老师您的话我记着作文
老师您的话我记着作文 第1篇
徐老师是我们班的数学老师，您教学经验丰富，对待学生总是呵护有加。
上学期老师发现我们的基础知识薄弱，于是在班上开展了课后去她的办公室补习的活动。经过补习，很多同学的成绩提高很快，其中进步最大的要数易灿了，在老师的帮助下，期中考试的时候，易灿取得了93分的好成绩。为了我们这群茁壮成长的花朵，老师付出了多少辛勤的汗水，我们感激您。
记得有一天上数学课的时候，上课铃响了，我们安安静静地坐在教室里等徐老师。时间一分一秒地过去，教室里变得躁动起来，这时候杨老师捧着讲义走了进来，全班同学的脸上都写满了疑惑，分明在问，“徐老师怎么了”，杨老师的一番话解开了我们心中的谜团，原来是徐老师的孩子生病了。我心里祈祷徐老师能快点回来。过了两天，徐老师重新回到了课堂，她的脸上分明有一丝疲惫，可您上课依然那样活泼生动，一道道枯燥乏味的题目在老师的讲解下，变得那样简单易懂。
您总是喜欢用鼓励的语气和同学们交流，谁进步了，您会提出表扬。谁的作业中出现了差错，您会及时帮助他们。您永远都是那么温柔，一副好脾气的样子。我们都喜欢您，您是我们的好老师。
教师节快到了，在这里我提前祝您节日快乐！
老师您的话我记着作文 第2篇
有人说，老师是山中最清凉的山泉，用甘露浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们。我还有一年就要毕业了，从幼儿园到小学已经有不少的老师教过我，可是，让我永远不会忘记您——我的班主任A老师。
当我刚从--学校转到--小学时，是您帮助我适应了新的环境，记得在-小学第一次英语考试时，我因为英语不好只拿了86分，而班里大多数同学都在90分以上，当时我有些气馁了，是您的鼓励让我有了信心，使我在那个学期的期末考试中得了100分，从而让我喜欢上了英语。
老师，您不但教会了我们知识，而且还告诉了我们什么事该做什么事不该做。记得在四年级的时候，我和班里两个同学中午没有在学校食堂吃饭，一起来到了我家，而且下午上课时还迟到了，起初，我认为是回自己家，没有关系，事后您严厉的批评了我，我才意识到事情的严重性，作为一名学生一定要遵守学校的各项规章制度。
老师，您就像埋在地下的树根使树枝产生果实却并不要求什么报酬。
老师您的话我记着作文 第3篇
老师像园丁，桃李满天下；老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽又善良。在我的成长过程中，有过许多的老师。但对我印象最深的是我小学生涯中的一位老师，你们知道她是谁吗？
她就是我的语文老师温老师。她个子高高的、瘦瘦的，戴着一副眼镜，犹如一位博士。她长着头乌黑的头发，大大的眼睛，非常漂亮。她最大的特点就是心地善良，和蔼可亲。但在学习方面，她非常严格，从不马虎。
生活中的她是慈母。记得有一次我在上早操的过程中，由于不小心摔了一跤，老师刚好看到，她赶紧跑过来扶起我，拍打我身上的灰尘，急切的问道“你没事吧？摔疼了没有？”接着，她让同学把我送回教室休息。早操结束后，她第一个跑进教室询问我的情况，直到我说没事才匆匆跑去办公室开始备课。
后来的课堂上她一直都用关切的眼神望着我那一刻，我的心里好感动，我感受到了浓浓的母爱，老师就是妈妈，妈妈就是老师。
学习中的她是严师。课堂上，她对我们要求严格，任何一个学生的举动都逃不过她双敏锐的眼睛，有时候她会专门趁你不注意而叫你起来回答问题，吓得没有一个人课堂上不敢不认真听讲。在作业书写方面，她要求我们必须一笔一画，做到整齐、规范、美观。她会因为我们的书写不整齐而严厉地批评我们，要求我们重新写，直到她满意为止。
当然老师这样做也是为我们好，因此，我们班的成绩一直名列前茅。难怪，严师出高徒！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这就是我的老师，一个心地善良、严格、默默付出的老师。老师，谢谢您，让我们在快乐中成长、学习。我真想真诚地跟你说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您，我们永远爱您！”
老师您的话我记着作文 第4篇
在我们的人生中，有许许多多的老师。也许我们会记不住他们的名字；也许我们会忘记他们的面貌；也许我们会为我们所做的事情，但总有一个藏在我们记忆深处的老师。
每当有人提出老师这个词时，我的脑海里总会浮出一头乌黑亮丽的沙宣头发，洁白的脸上带着一副粉红色的眼镜，眼镜的后面藏着一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒，活脱像一个充满美丽智慧的女博士，她不是别人正在我记忆深处的老师，也是我小学四年的班主任——甄老师。
记得那是一天下午，叮铃铃，同学们，上课时间到了，请同学们轻松走回教室，准备上课。上课铃响起了，我们工工整整的坐在教室里等待甄老师的到来。不一会儿，甄老师迈着沉重的步伐走进了教室，突然又一道声音传入我们的耳旁同学们，打开练习册，翻开第15页，甄老师的声音不像原来那清脆好听，反而被深沉低哑而代替，看着原来那炯炯有神的眼睛失去了已有的神采，变得浑浊而没有精神。我不禁仍住了，心想：甄老师肯定是生病了。想到这，我抬起头向周围看去，同学们似乎也发现了甄老师是异常，努力的认真听课，就连平常给老师捣蛋的同学也认真听课，仿佛同学们想让甄老师少费一点力气，看到这我也积极的加入进来，但好景不长，甄老师的声音变得越来越沙哑。前几排的勉强的听见，后几排的却听不清，我们皱着眉，但没有说话，生怕甄老师变得更难受。但甄老师看着我们的样子似乎明白了我们的心思，把声音提高几倍，百声音变得更沙哑了，时不时还咳嗽几声，说几句话就要喝口水，我看到这一幕我的心不禁痛起来，心想：甄老师的声音沙哑成那样，也要坚持为我们把课讲完。我不禁明白了‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的含义。默默的乞求着下课铃能早早到来叮铃铃，同学们下课时间到了，老师您辛苦了听着悠扬的下课铃声，我们的悬落的心终于放了下来，看着老师为我们讲课而辛苦的身影，那洁白的手指已被粉笔所染色，看着老师离开教室的身影，显得孤独而又疲倦。但我们没想到那堂课却是我们最后上甄老师的一堂课！
时过境迁，我小学毕业快2年了，却从未回母校看望过老师。9月1日的早上，我走过母校大门，看着依稀熟悉的建筑，事物。我再也忍不住了，随着学生的人群走进母校，望着眼前的教学楼，我的眼睛模糊起来。踏进教学楼，每一个教室走过，看这在里面教书育人的‘工程师’我都要停下来看一下。走到4年级4班时，我看到了一个熟悉的身影在讲台上绘声绘色的读课文，她不是别人，正是甄老师。那头乌黑秀丽的短发现今以变成秀丽的长发但中间还夹杂这几根银丝。我不禁怔住了，陶醉在其中，不知不觉甄老师的声音戛然而止，突然一个声音把我的思绪拽了回来。不知过了多久，甄老师从教室出来，对我说：“你找谁？有事吗？”我赶紧回答到：“老师，我找您！”“你找我？有事情吗？：”“老师，我是您的学生，今天没有开学，所以回来看看！”
“哦！你是文君吧！”“对！”我高兴的回答到。心里很开心，很高兴！因为甄老师没有忘记我！
捧着一颗心来，不带走半根草去！是您高尚的品格；老师是灵魂的工程师是您崇尚的道德精神；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是您舍己为人的真实写照！
甄老师，您是工程师，建造起人们心灵的城堡；您是春雨，滋润这干涸的心灵；您是蜡炬，牺牲了自己照亮了别人！甄老师，您对我的教育与恩情，我终身难忘！您对我的教导，我时时谨记；您永远是我记忆深处的老师，我永远不会忘记您！
老师您的话我记着作文 第5篇
富老师是学校导主任，也是我们的语文老师。
富老师五年级开始教我们语文，之前教我们语文的是温柔善良、爱生如子的景老师。我们和景老师感情很好，我们舍不得景老师，我们从心里排斥富老师，不愿接受富老师。没想到，在与富老师两年的朝夕相处中，我们的生活变得更为多彩。
四年级放暑假时，我和妈妈曾和富老师一家随团去北京旅游，那时，我们与富老师并不熟识，也许是富老师对我印象不错，他教我们时便让我担任语文课代表。
教导主任的语文课代表，真是不好当。自从当上后，我就懊悔莫及。我整天像个秘书一样，富老师吩咐什么，我就做什么。不管我做得好与不好，富老师都没个好脸色。只要有人在语文自习上捣乱，富老师不问青红皂白，都说是我的错。我真想不通这两年我是怎么熬过来的。不过，我还是非常感谢富老师的，是他对我进行了免费培训，以后给人当秘书，我就有经验了。
起初，我们和富老师真是水火不容，哪一次不把富老师气个半死，我们决不善罢干休。有时干脆大罢工，不读课文，不回答问题，不做作业，上课使劲开小差，任凭富老师处置。
富老师不愧为教导主任，宰相肚子里还真能撑船，不管我们怎样捣乱纪律，他都一如既住地坚持给我们上课，还时不时地自我幽默一番，有时我们实在憋不住了，便索性开怀大笑。时间久了，我们被富老师的诚心感动了，开始接纳并认可他了。
现在我们升到六年级了，与富老师的关系也发生了微妙的变化。课堂上，我们是师生关系；课堂外，我们是朋友关系。他找我们谈话的次数比班主任还多，每次都很热情客气，我们许多做人的道理都是从他那儿学来的。
快要毕业考试了，我们最头疼的就是复习，富老师为了缓解我们的压力，上课总是给我们讲一些幽默风趣的故事，下课还和我们一起打篮球、做游戏。
马上就要和富老师说再见了，但我相信，付老师的宽容大度、幽默风趣一定会留在我的记忆深处！
老师您的话我记着作文 第6篇
随着一声高喊“火爆老师来啦”，同学们齐刷刷的坐回自己的座位看书。生怕赵老师一嗓子给吓出病来，还有大部分同学没到，赵老师让我们把书拿出来他要给我们讲一讲一课草原的重点，那高大的嗓门吓得我心惊胆战[注: 战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。]的。生怕老师把我叫起来一顿痛骂那就惨了，老师刚说到一半就紧锁眉头说不讲了，你们给我好好把这两段读一下，班里开始有蚊子的嗡嗡声，赵老师又一个高嗓门‘你们给我大声点，吓得我一惊，后来同学们干脆用喊的啦，可赵老师还是让我们大点声。
同学们差不多到齐了，我们可爱可亲的贾老师来了进来的也是是有点不高兴，不过还是挤出了一点笑容，我看着有点不舒服，他告诉我们数学要重新考一下试，我当时挺高兴的，还以为是同一张卷子，没想到不是，……，倒霉，火爆老师给我们将数学卷子（他是语文老师），越讲我越不明白。
看，现在又开始将他的糊涂道理了，疯了，全体同学抗议。
老师您的话我记着作文 第7篇
每当回忆起生活中的点点滴滴，我总会想起留在我记忆深处的那个她。
她，是个超lovely的女孩儿，一双水汪汪的小眼睛充满了智慧……她，是个能说会道的女孩子；一张薄薄的粉唇，一笑，那两个极俏皮的小酒窝就炫了起来；她，是个用心倾听别人心声的女孩子，那双普洱般的大耳朵……她，就是我的人见人爱、花见花开、车见车爆胎的“年度最佳好友”——王泽婷。
她不仅仅是个可爱的女孩，还是个乐于助人的“热心肠”。
仍记得，那年的冬季的体育课，偏偏这么冷，老师要锻炼我们的斗志。无奈，只得攥紧拳头一路跑着，可谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福”，正搓着手心取取暖时，没注意到脚下的一片冻冰，脚一滑，半身腾空，扑在地上，手心被小石子儿划得火辣辣的疼，心中一阵酸楚……
