(完全浸没)，现在水面高25cm，把10个铅球拿出来，水面降到21cm。每个铅球的体积是。12、把一块木料平均锯成六段，如果每锯一次所用的时间相同，那么每锯一次所用的时间占全部时间的。1422
我的第一道菜二年级小学作文下册 第4篇
六年的小学生活中，有许多的事值得我们去怀念。在这六年里，有酸甜和苦辣，有喜怒和哀乐。
这六年的时光像一颗璀璨的珍珠，闪耀在我记忆的长河中！甜刚开始走进这陌生的环境，看到陌生的人，没有朋友，觉得好孤单。后来开始有了第一个朋友。慢慢的我变得开朗起来了，也渐渐的，有了许多朋友。老师也慢慢的喜欢我了。我好开心，心里好甜！辣和同学每天下课打打闹闹。例如有一天，我和我的朋友下课东跑西跑，东跑西撞。过后，我撞倒了一个同学，那个同学哭了，一些同学吿诉了老师，老师狠狠的批评了我一顿。脸上火辣辣的，心里真不好受！苦天天面对山那么多的作业，又那么难。唉！我的命好苦啊！例如有一次：因为我们上课不积极举手，回答问题。下课又打打闹闹，疯疯癫癫的。所以老师一怒之下，布置了特别特别特别特别多得多的作业，所以只有受苦了。唉！做学生难，做个好学生，更难！酸现在，要分别了。
我想起了我许多的好朋友，好伙伴们。想起我们曾经一起打打闹闹，疯疯颠颠，一起挨罚，一起挨骂！在我不开心会逗我，难过时安慰我，困难时帮助我，骄傲时叮咛我。分别的那一刻，心里有一种酸酸的感觉。很想哭！这就是我小学生活中的一点酸甜苦辣。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第5篇
万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把可以打开任意一扇门,它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。
也许爱美是每个女孩子的天性,而服装也是点缀美丽的一方面。而我的理想就是当一名服装设计师,创造出装点人生的美景。
设计师这条路当然先要具备深厚的美术功底，其次还要拥有设计师所具备的反应能力，即能够很快的将心中所想描绘在纸上，不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。当然最重要就是精巧的手工以及对布料的了解，才能真正的将衣服穿出“生命”，如果不会手工，才华包括手工，干脆删去本句。一切的也只能算徒劳。还有掌握人体结构知识也是非常重要的。
成为服装设计师要通过各种形形色色的考试来测试，只有通过各种各样的考试，才能离你的理想更进一步。理想要靠实践来实现，我现在正在储蓄知识时期，只有读好书，一次又一试，读好、读完服装设计师应该读的书，才能真正的展示自己的才华。
这就是我的理想,或许我真的可以为我的道路增添这一美丽的风景线.也许只会昙花一现,但昙花一现是美的,可它为了那一现经历了漫长的生长过程,也许看到的很美,但在美的背后是无尽的付出,或许我看不清楚自己的彼岸,但只要我朝着理想努力了,我的彼岸必定金碧辉煌!
我的第一道菜二年级小学作文下册 第6篇
光阴似箭，岁月如俊，转眼间，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋。如今，我们的同窗生活只有一个多月了，想起过去种种往事不禁感概万千。
记得有一次，我们学校组织秋游去江心西园，虽然江心西园我们已经去过了，但我们还是满怀着激动的心情来到这里，我们走进之后，里面的事物让我大开眼界，映入眼帘的是“激流勇进”这个娱乐项目，我们怀着好奇坐在小圆船上，“出发啦！”我们顺流而下，第一个大浪来了！王冠力拿出雨伞来，挡住了大浪，我们正在暗自叫喜的时候，水“啪”一声炸了进来，我们的屁股全湿透了，我们也不再庆幸，时时刻刻小心大浪，浪越来越大，我们的雨伞也不够抵挡这么大的浪，小船经过一个小山谷，我们在暂时休息时，突然又是一股大浪，把我们吓得心惊肉跳，“啊！”好惊险啊，我们双脚无力的“爬”爬上岸，有气无力的坐在一边，同学们看着我狼狈的样子，不禁发笑，我也只好冷冷的在一边笑，但这不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快乐的。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有一个多个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第7篇
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。
那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候，有几架飞机在天空中盘旋，不时还扔出炸弹，把天桥炸毁了。
天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头……很多逃难的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊着救命。
这时，一个地方发出了“呜，呜！”的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的，身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。
这时，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。
小兵从小就聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直快乐的生活着！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第8篇
我家有一只可爱的小乌龟。特别特别的可爱，和其他小乌龟与众不同，而且是爸爸妈妈送我的生日礼物，所以我十分的喜欢它。而且它真的很可爱，怎么，你们不信啊??哈哈，那就让我来和你们说说吧……
小乌龟的眼睛忽闪忽闪的，就像小黑豆一样笑，眨巴眨巴的，还像光滑圆溜的弹珠一样，很是惹人喜欢。它的鼻子还很尖，尖尖的，顶上自然少不了两个小小的鼻孔，因为它还要呼吸啊!它的头上还有细细长长的墨绿色条纹，看到就让人欢喜得不得了。乌龟的背上相信大家也都很清楚会是什么吧!没错，那就是一层厚厚的龟壳，坚硬无比，你轻易地敲敲打打，怎么都伤害不了它，因为它的壳实在是太坚硬了。当然，上面自然还有复杂的花纹———十三块六角形的图案分布在上面，很是漂亮。这鬼壳就像一个坚硬的盔甲般保护着着小乌龟，只要遇到危险的时候，聪明的它就会赶紧缩到龟壳当中，保护自己不敢出来。
怎么样?我家的小乌龟是不是聪明又可爱?
我的第一道菜二年级小学作文下册 第9篇
时间如流水，转眼间，小学六年的时光如白驹过隙般悄然而逝，如今，我即将成为一名初中生，却难忘我在校园的那般美好时光。
是啊，怎能忘记那六年的时光？这里，珍藏着我们的欢声笑语，酸甜苦辣；这里，珍藏着我的童年生活，我的黄金时代。
初入校园，并未想过时光会如何将这六年深深地烙印在我的心里，也未曾想过，有一天我将与它分离。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回忆，回忆我们一路的风雨兼程，一起走过的葱茏岁月。
奶油软糖
老师的谆谆教诲令我们永生难忘，她就像一位母亲，心里装着我们五十多个学生。忘不了那个下午，烈日炎炎，同学们正上着体育课，一个同学中暑突然栽倒，同学们惊慌失措。班长忙把情况告诉了老班。班主任听闻，从容不迫地背上那个同学就向医务室跑去，用她瘦弱的身体，支撑着那位比自己都高的同学，用她的责任，撑起了整个班级！是啊，老师弱不禁风，可她在第一时间守护着她的学生，这时，一股暖流涌上我的心尖，真如一块奶油软糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷发下来了，当我看到那鲜红的分数时，顿时感到一抹酸涩。我不敢想象回家后那一张张充满期待的脸上写满的失望。我只能强忍泪水，可眼泪太多，终究会决堤，泪水如洪水般暴发。回到家，虽然仍有些倔强，不服输的意味，却只能任凭奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必胜的目标，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小学时光！你的阳光，赶走了孤独的黑暗，你是繁星，点亮我平淡的童年，你是一股清泉，流进我的心田……
我的第一道菜二年级小学作文下册 第10篇
（二）
“这个星期又不回家？”一双关切的眼睛一闪即逝。
“回？……”
我刚要回答，眼前早已没有人影，我只好咽下后半句，张大了死鱼一样的嘴巴，茫然地望着前方黑黑的黑板出神。
回家？是的，我也应该回家！
沿着梦的方向，我努力去寻找我的家。我去寻找有一个温暖怀抱的妈妈，寻找一个有坚实的臂膊依靠的爸爸，寻找一个累了、渴了可以歇脚的地方，那就是我的家。我的家，有欢笑盈耳，甜蜜如歌；我的家，没有寒暑，四季如春；我的家，有妈妈银铃般的叮嘱，有爸爸慈爱的眼光；我的家，有一双纤细的手给我系鞋带，有一双粗糙的手在深夜给我盖被子；我的家……
但是，有谁能告诉我，我的家在哪里？书桌不语，讲台静默，没有谁回答我，远方的父母更不会理我。
我无助的靠在椅子上，任眼泪冲刷我的悲伤。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第11篇
