寻找身边的快乐初中作文600字
寻找身边的快乐初中作文600字 第一篇
快乐是发自内心的。而不是只从面部上表现出来的。我的快乐很少，而且已全部失去了。
自从上了初中来了这个学校后，我非常高兴，因为在这个学校里，有特殊的老师，热心的同学。自从进入青春阶段，我也不知道怎么了，总想上课捣乱、说话，总觉得挨老师的骂是一种享受，总想引老师的注意。但这并没有什么负面后果，反而成绩大大提升了。这就是我在学校的快乐，反正这种快乐是真正发自内心的。
可是老师突然不管我了，我上他的课简直不在他的视野里，像是一个被忽视的影子，没人体会过这种难受。刚开始我还不在意呢!但见久了以后我慢慢的伤了心，她，根本就没在意过我，每次有人向她提起我的时候她都不在意的样子。每次上英语课的时候，都是心情不好的时间，也是最难熬的课。
直到下个星期三，我已经彻底伤心了，心真的很疼。我请了假。，我妈带我去做了很多检查，我妈一直以为是我的心脏有问题。最后医生给了我的结果是-抑郁症。
其实，我也很早就察觉到了，以前的我曾是班里的“快乐星”，我只要一开心，那么周围的人就都在我的掌握之中。
我妈问过我多少次你到底怎么会这样。我都会回答不知道。
“像我这样优秀的人，本该灿烂这一生，怎么20多年到头来还在人海里浮沉，像我这样迷茫的人，像我这样寻找的人，像我这样碌碌无为的人，你还见过多少人?”这首歌是，我非常喜欢听。我到底是一个怎样的人?懦弱的人?碌碌无为的人?傻的人?到底是怎样的人?
“是不是所有的麻雀，都会在冬天里死去，是不是所有的人们都在金钱里丧失着良知?是不是只有穷苦的孩子才能唱出最美的歌?是不是只有漂泊的人们，都能体会生活的苦涩……”这首歌是，我非常喜欢听，因为它的歌词很不错。
快乐，我在哪里寻找呢?家里、学校里、心里、身旁还是角落?
我能找到快乐吗?当然，我就算掘地三尺我也要把你找回来。
寻找身边的快乐初中作文600字 第二篇
我曾经是一个做什么事都会感到拘束的女孩。爸爸妈妈叫我做什么我就做什么，生怕做错任何事。那时，我觉得自己的翅膀被父母捆绑着，我是多么渴望拥有自由。
直到那次，我挣开了捆绑着我翅膀的绳索。那天放学后，我很累，一回到家就趴在桌子上，这时候，我是多么希望爸爸妈妈能够多体谅体谅我啊！哪怕只是一句慰问的话，可是我却什么也没有得到。这也就算了，爸爸一出来说的话，更令我的心情‘一落千丈’，
‘敏敏我和你妈妈商量，每星期日让你到少年宫去学习。爸爸严肃得说。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：学习，学习，又是学习，我的生活就不能有点别的吗？‘我受够了，我不！’这句在我心中压了许多年的话，终于从我的口中喊了出来。顿时，我感到天空仿佛又从那黑暗变成了美丽的日落，郁积心头已久的压抑终于毫无保留的爆发了。这时候，我看到爸爸妈妈的眼睛瞪得很大，一种从未有过的惊奇在眼中弥漫，他们像看陌生人一样看着我。我说：‘不管你们答不答应反正我不去，我已经决定了，我要自由。’可是没想到妈妈居然露出了微笑，语重心长地说：‘女儿长大了，自己的人生计划要自己定了，学会有主见了。’她，答应了我的要求。这时候，我第一次感到自由，感觉自己没有了拘束，我变得更加开朗，对学习也更加认真了，学习成绩不用说也一定有所进步。从那次以后，爸爸妈妈对我的学习生活不再像以前那样管束我了，对我的生活，却更加关心了。
其实，在蓝天白云下自由成长才是最快乐的。快乐来自于自由。童年须要的五彩缤纷只有在种子有的游戏中才能找到。
寻找身边的快乐初中作文600字 第三篇