忽然心中有一个声音在强烈的呼喊：芦嘉丽，你就这样下去吗？不要幻想别人来搀扶你，自己坚强点站起来！
我集中注意力，胳膊扶着地试着爬起来，眼前却一片金星，这时我多想有一个人来帮帮我，可是所有人都怕超时被老师罚，只是一溜烟的溜过去，我又再一次试着爬起来，这次我成功了！
不过，有一双有力的手支持着我，我回眸一瞧，原来是她——王泽婷！顿时泪水盈满了眼眶，我抿抿双唇，泪水像断了线的珠子一样喷涌而出，我握紧了她那暖暖的手，说了句：“谢谢你，王泽婷，你是我惟一的挚友！”
“行啦，这点小事儿还这么夸张，好了，我先扶你去了终点后，你慢慢谢也不晚！不过不要像个管家婆似的滔滔不绝哦！”
“呵呵……”
“呵呵……”
她总是能在不经意间逗我破涕为笑，她就像一个音符，生活只要有她，我就觉得很幸福……
她，和我一样拥有着做一个女强人的梦想，所以她负责任是没得说啦……
那是一个烂漫的春天，我们都刚任中队。每天下课后，她总会在教室里来回巡视下：看看扫帚摆放整齐了吗？地下有没有垃圾？同学们有没有在认真背概念？每次每次，她都是那么的严肃认真。
至今忆及生活中的点点滴滴，我还会想起曾经，我的挚友——一个乐于助人又负责任的女孩儿——王泽婷。
老师您的话我记着作文 第8篇
记忆中的您，嘴角时常挂着微笑。那飘逸的长发，总爱被您梳到两边。从您口中飞出的字字句句，如此亲切、动听，如山间的溪水，叮咚作响。是您，带领着我，走过了小学的最后一年光景。啊，我记忆中的王老师！
您是一位语文老师，但您和我们朝夕相处，日益形成的，是胜过友谊的珍贵财富。您来到了班，带着满身的书香来了，带着满脑子的规章制度来了，带着全身心的爱来了。
您微笑着，在认识我们的第一天说过，您也是王老师，和五年级的语文老师一个称呼。这让我们同您的心灵之间的那堵墙轰然倒地。紧接着，您大胆地让我们同您握手、击掌、甚至拥抱。霎时，我仿佛被一股强大的力量定在了板凳上，连起立的勇气都消失得无影无踪了。我怕，怕握手时碰到您那有力的手，怕击掌时手掌酸麻，更怕您那温暖的怀抱。我呆呆地坐在那里，仰视着台上勇敢的同学们和您快乐地肢体交流，脸上却没有掠过一丝后悔。
在以后的学习生活中，我才渐渐发现您的可爱、随和。也为当时的踌躇而后悔万分。可是，我还有机会吗？
那本班级日志，最早是您留下了美丽的印记。那是一行行清秀端庄的隶书，被心灵手巧的您编织成了一段隽永的卷首语——用崭新的目光，去看待每一个日子，去看待我们的生活，就必然会有崭新的发现，甚至是欣喜的发现。白纸黑字，朴实无华的映衬，却典藏着您对我们的殷切期待，在岁月的长河中缓缓流淌。哦，在这段心灵独白的上方，赫然显示着一只简笔画的小熊，还有您鲜红的印章。美丽的页面，昭示着一幅记录我们点滴生活的画卷正要徐徐张开，每一页都将流光溢彩，闪烁着童年的欢笑，勾勒着未来的希冀。
期末，我以个人星排名全班第二的战绩荣幸地拥有了它。细细翻阅，仍能清晰地感受到些许稚气的字体，幽默诙谐的话语，还有离别前笼罩在心头的忧郁。感谢您，让我们的生活被永久地封存在文字的诉说中，让这份纯真的记忆永远伴随我们。
在班教室后面的墙上，一簇簇鲜红的颜色格外耀眼，当然，还有暗淡的灰色在无声地叹息。走近一看，个人星的巨大榜单赫赫在目。每位同学都有属于自己的一隅，他们为了那片小天地的璀璨夺目，辛勤耕耘，用心学习，努力挣星。一颗颗令人惊羡的个人星，顺着最基层，永不停歇地向上攀爬，一次次地创造着新的高度。它们是如此红艳艳，红遍了全班。那些屡次受个人星的光辉照耀的同学丝毫不敢怠慢，个人星早已融入他们的灵魂。而那些因违纪而使自己的小天地被沾上了黯淡的灰星的同学，心情想必也同这灰暗的颜色一同沉寂。心烦意乱时，我们走近那片红色的沃土，看看自己和别人的差距，就立刻有了前进的动力。个人星，不论何时，对我们都是一种鼓励、鞭策。
每每回忆起记忆中的您，思绪立刻如潮浪般涌来，再多的文字也无力将您极致地描述。唯有这份记忆，永存心底……
老师您的话我记着作文 第9篇
学校的走廊上贴着这样的牌子：“轻声慢步靠右走”。这是提醒我们不要奔跑，不要喧哗。可是，我们常常没有按照要求做。
星期五早上，我和同学在天井里互相追逐，腿上的皮不小心摔破了。燕老师细心地帮我处理了伤口，还告诫我不要奔跑。我点点头。中午，改作业的时候，王老师看见了，问我疼不疼，还要我吸取教训，千万别奔跑了。可是，下午，写字课刚结束，我又开始奔跑了。说来奇怪，我又摔跤了，而且这次摔得更厉害了！手和腿都摔破了，钻心地疼。我知道自己错了，不好意思跟老师说，但还是被王老师察觉了。老师生气了，她为我处理了伤口，但是也扣了我两个大苹果。我看着磕破的袜子，看着满是血痕的膝盖和手臂，看着鲜红的大苹果被摘掉，伤心地哭了。
晚上，爸爸妈妈知道了这件事，严厉地批评了我。妈妈说我是一个不懂事的孩子，老师要管理全班４７个同学，多辛苦呀！我不但没有帮老师，还给老师添麻烦真是不应该。我低下了头，我想：老师像妈妈一样爱我们，我们也应该像爱妈妈一样爱老师。
老师您的话我记着作文 第10篇
我已经很长时间没见这位老师了。记忆中的她，瘦瘦的，有一头乌黑发亮的长发，经常扎着马尾辫，一双炯炯有神并会说话的眼睛，时刻关注着我们；记忆中的她，很漂亮、很幽默、也很严厉。她就是教我六年的数学老师——师艳萍老师。
她的教学方式很特别。师老师是我的启蒙老师，对我们特别的好，脸上总是带着甜甜的微笑，给人以亲切的感觉。她数学教的特别好，讲起课来，声情并茂，轻重分明，绘声绘色，书本上一些深奥而复杂的问题，从她的嘴里说出来都变得简单明了，让一个个问号变成了感叹号。就拿布置作业来说吧，无论是放假还是平时，她布置的作业都只是一面，她要求我们把这一面作业认真做起并自己检查，家长只需看看做起没有就行了。她对我们说：“家长不用帮孩子检查作业，那样的话，每个人的作业都是对的，她不好针对性的讲解，只有自己独立完成，即使有些错了也没关系，她会根据作业情况，再把一些难点重新讲。”我们班一个同学每次都不认真做作业，而是第二天上课前补，这一情况被师老师知道后，对她进行了教育，并和蔼的对他说：“我之所以布置很少的作业，是因为我想让人人都能认真的做，保证质量，如果作业布置多了，你们就会烦不认真，反而没有效果。”我们明白了她的用意后，都非常认真的完成数学作业。
她的语言很幽默。我们都特别喜欢上数学课，因为师老师在上课时，总会时不时说几个笑话，使课堂气氛变得活跃，让我们在笑中快乐的学习，也在快乐中改掉一些缺点。有时候，她看到同学们无精打彩或走神时，她总会想办法把我们逗笑。记得有一次上课，我们班的韩忠瑞同学不认真听讲走神了，师老师发现后，并没有拧她的耳朵让他站起来，也没有批评他，而是走到他面前微笑着说：“请韩忠瑞同学来回答这个问题。”听到自己的名字，韩忠瑞一惊，因为没有听讲，根本就不知道师老师叫他回答什么，于是小声地：“n、n、n……”嗯了半天，也没说出来，师老师拍拍他的肩，笑着说：“n什么n，还m呢？”惹得我们哈哈大笑起来，也没有同学再走神了。这就是幽默的师老师，你想听她上课吗？
她对待学生奖罚分明。师老师很关心我们，经常提醒我们要注意安全。但对我们学习要求却很严厉，当你表现好时，她会给予你肯定，赞许，但当你表现不好时，她会严厉的批评。有一次，师老师让我们做练习册上的作业，我想快点出去玩，就敷衍了事的把作业交上去了，结果因为粗心大意错了好几题，师老师找到我，十分严厉地批评了我，并语重心长的对我说：“做任何事都要认真，要端正态度，尤其是数学，不能有半点马虎，要知道精心比无知更可怕。”听了老师的话，我做认真多了，数学成绩也提高了不少。
这就是我记忆中的师老师：特别，幽默，严厉，深受我们的喜欢。
老师您的话我记着作文 第11篇
昨天来店里买东西的客人，今天再来一趟就忘记了昨天买的啥，依稀只记得脸，这个人好像似曾见过。
记得，初中经常和一个死党被语文老师放学留在她宿舍背诵课文，我俩时常比赛看谁背的大声能够打扰到对方，语文老师见我们这样时常说我们幼稚，让我俩严肃认真点。我想当时的我一定很‘喜欢’这种感觉吧，以至于接连下来的几天都能被光荣的留下，站在宿舍门口的走廊上，看着在教师宿舍楼下等我的小伙伴急切想回家的样子，背书都变得流利起来。
‘至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也’我记得，这篇的四字词语很多，接连好几天中午都陪我的伙伴们似乎也厌倦了等待，在我到达老师宿舍的走廊前告诉我‘今天你只有二十分钟’。也许是越着急的心态事情往往就越难办好。尽管怎么记忆好像也会漏掉那么几个，在楼下等的伙伴们一次又一次的给我比手势，我只好跟老师说我背好了，语文老师放下手中的锅碗瓢盆，接过我手中的课本，开始听我的背诵，当我背到那一句的时候，我确实后面已经忘记了，我结结巴巴，支支吾吾的，她耐心地等了我好久，见我实在想不起来，便告诉我词句的意思，引导我记忆。就这样她引导我接下来的全文，当时心里还想着完了，肯定不过关又得重背。没想到我背完她竟然放我走了。就这样我欢呼雀跃的跑下了楼。
她好像很喜欢我写的字，每次改作业的时候总会先改我的，然后以我的对照进行全班的批改。我承认我是一个经不起夸得人，你一夸我，我心里就美滋滋的。哈哈哈
也许我天生就是逆反的性格吧！
初二升初三的时候，学校要求补课，不补课的话初三上不了好的班级以此为要挟，且规定中午不许外出只能呆在学校。许是在这威逼下让我和我的小伙伴逆反心情加重了。我们约好明天肯定不来了！
那天中午，我坐在教室椅子上，对面坐的是她，我说‘我明天不来了。’她瞪瞪的看着我，一言不发。我被她看的心虚，眼神到处躲避。
下午放学我和我的小伙伴准备回家，校园中，遇到她，她对我说，‘我对你太失望了’。说完就走了
记忆中。当时我的心情一定很难过吧。但是第二天我确确实实的让她失望了，接连下来的补课我一天都没去。
后来再开学时，我也没见到她，听他们说她被调到其他学校教课了。
后来，我确实挺后悔的。
如果有时光机，我最想穿越回那个午后，想收回我说过的话，想问问当时她一言不发看着我的时候是什么心情，想知道那天的教室里，有没有阳光落在红漆桌椅上。
我遗憾永远不能像电视剧里演的重逢那样，惊喜交加，感慨万千，言到：人海茫茫，怎么可能。但可能就是这样吧。
我得到的都是侥幸啊，失去的，都是人生。
老师您的话我记着作文 第12篇
一提起“赵哥”，以往的记忆又鲜活了。从二年级起一直到小学毕业，上课严格的是他，日常幼稚的是他，日记中频频提及的是他，让我们怀念的也是他——赵哥，我们年轻的班主任。
原来的老师退休了，赵哥走马上任。上课前，大家都不约而同地揣测新来的老师是个怎样的人。有人说：“肯定是个老学究，穿着中山装的那种。”但上课时，进来的却是个穿着时尚体恤、过膝短裤，脚踩运动鞋的“大男孩”。我们都惊呆了，这也太年轻了吧？
我暗想，就这个“大男孩”，降得住我们这班“妖魔鬼怪”吗？但接下来他的表现却让我转变了看法。
他在上课时严格谨慎，旁征博引。有一次，他给我们讲李白的诗。讲完李白，又提到苏轼。组织我们分组背李、苏的诗词，输的人讲一则有关他们的故事。一位同学讲了一则苏小妹的故事，绘声绘色，把大家都吸引住了。他还提出历史上确有其人的观点。老师称赞了他，却极严肃地指出，历史上并没有苏小妹这个人，并且引用了一些文献佐证。
老师说：“如果今天我不告诉你们，那大家就会一错再错。考试丢分是小事，不知道真相才是大事。学术是严谨的，不容有丝毫错误。”他说话时的庄重和严肃深深感染了我，令我印象深刻。