时间似流水，六年的小学生活就要过去，我即将进入中学。可是，我们常说，在水里放进一块小小的明矾，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我们心中放进去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每当我回顾小学时，总觉得那么亲切，那么难舍难分。
暮然回首，往事翩翩……曾记否，我们稚嫩的声喉；曾记否，我们在考试前后自信的面孔；曾记否，在蓝天下信誓旦旦的宣誓；曾记否，在跑道上的挥汗如雨……
春天，绿草如茵，像我们纯洁的友谊；夏天，骄阳似火，却阻挡不了我们坚定的信念；秋天，落叶缤纷，但我们的情谊永不凋零；冬天，寒风刺骨，而我们“一片冰心在玉壶”。
苍鹰眷恋的，是蓝天，而我眷恋的是母校；小草眷恋的，是沃土，而我眷恋的是小学的生活。六个希冀的春天，我们播种了六次；六个多黄的秋天，我们收获了六遍。
我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这些有滋有味的时光……再见了母校，再见了老师，再见了我的同学。
人生的旅途难免会有磨难，风暴和雷鸣，相信我会用坚实的脚步，不懈地向成功迈进。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第12篇
大家好！我是栽植在教室前的小树！今天我来分享分享我的生活吧！
我在这里总能听到小朋友在教室里的读书声，唱歌声，还有还有，小朋友回答问题的声音，可好听了，我还能上课呢！我仿佛坐在椅子上，在教室里和大家一起读课文！不久，我在这里又多出了几位好朋友，我的朋友又多了起来！好开心啊！哦！小鸟来了！风姐姐也来了，我不在是一个人了。小鸟站在我的手臂上歌唱，听！多好听啊！我猜小朋友们一定很喜欢小鸟的歌声。小鸟飞走了，它一定是要去别的地方唱歌！小鸟飞走了不久，风姐姐又来了，它在帮我梳头发呢！嘿嘿～好开心。我还看见了操场上的小朋友正在感受风姐姐的抚摸呢！
过了好几天，我长胡子了，长长的胡子令我很不开心，小鸟用它的歌声来安慰我，风姐姐也在帮我打扮，我幼小的心灵一下子又好极了！过了几天，我感到很不舒服，我一定是生病了……我的心情非常不好，快看！啄木鸟医生来了！我有救了！它用它的嘴巴扎进我的头上，嘴巴里啃着一只虫子。我的病好啦！我亲爱的小伙伴来啦！
这就是我无忧无虑的生活。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第13篇
第一单元 图形的变换1.轴对称：轴对称图形:有一个图形，有一条或多条对称轴；成轴对称的图形: 有两个图形，只有一条对称轴。2.轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离是相等的。对应点的连接与对称轴垂直相交。3.画法：找关键点，确定关键点的对称点，再连线。4.旋转四要素：定点、移动点、方向、角度。5.旋转的性质：旋转后，图形的形状、大小没有发 生变化，只有位置变了。第二单元 因数和倍数1.整数 a × b=c (a≠0，b≠0，a、b、c为整数)，那么a、b叫做c的因数，c叫做 a 和 b 的倍数。一个数最小的因数是１，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。因数和倍数是互相依存的。、3、5的倍数的特征。2的倍数：个位上是 0、2、4、6、8 的数都是2的倍数。5的倍数：个位上是0、5的数是5的倍数。3的倍数：各个位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。3.自然数中，是２的倍数的数，叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。0 也是偶数。（偶数都是双数，奇数都是单数。）4.个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。同时是2和5的倍数的数个位上一定是0。5.同时是 2、3、5 的倍数最小两位数是 30，最大的两位数是 90；最小三位数是 120，最大的三位数990。6.奇数和偶数:奇数＋奇数＝偶数 偶数×偶数＝偶数 偶数－偶数＝偶数 偶数－奇数=奇数奇数×偶数＝偶数 奇数－奇数=偶数 偶数+偶数＝偶数 奇数＋偶数=奇数7.质数：一个数，如果只有１和它本身两个因数，这样的数叫做质数。合数：一个数，如果除了１和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 以内质数表： ．23．29．31．37．41．43 .47．53．．67．71 73．79．83．89．97第三单元 长方体和正方体1.长方体的认识：长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。2.长方体的特点：有 6 个面，8 个顶点，12 条棱，相对的面面积相等，相对的棱长度相等。3.正方体的认识：正方体是由 6 个完全相同的正方形围成的立体图形。4.正方体的特点：有 6 个面，8 个顶点，12 条棱，每个面都是正方形，面积都相等。每条棱的长度都相等。正方体的长、宽、高都相等，统称棱长。5.长方体和正方体的关系：正方体是一种特殊的长方体。6.棱长总和公式：长方体棱长总和 =（长+高+宽）×4长＝棱长总和÷4－宽－高 宽=棱长总和÷4－长－高 高=棱长总和÷4－长－宽7.正方体棱长总和=棱长×12 棱长=棱长总和÷128.长方体和正方体的表面积：长方体和正方体 6 个面的总面积，叫做它的表面积。9.表面积计算公式：长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 （ab+ac+bc）×2正方体表面积＝ 棱长×棱长×6 6a²正方体＝底面积×6 底面积＝表面积÷610.物体所占空间的大小叫做物体的体积。常用的体积单位：立方厘米（cm³），立方分米（dm³）和立方厘米（m³）11. 体积公式：长方体体积（容积）＝长×宽×高 V=abh ； a =V÷b÷h b=V÷a÷h h=V÷a÷b正方体体积（容积）＝棱长×棱长×棱长 V=a³长方体或正方体的体积 = 底面积×高 V=Sh h=V÷S S=V÷h12. 1 m³ =1000 dm³ 1dm³;=1000 cm ³ 1 m³ =1000000 cm ³13.容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。常用容积单位升（L）和毫升（ml） dm³ 1L=1000ml 1ml=1 cm³15.表面积扩大棱长倍数的平方倍，体积扩大棱长倍数的立方倍。第四单元 分数的意义和性质1.把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。2.把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份的数，叫做分数单位。分数都是由几个分数单位组成的。3.求分率：把单位“1”平均分成若干份，求另一个量占总份数的几分之几。求单量：总量÷数量＝单量（用分数表示） （单量、分率的分母都是平均分的总份数）4.分数与除数的关系：被除数÷除数＝被除数/除数 a÷b＝a/b（b≠0）5.单位换算：把低级单位的名数换成高级单位的名数时，如果低单位上的数不能被进率整除，商就可以用分数表示。（结果要约分）6.分数大小的比较：分母相同的两个数，分子大的数比较大。分子相同的两个数，分母小的数比较大。7.分子比分母小的分数叫做真分数。特征：真分数小于１。分子比分母大或者和分母相等的分数，叫做假分数。特征：假分
我的第一道菜二年级小学作文下册 第14篇
理想，多么神奇，奇妙的字眼，有的人想当老师，工人，科学家，但是我的理想却是当一名作家。
理想在字典中的解释是“对未来事物的想象或是希望”一本诗集上有一句话：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃街上的灯;理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。”
想象是一个平凡的职业，但是却有许多向往。
想必大家都认识大作家鲁迅吧!他用笔作武器，拯救了千千万万的中国人，像鲁迅一样的人还有很多，巴金、^v^……他们都是以笔来做武器，拯救中国人。
想当一名作家并不容易，首先要读书多。“读书破万卷，下笔如有神”，书读得越多，知识也就越多，便可写出精彩的文章。再就是积累好词，好词越多，文章就越引人注目。最后是要背好句，好段，加入文章中，才能使人感到优美。
理想是要不懈的努力和坚持才能成功的。
记得五年级的时候，我写过一篇长达九页的短篇小说。我给同学看，但是，他却说这是流水帐。我要了回来，品读着，文章除了人的语言和动作，没有心理和场面描写，真是的一篇流水帐。
但是，我没有放弃，一有时间就开始奋笔疾书。还有多看书，四大名著早已读完，杨红樱、曹文轩的作品也读得差不多了，还有《鲁宾逊漂流记》、《童年》、《汤敏·索立历亚历险记》……每一本书都让我受益匪浅。
以后，在学习上我要更加努力，不断吸取经验，追求我的理想!实现我的作家梦。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第15篇
我的梦想是当一名儿童文学作家。
当我读三年级的时候，作家张之路来到我们学校作讲座，他那非凡的气质和优雅的举止深深地吸引了我，给我留下了深刻的印象。从此，我的心中便有了一个小小的梦想——我要当作家!