快乐，是一种无形的力量，充满了“正能量”。一个拥有着快乐的人，往往能够保持着乐观向上的积极心态，在逆境中战胜困难；反之，一个不快乐的人，即使在成功的状态下也会慢慢地走向失败。
虽然明白快乐的道理，但我却时常常觉得自己并不怎么快乐。为了抓住快乐，于是我开始了寻找快乐之旅。
我来到家中寻找快乐。家里有爱我的爸爸和妈妈，他们一直无微不至地照顾着我，爱护和关心着我的健康和成长；他们一直循循教导着我，让我明白做人的道理，让我学会感恩；他们一直耐心地培养着我良好的学习和生活习惯，让我更好地适应社会的发展。他们的爱就像树根滋润着我这片小嫩叶，我在父母的爱中感受到了幸福，在幸福中快乐生活！
我来到校园中寻找快乐。校园里有教我各种知识的敬爱的老师，有许多关心和帮助我的同学们，有一个个妙趣横生的精彩故事，有和同学们一起解决难题后的喜悦。是的，这就是多姿多彩的校园生活——玩中有学，学中有乐，在知识的海洋中遨游，学校成了我学习和生活的快乐天堂，我在这个充满着团结友爱、朝气蓬勃的校园中快乐成长！
我来到大自然寻找快乐。大自然里一派生机勃勃的景象：阳光明媚、鲜花绽放、鸟语花香。大自然中树上的新叶圆圆的，绿得十分光鲜；花坛里的鲜花仰着头，正在呼吸着大自然新鲜的空气；草坪里毛茸茸的小草在春风的吹拂中如同无数双热情的小手在挥手致意。大自然的景象让我心旷神怡，我在美好的大自然中快乐呼吸！
啊，原来快乐无处不在，快乐在父母的爱中，快乐在收获知识的校园里，快乐洋溢在大自然的春光里……快乐，一直都在我身边。
寻找身边的快乐初中作文600字 第四篇
现在学习压力太大，苦恼也多。也许你在埋怨，但是，你知道吗？快乐无处不在，可以在平凡的生活中找到。
当你在受到妈妈表扬的时候，你会感到快乐；当你用自己的能力做出一道难题时，你会感到快乐；当你与朋友相互谅解时，你会感到快乐；当你丢了东西时，心胸放宽一点，你又会找回快乐。如果你正为妈妈的唠叨厌烦时，你不妨心里这样想：妈妈是为我好，是让我做得更好，我应该听她的话，改正自己的缺点，不让妈妈失望。这样，你就不会厌烦妈妈的唠叨。
双休日，作业已做好，如果你正为没事干而感到无聊时，你不妨做些家务活，如洗洗衣服，拖拖地，洗洗菜等等。做完了这些，等妈妈回来表扬，这样你就会觉得很快乐，很高兴。如果你做作业时不会做，心里很烦，总是没有解题思路，此时，你不妨先把作业放在一边，听听音乐，唱唱歌，使自己的心情变得轻松、舒畅，这时你再去做作业，难题你或许会做出来的。如果你正为因为和朋友闹别扭而闷闷不乐时，你应该想想，你和朋友之间谁对谁错，不管事情有多严重，你不能总是怪朋友，你应该敞开胸怀，只当事情没发生一样，和你的朋友和好，共同分享你们之间的喜怒哀乐，这样，快乐就可以在自己与朋友之间找到。
如果你有什么东西不见时，不要胡乱猜疑别人，甚至自己的父母。你心里应当这样想：没有人会偷我的东西，有可能是自己不小心弄丢了，东西丢了可以再去买。这样，你肯定会心情舒畅，又找回了快乐。
其实，快乐无处不在，只是它有时需要你去寻找、去感悟。
寻找身边的快乐初中作文600字 第五篇
快乐在哪里？很多人都不知道这个问题，其实快乐就在我们身边，它无处不在。那就让我们一起去找找吧。
快乐在哪里呢？哦！快乐在童话书里。《老呆和小呆》这本故事书内容丰富多彩，非常搞笑。虽然这部书的名称会让人联想到主人公是呆头呆脑的。但是，事实并不是这样的，爸爸老呆是个善良正直，乐于助人的人。儿子小呆是个聪明机灵，活泼开朗的小男孩。每次小呆做错了事，老呆就会认真地引导他，帮助他改正错误，小呆在他爸爸的教育下，慢慢地变成了一个讲文明，懂礼貌的好孩子了。我在书中也受到了很大的启发。常常也会学小呆那个样子故意做错事，等到妈妈要发火的时候，我就让妈妈学学老呆的教育法，这样常常让妈妈哭笑不得。所以，快乐是能在童话书中找到的。