学术上严谨的他，生活中却有小孩子气的一面。一次下课，他和一个同学为了偶像的事展开了争论。赵哥是周杰伦的粉丝，据说杰伦所有的歌他都会唱，专辑收藏了不少。那个同学却是胡彦斌的粉丝，看到偶像照片眼睛会发光的那种。两位各自就偶像的实力展开了辩论，最后发现说服不了对方，便决定用猜拳的方式解决问题，三局两胜。
明明是同学赢了，赵哥却耍起了赖，怎么也不认账，真是十足的孩子气。最后还是我们调停，“两位都是实力派，不过出道时间有早有晚，所以没有可比性”，以此结束纷争。
他的名字越来越多地出现在同学们的日记本里，成了大家喜欢讨论的话题人物。越来越多的同学模仿他说话的方式，模仿他握粉笔的姿势，甚至还有人专门记了一本“赵师语录”，里面全是赵哥金句。是的，他用他独有的方式占据了大家的心，住进了我们心里。
毕业分别那天，我没有像往常那样喊一声“赵老师”，而是直呼其名，说：“延龙，再见！”本以为他会不自然，可是他却很爽快地对我说：“老董，我比你大十岁，得叫赵哥。”是啊，得叫赵哥了。“这次真得说再见了，拜拜！”我对他说。“再见，回来时，让我看见一个更好的老董。”他站在那，目光炯炯。
老师您的话我记着作文 第13篇
岳老师走了，永远地走了。
岳老师是我一年级时的语文老师，她留着一头齐肩短发，戴着眼镜，脸上无时无刻不挂着温和的笑容，让人第一眼就觉得这是一位和蔼可亲的老师。
可是岳老师只教了我们大半学期就生病了。刚开始她还能带病坚持给我们上课，可有一天，岳老师突然就没来了。年幼的我以为岳老师只是感冒了而已，休息休息就会好起来。可一连好久，都不见岳老师的身影，我不禁有些担心了。“岳老师到底怎么了，为什么这么长时间还不回来，他的病很严重么……”这一连串的问题久久的在我脑海里游荡。
岳老师回来了，是被人搀扶着来的。她，瘦了。脸色憔悴不堪。但她还是坚持给我们上了一节课。
自那以后，我很久不再见到岳老师。听大人们说岳老师病得很严重，卧床不起。这可把我急坏了，那么温和、那么耐心，那么负责地岳老师，单是想想再也见不到了，我就害怕极了。
岳老师又回来了，她愈发虚弱了。
那天正值“六一”儿童节，岳老师依然和上次一样，是被别人搀扶着来的。和岳老师一起来的还有两个大箱子，那是她给同学们准备的礼物，整整75盒橡皮泥。那天，岳老师哭了……
最后一次见岳老师，是在殡仪馆。那天，全班同学都来了，大家都哭红了眼，站在岳老师的遗像前久久不愿离去。我知道，这次我是真的要和岳老师说再见了。
虽然岳老师已离开了多年，但在我心里，却有一颗种子悄悄发了芽：我长大了也要当一名老师，像岳老师那样的老师。
岳老师，您好！
岳老师，再见。
老师您的话我记着作文 第14篇
有一句话，我认为十分有趣!那是我很喜欢的一位老师所说的话。那一天，还是有许多贪睡虫在课堂上趴了就睡，于是，老师就说：“等到以后，你想怎么睡、睡多久都行!”我了解。
为什么我们总要把美好的时光拿来睡觉?是时间太多?不!人们总嫌时间不够，许多事来不及做。有好多伟大的企业家，他们是多睡为奢侈。分秒必争，一刻也担搁不得。年轻人的偶像之一。五月天的阿信，为了完成一首动人心弦的乐曲，五天只睡两小时，而且只在桌上趴睡而已。对他来说，时间似乎永远不够!上天公平的给每个人一天二十四小时，我们为何不更有效的运用?使生命充实、有趣。
当听到老师的话，我后悔，后悔把时间拿去和枕头山相处，后悔把时间拿来懊悔来不及完成的事!我现在本份是当个好学生、好孩子，随着岁月的成长，感觉到自己似乎抓不住时间，时间过的太快!还好及时发现，我愿意把一些娱乐时间，拿来做更有效的运用，增加知识，才不会行将就木时，感到悲伤，到那时，一切的后悔，也不过只是多余的了。
我不知道，当自己要离开这个世界时，是什么时候?但愿自己有“樱花精神”!即使生命不长，也要活得充实、灿烂。
老师您的话我记着作文 第15篇
老师，是一个多么高尚的职业。老师们一直坚守着三尺讲台，为学生们传授知识，为他们描绘出人生最初的蓝图。为了祖国的未来，他们废寝忘食，兢兢业业；他们鞠躬尽瘁，无私奉献，“桃李不言，下自成蹊”是他们的座右铭，他们的无言付出，让我们广大学子深深铭记。
在我高一的学习中，最令我敬佩的是我们班的数学老师叶菊。菊花，在各种花卉中，称不上显眼，更称不上美丽，可它的高洁最让我们喜爱不已。叶菊老师就像她的名字一样，高雅纯洁。
我们之间的相遇是第一天开学的日子，在第一堂课就认识了她。她穿着高跟鞋，满心笑容地走进教室，白皙的皮肤衬得她年轻美丽。一嘴流利又温柔的普通话和一双架在眼边的眼镜更为她清秀又可爱的脸庞又增加了几笔完美。她向我们介绍她自己，她说：“我叫叶菊，是我们班的数学老师，如果你们有什么问题或难况，可随时打电话找我。”随即，又在黑板上写出了她的电话号码。然后，她就开始给我们讲课，一手整齐又漂亮的黑板字更让我们赞叹不已。
我们对她的初始印象就特别喜欢，而在以后的学习生活中，我们和她之间就已经成了好朋友。
有一段时间，我们班的数学成绩一直提高不上去。我们都快焦急死了，她依然满心笑容地对我们说：“别沮丧，我相信你们，我认为你们每一个人都很聪明，都存在很大的潜力，只要你们不断努力并相信自己，你们都会成功的。”她和我们一起不断努力，静下心花上大功夫，我们班的总体成绩就一直提高。所以，我们就特别喜欢和她讲话，一有什么难题，就跑过去问她。她即使再忙，也会把事情放在一边，用着慈母般的声音，满心笑容地给我们讲题。
她的个子不高，很瘦弱，我们都不忍心去伤害她。上课时即使再困，也会集中注意力，精神饱满地听课。她也很可爱，当我们有些走神时，她就会非常可爱地说：“我不够魅力吗？你们都不往我这里看。”我们便开始笑，她伸出纤细修长的手指，说了句“嘘！”我们又开始精神饱满地上课。
组织科技创新比赛，可累坏她了。她既要连夜给我们的作品修改，还要给两个班上课，还要照顾她的两个小宝贝。可是她一声累也没说，反而更加努力地给我们上课。
让我记忆最深的是那一次，她的小宝贝生病了，为照顾孩子，她一夜都没睡觉，一想到还要给这么多的大宝贝上课，瞬时打起了精神。我们都特别感动。
老师，谢谢您！您教给我们知识；您引导我们成长。您以自己的言行化作润物无声的细雨，滋润学生们！老师，向您致敬！
老师您的话我记着作文 第16篇
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多：男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中，给我印象最为深刻的，是一位男的、年轻的，代课的老师。
记得那是我上三年级时，我们班的语文老师换成了一位只有二十出头的小伙子。他姓吴，我们都亲切地喊他吴老师。别看他只是一位年轻的小伙子，但他的全部心思都放在我们身上，上课下课都跟我们打成一片。记得他刚来时，发现我们的拼音学得不太好，就下苦功夫来给我们教拼音。可是学校的教导主任不干了，批评吴老师，就知道教拼音。但你知道吗？教导主任是个莆田人，自己的Z、C、S都分不清，还不让人教拼音！
吴老师跟其他的老师不一样。虽然是个单身汉，但是他愿意把我们当成他的孩子。他的房间极其简陋，一个床铺，一张办公桌，木质的地板被他拖得干干净净，这里就成了我们的天堂。中午，通俗生，寄宿生都会聚在他的房间里，有的在桌上画画，有的在在床上做作业，的是躺在地板上睡觉。吴老师被我们挤到办公室去批改作业了，
傍晚时分，同学们早早地吃完晚饭，一起去等吴老师，然后簇拥着老师一起去乡道上散步，那绝对是一道独特的风景！
教师节到了，按惯例，我们每人应该给老师送一幅画。吴老师却说：“你们都别送，送了我也没地方挂呀。”有一次吴老师生病了，按惯例，我们每人应该给老师送一瓶罐头。吴老师却说：“你们别送，老师不爱吃罐头。”但我们知道吴老师平时喜欢生吃黄瓜，所以家里有种黄瓜的同学就都带了一根黄瓜送给吴老师了。
吴老师虽好，但也打人了。记得有一天，我们班最调皮捣蛋的一个男生，他莫名其妙地打了我一下，我便追着想还手。可是老追不上他，到放学了，我还没打到他，他早就偷偷地溜回家了。下午，他一到学校，我就冲上去还了上午那一大巴掌。也许他早把上午的事忘了，被我这么突如其来的一掌，打蒙了。顿时，哭个不停。同学把这事告诉了吴老师，吴老师把我叫去，也给了我一小巴掌。从来没挨过老师的批评，更何况是一巴掌呢！我委屈极了！
此时，回想起所有的教过我的老师，对我最好的是吴老师，唯一打过我的也是吴老师，谁叫我也有错呢！真真切切给我印象最深刻的就是吴老师了。
老师您的话我记着作文 第17篇
我在生活的许多教师，但其中一人我永远不能忘记。她是我在我的中学，他的名字是许庆文的英语教师。她年约40则，并期待比她年轻的年龄。她是一种，合格和有能力的教师。
她总是耐心，从不帮助她的学生感到厌倦。每当学生提出问题转向她，她会毫不犹豫地去帮助他们。她善于组织教学和班上好。她的教学，有趣，有吸引力和知识化。在开始一个新的教训，她给学生几个问题，引导他们的准备，并告诉他们一些背景知识，以扩大他们的知识。在课堂上，有时为了突出重点，她会告诉风趣的故事。她纠正了我们的演习，及时，认真。这样，她的学生也可以从错误中吸取教训。
在她的帮助下，所有学生在学习英语方面取得迅速进展。喜欢她的学生，因为他们认为自己最好的朋友以及她的最好的老师。我们是多么幸运的是她的学生！
老师您的话我记着作文 第18篇
我有一位“老师”，她不在任何学校和任何有关教育的地方工作，她只是一个为我工作的“老师”，这位“老师”就是我的妈妈。
“老师”中等身材，一头秀丽的齐耳短发，一双水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色边框的眼镜，看上去有点儿文质彬彬的，小巧的鼻子，樱桃小口，爱穿休闲装，不爱穿高跟鞋，喜欢素颜。“老师”喜欢听音乐，喜欢看书，不太喜欢运动，但是却喜欢带我出去游玩……
“老师”是一个平凡的人，但却是一个执着的“好老师”。
“老师”是一个普通的人，但却是一个认真的“好老师”。
有一次，数学王老师让我们做长方体模具，那天作业比较多，我就请妈妈帮忙，妈妈看时间很晚了，就答应了。由于，我的一个好朋友家里没有那么大的纸，托我帮她做一份，我跟妈妈一说，妈妈也欣然同意了。第二天早上起来，我发现书桌上整齐地摆放着四套模具，我好奇地问妈妈：“怎么这么多？”妈妈笑着对我说：“这是四套模具，两大两小，你和佳玮一人一份，大的怕你们课桌摆不开，我缩小了十倍，又做了套小的，方便些。”听了这席话，我真是好感动。
我爱我的“老师”！我爱我的妈妈！她对我的教诲令我受用终身。
老师您的话我记着作文 第19篇
今天是教师节，我想给我的班主任王老师做一朵小花作为节日礼物，上面写满我想对您说的话:
老师我想对您说-您工作非常辛苦，您的女儿现在在学钢琴，由于她年龄还小，每天晚上练琴，您作为妈妈必须要陪伴的,就像当初我们在家学乐器一样,可有时为了帮我们准备复习资料或批改试卷，您只好放弃让女儿练琴，对于您来说，我们班47位同学也是您的孩子,您有时认为我们的学习比您女儿还重要！
老师我想对您说-您不仅关心我们的学习，还像妈妈一样关心着班上的每个同学.记得有一次我们班呙博文同学课间不小心受伤了,您二话没说先将他送到医务室包扎,并??停地安慰他.包扎好了后,您还送他一只可爱的文具盒，呙愽文见到文具盒，两眼发亮，疼痛一下烟消云散了！
老师我想对您说-感谢您从来没有批评过我,即使上学期我的语文成绩经常考得不好，但您仍对我充满信心,并和我的妈妈一起分析失误的原因,让我不必太在意分数，放松心情对待考试，就能考好!
老师我想对您说的太多太多，我稚嫩的语言还不能完全表达我对您的情感，等我们身上的羽毛长丰满，您就会知道您的付出放飞的是无数的希望、满园的桃李!