后来，我把作家来我们学校的事写成一篇报道去投稿，令我万万没想到的是——我的文章居然刊登在《绍兴晚报》上，我还拿到了五十元稿费。这给了我莫大的鼓舞，于是我相信满满地正式踏上了通往圆梦的征途。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是阶梯，是帮助我们登上成功之峰的阶梯。而这个阶梯的建造者又是谁呢?是作家。作家也是园丁，也在为祖国的花朵施肥。他们用汗水，智慧，爱的结晶——书籍来给祖国的花朵提供知识与营养。他们虽然不和我们见面，但是他们用文字来进行身传言教，他们一直是我最敬佩的人。
因为阅读，我的写作水平日益俱增。与同学相比，我的作文有更多的好词好句，老师经常把我的作文作为范文在课堂上读给大家听。每当我看到同学们的羡慕的目光，我的心里比灌了蜜还甜。老师还让我参加各种征文比赛，大大小小也获得了不少荣誉，这让我对自己更充满了信心。
我一定要写出一些深受小朋友喜欢的一些文章，成为他们心目中的“作家”，让他们也爱上阅读。我不为稿费，不为名气，不为奖金，只为下一代的未来。
有梦想就有希望，有希望就有动力。今后，我还会继续向着这个梦想前进，圆自己的作家梦。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第16篇
这个夏天，玉兰花依旧飘香，但对于我们，意义非比寻常。因为我们即将告别小学生活，告别童年时代，告别难忘的母校，告别尊敬的老师，朝夕相处的同学，走进中学大门，开始崭新的中学生活。
602班，是我们划下小学生活的终点。一年前的分班让我们有缘相聚，如今面临着分离，曾经的一切像潮水般涌上心头。
我记得，上学期的艺体节，我们一群女生心血来潮，在短短的几个星期里，努力地排练舞蹈，争取在艺体节上展现风采，为班级争光。但排练的过程却一波三折。有的同学中途退出了，舞曲也几经更换。虽然困难重重，但我们绝不言弃，经过我们一番努力，终于一支勉强可看的舞蹈搬上了舞台。可惜，由于过分紧张，我们在表演时乱了节拍，跳错动作，一连串的失误使一支好好的舞蹈变得惨不忍睹。表演结束后，每个人的脸上都挂着懊悔的表情，最后得了个不堪入目的名次，但是我们已经尽力了，这是最主要的，我们并没有后悔。
我还记得，那次拔河比赛，那次让很多同学泪眼汪汪的比赛，却使我们更坚强了。我们602班的同学，一个个都是弱不禁风，而其它班级的同学，总有几个体格健壮。相比之下，胜负已经立判。即使如此，我还是见证了同学们不屈的努力，和经过比赛后更加团结的友谊。
在这即将毕业之际，我首先要感谢尊敬的老师。正是他们循循善诱，孜孜不倦的教导，使我懂得了许许多多的知识，使我懂得了知恩图报、团结同学、孝敬父母等等做人的道理。其次，我也要感谢我亲爱的同学们，是他们让我拥有了一个多姿多彩的小学生活。
尊敬的老师、亲爱的同学们，你们的倩影，将烙在我的心上，直到永远，永远……
我的第一道菜二年级小学作文下册 第17篇
我们每个人都有自己的远大理想。有的想做一名飞行员，有的想做一名教师，有的想做一名外交家，还有的想做一名富商可是，要完成自己的的理想并不是那么的容易，我们要奋斗，要努力。我的理想是做一名优秀的医生。
记得有一次，爸爸妈妈在给一名生病的小孩打针时，小孩的爸爸妈妈无论说什么，小孩就是一直不肯打针，不一会，他的爸爸妈妈就恼了就吓唬他说：“你再不听话，我就打你了。”可是，那个小孩就是不听。一直的哭。这是妈妈走过来说：“来，给其他小朋友做个榜样，他们都不哭，就你自己，你要是在哭，他们就笑你了。”这一招还真灵，那个小孩为了自己的面子转眼间就不哭了。这时，爸爸趁妈妈与那个小孩的谈话之际就把针打完了。
由这件事让我的理想启发了，我要做一名优秀的医生。用自己的知识来给病人看病，要让他们快乐健康的活在这个美好的世界上。但是我们不能口说说就可以可以完成自己的理想，我们要有成绩，要努力的学习，为自己的理想而奋斗，而努力。我当上医生后，我要以治病救人为本，要不惜一切的为病人服务，让他们快乐的活在这个世界上。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第18篇
白云苍狗，往事如烟。走在人生的道路上倒一杯往事茶，总能看见许多往事。
有时想想相遇很美，在茫茫的人海里你就是我的另一个影子。“天下没有不散的筵席”，或许十年后你和我擦肩而过，只是行如陌生人。友谊的宣誓，总是会暗淡在夜隙中。罢了，现在想起，耳畔只是少了那话语，手指一碰还未等丝丝祝福送入耳畔却早已碎了一地，现在回头发现已经太晚，只剩下半年不到的时间了。早上醒来挽着他的手，他却又挽着的另一边逃走了。或许只有让我明白才会懂得珍惜时间吧。现在终于领略“光阴似箭，日月如梭”的真正含义了也是六年级一眨眼，说到就到。
秋千任然荡漾，只是少了守护的人，心，不禁一凉，半年很快想珍惜却无法继续，这是多么的无奈呀。
哎，每天面对只有黑白的试卷。考试的时间淹没了我们最后再见面的时光。为何只有考试吗？我无意间发现同学们都长大了，一年级怀着憧憬的小朋友们变成了貌美如花的小姐姐们，风流倜傥，玉树临风的小哥哥们。
六年级的小学生活是一段如彩虹般绚丽的人生路程。这是有着多么深切的感受啊！分开给我带来的打击可真够深的！每每回想，一个个场面任然清晰的浮现在眼前，画面渐渐模糊了，泪水湿润了我的眼。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第19篇
数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础知识.小学数学重点是基础知识的掌握基和学习,学习数学的标准就是能够对该学籍范围内的题目进行正确的解答.考察公式概念是小学数学重点要掌握的知识,下面这几个学习方法带你学好数学.(知识反应)1.稳抓课堂,理科的学习重要的是平时的积累,不适合进行突击复习.做到在每一节课上都能认真的听讲,紧跟老师讲课的思路,将每一节需要记住的概念、公式了如指掌,万万不能让一个题目限制了思维.2.完成作业质量要高,在写作业的时对于同一类的题目就要有意识的去考量准确率和速度,并且在完成时候对此类题目进行总结,掌握其中的规律.所谓的做题不单单只是将题作对,是要在最对的基础之上进行方法和技巧的总结.对于老师留置的作业要认真准确的完成,面对较难的题目,多利用空闲的时间进行思考,你会发现灵感的存在.3.勤思多问,对于课本上的定理,规律不懂的知识点要尽早解决,尽早提问.学习学问要做到盘根问底,用怀疑的态度去学习理科才是正确的方式.当天的问题不要放在次日解决,扫除学习中的隐患是学习的最佳途径.4.总结比较,首先是知识点的总结比较.每学完一章都要在心中又一个轮廓,整理出其中的内容.将容易混淆的知识点进行比较,必要时可以进行联想和分析.其次是题目,每个学生都需要建立自己的题库,一个是错题的一个是精题的.这样对于考试或者是作业中的题目是不是就能做一个总结呢?通过题库来总结其中的规律,这些就是你最为宝贵的财富,对于你的学习之路有很大的帮助.5.课外练习要有选择性,课余的时间对于学生来说是宝贵的,在课外进行的数学习题应该是求精,日久天长的积累会使你的思路开阔发达,而盲目的做很多的习题有时候很浪费时间.(同学们开讲)学习小学数学重点就是注重学习的方法,但是也需要学生有坚持不懈的精神.勤学多问不耻下问是学习的良好态度,他们会把你带到一个更高的层次,掌握好学习方法,你会对每一天的新知识充满兴趣.
我的第一道菜二年级小学作文下册 第20篇
时间过得真快，一晃眼，六年的光阴就像云烟一般过去了，我就要毕业了。小学的生活多么让人迷恋而依依不舍，如今我们就要各奔前程，开创锦绣未来，想起来不禁感慨万千。
我们就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株幼苗，受师长的灌溉，听着师长孜孜不倦，循循善诱的教诲，靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们在无知，幼稚里长大，被培育成国家的栋梁，满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们朗朗的读书声，在操场上还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，也得到老师的金玉良言和新的知识，这是我们成为知书达理的好学生。我们得到许多美好的回忆和难忘的往事，更得到了最好的教训和做人处事的指南针。但是现在我就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的同学，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌中失去了。不知何时我们已经成为校中大哥哥大姐姐了，成为学弟学妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我没朗朗的读书声，同学的欢笑声，都还萦绕在耳边。把握最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天笔砚相亲的日子。
天下没有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光阴一去不反，我们会永远记住师长的训勉，做个堂堂正正的中国人。永远记住今日我以永春为荣，明日永春以我为荣！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第21篇
“不独光阴朝复暮，杭州老去被潮催。”时光匆匆而过，六年小学生活弹指一挥间，但我的记忆犹新，还记得老师的谆谆教诲、肺腑之言，与同学的欢声笑语……想起这些我的心里百感交集。一时间许多美好的回忆浮现在我的眼前：不必说体育课上曾留下我们矫健拼搏的英姿，也不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的声音，更不必说操场上曾留下过我们玩耍的脚印……
忘不了那个阳光明媚的早晨，学校举行第一届趣味运动会，我参加的是接力比赛，虽然是因铭键掉下了两次棒而遗憾失败。但友谊第一，比赛第二，同学们也只是注重过程，而不是注重结果，尽管是输了，同学们还是手舞足蹈，欢呼雀跃。
忘不了那一堂堂生动的语文课；老师对我们语重心长的话！我也明白了书上的内容重要，但它让你明白的道理也固然重要。六年级我学到了：只有见微知著、善于发问，解答若干个问题之后，你就会发现真理！只要坚持不懈、锲而不舍，你就能成功……
忘不了、忘不了，什么也忘不了，小学生活即便真正结束，可曾今的一幕幕，一件件大大小小的事永远都不会忘记，不会忘记小学的酸甜苦辣咸。小学生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了进去，怎样也出不来。
难忘的小学生活变成了一颗“结晶”凝固在那里，谁也挪移不走，哪怕一点点，也永远不会融化。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第22篇
今天，我学会了观察。
上午，爸爸给我带回来一支不知名的花。它长得真可爱，像一个娇嫩的小姑娘：她身穿粉红色的衣服，无数只小手向四周散开，像在跳舞一样，她们都在一根钢丝上走着，胆子真不小呀！我突然发现在这些花瓣之间，长着许多黄色的长长的小东西，中间还有一根，绿色的长长的小东西，这些黄色的有的长在最里面，有的长在花瓣里，好像在玩捉迷藏的游戏，快活极了。绿色的小东西呢，则呆呆的站在那里，不知在想什么。爸爸告诉我，说：“这些长长的小东西叫花蕊，黄色的很多，叫雄花蕊，绿色的很少，只有一个，下面还有一个小房子似的，叫雌花蕊，她们就像动物园里的孔雀一样，雄的有长而美丽的尾巴，雌的.，没有长尾巴的道理是一样的。”
哦，原来是这样呀！学会了观察真好！如果不会观察，就不知道这些小知识了。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第23篇
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想的路，引你走向黎明。”这是流沙河说的，由此可见，理想是我们人生的追求。
我的理想是当一位美食家，尝遍天下美食，创造出美食的最高境界。
虽然现在人们的条件十分充足，可是，并没有吃到真正健康的食物，当我看见人们对美食的欲望，不禁认为他们可怜，有的人还把一些三无食品当成美味佳肴，所以，我要尝遍天下所有美食，做出一道色、香、味俱全的健康美味。
十年后，我成为了一位厨师，游走各地，吃遍天下。北京的烤鸭，四川的火锅，青岛的海鲜，那个不是我的盘中餐，口中肉。当我回到了自己的家乡，又尝了一遍家乡的味道，这才心满意足。
我天天练厨艺，一年后，成为了一位人人皆知的大厨，做出了一道“鸳鸯红”，让我真的“一夜爆红”成为了人们心目中的健康食神。三年后，我又创造了第二种轰动世界的健康美食“花轿白菜”菜种有精美白菜，上好花椒，上好牛肉做成。可谓人见人爱、花见花开、车见车爆胎。
让我们一起点燃理想，向着理想奋发，让未来的我们更突出，更优秀，成为世界顶尖人才。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第24篇
冰心的《小橘灯》让无数的文学爱好者爱不释手;林海音的《城南旧事》让人们回忆起那纯真无私的童年;杨红樱的《淘气包马小跳》让千万小朋友咧嘴开心一刻……这些女作家的形象深深地印在我的脑海里，我也想要当一名作家。
听爸爸讲，在我一周岁的时候，爸爸在桌子上摆了一些东西，有计算器、毛笔、QQ糖、《冰心文集》……让我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》乱翻一阵子。爸爸笑着说：“莫非这孩子将来要当作家?”