快乐在哪里呢？哦！快乐在运动中。记得去年暑假里，我报了轮滑培训班，有一次的训练课，教练让我们把手放在背后，单脚跪地，然后交替着向前迈进。听教练说，这是为了锻炼我们的腿部力量，让我们更好地去学习接下来的动作。那一天的艰苦锻炼，累的我们满头大汗，衣服都被汗水浸湿了，可我们仍然很开心，因为在后来的“大鹰展翅”动作里，我们都完成的非常好，教练直夸我们真棒！我可高兴了，虽然当时很累，但我获得了成功的硕果。所以，快乐是能在运动中找到的。
快乐在哪里呢？哦！快乐在节日里。春节到了，远方的亲人也都拿着大包小包，带着满脸的笑容，迈着轻盈的步伐，回到家乡，一家人围在一起吃着团圆饭，看着满天灿烂夺目的焰火，那是多么幸福，多么快乐啊！所以，快乐是能在节日中找到的。
“快乐”是可以找到的，只要你用心发现，细心体会，其实，“乐”无处不在。愿我们都能珍惜生活中的每一份快乐点滴！
寻找身边的快乐初中作文600字 第六篇
我们的身边总有许多快乐，如果我们努力寻找，那么总有一天，它会降临到你身边。
放寒假的时候，有快乐在。寒假应该是每一个学生都期待的，吃喝玩乐在寒假里是必须做的事。吃，喝基本上已经成为我在寒假最大的乐趣，在平时的生活中，一到周末，我都会和妈妈去商城和美食街吃点儿东西，但这是间接性的，过上一两天，那种快乐就消失了，而寒假却大有不同，只要一有时间就可以吃好吃的东西，快乐也就能随时随地跟着我。还可以班同学聚会，和以前的小学同学去吃饭，去唱歌，聊聊自己在学习上的不足和进步，也是一件很快乐的事，因为可以将不好的情绪宣泄出来，也可以当一个很好的倾听者。
春节快乐多多，当自己家的亲戚，朋友来串门时会有快乐，当自己的家人从远方回到家乡时会有一种快乐，对于大人来说，这是相聚之乐。而对于我们这些小孩子快乐很简单，在春节时可以放鞭炮，很高兴穿新衣服，还有最重要的一件是就是有红包压岁钱可以拿，
说起这个，我想起了小时候和压岁钱的一件趣事。有一次过春节，临近10点，我觉得奶奶爷爷该给压岁钱了，就一直等着，结果到了11点多，他们还是没给压岁钱，终于在大伯伯的提醒下，他们才想到给我红包。于是奶奶便调侃了一句：“小财迷，怪不得那么晚还不睡，等压岁钱呢。”
寒假过后，便要开学了，不过开学也是有很多快乐的，见到了久违的同学和老师，会感受到亲切和热情。接下来就是面对新知识的时刻了，那也很快乐的不是吗？但学会一些东西是，就会产生自豪感。
就像我，在自己的努力下，终于将地理的经纬线弄明白了，也是很快乐的，地理比我好的人我要虚心求教，地理比我差的人我要帮助他们，当他们学得也比我好的时候，我会更自豪，因为青出于蓝而胜于蓝。
快乐就隐藏在我们的生活中，我们需要一双会发现的眼睛，去寻找。
寻找身边的快乐初中作文600字 第七篇
暑假，虽说是长，但作业布置的多，一想时日还长，便弃笔去玩。
玩什么呢？真是困扰，写作业——看着那将近一厘米厚的试卷，便被吓晕了过去。平时就是恐惧这些东西，虽以我这智商，这些题不在话下，但就是害怕写，看那些密如针扎的题目。
一晃一个星期过去了，一想到赵子豪、冯睿那些作业狂手已经把作业完成，心里就不是滋味。
郁闷啊！
每天都有一个计划，但一生到书桌前便以万个借口从椅子上跳起，逃离了“犯罪现场”。
北京的风沙大，我房间的窗户又大开，书上便落了一层沙子。手摸上去，凹凸不平的感觉就像我心中的惭愧。
在这段时间里，我每天吃吃睡睡好不悠闲。
这时我晃晃悠悠的走到爸爸面前，爸爸好像有特异功能，一下子就知道了我的问话。