老师您的话我记着作文 第20篇
接下来我要讲一个故事是关于我的故事。
某一个星期二的下午天气阴，我正开心的玩呢，上课铃响了叮叮叮叮叮叮这节是语文课，老师抬头挺胸的走了进来，这动作就像是走秀了。这时老师发给了我们一张单子，让我们做选择题，呀！怎么就一题？我一看这个题目：你们老师有没有按照课程表上的内容上课？a、有，b、没有。并且语文老师都让我们填a。这时我脑海里忽然闪现出那天的情景。
那是一个星期三的下午，这节是体育课，体育老师才来到，后面王者三大将也来了，我早就知道体育老师要凉了，最后经过四大天王的争论，终于分出了胜负。哈哈哈，果然和我想的一样，还是英语老师赢了。
忽然我又一下子被拉回了现实，其实你们这是在教我们撒谎，那你们可以告诉我吗？抢课抢的那么厉害为什么不可以说出事实呢？因为你们怕被开除，还有我们每天都有体育课，那是为什么，因为体育课可以让我们强身健体？如果我们没有了体育课，我们的身体健康就会受到威胁，如果我们的身体健康受到威胁，我们就很有可能会住院，这个时候如果是复习阶段那就完了。
所以请你们不要再抢我们的体育课了，好吗？
老师您的话我记着作文 第21篇
老师，我想对您说：“感谢您多年来对我们辛勤的教育，感谢您对我们无微不至的照顾。”
有一年夏天，我们正在教室里写作业，可是小卢却无力地趴在桌子上，您看见后过去一摸发现他的头滚烫，您立即把他扶到办公室，用温水把毛巾沾湿敷在他头上，又急忙给他父母打电话，可那天不知怎么了，他父母的电话就是打不通，您就一遍遍地给他换毛巾，累得满头是汗，直到他烧退了感觉好了您才放心。老师，您是多么的爱我们呀！
还有一次，您的颈椎病犯了，为了不影响我们学习，您忍着病痛给我们上课，只有在我们写字时才揉揉脖子，以求短暂的休息，那几天我们都特别乖，连最调皮的同学都很安静。因为我们也爱您啊老师，我们不想在您生病时再惹您生气。
教师节到了，我们想给您送礼物以表达我们对您的感谢，可是您说：“我不要你们买的礼物，我只要你们最好的表现，你们最好的成绩就是我收到的最好的礼物。”老师，听了这些话，我们有多感动，我们一定要好好学习来报答您。
老师，您为了我们成才，忍受了多少痛苦，付出了多少心血，这些永远也算不清，所以，我一定要对您说一声：谢谢您，老师！
老师您的话我记着作文 第22篇
那年，我跟着奶奶在乡下读一年级。
也许是因为时间太久了吧，也行是因为那时候还小，因此，在我的记忆中老师的长相有点儿模糊。她姓张，短发，那时的她已经快六十了，头发有些花白，脸上常挂着笑容。
学校只是一栋普普通通的楼房罢了，而学生的教室也只有两间窄小的屋里，这里只有幼儿班，一年级和二年级，也许是因为这个地方太过于贫穷，整个学校就只有她一个老师。
张老师也有自己的孙子，不过住在县城里，她每个星期六都会回去。直到星期一才回学校，每次回学校都会买一些文具或者零食之类的。
第一天上学张老师见我不爱跟别的小朋友玩就笑着对我说：“你怎么不跟大家一起玩呀？”“我。”“别怕，他们不会欺负你，走！我们一起去玩！”在游戏中，老师还会时不时拿着她买给小朋友的零食来鼓励我们。
到了中午我们都是回去吃午餐的，虽然我们一起回家的有好几个，而且学校离家不远，但是要穿过一片林子，张老师怕我们乱跑，便天天把我们送过树林，然后看着我们的身影渐渐走远了自己才回学校做菜。
一次，我跟她说奶奶做了一种粑粑特别好吃，是用叶子包的。于是中午回家时她便让我带她去摘，我们来到摘叶子的地方，我不小心被树枝挂伤了，疼的哇哇大哭，这时候张老师便自责道：“乖，不哭了，都怪老师不好，等回到教室我帮你擦点药。”后来，回到教室张老师小心翼翼的帮我擦了药，还做了粑粑给我吃。
老师常常教导我们，说我们要努力学校，长大以后有出息了才会离开这个穷地方，话是这么说，可张老师却在这儿教了十多年书。
张老师，谢谢您让这个小山村的孩子们可以上学，不用去很远的地方上学。
老师您的话我记着作文 第23篇
今天，我想写的是老师的爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是老师们的精神写照。老师对我们的爱不加以任何修饰，是最纯洁的，而我们对老师的爱，也是最深厚的。现在，我要用最平凡的字句，写出老师不平凡的事迹，也写出我们高尚的师生情。
我们的班主任中等身材，戴一副四方眼镜，笑起来眼睛弯弯的，很和蔼、很亲切。他总喜欢和我们开玩笑，我们经常称他为“老李”，他心胸开阔，开的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧：“宰相肚子能撑船。”但也不够撑船的呀，当我们犯了大错误时，“老李”也会生气，犀利的眼神中有着无比的威信。到了那时，全班都会静静的，不敢发出一点儿声响。“老李”的怒火，如孙悟空的七昧真火，一般凡人承受不住的，我们也是被训练成“仙胎”了。
有时，我们也会在背后抱怨“老李”的处罚方式，可“师命难违”，我们不得不从。但请不要误解，不要觉得“老李”那样管我们我们会受不了，他的威信是建立在我们喜爱的基础上的，而且他教育我们是一套一套的，让我们不得不服。因此，“老李”也是我们心中的偶像，学习的对象。有一次，有个班的同学说“老李”的坏话，被班长听到了，班长立马就带着一群人要求他向“老李”道歉。虽然这种做法是不对的，但是体现了“老李”在我们心中的地位——不容他人侵犯的。
我对“老李”自然也是十分尊重的，非常渴望得到“老李”的一份关怀。他对我可谓是了如指掌，我心里想什么以及我学习不理想等问题，他一把脉一个准，我是打心眼里的佩服他。不论是被“老李”批评还是表扬，激荡在心中的严厉与温暖，都让人回味无穷。我心中始终相信“老李”是关心班上的每一个人，即使我们犯了莫大的错误，但是在严厉的“老李”眼中：回头是岸。
“老李”我所遇到最有个性的老师，也是我最尊敬的老师，鲜明的个性早已印在了我的记忆深处！
老师您的话我记着作文 第24篇
在我不长也不短的求学生涯中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的班主任老师——何老师。
何老师是个文静、漂亮的女老师。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能说会道的樱桃小嘴。
记得有一天下午，正值放学时间，天空中突然乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。但是，我知道，妈妈正在上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是何老师。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像故意跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现何老师把伞的一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大的雨点给打湿了。我说：“何老师，你多遮些伞吧，要不会感冒的。”老师却笑着说：“呵呵，没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，到家了。我让何老师坐一会儿，她却说：“不用了，我还要接在幼儿园等我的孩子呢。”说完又撑着雨伞，消失在雨幕中。我望着天空那像断了线的珍珠般的雨点，望着她远去的的背影，激动地落下了幸福的泪。
何老师那先人后己、助人为乐的精神，一直激励着我，好好学习、好好做人。她是一位好老师，更是同学们的好朋友。这雨中的一幕，时常在我记忆海洋中回荡，令我终生难忘。
老师您的话我记着作文 第25篇
老师，我想送您一句活，对，仅仅只是一句话，一句平常的话，不是那种轰轰烈烈的话，也不是那种感人肺腑的话，我只想对您说一句“谢谢您”，仅此而已。
“谢谢您”这句话在生活中随处可见，听见它似乎已经成家常便饭，也许它不比一首诗，不胜一朵花。它甚至一分钱不值，但我想对您说的就只是这一句平淡无奇的话语。
谢谢您，不遗余力地教导我们，似乎恨不得把毕生所学全都教给我们。也许我们并不会察觉，或者说是根本不会去观察，也许您今天这堂课是写了几个小时的教案才如此顺利地上完，也许您最近发生什么事但却丝毫不表现出来，若无其事的为我们上课，也许您昨晚熬了个通宵，但今天还是早早来到学校，也……也许我们把老师看得太轻松了！我们未曾体会过即使脚受伤却依然站着上一节课，我们未曾体会过非常困却依然强行迫使自己清醒，我们更未曾体会过心里难受却压抑着让表面风清云淡……这是老师的苦，我们未曾体验过，所以不知，还依旧乱哄哄一片。老师，谢谢您，谢谢您所给予我们的一切。
谢谢您，在我们失落时为我们分忧。您的目光似鹰一般准，总是能发现谁的状态欠佳，然后将他们调出并与他们一个一个谈话，解开他们的忧虑。还记得第一个学期时，我的仓鼠死了，我难过了很长一段时间，一直心怀内疚感。然而这些细小的变化却被您捕捉住了。您似乎一眼看透了我，把我叫到走廊上问话，我将隐藏已久的心里话说完后，舒服多了，您听完之后，说了几句，便笑着说：“回去吧！”我当时真的觉得您是一个天使。谢谢您，谢谢您在心灵上给予我们安慰。
谢谢您，真的很谢谢您，谢谢您的辛苦付出，谢谢您对我们的好。在此，祝您教师节快乐。
老师您的话我记着作文 第26篇
“上回来排队排，一个一个首唱起来，你唱一首山格调，我唱情歌乐开怀。”
这是音乐老师在教我们唱在《栽秧歌》，准确的说是在叫我们唱山歌，一句一顿，一曲又一曲，音乐老师非常的认真非常的投入，窗头挤满了人头，又挤满了歌声，即是优美的歌声吸引了附近正在栖息的鸟儿，跟着我们班来了个大合唱。每当此时，校园里没有一丝的杂音，我们则沉浸在海洋般的歌声里，感觉是多么的自豪，是多么的骄傲。
音乐老师说，他的父亲，是一个特别喜欢唱山歌的的一个人，其形式简单朴实，一句一般七字，四句一首，唱时首数不拘，总是触景生情，即兴而唱。或唱歌生活，或歌唱年景或歌唱理想中的未来。民歌是我们中华民族人的一种爱好，因此我们不爱也得爱，没有理由不去学习好，因此我们就大声的学习唱民歌，聚精会神地唱，没有一个掉队的。没有一个出了小差，我们便很快的就学会了。
还清楚地记得，音乐老师第一次上课时，门被轻轻的打开了，一头惊艳的“火鸡”头在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
老师您的话我记着作文 第27篇
我现在已经三年级了，从幼儿园至今，我遇见的老师不下十位，但是，其中我最喜爱的，最思念的，是我的幼儿园老师——郭老师。
郭老师长什么样儿，我已经记不清了，只记得大大的眼睛，白皙的面容上总是带着笑。
郭老师特别亲切，善良，从不对小朋友发火，哪怕我们把饭盆打翻在地，哪怕顽皮的小朋友故意把小伙伴推倒，郭老师都不会生气，只是给我们讲道理。
后来，在幼儿园毕业之前，我要随妈妈来北京上学。在临走之时，我想和郭老师一起吃饭，但是由于她特别忙，所以这顿饭没有吃成，我带着一点点遗憾来到北京。没想到，到北京后不久，郭老师竟然亲笔写了一封信给我寄来！那一天，我简直高兴得要跳起来，手捧着信在客厅里来回走了好几圈，让爸爸妈妈一遍遍给我念信上的内容。郭老师的信并不长，里面都是些鼓励我的话。晚上我把信放在枕头底下，让这封信陪伴我进入了梦想。这封信，也陪伴着我带着自信，进入了小学生活。
因为一封信，我记住了郭老师，她在我心中永远是最美的老师。
老师您的话我记着作文 第28篇
上初一时我12岁，是1977年。第一堂课进来一位女教师，20出头的样子，一脸的笑容，邻家大姐似的。她长得很好看，尽管脸上有些许雀斑。她告诉我们她是扬州人，叫张德珍。同学们哄然大笑，笑得她有些不知所措，连连问笑什么，一个叫顾银生的同学站起来说，大家觉得这名字跟“张思德”有点像。陈老师一愣，也笑了：对对，有两个字一样呢。
同学们无一例外地喜欢上了陈老师，而我对她有一种更深厚的爱戴，因为她是那么懂得呵护一个孩子的自尊心，而这对孩子是多么珍贵啊!我在班上最小，经常有大同学恃强戏弄我，有一次我因受凉唇上起了个疱疱，溃疡后结了疤，蚕豆瓣大小，有同学说这像日本人的仁丹胡子，喊我“太君”。我们自小是看打击侵略者的电影长大的，特别痛恨日本鬼子，这个绰号真是太伤我心了，气得我趴在课桌上哀哀地哭。陈老师知道后，狠狠数落了那几个同学，还说我在班上最小，可毛笔字最漂亮，作文写得最好，我们要向他学习。老师的话给我幼小的心灵多大的满足啊——那时哪位同学被陈老师表扬，简直像过年一样高兴!
记忆中爱说爱笑的陈老师也哭过一回，而且是当着全班同学的面。那是第二年立夏的早上，老师走进教室，拉开讲台抽屉准备拿粉笔时，她吃惊地愣住了——抽屉里挤挤挨挨的全是蛋!我们老家有个风俗，立夏时煮蛋给孩子吃，长大了有劲。那时候穷，家里鸡生个蛋都拿去换盐打酱油，很少舍得吃。同学们把带着自己体温的鸡蛋送给自己亲爱的老师，其中一个蛋壳都剥了，那是“馋虫”沈存根犹豫了半天从嘴边省下的。老师看着大家，眼泪慢慢溢出眼眶，在脸上肆意地流淌。不知怎的，我们的鼻子也酸酸的，跟着老师流泪，师生之间的感情在泪水里交融、升华，没有伤心，只有爱，我们哭得很畅快!
陈老师曾经出过一篇作文：《我的理想》。同学们有的要当解放军，有的要做赤脚医生，也有的要像陈老师一样当个教师。而我呢，第一次在作文里向老师吐露了心思——做个作家。老师在讲台上批过我的作文后专门走到我的座位，用手抚摸我的脑袋，并露出赞许的微笑。那微笑就像一股春风，使一个懵懂少年的心里一下子花红柳绿，生机盎然!