从这以后，我与书结下了不结之缘。小时候，我不认识字，但又不知道书上的内容，便每次抱着书跑进爸爸的书房嚷着要爸爸读给我听。爸爸笑着说：“你这小书呆子!”
在我会用拼读书的时候，我又吵着让爸爸给我买一些带有拼音的书，我趴在书桌上咿呀咿呀地读着那些书。别看我小，读起来认真着哩!那一本正经的样子，比爸爸学习还有模有样呢!
随着年龄的增长，我也认识了许多汉字。爸爸便给我买了许多名著，如《水浒传》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南旧事》、《笑猫日记》……我一边默读，一边作批注，积累了许多好句佳段。在读的时候，我认识了杨红樱、冰心等许多女作家。她们的作品是那么的有血有肉、真情实感，那么的吸引人。从那时起，她们已是我心中的一盏灯，这盏灯在我心中时刻闪闪发光。我在心里暗暗地想：我长大了要当一名作家。
现在，我读的书已经数不胜数了。当我读到朱自清的《匆匆》时，我想到了浪费时间的恶行，并要在今后珍惜时间;当我读到《城南旧事》，我也回忆起我那无忧无虑的童年时光，有时还为那些蠢事发笑……
我爱读书，更爱写作。现在我每天奋笔不辍，也有10余篇大作发表在报刊杂志上。前几天，《中国少年作家》给我寄来了信，让我参加培训。虽在遥远的北京，可我的心似乎已经飞到了那里。
…………
昨天夜里，我做了一个梦。我隐隐约约地记得：作家冰心在修改我的文章;杨红樱在指导我写童话故事……
我的第一道菜二年级小学作文下册 第25篇
光阴似箭，日月如梭。”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真是有点舍不得。我和同学们一起度过了六个春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页……
而今，我们即将离别，我的心中充满了深深的留恋之情。
我忘不了，学校里的每一位老师。忘不了你们的谆谆教导，是你们用汗水灌溉着我们快乐成长……我忘不了，亲爱的同学们。忘不了我们一次次的比赛，忘不了每一个人的音容笑貌……最难忘的，还是这六年的小学生活。每一次比赛，每一次游戏，都使我铭记于心。
当我想起我们一次次的比赛，班上每一个同学的音容笑貌，又看到即将要离别的母校，不禁头涔涔而泪潸潸了……亲爱的母校，再见了。我在您的怀里从无知变得懂事，从幼稚变得成熟……敬爱的老师，再见了。您像一支蜡烛，照亮了别人，却牺牲了自己……伙伴们再见了。请记住我们一起度过的六个春秋，一起过的每一天……
快要离开我们的母校了，快要离开我们朝夕相伴的老师和同学们了，我怎能不感到伤心呢?但是我们总会长大，只愿我们都把这美好的回忆埋藏在心底吧!
我的第一道菜二年级小学作文下册 第26篇
作为一名快要毕业的六年级学生，总会想起六年来的点点滴滴，心里总会感到一丝欣慰。
一年级时，我成功的加入了少先队，成为一名光荣的少先队员。四年级时，我渐渐懂得了家长每天早出晚归，省吃俭用，为的是让我在学校好好学习，但我却一直不努力学习，辜负了爸爸妈妈的期望。从那以后，我每天刻苦学习，在期末考试中，我进入了年级前十名，成为了特优生。当我把奖状拿回家给妈妈看时，两颗泪珠不知什么时候已经从妈妈的眼角滑到了腮边，妈妈用粗糙的手轻轻地抚摸着我……六年级时，我的成绩逐渐下降，我也失去了自信，于是上课就开小差。有一次，老师正在上课，我在下面看漫画书，结果被老师发现了，老师并没有责怪我，只是说让我下课到他办公室里。好容易到了下课，我心里像揣了只小兔子一样砰砰直跳。到了办公室，老师语重心长地对我说：“怎么了，最近怎么有点灰心了？要振作起来，相信你能行的！”听了这些话，我不由自主地低下了头。我怀着忐忑不安的心情回到教室。第二天上课，我一直在认真听讲，在那一刻，我看到了老师向我投来了赞许的目光，我立刻信心倍增。六年的小学生活像一本五彩缤纷的画册，我将永远把它带在身边……
我的第一道菜二年级小学作文下册 第27篇
世界上，有很多让人留下深刻印象的动物，有勤劳的蜜蜂，有活泼的小鸟，调皮的小狗……可是，那弱小、不堪一击的蚂蚁却给我留下了最深的启示。
有一天，我在家里看电视，正当抽出饼干时，忽然发现在阳台的边上，有昨天没吃完的一块小面包，上面有很多小黑点。走近一看，呵，原来是几百只小蚂蚁在把面包分成一小块一小块地运回它们的家。这些蚂蚁分工明确，有的在分面包，有的在把面包屑运回家，有的在观察天气情况，保护“运输队”不会遇到危险。这支井然有序的“队伍”就这样继续工作着。
半小时过去了，忽然出现了新的情况，蚂蚁们留下了几只守在面包上，其它蚂蚁都快速返回了蚁巢。几分钟后，突然阴云密布，雷声大作，倾盆大雨轰击着大地。等到雨停，阳光再一次普照大地时，蚂蚁们又继续把面包运回了蚁巢。
我持续观察了大约三个小时，蚂蚁们把面包都运回家了。小小的蚂蚁给我留下了深刻的启示“滴水能将石穿透，恒心做事必成功。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第28篇
每个人都有着自己远大而美好的理想：有的想当医生，有的想当律师，还有的像当志愿者……
而我的理想，是成为一名人民教师。教师，是一个多么神圣的职业!有的人曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。
正如我的老师所说：“学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。”是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习，长大后才知“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。实现理想的第一步，就是要努力学习。没有知识，你就不可能成为医生;没有知识，你就不可能成为律师;没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。
我，愿意成为春蚕，成为蜡烛，实现“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句;我，愿意成为园丁，为祖国的花朵们辛勤付出;我，愿意成为钥匙，帮助学生们开启知识的宝库……
我多么希望能够实现我的理想，我一定要加倍努力，不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第29篇
1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完.因为90能整除五. 2：体育店有57个皮球,每三个装在一个盒子里,能正好装完吗? 57#3+19盒 答：能正好装完. 3：甲,乙两个人打打一份10000字的文件,甲每分打115个字,乙每分钟打135个字,几分钟可以打完? 10000#（115+135）=40分 答：40分钟可以打完. 4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分 答:这时哥哥走了10分钟. 9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包? 360+480+400=1240个 答:至多可做1240个小礼包. 10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加. 40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人 40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人 答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人. 11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18#2=351平方米 351X9=3195株 答:这块地可种玉米3159株. 12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人? 5X4X3=60人 60+1=61人 答:这班有61人. 13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒? 7X5X3=105粒 105+1=106粒 答:这盒巧克力糖至少有106粒. 14:晨光小区有一段长15米,宽米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元? 15米=150分米 米=12分米 30厘米=3分米 150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米 1800#9=200块 200X3=600元 答:需要200块这样的方砖,需要600元. 15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米? 70X45=3150平方米 3150#90=35米 答:高是35米. 16:一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根.