爸爸说：看看这几天养的，白里透粉红的，比才来的时候好多了，暑假吗，不一定是学习，完成一件你原来不能完成或是没时间完成的事情，都是自身的长进。想想。这几天休息的好，而且又看了几部好的电影，提高了艺术的修养……这不都是长进吗？
我的眼睛从一开始半眯着，然后慢慢睁开，最后听爸爸的话，两只眼睛就都成了圆圆的铜铃，放了光，我一下子又拾回了自信，蹦蹦跳跳地离开了爸爸的房间。
快乐就在我们的身边，要从另一个角度和眼光来看待，即使再黑暗，也要想、看，有一个正确的观念和信念。
信念和信心的来源，有大部分是来自你看待这件事的态度和把握；而态度就是从你看待这件事的切入点。
所以换一个角度来理解，太重要了，这能让你重新开始。
当看到此路不通时，不要消沉，而要马上去找一个绿色通道！
寻找身边的快乐初中作文600字 第八篇
快乐是什么时常在我闭上眼睛的那一刻闪过，却从来捉不到答案。人的一生中最快乐，最纯真的年代莫过于童年。可是，童年就像水晶，然而伴随着成长水晶暗淡了。唯独留下了永恒的记忆。
现在的我们，虽然少了一份纯真，多了一份成熟，但那一颗快乐的心还在。只是我们自己在繁忙的生活中忽略了它，遗忘了它。因此难免有时会觉得自己不快乐，做事不能得心应手。
在你不快乐的时候，不妨抬起头，看看头顶上那片蔚蓝的天空，深呼吸，用心去感受大自然独特的味道，回忆自己生活中点点滴滴的喜悦，把它们凝聚起来。我相信，你的快乐必定会失而复得。
折磨，是人生路上最大的_绊脚石_，无论是什么样的挫折，都会给人们带来伤痛与不幸。挫折是痛苦的根源，是快乐的障碍。如果一个人不能正确地面对挫折，那么他将永远无法了解快乐的真谛。只有我们坚强勇敢地向挫折挑战，才有机会欣赏到鱼后绚丽的彩虹。当你真正战胜挫折的时候，蓦然回首，你会发现，在挫折背后，更多的却是成长。难道你不会为了你的成长而快乐吗？
快乐的心情可以让烦恼改变色调，快乐的追求可以让失败变成成功。一个拥有快乐的人才是真正的成功者。当你成功的时候，请不要忘记用自己那一份美好的快乐去让更多人快乐。假如，世界的每个人都快乐地生活着，那么，在人与人之间就不会有战争，不会有妒忌，不会有猜疑。这种世界不正是我们所有人向往的吗？从现在开始，让我们每个人都抛弃所有的烦恼，去寻找属于自己的快乐吧！
寻找身边的快乐初中作文600字 第九篇
精灵兔作文考试考得很烂，被精灵爸妈狠狠的骂了一顿，。精灵兔那灵巧的小手也给打肿了。她很伤心，于是带着前天爸妈帮她买鞋子剩下的十元钱便一溜烟地跑出了家门。
路上她看到了一位兔奶奶在过马路时不小心摔在地上。精灵兔急忙跑过去把兔奶奶扶起来，并一直把她送到了家。兔奶奶还没来得及说声“谢谢”精灵兔有踏上了流浪的征程。
一会儿，她来到了一条窄窄的小河边，看见了一只可爱的小蚂蚁用手摸着自己的头，好像遇到了什么困难。精灵兔赶紧跑了过去问小蚂蚁：“蚂蚁小姐，你需要我帮你做点什么吗？”小蚂蚁急得快要哭了出来：“兔姐姐，我想去外婆家。可是这条河挡住了我的去路……”精灵兔安慰小蚂蚁说：“别着急，让我给你想想办法。”用什么过河呢？周围又没有船，我的游泳圈又在家里。对，有了！“小蚂蚁你等我一会儿”说着精灵兔朝一片树林的方向跑了过去。不一会儿精灵兔拿着一片树叶回来递给小蚂蚁说：“你可以去外婆家了。”精灵兔把小蚂蚁轻轻抱上树叶，然后小心翼翼的把树叶放到水面上，树叶顺着水流的方向向下游的外婆家漂去。等小蚂蚁上了岸精灵兔才放心地离开了河边。
天色不早了，小精灵兔决定找个小旅馆住下。在小旅馆的门前，她看见了一位穿着破衣服，脸色蜡黄，光着脚丫的妇女依着墙角坐着。看上去她好像有好几顿没有吃饭。精灵兔把手上的十元钱摸了又摸，再看看那位可怜的妇女。精灵兔跑到旅馆对面的小吃部买来一碗热腾腾的粥和几个面包递给了那位和自己妈妈年龄相仿的妇女。