陈老师后来从农村回城，师生之间就断了音信……时光荏苒，三十多年过去了，当年的青涩学子俱各进入中年。最近有同学正在组织81届初中同学聚会，指派我负责寻觅联系张德珍老师。我欣然领命，专门到商场挑选择了礼物。我在心里念叨：亲爱的陈老师，您现在身体好吗?学生们永远记得您，永远感谢您!……
老师您的话我记着作文 第29篇
如果我们是幼小的禾苗，那么老师就是哺育禾苗茁壮成长的阳光；如果我们是待放的花朵，那么老师就是滋润花朵的雨露。啊！是谁将我们领进知识的殿堂？是谁将知识的种子播种在我们心田，是您，老师！
在我读小学三年级的时候，一天教室里走进来一位年轻的女老师。她清秀的面容，一头乌黑的头发盘曲在头上，那时，她穿着一条白色的长裙，显出年轻的朝气。一走进教室，老师就开始自我介绍：“同学们好！我姓闵，从今天开始，我就是你们的语文老师。”说完，便开始给我们上课。
也许是新来的老师，第一次给同学们上课，同学们不免有些紧张。面对新老师提出的问题，同学们吞吞吐吐，一时答不上来。闵老师总是温和地对同学们说：“没事，慢慢来，别紧张！”“答错了没关系，你坐下来再动脑筋想想！”
闵老师性格这么温柔，可是那一次差一点向学生发了火。那天班上的一些淘气的男生，课间将捉来的蚯蚓、毛毛虫悄悄放进女生文具盒里，上课时女生打开文具盒被吓得尖叫起来。顿时哭声、嬉笑声混合在一起，教室里乱成一锅粥。只见闵老师清秀的面庞涨得通红，“这是谁做的事，你给我站起来！”我仿佛听到闵老师的喉咙有些嘶哑了，教室里立刻安静得鸦雀无声。我看到闵老师在极力地平静自己的情绪，然后她心平气和地说：“同学们，凡事不能过头了。今天的这恶作剧就到此为止，以后同学之间要和睦相处，互帮互助，不要把自己一时的开心、快乐建立在别人的痛苦之上……”闵老师的一番，说得那些顽皮的男生们惭愧地低下头。
说闵老师是我们的老师，还不如说她是我们的好朋友，她像一个大姐姐般呵护我们。
那一次，我在学校里突然发高烧，我感觉脑袋十分沉重，抬都抬不起来。闵老师看到这情形心急如焚，她摸摸我的额头，十分滚烫，她对我说：“快，我送你去医院。再这样拖下去，你会烧得越来越严重的。”我无力地向老师点了点头。一路上，闵老师背着我不停地安慰我：“你坚持一下，一会就到医院。”忽然，我感觉眼前一黑，就迷迷糊糊地睡过去了。等我睁开眼睛时，耳边响起了温暖的话语：“怎么样，好点没？要不要喝点水？”闵老师把我放在医院急诊室椅子上坐着，急忙向医生说明我的病情，医生给我做了应急检查后，给我挂上了吊瓶。望着那晶莹透亮的盐水缓慢地流进我的血管，我仿佛觉得一股暖流在我全身流淌。顿时我感觉沉重的脑袋一下子轻松了许多。
如今，闵老师不再带我们的课了，可我内心里对闵老师的感激之情一刻也没有淡化。我时常想大声地对老师说：“闵老师，谢谢您！您对我的教诲和爱护我永生不忘！”
老师您的话我记着作文 第30篇
本学期我们学校组建了社团，我参加了“阅读与写作”，指导我们的是杨老师。
中午预备铃响后，我们就来到了我们的活动地点——301教室，不一会儿，杨老师也来了。
与往常一样，因为我们还不太懂得怎样进行阅读、进行摘记，怎样才能写出一篇好的短文，所以这堂课杨老师依旧给我们讲解怎样阅读与写作。
杨老师讲了许多，我就挑一些重点的。
杨老师说写作文首先要真实，必须是你经历过或者看到过、听到过，那样就有东西可写。他举了一个老师为了让他的同学们能有东西可写，自己创设了一个迟到五分钟的情景，然后让他们把刚才老师迟到五分钟之间发生的事给写下来，题目就是《老师迟到五分钟》，结果有好多同学都写得很不错。
杨老师还说写作文要流畅，要有重点，不能记流水帐，你可以把平时看到的一些好句用到自己的文章当中，但不能整段运用，那变成抄了。
后来，杨老师布置我们把他刚才讲的话整理成一篇短文，我就这样把它写下来了。不过
杨老师布置的时候，同学们禁不住发出了“啊”、“不会吧”的声音，说明我们还是怕写作文。
老师您的话我记着作文 第31篇
老师教给我知识，使我由无知变得聪慧，老师教会我做人，使我由幼稚变得成熟。我记着所有老师的一点一滴。而在我心灵深处，忽然浮起一张模糊的笑颜，那是我的音乐老师。我和她相处并不太多，老师的名字与相貌，我已记不太清楚，但她是多么会鼓励人，那日的事，那日的话，深深的刻在我的心上。
我的声音一贯跑调极了，同学们总是笑话我，这使我不敢唱歌，可是这次的音乐课上居然每人都要唱一段。我站在讲台前，难堪得不得了，心想，这次可要丢人了，但不唱也不行啊。张了张口，又怎么也发不出声来。老师鼓励我:^v^别紧张，只是唱一下歌，展示一下自己。^v^老师的眼睛很明亮，带着点点的相信之意，一下子使我莫名其妙的安定下来。而我也在这样的目光下，逼迫自己张口，唱了起来。声音还是很难听，我还是听到台下强忍的笑声和指指点点，我刚刚升起的心又一次跌落低谷，鼻子微微发酸。突然老师给我打起了拍子，并且为我指导了两句，声音十分轻柔，美妙，而老师的神态也很平静，安详。没有丝毫的讨厌，我又唱了起来。唱完了，教室里响了几下稀稀拉拉的掌声，我还是很沮丧，眼圈发了红。没想到，老师把我叫了出去 ，温柔的问我怎么回事，我委屈得向老师道来。老师微微一笑，拉着我的手说:^v^每个人都有自己的不足，而你不要总盯着自己的缺点，你瞧，你漂亮，你成绩好，也很棒啊，而且，唱歌是一种享受，别想别人怎么说，自己快乐就足够了，老师相信你，加油!^v^老师的鼓励使我顿时开朗起来，乌云散开。小小的心雀跃着，感谢老师，敬爱的老师!
音乐老师教给我了自信，面对自己，变得快乐，永远忘不了音乐老师的鼓励!
老师您的话我记着作文 第32篇
教师是一个无比高尚的职业，人们都很尊敬教师的，最爱我的是我的一个小学老师、也是永远留在记忆中的小学老师——王朝坤老师。
王老师从四年级开始教我数学，直教到我五年级结束。在这短短的两年里，我的学习生活是快乐的，也是我的学习成绩突飞猛进的一段时间。他个子中等，很瘦，一双本来就不大的眼睛却时常眯着，更显小巧，端正的五官更显他一身的正气。他博学而又方正，对我的影响极为深远。
王老师对我的学习有很大的帮助。当我因考得高分而得意洋洋，沾沾自喜时，他总是冷眼相对，眼中满是不屑，像是在嘲笑我不知天有多高，地有多厚、山外有山的道理。而这时我的骄傲情绪便会一扫而光，羞愧地打开课本学习；当我因为没有考得好成绩而灰心丧气时，慈祥的王老师就会投来激励的目光，使我的心禁不住一暖，走出沮丧的心情继续学习，并且一定会在下一次考试中取得好成绩；当我因为贪玩而误了学习或忘了写作业时，老师就会投来责怪的目光，我的脸顿时就会变得通红，心里就像刀扎一样的难受，这时我才会反省起来：是呀，我怎么能够因为贪玩而误了学习呢？这是一种多么蠢的事情啊，在学校里我的首要任务就是学习。自此以后，我每天都提醒自己不能再犯同样的错误了。
王老师对我做人方面的教育也很多。他经常说：“做人要做‘正人’，千万不能成为‘小人’。做人要虚心向他人学习，但不是懦弱；做人要刚强勇毅而不是适合自大；做人要有傲骨不能有傲气。”我一直牢记他说的这句话，时刻提醒自己要做“正人”。
每个周末，王老师都会穿上一套朴素的农民装在田地里干活，我很好奇，老师家的生活条件明明还不错，可他为什么还要辛苦地耕作呢？而老师的回答简短却震撼人心，他说：“农民是伟大的，因为有了农民，亿万的人们有了饭吃，有了衣穿，我们应以身为一个农民而感到自豪。”我感动万分，我想起了爸爸妈妈那丰收时的欢笑，想起了人们因为了饭吃的喜悦，我没有资格嫌弃我身为农民的父母。是老师用他的言行感动了我。
我一直牢记老师所说的每一句话，更忘不了那双将使我受益终生的会说话的眼睛。
老师您的话我记着作文 第33篇
每一个人在生活里，一定都曾被亲朋好友刺激过，每一次的困难令人沮丧，而奋起的力量几乎都是父母、师长和朋友的激励，我们可以把它叫做“当头棒喝”，因此才会有所成就，所以要感谢身旁每个为了你所做的一切。
我记得我小时候很不擅长英语，看到就放弃，因为培训班的英语老师，每上一次课，就激励我们，用最简单的方式，帮我们背文法和单字，曾经位此把全部课文用英语拼音一个一个背出来，由于这位老师的当头棒喝，让我在那一班的成绩是前三名，我很感谢她，给我的激励和鼓励，所以每一次英语考试都拿奖杯和奖状，老师们和父母都很开心，之前最讨厌英语的我，竟考到这么高，父母、老师和同班的朋友都替我高兴，我自己也吓一大跳，因为老师的激励，我才有这么好的成绩。
因为一个激励的行为和举动，可以让一个人改变很多，所以激励算是一种让人可以让人增加他的心志和坚忍他的性情，所以每一个成功的人都会有几次当头棒喝的经历。你所拥有的激励都是自身的努力和老师的激励所组成，所以呢！
我们要珍惜身边每个激励你的人，这样才可以闯出属于自己的一片天堂，让自己发光发热。
老师您的话我记着作文 第34篇
“章峰你去帮我……”章老师。
可是章峰，他不干，就让我去，帮章老师拿药，章老师说：“桌子上有药，一个阿莫西林，还有一个止牙痛的，你去帮我那下。”而我却听成了牛奶的名字，我答应了。
来到办公室面前，心里还有点小自豪，哈哈!这下我不肯能在不知道是那把钥匙了，我开了门，看见了桌子上的药，又两个，我也弄不清，以为只要一个药就行了，阿莫西林我就没拿来了，还在办公室里找了半天，都没看见牛奶，我回到服务所，一来就说：“老师!你的牛奶被人偷了!”章老师说：“你带阿莫西林啊!”我被雷到了，啥，是阿莫西林，不是牛奶的名字，我的天呀!完了这下丑大发，我害羞说：“我还以为是牛奶，你刚好要吃药，所以我就以为是牛奶去了!”服务所哄堂大笑，我的小脸通红的!
我不好意思的说：“等下我写好，我去拿!”章老师说：“不用了，家里还有一包!”这时我的心在平静了下来，但我并不知道，到底章老师家里有没有，是故意骗我的?
这次真是好心帮了倒忙了，呜呜!下次一定要听好走了。
耳朵是不是出了问题呀!
老师您的话我记着作文 第35篇
尊敬的班主任王老师，您好！我是一个比较内向的人，也不怎么会表达，但今天我想利用写作文的机会对您说：＂王老师您辛苦了，我很爱您＂。
您作为老师为了我们四年级三班付出了很多很多，舍小家顾大家，无私的奉献着您的爱心，呵护着我们的学习和成长。从一年级到四年级，我们在您的陪伴和教导下，学会了很多做人做事的道理，也感谢学校把您分到了我们班，让我们从陌生人到胜似相亲相爱的一家人，真的感谢一路有您的陪伴。
都说我们是祖国的花朵，但花朵也需要辛勤的园丁来＂修枝剪叶＂才能在未来绚丽多彩得绽放。老师您就是那辛勤的园丁，为了我们默默的奉献着你的青春和关爱。都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，我真的很认可这种比喻，因为王老师您就是为我们所有同学一直照亮前程，燃烧着自己的＂蜡烛＂。
王老师您辛苦了！我们会在接下来的两年时间里认真学习，积极配合学校和您圆满完成小学阶段的学习，用优异的成绩给您的付出交上一份满意的答卷。
最后祝我最爱的王老师，希望您在以后的日子里，身体健康，合家幸福，每天开开心心，漂漂亮亮的！
老师您的话我记着作文 第36篇
老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，
老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。
教师，是一个光荣的职业，还有一些人，他们将老师比作蜡烛、园丁和春蚕。可我的这一位老师，她并不喜欢有人称老师为蜡烛，因为她说呀，你们有没有看到蜡烛在燃烧自己，点燃他人的时候，老是流着眼泪。我可不要像蜡烛流着眼泪，我喜欢笑着!