这批钢管有多少根? 10-5+1=6层 (10+5)X6#2 =15X6#2 =90#2 =45根 答:这批钢管有45根. 1.东高村要修建一个长方体的蓄水池,计划能蓄水720吨.已知水池的长是18米,宽是8米,深至少是多少米?（1立方米的水重1吨.）（用方程解答）2.一个长方体游泳池,长50米,宽25米,池内原来水深米.如果用水泵向外排水,每分钟排水立方米,需要多少小时排完?3.一个长方体的汽油桶,底面积是16平方分米,高是6分米,如果1升汽油中千克,这个有同可以装多少千克汽油?4.用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体,它的高是1分米,长和宽都大于高.它的长和宽各是多少厘米?第一题：深至少是X米,18*8X=720144X=720X=5 答：深至少是5米.第二题：50*25*（立方米）1500/25=600（分钟）600分钟=10小时答：需要10小时.第三题：16*6=96立方米=96升96*千克答：这个油桶可以装千克.第四题：1分米=10厘米2100/10=210（厘米）210/70=3（厘米）或者 210/30=70（厘米）答：长为70厘米；宽为3厘米；或者长为30；宽为7厘米.第5题:有一个正方体,边长为2厘米,求这个正方体的表面积?答案:2*2*6=24(平方厘米)第6题：有一个长方体,长2厘米,高2厘米,宽1厘米,求表面积?答案：（2*2+2*1+2*1）*2=16（平方厘米）第7题：一块长方体的木板,长2米,宽5米,厚8米,它的表面积是多少平方米?体积是多少立方米?答案：表面积：（2*5+2*8+5*8）*2=132（平方米）体积：2*5*8=80（立方米）第8道：一个正方体油桶的棱长米,它的容积是多少升?做这个油桶至收用铁皮多少平方分米?**（平方米）=512（升）**6=（平方米）=348（平方分米）第9道：有三根木棒,分别长12厘米,44厘米,56厘米.要把他们都截成同样长的小棒,不许剩余,每根小棒最长能有多少厘米?答案：这里求的是12,44,56,的最大的公约数!你自己算吧!第10题：一个无盖的正方体鱼缸,棱长50厘米,至少需要多大玻璃?答案：50*50*5=12500（平方厘米）第11题：一包糖果,分8个人或10个人,都能正好分完,这包糖果至少有多少块?答案：这里是求8和10的最小公倍数.第12题：有一箱牛奶,分5个人或分7个人,都剩一瓶牛奶,这箱牛奶至少有多少瓶?答案：这里求的是5和7的最小公倍数在+上1第13题：长方形地长40米、宽45米,和另一块底为75米的平行四边形的面积相等,这块平行四边形地的高多少米?答案：40*45=1800（平方米）1800/75=24(米）第14题：三角形的面积是平方米,和它等地等高的平行四边形面积是多少?答案：*2=（平方米）第15题:一个长方体水池长米,宽4米,深米,这个水池占底面积是多少平方米?答案：*4=34（平方米）第16题：一个长方体木箱,长12分米,宽8分米,高分米,如果在它的围标涂上油漆,涂油漆的面积有多少平方分米?答案:12*8+（12**）*2=356(平方分米)第17题:梯形的上底是5米,下底12米,高8米,它的面积是多少?答案：（5+12）*8=68（平方米）第18题：做长方体的箱子,长米,宽.6米,高米.做这个箱子至少要多少材料?答案：（***）*2=228（平方米）第19题：正方体纸盒棱长米,做一个纸盒至少要用多少材料?答案:**6=（平方米）第20题：小明里学校有1000米,他每分钟走100米,要多少小时才能回到学校?答案:1000/100=10（分钟）=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数?答案：3022.从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,求不拔出来的小红旗有多少面?答案：因为运动场全长96 每隔4米 有1面红旗 可知一共有96除4=24面 又因为改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面红旗拔掉2根24除2=12面 23.有25个桃子,75个橘子,分给若干名小朋友,要求每人分得的桃子,橘子数相等,那么最多可非给多少个小朋友?每个小朋友分得桃子多少个?橘子多少个? 答案：(25,75)=25个（25是25和75的最大公约数）25/25=1个75/25=3个最多可分给25个小朋友,每个小朋友分得桃子1个,橘子3个.24.兰兰的父母在外地工作,她住在奶奶家.妈妈每6天开看她一次,爸爸路远,每9天才能来看她一次.请你想一想,至少多少天爸爸,妈妈能同时来看她?两个月内他们全家能团聚几次? 答案：(6,9)=18天（18是6和9的最小公倍数）60/18=3次.6天至少18天爸爸,妈妈能同时来看她,两个月内他们全家能团聚3次 25.路车每6分钟发一次车,15路每8分钟发一次车,9路车每12分钟发一次车,现在三个路的公共汽车同时从起点出发,至少在过多少分钟三个路的车又同时发车.答案：6=2*38=2*2*212=2*3*23*2*2*2=24 26.长72分米,宽48分米为最大公因数是24分米裁成面积最大的正方形桌布边长为2米4分米答案：(72÷24)×(48÷24)=3×2=6可以裁6块. 27.阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水 ,至少多少天以后给这两种花同时浇水?答案；求4和6的最小公倍数,等于24天28. 有饼30块,橙36个,分给若干个儿童,每人所得的相等,最多可分给儿童多少人?答案：求30和36的最大公约数,等于629.上米50公斤,中米60公斤,下米90公斤,分别装成重量相等的若干袋,各种米恰好装完,每袋的重量最多是多少公斤?答案：求和90的最大公约数,等于1030.用24朵红花.36朵黄花和48朵紫花作成花束,要使花束里有同样多的花.这些花最多能做多少花束?答案：求和48的最大公约数,等于1231.有一个长方体,宽是高的3倍,宽与高的长度和等于长.现将它横切一刀,再竖切一刀,得到了4个小长方体,表面积增加了200平方厘米.原来长方体的体积是多少?答案：设高为a,宽为3a,长为4a那么横切之后,表面积增加2*3a*4a竖切之后,表面积增加2*a*3a24a^2+6a^2=200a=(20/3)^体积v=12a^3=160/3*(15)^ 32.一只无盖的长方形鱼缸,长 米,宽 米,深 米,做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米? 答案：××××㎡33.用36厘米的铁丝折一个正方体框架,这个正方体棱长是多少?如果用纸糊满框架的表面,至少需要纸多少平方厘米? 答案：36÷12=3㎝6×3×3=54平方厘米34.一个底面是正方形的长方形,侧面展开恰好是正方形,长方体的高为8分米,它的体积. 答案：长方体的高=底面周长=8分米 长方体底面边长=8÷4=2（分米） 体积=底面积×高=2×2×8=32（立方分米）
我的第一道菜二年级小学作文下册 第30篇
我是二年级的小学生。我有一个远大的理想:长大想当政治家。
我最敬佩的人是^v^。听大人们说，周爷爷是一位非常了不起的政治家，他用自己超凡的智慧和勇气为中国和世界和平做出了很大的贡献。我热爱和平，憎恨战争。前几天，从电视上看到北约轰炸科索沃，我流泪了，我同情遭受战争灾难的人民;我愤怒了，我痛恨战争的发动者。特别是听到北约炸毁我驻南斯拉夫大使馆的消息，我非常气愤，又一次流下了热泪。我敬佩为和平而献身的中国记者，对祖国妈妈遭受的屈辱感到痛心。此时此刻，我真恨不得自己快快长大，成为一名政治家，像周爷爷那样用出色的外交手段去解决这个问题!
可我知道，这不是现在的我所能解决的问题。老师对我们说:“以美国为首的北约之所以敢炸我使馆，侵我主权，就是因为我们国家的经济还不发达，技术还比较落后。你们是祖国的明天，是跨世纪的少年儿童，一定要学好知识，练好本领，将来把我们国家建设成世界上最强大的国家!”这天晚上，我想着老师的话进人了梦乡。我梦见自己很快地长大了，伴着雪白的和平鸽，我来到了科索沃。那里已没有了战争，人们高兴地跳啊、唱啊!
我期待着科索沃问题得到圆满解决，我希望自己的理想早日实现!
我的第一道菜二年级小学作文下册 第31篇
每个人都有自己崇高的理想，我也同样。
我的理想就是成为一名出色的钢琴师。有一天，我看了电视上的一位著名的钢琴家的演出，心里想：有一天，我也会和他们一样，成为出色的、能都弹出非常好听的歌曲的钢琴师。因此，我请求妈妈为我报一个钢琴班，让我向老师学习钢琴。
有一天，妈妈为我买了一台钢琴。我一看到钢琴，就高兴的跑到跟前，打开钢琴盖，将琴谱放在钢琴上，弹起刚学的曲子。弹了一会儿，发现声音听起来很别扭，好像在给家装修。我心里开始烦躁，便跟妈妈说，不学了。
妈妈意味深长的对我说：“儿子，你一定要做事坚持到底，不能半途而废，妈妈相信你一定能行的!加油吧!”