精灵兔很开心。这时她突然明白，原来帮助别人就能得到快乐呀。想到焦急等待自己的爸妈，精灵兔决定回家。
寻找身边的快乐初中作文600字 第十篇
续写《特区教育》上的“寻找快乐”……
阿龙日夜不停地走。终于，他来到了乌山。
他走到乌山跟前。但抬头一望，被乌山的气势给吓倒了，这座乌山，直插云霄像天柱一般，还有五种颜色：火红色、金黄色、水蓝色、土灰色，还有树叶般的绿色。
阿龙回过神来，定睛一看前面有个石碑，上面写着：危险在前方，安全在后方。你如若坚持上山，请保重。山上有五大护法守护着。分别是：金、木、水、火、土五大护法。望君三思而后为。
阿龙的心早已被寻找快乐所占满，没时间去管危不危险。现在，他已上了第一层山，就是土护法守护的领地。
阿龙上到了一层山，一眼望去是无边无际的土地，阿龙不知如何找起。
但他一旦有了去找土护法的心，冥冥中好像有人带他去找一样。
他走啊走，来到一座山前。突然，听见“轰隆隆”的声音，顿时，山就像变魔术般变成个人形。
阿龙连退几步。“那人形恐怕是土护法吧！”阿龙想道。
那土护法说：“你不想死的，快走！”他说得几乎吼道。
“如果没有快乐，生命还有什么意思？我一定要得到镜子，寻找快乐！”阿龙的意志很坚定。
“那受死吧！”土护法一跺。地震了起来，把阿龙震出几十米，阿龙重重地摔在地上。这时，他突然想起巴大叔送给他地宝物。
他打开一看，里面有五个按钮，上面写着：金木水火土五个字。阿龙按了一下水按钮。奇迹出现了，一阵洪流从天而降，把土护法冲成了一座山，但水流一旦碰到阿龙地脚尖就消失了。
阿龙就这样拿着宝物继续上山……
寻找身边的快乐初中作文600字 第十一篇
我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。背一个单词是一份快乐，课上的一次举手是一份快乐，家人的叮咛是一份快乐，一朵野花的清香也是一份快乐
上初中以前，我一直把学习当成一种压力，一种负担，每时每刻都盼着“减负”。但自从上了初中，我感受到了一种前所未有的学习气氛。我渐渐意识到，学习是我不可更改的选择。那么，与其排斥它，不如适应它，并把它当作一种快乐。于是，我开始喜欢这种“负担”，把独立解出一道题、记会一个单词当作自己付出后的收获，在这收获中享受学习带给我的快乐。
小时候，我比较内向，在课堂上总是明明知道答案，却不敢举手发言。后来，每每对上老师那鼓励的目光，我的胆子便一点点大了起来，开始尝试举手发言，渐渐地，开始还脸红心跳的我因老师的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入课堂上师生间的互动，让我获得了另一种快乐。
在家时，妈妈亲切的嘘寒问暖，爸爸沉默中的关爱，都让我的心里洋溢着“家”的幸福和快乐。
偶尔，心情也会烦闷。每当这时，我就会到郊外，听一听鸟儿的鸣叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蕴藏着无穷的奥秘，让我瞬间忘掉所有烦恼，重新回到快乐中。
朋友，不要再为找不到快乐烦恼了，其实，只要用心去生活，何处没有快乐?不要沉醉于昨天成功时的快乐，也不要为过去的失败自卑伤感。所有逝去的，都已成为历史，成为无法改变的永恒。我们唯一要做的，就是微笑着在今天寻找属于自己的快乐。
寻找身边的快乐初中作文600字 第十二篇
在这个大家都先看脸的世界，有多少人习以为常的以貌取人，就算外貌和人心根本就不可以相比这道理大家都懂，可又有多少人会在生活中也这么认为呢？