我的那位老师，我觉得她有两大特点：一时她那双传神的眼睛，二是她丰富的面部表情。我记得，我们班上有一位同学，他为了不做值日，于是丢下书包走人。清校时，他不惜千辛万苦再次来到我们班，可是，他的书包却不见了!后来，我们班的同学才知道 ，原来他的书包已经被老师拿走了。后来呀，她将这件事编成了一件有趣的的故事，现在能像她那样会寓教于乐的老师已经很少了。
有一次，老师很生气地说我们测试的结果很差。我们认为老师肯定会因为我们测试结果很差，会很生气，可老实批评了我们几句，说我们不知道怎么学习，就给我们看了北京师范大学于丹教授对《论语》的个人理解。第二天，我和一位同学来到学校正巧遇见那位老师，那位老师笑眯眯地向我们打招呼我向她问好。我心想：唉，昨天老师还很生气，怎么今天心情那么好?难道她已经忘了?
是啊!同学们，如果你的老师对你很严格，这说明老师很器重你，对你很严格，是因为他喜欢你!虽然我的这位老师时而严格，时而温柔，但是我们班没有一位同学很讨厌她。她灿烂的笑容，严肃的表情已深深印在我的心里，脑海里。
老师您的话我记着作文 第37篇
岁月流逝，光阴似箭，不久前，我收拾家中的书橱，一张照片掉在了地上，我捡起来一看，原来是幼儿园的毕业照，照片的最左边是使我最难以忘怀的张老师。
张老师只教了我们一年，但在这一年里是我最快乐的时光。张老师是一位普普通通的教师，穿着朴素，脸上挂着动人的微笑，但她在我的心目中却是不平凡的。她是我心中最伟大的教师。
记得有一次，我在幼儿园中午吃饭时吐了，吐得衣服裤子上全都是的，那时可是寒冷的冬天呀！我被冻得瑟瑟发抖。张老师二话不说，拉起我就直奔办公室，她帮我脱掉脏的衣裤，接着翻开自己的衣橱找了一件自己的棉衣给我披上，又找了一条裤子帮我穿上。本来瑟瑟发抖的我渐渐感受到了温暖情绪稳定了下来，老师又抚摸着我的头说：“好了，没事了，老师帮你洗衣服哦！”我点点头说：“嗯，谢谢老师！”老师对我笑了笑。她走到水池边帮我认真的洗着衣服，冰冷的水把老师的手都冻红了，可她依然一丝不苟的洗着，并没有丝毫的放松！
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”我们的成长无不包含着教师的点点辛劳，教师们“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神令我敬佩，令我感动！
在这里，我要向所有的教师们说一声：“你们辛苦了！我们将来一定会好好学习，努力奋斗不让老师您失望！”
老师您的话我记着作文 第38篇
老师是什么？老师是照亮前方前进道路的蜡烛。老师是什么？老师是打开知识大门的钥匙。老师是什么？老师是呕心呖血的慈母！
我记忆最深刻的老师不是带我五年的王婧超老师，也不是幽默有趣的王兵老师，而是默默无闻，无私奉献的李海林老师！
李老师像一朵茉莉花，默吐芳香，她长得很漂亮，却在教学时光里消耗掉青春。
有一次语文课上，我在拼命管班。我看见班长在和别人讲话，于是我大吼一声：″樊继萧！”刚刚吼完这一声，同学们就叫开了：“你凭什么管樊继萧？他是班长，他还可以管你呢！”我一阵委屈，这委屈化作眼泪从眼睛里流出来。
这时周扬跑出去要告老师，同学们还来不及劝阻周扬，他就飞奔着跑了出去。不一会儿，李老师来了。地大声的喊：“谁把许晓婕弄哭的？道歉！马上给她道歉！谁说他不能管？以后只要语文课都她管！”接着又安慰我：“别哭了，去把硬笔习字册抱来，去吧！”可是我刚才哭的太狠了，现在还缓不过来。过了好一会儿啊，我才起身去抱，老师也没怪我。
还有一次，^v^肚子痛。我去跟老师说了，老师让她过去，她过去了。老师关切了她好一阵子，还问问他用不用回家，又叮嘱她说：“多喝点儿热水，不要吃凉食。”
像这样的老师有谁会不喜欢呢？李老师不仅是一位老师，而且还是一位伟大的慈母！
老师您的话我记着作文 第39篇
就快要毕业了！我在这七年的小学生活中体会有苦、有甜、有酸……。可是，在我这七年的小学生活中，老师在我心中又有一个什么样的定义呢？
在我的记忆中王健老师一直都是个非常有爱心的老师。这不是因为老师美丽的外貌，也不是因为“老师”这个称号的光荣，而是老师用她那颗富有关爱的心感染了我。
记得在一次考试中，班里的一位同学成绩不及格，王老师非常生气，气得不是因为分数太低，气得也不是他太笨，而是因为他根本不学！老师并没有因此而放弃对他教育。每次上课提问都会问他：“这个问题会不会？”。每一次考试都很注意他的成绩是否有所提高。就这样，在王老师不断的关心帮助下，他成绩快速提高。
有人会说，这是一个老师应尽的责任，而我不这样认为，老师的责任是教好班上的每一位同学。如果是一个没有爱心的老师，他只会更关注上等生，而对中、下等生只是抱着“我已经教他了，他不会我也没办法”的态度。我认为这就是“爱心老师”和“偏心老师”的差别。
假如说，母亲是一朵花，我就是一粒种子，而“爱心老师”就是一位辛勤的园丁，呵护着一个个稚嫩的生命……我真希望这一刻永存！这样我就可以抓住它，把它放在我的“心底……
七年的生活转眼过去了，七年中我学会了写字、读书、做人……这七年中寻找的“爱心老师”在最后一刻被我的到了。
老师您的话我记着作文 第40篇
美好的五年时光中，我认识了一位老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她有着大眼睛，白皮肤，一张美丽的脸庞，大约20多岁。这位便是我敬爱的邹老师。你别看她年轻，可她把全部身心都投入教育事业中去了。我觉得她像一支红烛，一支默默燃烧的红烛。
一次英语测试，我只考了84分，我心里难过极了，连饭也吃不下了。午饭后，邹老师把我喊到办公室去谈话。她皱着眉头说：“你平时学习成绩不错，这次怎么……”平静的话语中略带了一丝失望。我顿时涨红了脸，吞吞吐吐地说：“对不起，老师，这次我粗心大意了，下次我一定会细心的。”“知道就好，我们一起来分析一下考卷。”说着，便帮我分析了起来。邹老师那精深的分析，如同涓涓细流注入我的心房。有这么好的老师，我怎么好意思不好好学习呢？
在我记忆的珍珠里，还有这么一颗：有一次，班上有一位同学生病了，她带了药，但忘了带杯子。同学们都不愿借杯子给她，因为怕被传染，躲着老远的，使她沮丧极了。这时，邹老师对她说：“跟我来办公室一趟。”老师叫她去干什么呢？由于好奇，我偷偷地跟了上去，从办公室门口偷看。呀！原来邹老师帮那位同学把药冲在自己的杯子里，用勺子搅好，再吹一吹，一口一口地喂她喝，不是母亲却胜似母亲。如果我不知道她们是师生关系，一定会想：“这对母女的感情多么深厚啊！”
邹老师平等待人，从不偏心，如果哪位差生做了好事，她重点表扬，哪个学生做了坏事，她也从不包庇。
五年来，教过我的老师有许多，但我永远也忘不了邹老师。
老师您的话我记着作文 第41篇
从幼儿园到现在，有很多老师教过我:男的，女的，老的，小的，胖的，瘦的......其中，给我印象最深的是一位年轻的男代课老师。
我记得我三年级的时候，我们班的语文老师被一个二十出头的年轻人取代了。他的名字叫吴，我们都亲切地叫他吴老师。虽然他只是一个小男孩，但他的全部心思都在我们身上，课后他和我们融为一体。我记得当他第一次来的时候，他发现我们的拼音学得不是很好，所以他努力教我们拼音。然而，学校的教学主任辞职并批评了吴老师。他知道如何教拼音。但是你知道吗？这位教学主任来自莆田，他的Z、C、S三个字都很难区分。他还是不让任何人教拼音！
吴老师不同于其他老师。虽然他是个单身汉，但他愿意把我们当成他的孩子。他的房间非常简单，有一张床、一张桌子和一个他拖干净的木地板。这里成了我们的天堂。中午，普通学生和寄宿生聚集在他的房间里，一些人在桌子上画画，一些人在床上做作业，更多的人睡在地板上。吴先生被我们推进办公室去批改作业。
晚上，同学们早早地吃完了晚饭，一起去等吴老师，然后围着老师去支书路上散步。这绝对是一道独特的风景！
教师节就要到了。像往常一样，我们每个人都应该给老师发一张照片。吴老师说:不要把它们寄给我。我没有地方挂它们。”有一次，吴先生病了。像往常一样，我们每个人都应该给老师一瓶罐头食品。吴老师说:不要把它们送人。老师不喜欢罐头食品。”然而，我们知道吴先生喜欢吃生黄瓜，所以家里所有有黄瓜的学生都带了一个黄瓜给吴先生。
虽然吴先生不错，他也打人。我记得有一天，我们班一个最淘气的男孩莫名其妙地打了我，我追着他还手。但是他没有赶上他。放学的时候，他早在我打他之前就溜回家了。下午，他一到学校，我就冲上去报复早上的耳光。也许他忘了早上的事，被我突然伸出的手蒙住了眼睛。立刻，哭个不停。我的同学把这件事告诉了吴老师，吴老师打了我一巴掌。我从来没有被老师批评过，更不用说打耳光了。我受了极大的委屈！
这时，回想所有教过我的老师，对我来说最好的是吴老师，唯一打我的是吴老师。谁叫我错了？给我印象最深的是吴先生。
老师您的话我记着作文 第42篇
同学们，我想对你们说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有歌唱家的美妙声音，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，我想对你们说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。 同学们，我想对你们说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切绝不会损害你的将来。虽然我对你们的情感不是所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀、很省心，或许给你的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
老师您的话我记着作文 第43篇
开学了，没走进教室就发现我们又换班主任了。新班主任个子不高，中等身材，看上去还挺严厉的。我想：“尹老师才教了我们一年怎么又换老师了呢，不知道这个老师厉不厉害？会不会不喜欢我啊”？我怀着忐忑的心情走进了教室。
上王老师的第一节课我就感觉到她的教育方法真的是不一样，她是属于赏识性教育，同学们表现好的地方她会鼓励，有不对的地方她会安慰。这种方式让我感觉踏实了很多。
那天上课老师检查我们背诵课文的情况，要求我与一个女同学比赛，我显然比这个女同学背诵的生疏了一些，我很不安的看着王老师，以为她会批评我，然后罚我抄课文… 谁知道王老师并没有批评我，而是和蔼的说：“别灰心，你只要用心再多读几遍一定比她背的还好”。在王老师的鼓励下我马上就非常认真的一边读一边背，不一会儿就背诵的非常流利了，老师听完后又表扬了我还给我加了四颗星。虽然这只是一件小事，但让我很感动也给我增添了自信心。我在心里暗暗的下定决心，一定不能再偷懒了，要主动认真的学习，把成绩提上来，一定不会让老师失望的！
我和王老师的相处才是刚开始，以后还会发生很多的事情，但我知道我已经非常喜欢您了，您一定是我一生中记忆最深刻的老师！
老师您的话我记着作文 第44篇
时间如逝水一般从掌心里不经意的流过，现在回想起来，中学时代还未结束就已经换了两个班主任。那些老师的记忆便自然而然的放在心里，至今也不曾改变。
第一个教我们的是毕老师，是我认为最负责的一位老师；第二个教我们的便是王老师，她也是使我改变最大的一位老师。
王老师刚到我们班的时候，只是因为身高，就已经受尽了同学们的嘲笑。现在回想起来，真是感觉对不起她。她是那种很有忍耐力的人，班级里再吵，她也不会大发脾气，只是淡淡地说：“大家安静一点。”
第一次和她近距离的说话，是在教师办公室里。她坐在凳子上，手里拿着我的作业本，很认真的看着我、告诉我，如果以这样的学习态度，我很可能连高中都考不上了。然后，她缓缓的站起来，仔细地为我讲解每一道错题，她矮矮瘦瘦的背影在那时却显得如此的伟岸，至大。那一刻，我发现，身高已经不再重要，重要的是，我有一个很好的老师。就像一泻清泉，滋润我的躯体，还有我的心灵。经过了很长一段时间的考验，我终于获得了一次班级第一名。也许，这在那些好同学眼中没有什么，对他们来说的家常便饭，对我来说这就是前所未有的荣誉了。拿着那张考卷，我也从心中找到了属于自己的自信，不管前面的路会怎样，我永远记得那时的自豪与骄傲。
第二次和她近距离的说话，是在教室里。期中考试的成绩让所有人乍舌，包括我自己。我竟然连平均分都没有上。深深的无奈、悲伤，还有惊异顿时充满了我的心。过了一会，老师在讲台上叫我的名字，我拖着沉重的步伐走去，我知道，这一次考试，我让所有人失望了。情况并不是我像我想的那样，老师依然无声的拿出我的考卷，问我，是哪一部分没有做好，想怎么改进之类的话。没有刻意的加重，没有厉声的责怪，也没有愤怒的感情，但每一句教诲都足以让人铭记于心。
现在，和王老师一起走过了一个学期，他的身影仍然准时穿梭在教室和办公室间；她的脚步仍然迅速有力；她的记忆也仍然在我的心中。相信将来微笑着回首，老师的记忆便会从沉淀的往事中浮出来，像一首无声的歌，一篇无字的诗稿，沉默，却满含爱。
上宝中学初三:詹迅
老师您的话我记着作文 第45篇
时光飞逝，光阴似箭，转眼间我已经小学六年级了。从大城市西安到小乡村新建，不同年龄、不同性格的老师都给了我很大帮助。他们就像天上的星星一样，指引着我学习的道路，而最闪亮的那一颗，就是我在西安求学的数学老师耿老师了。
耿老师个头不高，微微发胖，穿着一件灰夹克，两只眼睛格外大，格外圆，看起来非常亲切和蔼。第一节课，我们就被他激情洋溢的课堂语言和神采飞扬的眼睛给吸引了。每当我们或举手回答问题时，他会睁大那双眼睛侧着头作自言自语状：“挑谁好呢？”于是，同学们手举的更高了，有些甚至急的站起来，而他那个样子简直和憨豆先生有一拼，同学们都觉得他好怪，搞怪中又让我们把知识快乐的消化吸收了。