我又恢复了自信，重新弹起琴来。在弹之前，我想了想老师对我的教导：应该左右手协调，左右手都应该向握鸡蛋一样，保持手型。我全身关注的盯着琴谱，弹到不会的地方停住时，便从头开始，将身体坐正，双手放在琴键上，如行云流水般流利的弹起来，声音越来越优美，演奏越来越熟练。每一遍，我都掌握了弹琴的经验和技巧，将琴谱牢牢的记在心里，每当错的时候，我都不再慌张，将不熟的地方记清楚，然后重新弹一遍。
有一次，我连贯地将整个的曲子弹了下来，使得我有信心继续练习。我稳稳地坐在椅子上，眼睛紧盯着琴谱，双手也连贯地弹了起来，弹到不熟的地方，我看清楚琴键，准确无误地把整个曲子弹了下来。
通过上一次的成功和经验，我心里暗暗想：既然刚才我都能弹完，我现在肯定还能弹得比原来更好，我一定要努力，实现我的理想。想到这里，我便继续练习曲子。每一遍错得越来越少，整个屋子里洋溢着美妙的琴声。
因为有梦，才不会失去方向，因为有希望，才不会失去劲头，因为我有了理想，终有一天会实现!今天，我既明白了一个如何去努力实现梦想，又学会了一首钢琴曲，后来，经过我的努力，我考上了3级。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第32篇
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！
地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。
现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：
第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；
第三：污水不能排入大海与河流；
第四：尽量砍一棵树种一棵树。
地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，^v^善待地球就是善待自己^v^,让我们一起保护地球吧！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第33篇
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上海火车南站。
片刻，美丽的城市在日本侵略者的枪林弹雨下变成了一片废墟，人民死伤惨重，血流成河，大地都被同胞们的鲜血染成了红色，真是惨不忍睹!战争让人们流离失所，战争让人们家破人亡。在这场残酷的战争中却有一个小男孩侥幸地活了下来，这个男孩很小，只有两岁那么大。他只会哇哇大哭，他可能什么都不懂，因为找不到亲人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所吓倒而哭泣。
在这废墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭声，孩子的哭声传递给正在搜寻的八路军叔叔的耳中，孩子得救。从此，他就跟随八路军出生入死，渐渐地长大，也就成了小八路，为了给自己的父母和成千上万的父老乡亲报血海深仇，不忘国耻，努力学习，发奋图强，报效祖国。他憎恨战争，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永驻人间，世界能真正成了充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第34篇
理想对我们的生活是十分重要的，我就有一个理想，就是当一名人民教师，教给孩子们知识，让他们快乐、简单地学习。
我的父亲就是一名教师，他是一名好老师，对学生十分好，学生也都爱上父亲的课。我很自豪，为有一名当老师的爸爸而自豪。也就是从那时起，我幼小的心灵里便有了当老师的理想。我必须要当一名比爸爸更棒的老师！我在心里暗暗的想。
当然，空想是没有用的，想要成功还要付诸行动。我认为，老师必须要足够聪明，才能去教学生。我便努力学习，认真听讲，还看了许多课外书：《百科全书》、《励志故事》、《伊索寓言》……我为了理想而付诸的努力也许还不够，但我还会努力！我又想了想，觉得老师是要教孩子们人生哲理，感悟生命之珍贵，我便看了许多振奋人心的故事，准备启迪学生。我课外要像一位姐姐一样融入他们中，与他们一块玩耍嬉戏，我便有了许多兴趣爱好，准备和孩子们交上好朋友。
托尔斯泰说过一句话：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”理想对人的一生的影响很大，它能够使人振奋起来。实现理想的过程是一种收获的过程。不管怎样样，我都拥有自己的理想，我要坚持不懈的为理想而奋斗！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第35篇
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。我的理想是考上大学。这个理想一直默默地鼓舞着我努力拼搏！
虽然我现在的实力与考上大学还有一段很长的距离，但是伟大领袖^v^曾经说过：世上无难事，只怕有心人。只要我肯努力，就一定会成功的。
当我遇到困难，想半途而废，放弃理想时，我就会想到我的家庭：爸爸妈妈只生了我和姐姐两个女儿，虽然现在讲究男女平等，但是爸爸妈妈的亲朋好友常常会带着有色眼镜看他们，他们还受到一些长辈的歧视，他们也没有摆脱世俗的一些看法。我要给爸爸妈妈争气，我要让他们的脸上多增添几分光彩，让他们笑得更自然，笑得更灿烂。于是我就默默发誓：一定要坚持自己的信念。一定要认真学习，发奋图强。长大以后，我要让爸爸妈妈好好享受女儿的福，过上好日子！
现在，我必须丰富自己的知识，取得优异的成绩，考上一中。在学校里，我不但要成绩好，还要表现好。我要争取拿到奖学金，减轻爸爸妈妈的负担。考上一中后，我再用功读高中，慢慢地向我的理想大门迈进……
我知道考入大学的路途很艰辛、很遥远，但是有爸爸妈妈的鼓励和支持，我一定会朝着我的理想努力拼搏！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第36篇
我的理想有很多：当画家、书法家、警察、教师、设计师……但是，我最大的理想就是当一个白衣天使—护士。
以前，在我的心目中，护士就是一个穿着白大褂，给病人提供提供帮助，为病人打打药、扎扎针。完全就是一个枯燥、乏味，而且还有许多病菌的工作。
直到我六岁那年，有一天，我生病了，妈妈就带着我去了医院就诊，我本来以为只要吃一些药就会好了，结果没想到，医生说：“去输液吧！”我一听，什么？输液？扎针很痛的，怎么办？那时候，因为我还很小，所以很怕疼，于是我就拉着妈妈的手说：“妈妈，扎针很痛的！”妈妈，说：“那有什么办法呢？”
进了输液区，马上就要轮到我了。到我了，我把手小心翼翼的递了过去，说：“阿姨，轻点儿。”那位阿姨说：“扎针不痛的，小朋友，你多大了？”啊！刚说完这句话，不知什么时候针就已经扎进我的手里面了。我这时才发觉，原来扎针没有那么可怕呀！
我从这时起，就下定决心要当一个白衣天使。要想当一名出色的护士，就首先必须有一颗爱心，关心每一个患者，还要有丰富的知识。
我坚信，只要我能够坚持，努力学习知识，我的白衣天使之梦就一定能够实现的！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第37篇
我已经上了小学三年级了，可却从来没做过饭。由于老师布置的作业非常多，我从来没空闲的时间来做饭。正好，今天是“六·一”六一，老师布置的作业极少，我非常早就做完了。于是，我便叫母亲来教我做饭。
母亲先教我如何用电饭煲做饭。先把米粒倒进水里，然后把米粒洗干净，接着把里面的渣子捞出来，然后把水倒掉，最后放进电饭煲里，再加一点水，盖住米一公分就好了。下面就应该切菜了，菜刀在母亲的手里非常“乖”、非常“听话”，可到了我的手里就不“听话”了。我费了很大的劲才把菜切好。最后就是炒菜了，母亲先教我把花生油倒在水里，然后把菜放进锅里，用铲子把菜铲来铲去，加盐加调料。饭做好了，我先吃了一口，感觉非常不错吃。父亲也尝了一口，说：“跟以前的味道是否一样！没什么特别的呀。
直到这个时候候，我才了解，只有自身享受我们的劳动成就，才是最香的。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第38篇
日历翻过一页又一页，难忘的小学生活快过去了，我和同学们的那段真挚的感情转眼间也要过去……
在这离别之即，我才感受到老师的谆谆教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人。是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊：“老师，谢谢你们!我感谢老师的严格和慈爱，使我健康地成长
还忘不了，忘不了同学!忘不了同学在同学录上留下的祝福，忘不了同学之间深厚的友谊，忘不了每天进教室第一件事就是“对答案”……虽然老师要求我们不对答案，我总是要和我最好的朋友对完答案，有时，我们的结果都一样，当我说出的解题过程与思路都与她的一拍即合时，我们就会相视而笑：“哈哈，英雄所见略同啊!”有的时候，我们的答案不同，常常会各抒己见，有时还会为坚持自己的见解而争得面红耳赤，甚至“不欢而散”，等待老师给出最后的答案。
在我的学习生活中，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。我祝我们的友谊天长地久
而今，六年了，是我心中最难忘的时光。我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的谆谆教诲。难忘，一切都是难忘……