记得那次是我在一家面馆吃面，我吃着面，吹着令人舒适的暖气，又听着“呼呼呼”的寒风声。突然，一阵刺骨的寒风吹在了我的脸上，一看，原来是有人进来了，那是个中年男子，身着一件破旧的大衣，上面还有许多缝补的痕迹，脚上的鞋子已经破旧不堪了。手里拽着皱七皱八的纸钱，另一只手还拿着几个扁了的塑料瓶。他的到来，让所有人的目光中都有了不肖。他抬头看着“昂贵”的菜单，又看了看手中拽着的纸钱。站在那里一动不动，似乎是在纠结什么。有一个年轻人，吃好了面，本想去付钱，看到了他，于是就绕道而行。对于年轻人的这种行为，我们见了也表示也见怪不怪。
后来，那个中年男子终于挪动了他沉重脚步，走到了刚刚那个年轻人的位置坐下，再三犹豫下推动了他那皱皱的又充满裂缝的粗糙的手。拿起刚刚那个年轻人的筷子，拨动着剩下的面条，快速的地它送入嘴中。中年男子的这一行为，引来了众多的眼光。中年男子一顿，斜眼瞟了一眼周围的人，接着又大口大口狼狈的吃起面，顾客们的眼光再次聚集在他的身上。有一位女顾客，嫌弃有不肖的说了句“老板，还能这样的？”周围的人们也表示了微微的符合。
过了很长时间以后，那个中年男子，终于吃完了，他以微小的步伐走到收银台前，从破烂不堪的口袋中摸出了几张灰黄的纸钱。投入几乎空空如也的捐款箱中，他的这一举动，又一次吸引了顾客的目光，只是这一次，不在是不肖了，而会触动人心……
他走了，带着空空的口袋，带着人们不肖的目光，带着那句“这样也行啊？”
刚才那个阿姨站起了身姿，也走到了收银台，在捐款箱中一愣，从口袋里拿出零钱，慢慢地放入其中……
平凡的他做了不平凡的小事。
请不要以貌取人。你们利用以貌取人而嫌弃的人最后却是让所有人触动的人。
寻找身边的快乐初中作文600字 第十三篇
文 | 高子印
在学校最快乐的时光还得是吃午餐。
俗话说“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”。每到午饭前，我都会听见肚子发出“咕噜咕噜”的响声，仿佛在说：“快点，快点，我要吃饭！”下课铃一响，大家就飞速地跑到外面，拿起饭菜就往座位跑，到座位上马上拿出勺子开始吃起来，这时候随时会听到旁边的人在喊：“谁不要吃鸡腿，快给我！”有同学赶紧把不喜欢的鸡腿给了他，他才心满意足地走了。这一幕幕在每天吃午饭时都会发生在班上。你吆喝一句，我应和一句，简直跟菜市场没有什么两样。当得到了别人不喜欢而自己喜欢的食物时，那种感觉简直太爽了！况且每顿饭都有美味的水果，吃完饭再吃水果是很有营养的。
饭后不光有水果，还可以喝各种各样的汤，比如：西红柿蛋花汤、蛋花海带汤等，一边吃水果一边喝汤，那是多么美滋滋啊！
有一天，体育课是午餐前的最后一节课。刚下课，我以最快的速度跑上了四楼。到教室一看，发现空空荡荡，一个人也没有。我赶紧跑到饭箱边上，打开饭盖，一阵香味扑鼻而来。我连忙拿出了一份菜和一份饭走到座位上，打开一看。顿时欣喜若狂，因为这4个菜全部是我爱吃的：有炸鱼块，西红柿炒蛋，小肉丸和白菜。我拿起勺子，三下五除二就吃完了炸鱼块，但我还觉得不过瘾，于是看向四周。忽然听见有人在喊：“谁要吃炸鱼块？”我连忙大声回答：“我要！我要！”他跑过来把炸鱼块递给了我，我马上狼吞虎咽地吃了下去。
每天我们的午餐就是这么欢乐，你是不是很羡慕呢？。
史老师作文点评：
民以食为天！以吃为乐，确定过了，吃货无疑，哈哈！
非常喜欢子印的文字。“你吆喝一句，我应和一句，简直跟菜市场没有什么两样。”——这种镜头感、画面感十足的语言，不禁让老师叫绝。
寻找身边的快乐初中作文600字 第十四篇