有一次，耿老师把我们几个对数学特别感兴趣的同学叫到办公室，神秘兮兮的给我们每人发了一张纸，说：“来，孩子们，给我出点题，越难越好！”我们表面上很惊讶，实际上心里乐开了花：给老师出题，好啊！我们也要让老师尝尝什么叫冥思苦想，绞尽脑汁。为了“圆满”完成任务，我们翻阅了多本资料书，搜集了成百上千道习题，我把沉睡于书架一角奥数书也翻出了来，细细研究了一番，最后我们聚在一起将最有代表性的，各种类型题抽出了一些，整理出几份试卷。
当我们意气风发的把出好的题交给他时，他却拿着这些题走到了教室，笑眯眯的当众向同学们表扬到：“孩子们，你们得感谢这几位出题的‘考官’，看给你们出的题那可真是有水平！牛！”他一边极夸张地说，一边还伸出了大拇指。“糟了，上当了！”我们怎么也没想到这居然是个大陷阱！此时此刻，我们一怨自己出题太难了，二怨老师出招太狠了，简直防不胜防啊！无奈，同学们拼命地翻书，询问，做题……不知不觉我们就上了考场。不久，一首打油诗在我们班传开了：自己出题自己绕，绕到最后跑不掉。学生忙得团团转，老师优哉游哉了！
不得不说，耿老师这招真的很有魔力。老师虽不让我们出题了，可它竟像磁石一样把我们吸引住了，让我们欲罢不能。教室里经常是仨一群，俩一伙，什么数学呀，语文呀，各类题都有，解题思路也是五花八门的。仅仅几个月的时间，全班同学的思路开阔了，期末成绩提高了一大截儿。太棒了！于是，又有了一首新的打油诗：自己出题自己考，培养思路和技巧。老师同学齐努力，学习兴趣浓又高！
离开那个学校，回到家乡就学已经两年了，我真的真的好想念耿老师，不知道以后还能不能再见到他。虽然他现在教不了我知识了，但是他教给我的学习方法让我受益至今。有时候，我会仰望着星空，我觉得耿老师就是那颗北极星，虽然现在隔得很远，但是我相信，他一定会继续指引着我继续前行。
老师您的话我记着作文 第46篇
初秋的夜晚，窗外下着雨，轻轻敲打着每个人的心房，也把我的思绪带回遥远的过去。
“教师这个职业是一个最凭良心的活儿，我有十分的知识只教你八分，你不知道，只教你五分，你还不知道。”这是初中的语文老师跟我们说过的一句话，而对于他而言，是有十分的知识却教了我们十二分，因为他教的一些知识不是教学大纲所要求必会的，但是对语文学习是极其重要的。
这次有近十节课的关于句子的分析、扩展、润色、修改病句及分析由特殊句式转换出来的成语，怎样用各种写作手法去叙述，才能使文章出类拔萃、超群绝伦，源于第一次作文课。那时，老师发现作文中的病句很多，很多同学搞不清句子的结构，而且用词单调不丰富，导致意思的表达不充分，这是一个普遍现象，而句子又是构成作文的基本要素。于是他决定挤出时间来专门给我们讲句子。经过几节课的学习，我们才知道修改病句的过程和句子的扩展、润色是相反的，要“掐枝去叶找主干”找出句子的主、谓、宾语，才能准确地分析出句子究竟“病”在哪儿，怎样改。好好听他课的同学，只要有病句出现在眼前就像炼就了孙悟空的火眼金睛，一眼便能认出来，如此实用，难得的`课程，有的同学竟还认为他讲得没多大用，因为他们当时并没有明白老师的深谋远虑、良苦用心。
老师您的话我记着作文 第47篇
“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使……”这清脆响亮的朗读声，一听就知道来自我们的班主任王老师那如同百灵鸟的“金嗓子”。
王老师的个头中等，有一些胖。她是维吾尔族的姑娘，眼睛很好看，嵌在一张瓜子脸上，忽闪忽闪的，明亮的像天空中的星星。高高的鼻梁为王老师的容貌增加了一分秀气，看上去和蔼可亲。嘴巴不大也不小，但是却红得像樱桃一样。王老师还有一头棕色的长发，披开时，优雅又不失那一抹温柔。
王老师很严厉。有一次上课，我们正在热火朝天地说话，这时王老师走了进来，我们立刻安静下来，王老师虽然没有说什么话，但是她严肃的表情我们都记在了心中。
别看王老师上课很严厉，下课时却平易近人，常给我们讲笑话，引得我们哄堂大笑。王老师笑起来也如同花一样美丽，她常常和我们一起玩耍。那时候，她上课时的严厉，早就被我忘到九霄云外了。
王老师还非常关心同学。有一次，有一位同学生病了，王老师忙前忙后的。一会儿问他哪里难受，一会儿给他的家长打电话……事后，王老师笑着对我们说：“我对自己还从来没这么好过呢。”我们异口同声地对王老师：“那您以后就对您自己这么好吧！”王老师笑了笑说：“好啊，好啊，那我以后就对我自己这么好吧。”
老师，您是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是春蚕，是蜡烛……您就是一盏启明灯，让我们这些行驶的小船不会在黑暗中迷失方向。您是春雨，滋润着我们新生的小花小草。您的光辉形象在我们心中永远是无私的、伟大的！
这就是我们班主任王老师，无私地奉献着，默默地为我们照亮前进的道路！
老师您的话我记着作文 第48篇
教师就像园丁，辛勤地培育着一颗颗小树，使它们成长为参天的大树。老师，在我们的回忆中总是那么的美妙。
最使我难忘的是幼儿园时的一位老师，她姓童，我们都叫她童老师。她心地特别地好，很爱我们这些小鬼蛋。我清楚地记得我小时候留的是长发，那天，老师走到我身边，蹲下来对我说“小朋友留长发可不好呀，容易脏，还会长小虫虫的哟。”我怕了，一回家就嚷着叫妈妈剪了。那时，老师还常带我们去她家里，不过，每次她都会先和我们的父母联系。有几次，因为家里有事，妈妈不让我去，我还赌气着不和妈妈说话呢。
童老师就像大姐姐一样呵护着我们，不让我们受一丁点的伤害。我们有什么事情也总是喜欢找她。她在我们的眼里，总是那么开心，好像永远不会有烦恼。我们聚在一起和童老师说，长大了一定要买好多好吃的分老师吃。但她总是莞尔地一笑，不说要也不说不要。
到了秋天，童老师还经常带我们去学校后山上去摘野果子吃。我们经常去的是寺庙后的小山窝，我们总是紧紧跟着老师。她一个人在前面打冲锋，总是在荒草丛中踩出宽宽的一条道儿让我们过。每一次下得山来，老师都衣衫零乱，头发啊衣服什么的上面还粘满各种草籽。不过，我们更是和她贴得紧紧的，现在还觉得那味儿特亲切的。回到教室点名时，大家都你看着我，我看着你，笑得合不拢嘴——因为此时大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。
现在，童老师已经不在那儿教书了，去了哪里，我一点也不知道。时光如水，童老师大概也早已忘记我们了。师恩难忘，啊，真不知什么时候才可以兑现那儿时的承诺。
老师您的话我记着作文 第49篇
老师是传授我们知识的人，除了父母，我们最应该尊重的就是老师。老师，我想对您说：“您真是一位好老师，对每一位学生都充满了关爱、关心，您更像一位母亲一样，无微不至地照顾我们。”
王老师，您是我最喜欢的老师。每天晚上您都辛苦的备课，每天都快要把身体熬坏了。我心里还想：“您的身体是铁打的。”王老师您为我们操碎了心。老师为什么给我们判作业？因为，老师想让我们知道哪里错了。让我们在期中、期末考试中考好，取得一个好成绩。让父母知道我们班是最棒的，也是最优秀的。
下课了，操场、校园瞬间沸腾起来了，校园充满了欢声笑语，可老师还一丝不苟的坐在椅子上批改作业。偶尔，有些儿同学很调皮，上课不专心听讲，老是给老师添乱。我们应该认真听课不让老师生气。
老师不管风有多猛，雨有多大，都坚持来给我们上课，老师不管病得有多重还得坚持给我们上课。老师您也有家庭，但是一到考试您什么也顾不上，就一直在顾我们。
老师您就是我们的“大树”，我们就是您的“小树”。您一直为我们遮风挡雨，您就是我们心中的“天使”，我代表全班谢谢您。
老师您的话我记着作文 第50篇
我是五4班的学生，教我的老师有许多有；画图高手沈老师，跳舞能手何老师，体育键将扬老师……而我最佩服的是教我们美术的沈老师。
沈老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的，不怎么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。
他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就能够画好了一幅画。
有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。首先，他叫我们自己看书上的那一幅，然后，他叫我们停止看图，看他怎么画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了一样。这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀！
接着，沈老师就让我们自己动手画画了。开始，我画得还挺顺利，画得也非常好，跟画中的人物简直一模一样。可是，我画到眼睛的时候，不知道怎么一回事，就是画不好。我擦了又画，画了又擦，就是画不好。正在这时，沈老师正好走过来，站在我身后。他看了看我的画，轻声说：“画得不错！”听到这话，我可乐坏了。老师看到我停笔不动，接着又说：“你为什么不画眼睛？”我说：“老师，眼睛我画不好。”沈老师没有说什么，只是拿过我的笔在我的画上添了三笔。呀，真好！他在画上给我画上了一双大大的英雄型的眼睛。啊，加上这么一双眼睛，这一个人物简直帅极了！嗯，沈老师真是我崇拜的偶像。
后来，我把这一幅画交了上去。过了两天，沈老师把画发了下来。我看到这一次我画的画既然得了一个优。我高兴极了。
你们说我们的沈老师是不是一个叫人佩服的人呀！
老师您的话我记着作文 第51篇
小学六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的记忆深处还留着那一个人……与我们相处四年的同学何家鑫。
在记忆的银河中，何家鑫的模样越来越清晰了。爱笑的他与大家相处得多么好呀！一张成天个挂着笑容的脸，逗趣的话语，可称得上是我们班的“智多星”加“幽默星”了。光荣板上天天有他的名字，哪一次讲笑话不是他第一？
记得在他与我们相处的最后一年“六一”，他还当着全校同学的面演了一次“武松打虎”。那场面我还依稀记着……
他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向东流……”引得全场爆笑，搞笑的语言让笑声一步步增多，最后几乎响彻云霄，现代版的“武松打虎”赢得全场观众的喜爱，随着最后一声“嚓”“武松”被捕了，全场的掌声如排山倒海，他们得了一等奖。
还有一次在班级中举行的联欢会，何家鑫的那首“马桶”之歌，不知谁人不笑？嬉皮笑脸的他加上东拼西凑的歌词成为我们班的一股另类之风，很快这首歌就传遍了全校，目睹他唱歌，现在想起来，还真的有一股歌唱家的风采。
知道学习上他又怎么样呢？不看不知道，一看吓一跳。班级前三名非他莫属，再厉害的人物见了他也要乖乖让位，奥数对他而言不过小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文笔不得不让大作家俯首称臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同学的好朋友，你去厦门的这两年时间里，同学们怪想你呢！不知何时还能再听到你的笑话。我难以忘怀你，你将永远地留在我的记忆深处！
老师您的话我记着作文 第52篇
在学校，我时常被老师骂到臭头。有时候我会面带微笑，但是有时候我会摆臭脸，那就是我在生气了！
二年级时，我有一个坏习惯，那就是上课会聊天、走来走去，老师就会拿出她的法宝：“心经”给我抄，我也觉得没什么，因为我一下子就抄完了，但是有一次很不服气，我觉得自己没有错。
我在她的语文课和同学借笔，老师说我讲话，叫我抄心经，而且量是以前的好几倍，老师说我上课好多次都是这样，我就斜着脸和她说：“我借文具不行喔!”当时我的态度很差，还一直理直气壮的跟老师狡辩，老师叫我微笑，但我根本笑不出来，脸反而变的更凶了，后来老师先叫我不要生气，说再给我一次机会，态度愈不好，脸弄得更难看，只会把两人的心情弄得更糟，并不会得到什么好处，我想了一下，发现有道理，经过沟通，老师愿意把我的罚写擦掉，我的心情也更好了。
我很高兴我能听进老师的良言，“生气是拿别人的过错惩罚自己。”生气只是一时的不高兴，不要让一时的激动割伤彼此，可以用很多方式来解决问题，看别人不顺眼，首先是自己修养不够，而“生气”是最愚笨的方式。谢谢老师把我们的脾气调养的这么好，让我和别人减少冲突，增进感情。
老师您的话我记着作文 第53篇
“一天又一天，一年又一年…”哼着这首歌，我总能在心里反复地说一件事：我已经是六年级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转眼间就过去了。今天，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师！
别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神秘人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不仅活跃了课堂气氛，又帮助我们学习了知识。
她的脸圆圆的，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。
说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地很好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。因为她知道在什么时候需要玩笑，什么时候不需要。
呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗？听了下面的事，我想你会明白的。