我的第一道菜二年级小学作文下册 第39篇
六年了，我从未想到过——六年之后，我和我的小伙伴们会面临分别这一难题。说到分别，在这即将分别之际，回忆着那些过去的点点滴滴，依恋之情油然而生，那些美好的回忆永远刻在我的脑海里！记得我刚刚踏入双小的校门，那时的我，还是一位青涩、虎头虎脑、不明事理的小屁孩，经过了六年的学习生涯的洗礼之后，到现在，我已成长为一名大气、懂事理、认清了是是非非的小伙子了。
说到小学生活，首要一提的是我们的那些小玩伴们，他们陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起与他们一起在操场上奔跑，在教室里嬉戏，在树荫下乘凉……这些画面就像电影版从我的脑海里一闪而过，细细品味，还真是别有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同学录”。
我从入学一开始就有了第一个玩伴，他叫张啟钰，胖嘟嘟的。每次下课我都和他在操场上打闹，一吵就是一节下课。课堂上，我俩也是一对很要好的“聊”伴，老是开小差，还总能不被老师发现。六年级了，我们俩也从没有分开，虽然没能成为同桌，但他就在我的斜边上，说几句话没问题。只要碰到难题，特别是我们两人都不会的时候，我会抽空在一起去寻找老师的指点并且解决难题，知道无“题”可击。马上就要离开母校、离开老师，还有那些陪了我六年的同学们，我很不舍，我希望时光能为了我而停留在那美好的瞬间。离别好似魔鬼，令我感到恐惧人生要经历的恐惧有很多很多，我不怕别的，就怕分离。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第40篇
我的课余生活丰富多采。我爱唱歌、跳舞、看书、画画、看动画片、拾积木……而看书是我最喜欢的。
我喜欢看故事书《狼来了》和《龟兔赛跑》。《狼来了》是讲有一个小孩把羊赶上山坡吃草，他两次骗种菜的阿娘，总是喊“狼来了！”，吓得种菜的阿娘拿着锄头，带着刀，急忙赶到山坡上，可没想到，却是小孩在骗人。直到第三次，真正的狼出现了，小孩连忙喊了几声：“狼来了！”虽然人们听到了，可是这时再也没有人相信他的话了。最后狼把羊全吃光了，而且差点把小孩也一起吃掉了。这个故事告诉我们不要总是骗人，否则等到真正有危险的时候，连命都丢了。《龟兔赛跑》讲的是一只兔子自以为了不起而轻视别人，结果在跟乌龟赛跑的时候输了比赛。有一天，乌龟想和兔子赛跑，就去找兔子，兔子却笑着说：“老乌龟走路慢得要死，还想和我这聪明灵活的兔子赛跑，赢得了吗？死心吧！”乌龟听后，严肃且认真地回答道：“不，所有人都不可能是十全十美的，每个人都有弱点”兔子听了，很生气，狠狠地说：“老乌龟，你现在敢不敢就和我赛跑？”乌龟信心十足地说：“我当然敢了！”兔子说：“好，有志气，可惜你会后悔的，老乌龟！”结果在比赛当中，兔子因为睡觉而输给了乌龟。读了这个故事，我懂得了每个人都有弱点，切不可骄傲自满。
这就是我的课余生活。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第41篇
每个人心中都有自己的理想，我也不例外，我的理想是——当一名老师。
老师是一个不平凡的岗位。它教会了我们怎样生活，怎样孝敬父母怎样尊老爱幼……它是多么的伟大！多么的无私啊！老师就像诗人中所写的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正是因为这样，我才有了一颗想要当老师的心。
不过，我知道当一个老师是非常不容易的，不但要有丰富的知识，还要拥有一颗坚持不懈的心。但是我深信：只要功夫深，铁杆磨出针。为了实现这个理想，我除了认真读书以外，我还不断的从生活中积累经验。
在学习时，我认真听讲，要积极发言；在表演时，我会积极当一个小主持；在辨论时，我会踊跃发表自己的观点......
我在一天天的长大，学得知识也越来越多。在成长的道路上，我也懂得了一个道理：实现理想=努力+天赋+勤奋。一个人如果有了理想，并为之努力不懈地去奋斗，失败了，继续坚持，那么理想一定会实现。
“家水挑不干，知识学不完。”我会朝我自己的理想努力前行！
加油！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第42篇
理想，是使人奋斗的目标，是大海中风的目标。理想是风浪之船，载着我们是想成功的彼岸。在人生的道路上，如果没有攀爬的目标，就无法攀爬到最顶峰。
现在，我的理想很弱小，也很不引人注意，可是我的理想起到了重要的作用，我的理想是教师，是做一名优秀的教师。
教师，这个名字作为学生是在熟悉不过了。我上一年级的时候，就非常崇拜教师这个职业。我觉得老师们非常聪明，什么都会。所以当教师这个念头油然而其了。
渐渐的，我上了五年级才明白，当老师是那么的辛苦。每天有很多的事要做，要备课，还要批改作业。老师虽然很辛苦，但是看见同学们考出了优异的成绩在辛苦也值了。所这就是我为什么当老师的原因。
我感觉当老师也是一种骄傲，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师有无私奉献的精神
要想实现自己的理想的话，就得努力学习，因为要当一个老师，没有知识是不行的。
现在我要对老师说一：老师您辛苦了
其实优异的成绩就是多老师最好的回报了，所以我一定好好学习，争取不辜负老师的期望，实现自己的理想！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第43篇
我的班级里一共有58名同学，我们共同生活在快乐的大家庭中。
回想起以前，我们一年级刚刚入队的时候，那一张张陌生的脸，我们彼此素不相识，而现在不同了，我们成为了快乐的小伙伴，我们在一起快乐的嬉戏、玩耍。
我们班是实验小学的首届国旗班，也是校花束队，记得在四年级的时候，我们班在邢老师的带领下来到了抚顺特警支队，我们大家观看了特警叔叔的阵容，看见他们手上都拿着枪，好威风啊！我们全班同学们还观看了特警叔叔们爬树，真是好快呀！其中，记者也来采访，特警支队中还有一位女特警，她手里拿着新式的枪，我们都去摸一摸，真好呀！
时间过得可真是快呀，转眼间我已经上六年级了，就在我即将离校之际，我们学校有了塑胶操场，也建了一栋新楼，还有五楼的体育馆，还有二楼的的图书阅览室，更好的是我们实验小学的植物园，里面有各种各样的花，有红的、黄的。真是百花争艳，花团锦簇，每盆花都是那么漂亮，可爱！我们学校还有护花使者呢！
时间老人啊！我舍不得我们可爱的六年八班，也舍不得多姿多彩的校园，更舍不得的是我们班的同学还有可敬可亲的邢老师，我舍不得我们浓浓的师生情！
时间老人你歇歇脚吧，让我永远和最亲爱的老师和同学永远呆在一起！我会让这五彩的小学生活永远留在心里！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第44篇
今天我问妈妈做什么饭，妈妈说：煮粥，炒你们最爱吃的番茄炒蛋。
我说：妈妈今天我来做饭吧。
妈妈说：真的假的，你会做吗？
我说：我以前经常看你做饭，妈妈没问题。
我第一次做饭，妈妈不放心就在旁边看着。我先把锅刷干净，接好水，把大米，红枣，红豆，绿豆，黑米，花生，洗洗倒锅里，打开其中一个燃气开始煮，然后我又洗了两个番茄，打了四个鸡蛋，可是我不知道放多少盐，妈妈给我说炒鸡蛋放一点点盐就可以了，我把另外一个燃气也打开，先把鸡蛋炒好装盘子里，在炒番茄，快好的时候把鸡蛋倒进去一起煮，一分钟后，菜就好了。
我让妈妈尝了尝味道，妈妈说很好吃，这是他吃过最好吃的菜了，儿子长大了，我听了很开心。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第45篇
六年级下册第三单元作文一：
“鸟要紧的是翅膀，它没有了翅膀，就不可能再在天空中飞翔;人要紧的是理想，理想就好似一盏明亮的启明灯，照亮你的人生之路。”每个人都有属于自己各种各样的理想，我也不例外。说起我的理想，那可不止是一个，有无数个嘞!
我想成为一个魔法小女孩，我会让疾病从人间消失，让所有的残疾人都能恢复健康，成为正常人，让所有的人不再生病，让每一个人的脸上都挂上笑容。我会让每一个人都拥有动听的声音，能像“小燕子”一样唱出动人的歌。让每一个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习，他们尽情的玩耍，享受无忧无虑的童年。我会让我的家变得比皇宫还漂亮。让所有的人都摆脱贫穷。让我们的祖国富有起来，让外国人甘拜下风。
渐渐长大了，我觉得女警察更威风，穿上整齐的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇!好帅啊!我非常的崇拜她们，在追捕女凶犯时，各个女警察大显身手，飒爽英姿。后来经过了母亲的一番诉说，我才知道了当一名女警察是非常艰辛和困难的，因为她们各个身上都背负着国家的重任。
六年级下册作文
如今我已经是六年级的学生了，快要步入中学的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，对一些事已有了自己独到的见解和意见。我现在的理想是做一个对社会有用的人，所以我一定要好好学习，报效祖国!
仅仅是一个理想，你也可以感到很光荣，最起码一个人拥有理想，就会觉得世界非常的美好。
六年级下册第三单元作文二：
理想的校风是冬天里的炉火，温暖着我这颗冰凉的心;理想的校风是一叶扁舟，把我渡到真善美的彼岸;理想的校风是涓涓的细流，滋润着我的心田……然而，正是由于发生了一些我亲眼目睹的事，时时沥沥在目，真正明白了我理想的校风!