这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王—炜—平——你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，立刻得意起来，向周围的人翘起鼻子，好不得意！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。
现在你会认为她不但神秘，而且多变，还很幽默！
我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我相信，我一定会和这“崭新的老师”相处得很好！
这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师！
老师您的话我记着作文 第54篇
在我小学的六年生涯中有很多的教育与关怀，但是最让我难以忘怀的是在我三年级叫我的王老师。
那一次在体育课上我和同学在操场赛跑，可是因为我跑的太快太猛被一颗石子给绊倒啦我的腿在地下被一些石子擦伤把我两个膝盖的皮给次掉啦，这件事很快传入老是的耳中，老师闻风而来，老是来的时候我疼的都哭出来啦。
老师见此状况，赶紧进办公室去拿电动车的钥匙。让其他的同学把我扶到电动车上，老师骑着电动车很快的到啦学校旁边的一个小诊所老师急忙的把医生给叫来给我消毒，包扎，我可一从老师的紧张中看到老是对我的关心，老师先帮我把医药费给付了，然后站在诊所门口见的我的家长快到时，老是默默的离开啦。
还记得那次我考试考的很差靠啦个不及格49分，当时我就哭了因为我考的很差怕老师打我，当我的心情刚刚好了一点，老是有找我去办公室，我以为老师要打我，可是我错啦。老师把我叫到办公室是在用谆谆教导来教育我，这件事情到现在我还是记忆犹新。
这为就是教育有方一直留在我记忆深处的王老师。
老师您的话我记着作文 第55篇
老师，我想对您说声“谢谢！”我不会忘了是谁教给我知识，谁让我知道这世界有爱，谁在我们生病时无微不至的照顾……
还记得去年冬天，天气特别冷。每一次您上课时，都会叮嘱最后进来的同学把门关上，如果有时候同学们忘记关了，您就会走过去不经意地把门关上，您这是怕我们冷啊！您还会时常关心班上的同学衣服穿得是不是暖和，并且在办公室常准备有板蓝根、999感冒灵、感康等感冒药和治发烧的药。
还记得有一次，有一道题我思考了很久，还是不会，正在我不知道怎么办时，您出现了，您很耐心的给我讲解，直到我会做了，您才笑了笑离开！不只是我，您对每一个同学都这样！
有人说：老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；还有人说：老师像太阳，即使快要落山时，还要用最后一丝光亮燃烧苍穹，留下美丽的晚霞。这些说的都是老师您啊！您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者，当蜡炬化成灰时，当夕阳的余晖退去时，您就是不朽的。
亲爱的老师，我翻遍了所有的词典，找遍了所有的词汇，依然无法找到一个能形容您的。我能说什么呢？我什么也说不了。只能对您说一声：“谢谢您！我敬爱的老师。”
老师您的话我记着作文 第56篇
陈老师是我们的班主任，和我小学的数学老师同姓，但一个是中学的语文老师，一个是小学的数学老师。
她是我所见过的人中性子最急的一个。她真正做到了“如风”。还未打预备铃，她便从办公室里出来，只用了五六秒便穿过20米的走廊，进了教室。有一次，她让我们做两篇文言文练习，说给我们20分钟，她自己在讲台上批作业。但才过了十分钟，她便耐不住性子了，于是整个教室里便再次充满了她的催促声，吓得我们拼命地做题。做完之后，我们才发现只过了十四分钟，瞬间怨声载道，而她却十分满意。
同时，她也十分关心我们的成绩和纪律，也曾因此大骂了十余次，敲坏了两根戒尺，摔了一个杯子——但我们的成绩仍未能达到理想的前五。
有一天下午，我们学校举行了一场朗诵比赛。成绩出来，我们班也不是很好，只得一个三等奖。临近期末考试，别班都回教室上课，她却带着我们到了篮球场上。“这是要干吗?”大家心里嘀咕。她却说：“今天就给大家放松一下，自由活动。”我们一下全都愣住了。是的，平时，她一直都抓得很紧，恨不得把下班也用来给我们做题，今天却说自由活动?下午的阳光照在篮框上，透过透明的篮板，散出金色的光，若在平时，我们定然要立刻去拼搏一番才能尽兴，可现在，我们却狐疑地看着她，直到她说：“去啊，不去就回去做题。”我们才像炸锅一样，四散而去。
今天，她一反急躁的性格，坐在树下微笑看着我们，不再有期末成绩的担忧和其他的焦虑。
当然，期末考试，我们也将放手一搏，以免遭她的打击。
她就是这样，急促，严格，又平易近人。
老师您的话我记着作文 第57篇
在我的学习中，遇到了许许多多的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而给我印象最深刻的就是徐老师了。一头乌黑发亮的长发，明亮的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，大家都甜甜地叫她：“徐老师！”笑，是美好的。
在我的心目中，徐老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，徐老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！徐老师的笑给她形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。但徐老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。
这时，徐老师走进了教室。同学们看见徐老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。徐老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第四课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是徐老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”
啊，这是徐老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。说实话，谁不愿结交这样的老师呢？愿徐老师的甜甜笑容永驻脸庞！每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对徐老师的爱戴之情！
老师您的话我记着作文 第58篇
六年，我们共沐一片阳光。我们即将要毕业了，即将要向启蒙老师告别，但是那段小学生活永远留在我的记忆深处。
班上每一个同学的面孔，每一个同学的声音，都已经铭刻在我的记忆之中。我和班里的大多数同学都是好朋友，有的还成为了知己。虽然我们有时还会有一些小矛盾，但是过几天那份真挚的友谊又会重新回来。
回想我们二三年级时充满童稚的生活，在课间打打闹闹，扔粉笔头、在黑板上乱涂乱画，同学大胆的接老师的一句话都会使我们哄堂大笑。记得，在三年级下半学期的时候，学校操场的栏杆断了，我们就从栏杆的小洞钻进去，从将近一米五的地方跳下去，可是被三年级二班的班主任发现了，就立即告诉了我们的老师，老师当天下午就让我们写检讨书。当时我还很怨恨老师，我玩我的跟她有什么关系！但是今天我明白了：老师再为我们好，生怕我们出一些不安全的事故。回想到我们在课堂上一起上课，大家用洪亮而刚劲有力的声音，朗读的课文。书声朗朗，方圆几十米都能听见我们的读书声。校长走来了夸奖我们真是好孩子，正有着这个年纪该有的朝气！这时我们和老师都会心的笑了。元旦节我们的表演：朗诵、跳舞、唱英语歌，深受领导老师和观众的喜爱，近期我们还制作了习作集五彩缤纷，我都不相信那是我亲手制作的，老师夸我们很棒！为我们而欣慰！学校微信平台还为我们制作了头条。
开学时，我们谁也不认识，谁大家都不是很高，可后来大家都渐渐混熟了，男生渐渐高过了女生一个头，大家变成了没有血缘关系，却分不开的一家人。
小学生活深深的烙印在我的记忆中。
老师您的话我记着作文 第59篇
说起一、二年级的时光，我的回忆总会停留在一个人身上，他当然就是我的数学老师―― 罗老师
他身材高大，只是胖了点，不过非常壮。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同学也可以听得清楚。夸张地说，就是隔壁班的同学也可以听到。他五官端正，棱角分明，第一眼给人看到就留下很深刻的印象。我们班的很多同学都很喜欢听他讲课，包括我在内。
他的语言非常幽默，这是我们喜欢他的主要原因，还记得那一次上课“同学们，计算连加连减时一定要小心哦，一般算这种题，上面算错了，下面的题就全错了。不过，除非你们有卫家琦这样的神功！”
“唰唰”我的脸顿时变得像苹果一样红。
“他是这样的”罗老师继续说“他开头第三个就已经错了，可是他下一个竟然是对的！”
“哇！”人群中发出一阵赞叹声。“一直到最后一个都对，就第三个错了。”“你牛！”“厉害呀！”有几个同学打趣道。
他不但语言幽默，还是一个认真负责的好老师，无论工作再忙，他也会遵守自己说过的话。
试卷发下来了，“嗯，九十八分，不错。”我自己评价自己。“改不完试卷的，放学不准回家。”罗老师在黑板前大声说。我又看了看试卷，“唉，就一个错的，下课再改了。”我自言自语地说。可是到了下课，我就把这事忘了。
就这样，我一直忘到放学，“啊，放学啦。”我赶快排好队准备回去。“卫家琦，你的试卷没改好，不能走。”罗老师在后面大声说。“哦，好”我回答道，然后就跟着他回到办公室改卷……
这就是我们的数学老师，这就是我们负责任的罗老师。
老师您的话我记着作文 第60篇
下节课是这个学期的第一节科学课；我以为新来教我们科学的老师应该是个女的，一发现有同学讲话，就会大喊“安静”的一个人。马上就要上课了，我坐在位置上静静的等着。
上课铃响了，我听到了一串沉重的脚步声，心里很激动，但却不能笑出来，怕被这个“古板”（猜想）老师发现。老师进门了，身穿休闲装，戴着一副眼镜，不仔细看还以为很年轻呢。
我有好好的打量了一下这位老师，感觉他和别的老师太与众不同了，老师那古板的形象，瞬间在我脑子里灰飞烟灭了！这个老师还很幽默，说话时笑嘻嘻，不像其他老师总板着一张脸，偶尔才会笑一下。
这堂第一课被新来教科学的老师给“解放了”！当这位老师讲到“上课可以不不坐端正，只要听好就行”时，大家都在小声说“万岁”。老师还说，下节科学课就做实验；没想到新任老师这么豪爽！
小学阶段的最后一年，能有这么好的一位老师，作为学生的我们实在太幸运了。我们一定要加倍学习，不管是语文。数学。英语三门主科，还是剩下的几门副科，都要努力学习，天天向上！
老师您的话我记着作文 第61篇
王老师是我们的班主任。
你看她又来了，“现在是冬天”，你们可要多穿点衣服呀”!”今天有没有人没吃早饭!””课间你们要特别注意，活动时不要用力过度，汗把内衣浸湿了会感冒的。”……你说说，这些难道不是“废话”?我们都是六年级的学生了，谁还不知道冷了要加衣服，r热了要减衣服?谁又能饿着肚子上课?课件短短的10分钟，谁又能把衣服弄湿呢?可王老师从来都不想这些。她的这些唠叨，我们都听腻了。
可不知道这么搞的，受“废话”老师的“传染”，我们也养成了习惯，“李驭溟，今天可是你值日啊，走时别忘记关窗户!”“张龙乐，你别忘记了给崔景书讲题啊!”我们明知是废话，还是憋不住，总是一个劲地谁啊说。
11 月10日早晨，我们做完早操回到教室，以为又能听到“废话”老师的唠叨，可很久也没看到她的身影。有几个同学按撩不住了，开始小声的咕嘟起来。不过说来也奇怪，听不到王老师的“废话”，我们还真觉得缺少了点什么。在其他老师那里我们得到了消息，王老师病了。第二天，当王老师再回到课时，我们耳边又响起了她那喋喋不休地唠叨：“你怎么又不认真听讲啦!”我刚才讲的你们都听懂了吗?可要记着有问题马上要问答啊!”有没有没吃饭的……”奇怪，怎么今天听这些“废话”都不逆耳了呢?相反，这唠叨像一股硫酸，温暖着我们的心。
一年来，我们班生病的同学少了，红领巾园地里，我们班同学的好人好事占的比重越来越大了。不仅班风正，成绩也在全年纪遥遥领先。看来感谢王老师明天都把那么多地“废话”送给我啊!
老师您的话我记着作文 第62篇
老是我想对你说：你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里。你的循循善诱，谅谅教导，至今铭记在我的心中。你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在且。老师，我想对你说：你是我干启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；如果没有你或许就没有我生活的前影；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我们遮挡，感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的教育； 老师，我想对你说，你是天使，你洒下了一片青春和阳光，你说向日葵是朝^v^小姑娘，头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，笑微微的等待着田野里归来的农民伯伯洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说，你是园丁你播下的是种子和希望。
老师，我想对你说，你是圣洁的安琪儿，你已经洒下了憧憬和想象。
老师，我想对你说，你在孩子中间，你是想象的风，你是幻想得旗，率领着天真率领着勇敢，荡起如云的秋千，登上开满鲜花的山岗。