学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢!就那小本来说吧!记得那是一个风和日丽的星期五，云淡淡的，空气清新中透出一丝凉意!小本带病来到学校，忽然，听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声，好奇心不禁促使他走近一看，呵!一名小偷正拿着工具在偷车，腰上还挂着一把锋利的刀呢!这时，小本急得像热蚂蚁一般!小偷发现了小本，连忙骑车就走。顿时，小本毫不犹豫地去追小偷。最后，由于势孤力薄，小本就难以逮住小偷。可他那种见义勇为的精神真难得!
我们学校的同学不但见义勇为，而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次，学校举行了每月的大扫除，每个同学都在忙着为学校打扫。学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管，拧开水龙头来到鸡窝面前，笑了笑，好象表示那无声的诉说似的。
小乐刚打开鸡窝，就闻到一股恶臭扑鼻而来。我不禁皱起眉头，左右一瞧，发现几位同学都捂着鼻子，皱着眉头。我摆出百米冲刺的姿态，准备冲过最臭的地方。这时，我看到一个矮小身影—小乐，他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。别觉得很容易，其实“看花容易，绣花难”，不好好运用冲力，则会冲洗得不干净!我呆在一旁，全神贯注地看着，心想，小乐真有点儿傻呀，随便弄几下应付老师不就行了，何必这么认真，自找苦吃。忽然，远处传来“小乐，我们来了!”啊!同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。顿时，我明白了，我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠，好像象征着这些劳动小能手的那股工作认真的劲儿!
然而，我们学校的同学排队也井然有序。一放学，学校的五条楼梯可热闹了，一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂，就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背着书包，紧紧地跟着队伍，可严肃了。慢慢地，一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了!消失在人流中!
我学习的环境——校园，正是因为拥有了这理想的校风，才显得那么美好，那么令人着迷。你们说，我理想的校风了不起吗?令人羡慕吗?
六年级下册第三单元作文三：
那天，晴空万里，我们来到了中华职专举行了文艺、体育2+1活动启动仪式。前面的几项活动都已经举行完毕了，终于到了我盼望已久的放风筝活动。同学们已经在老师的指导下练习一个多月的时间了。就为了到这里来大展伸手。只见这时五颜六色的风筝在空中展翅翱翔，我也拿了一个三角形的风筝，准备放飞，希望能够和他们的风筝飞得一样高，一样远。于是我用右手高高地举着轴，左手轻轻地向上拽线，然后我顶着风飞快地奔跑，手中还不停地放线，一会儿，风筝稳稳当当地飘向了天空，又给瓦蓝瓦蓝的天空，增添了一道鲜艳的色彩。我想：我已经是五年级的学生了，马上就要结束五年来的小学生活了。
我有许多美好的理想，但我最想实现的理想就是长大当一名航天员，这样就可以像杨利伟叔叔那样在无边无际的宇宙遨游，探索宇宙的奥秘，为我们中国争光。我希望这只风筝能够寄托着我的金色理想，飞向那蔚蓝的天空，告诉蓝天和白云，告诉风儿和小鸟。但愿我的理想会成真。
想到这里，我们的启动仪式已经结束了，虽然我已经是筋疲力尽了，但我知道了只有现在努力学习，长大才能梦想成真，成为一名真正的航天员。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第46篇
每个人都有理想，理想就如一盏灯，照亮你前行的路;理想就如清澈的水滴，滋润万物，生机勃勃;理想就如一位指路人，带你通往希望的大门。
史立兹曾说过：“理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。”
我的理想是当一名警察。有人曾问过我：你不怕苦、累吗?你不怕与歹徒搏斗的时候吗?你不怕牺牲吗?你不怕……其实，这些问题我都考虑过，我根本就不怕，因为我热爱警察这个职位，我将会把我自己的生命奉献给这个职位。
每当我在电视上看到警察在抓坏人的时候，我就觉得特别威风潇洒，特别骄傲、自豪!我崇拜他们，警察就是我们的“守护神”。虽然他们每天很辛苦，但是他们却无条件的保护着我们，这是多么伟大的精神。
生活中，每次看到穿着警服的警察，在大街小巷、医院门口、学校门口执勤，总会觉得他们特别的帅气，心里总有一种说不出的激动。为他人的安全保驾护航，也许，这就是我想当警察的最本真最初始的动力。
为自己的理想而努力，就是为自己的希望而活着。它如星辰，永远照耀着我前行的方向，让我，每时每刻，都是那个向往光明的人。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第47篇
我们每一个人都应该有着自己不同的理想，但是，有的一些人为自己的理想去努力、去奋斗。一直到理想实现。而有的一些人只是空想，就像在做白日梦一样，不为自己的理想努力。我一直以来的理想是当一名教师。教师的任务是为祖国的未来培养人才，全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。每天晚上，当人们都进入梦乡时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，多么辛苦啊！正因为这样，我更想要做一名教师。从很小开始我就很想做一名教师。在家里还经常把自己当成老师，学习讲课。现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们。
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，坚持不懈，为理想的实现而奋斗！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第48篇
晚上，妈妈忙得不可开交，我看见了，脑海里闪出了一个念头：帮妈妈洗碗！
我来到水槽边，挽起袖子，把碗里的东西倒在垃圾桶里，再把碗放进水槽里，滴了几滴洗洁精。我拿起抹布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿着碗沿洗了又洗，再用清水冲了又冲，哈哈，大功告成！接下来，轮到最难洗的——铁锅。这“黑伙子”全身油腻，吓得我一连退了好几步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，锅里的油却怎么也擦布掉，它似乎在说：“你这乳臭未干的小子，竟然敢骚扰本大王，让你尝尝本大王的lsquo;附身术rsquo;吧！”我气得火冒三丈，却有无可奈何。这是，我眼前一亮，想到一个号办法——用开水烫！我小心翼翼地拿着开水，倒进锅里，那些油一看见灾难来了，都逃得无影无踪了。看着被我洗得洁白如玉的碗，我心里乐开了花！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第49篇
是日也，天阴气爽，春意盎然，莘莘学子，乘车踏青，至植物园游焉。，有感于此，故作此文。
望长街，车来车往，单车汽车大卡车，车车满载；看商场，人山人海，小人大人老年人，人人争购。站正身，竖耳听，风声脚声叫卖声声声入耳。萝卜白菜，各有所爱，然民应取其所需，购其所用。勿以购多为荣，勿以浪费为荣。且夫天地间，物各有数，我辈既为时代新生，当以节约为荣。以可持续发展为指导，方如是，则人类大计可成也。
长太息以掩涕兮，幸我日日悲饱食终日，伤他辈天天以命相搏。
车回路转，路出植园。登临植园北门口，满眼风光尽春色。
樱花桃花牡丹花百花齐放，樟树松树红杉树万树常青。
浮生若梦，为欢几何。兴尽悲来，识光阴之有数。感悟生之行休。当以笑傲终生，放心遨游！
我的第一道菜二年级小学作文下册 第50篇
光阴似箭，时光匆匆，一眨眼，六年的小学生活就要过去了。我们就要小学毕业了，一想到这里，我的心就像波涛汹涌的大海，久久不能平静。一下子，脑子里浮现出许多美好的回忆和难忘的往事。如今，我们就要毕业了。教室里似乎还有我们朗朗的读书声，校园里还有我们欢笑的身影，在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的怀抱里，我们得到了许多许多，我们得到了许多朋友，也得到了老师们的辛勤培育，同时也获得了更多的知识，使我们成为知书达理的好学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，也获得了最好的教育和今后为人处世的指南针。如今我们就要毕业了，不知何时我们以成为校中的大哥大姐，成为学弟学妹们学习的榜样。可如今我就要毕业了，老师的教诲，我们朗朗的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳畔，所以我要在最后几天好好珍惜和同学们笔砚相亲的时光。
老师，谢谢您。我会永远记住您的教诲，做个堂堂正正的人。
我的第一道菜二年级小学作文下册 第51篇
理想是茫茫大海中的指南针，是黑夜道路中的指路明灯，是赛跑时的号角，促使我为它去努力,去奋斗，去实现……
如果有人问我的理想是什么，我要大声的告诉她，我的理想是当一名老师。老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人;老师是春蚕，牺牲自己，装饰別人。
理想是春天的第一朵鲜花，是秋天的第一枚果实，要当好一名老师的理想时时鞭策着我要努力学习。三年级的时候，我负责出黑板报，我非常珍惜这个机会，我认真努力地写好每一个字，老师夸我的粉笔字写得刚劲有力。我还特别的喜欢朗诵。我经常请教老师怎么读好古诗词，怎么读好一篇文章。我的老师细心的教导我，从字到词再到句子，不厌其烦。我经常利用课余时间练习朗读。老师说我的朗读能听出抑扬顿挫，我开心不已。要当一 名优秀的老师，必须搏览群书，只要一有空，我就会沉浸在书的海洋里获取知识，我相信多阅读，会离我的理想更近一步。
理想是人生的目标，只要你努力，一定会到达你的人生目标，实现理想。理想是希望，放飞理想，就等于放飞希望。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我所学的知识灌溉祖国的花朵，长大后当一名好老师。