在春天，阳光灿烂，百花盛开。小草儿从酣梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑容满面的脸蛋，争奇斗艳，微风轻轻一吹，它们翩翩起舞。树木脱去了黄色的大衣，用绿衣裙打扮着自己。小鸟儿在枝光“叽叽喳喳”地唱着动听的歌曲……到是一派生气勃勃的景象。
在小虎家门前有一条清澈见底的小溪，小熊在那条清澈见底的小溪前愁眉苦脸的，小虎走过去对小熊说：“怎么了小熊，整天蹲在这愁眉苦脸的，什么事情不高兴吗?”小熊一五一十地把事情告诉了小虎，小虎说：“日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇到不钻牛角尘，自己也舒坦，心也舒担。快乐是不需要理由的，是可以如此简单的。你把心儿释放在蓝天绿水中，你就觉得快乐!”第二天清晨，第一缕阳光把小熊的耳朵叫醒，听到柔美动听的歌曲，小熊张开朦胧的睡眼，看到窗外雨打芭蕉，顿时，它觉得有点儿快乐的感觉。小熊跑在公园里，在阳光照耀下，觉得快乐在每一个氧分子上跳舞;细雨中，快乐在草尖上高歌快乐在鸟儿的趣梢上滑动;快乐在窗前挂着紫风铃上轻吟……
它打开心灵的窗户，快乐充满了心房，顿时，小熊感觉到快乐就是如此的简简单单!
此时，小熊终于明白。因为自己快乐会感染身边的动物，动物与动物之间快乐的传递，会使地球笑开了花。地球生活在快乐的海洋中，有自己一份功劳，因为自己快乐，快乐是无极限的。和和美美，其乐融融，是种说不出的快乐。快乐就藏在平常的生活中，关键在于要有一双发现快乐的眼睛，让快乐陪伴着我们新的生活吧……
寻找身边的快乐初中作文600字 第十五篇
在数学王国的数字省小数市里，有两个很爱恶作剧的小数：“”和“”。他们和“×”、“÷”号一起狼狈为奸。常常恶作剧，没人喜欢他们。
渐渐的，他们已经记不清快乐的感觉了，他们下定决心要去寻找快乐。
在数学王国的出口，一位神秘的老伯给了他们一张地图，说：“要寻找快乐，就要穿过迷雾森林到达快乐城堡。一路上很艰难，你们要小心。”说完，那位老伯便消失不见了。
不久，他们就望见了老伯说的迷雾森林，迷雾森林里危机四伏。经过长途跋涉，他们终于到了迷雾森林的出口。正当他们走出森林时，一块梯形的大石碑“咚”的一声落了下来，石碑上刻着：如果想走出这里，就要答对我的问题。问题是：箱子里有同样数量的红球和白球。每次取5个红球、3个白球，取了几次以后，红球没有了，白球剩6个，一共取了几次？“很简单！”“”说，“答案是3次。列式为6÷（5——3）。”其他数都异口同声的说：“哦，原来是这样，你真厉害！”梯形石碑的中间开了一扇小门，大家陆续的过去了。“
历经了千难万险，终于，他们到达了快乐城堡的大门。城堡没有守卫，只有大门上面写着：只有智商高的人才能进快乐城堡。如果要进城堡，请写出五个面积公式，两个周长公式。”没问题！“他们说。伙伴们齐心协力，终于来到了快乐城堡，这里的人们互相帮助、团结互助。在这里，”“他们懂得了，帮助别人，让别人得到快乐，自己就会很快乐。他们又回到了数学王国，那里的人们再也不讨厌他们了。
寻找身边的快乐初中作文600字 第十六篇
快乐是什么？也许，盲人会说：“快乐是能看到这个大千世界。”或许，聋子会讲：“快乐是能听见声音，哪怕是喧闹声！”……那么，我的快乐又是什么呢？
写完作业，我打开琴盖，翻开熟悉的乐谱，轻轻地按响琴键。
美妙的琴声缓缓响起，仿佛有一股无形的力量，牵引我走进一个奇妙的音乐世界：我依然坐在琴凳上弹琴，周围却出现了无数争奇斗艳的花儿，郁郁葱葱的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……
一个个音符小精灵争先恐后地从我指尖蹦出，优美的旋律在空中回荡。小精灵们站在草地上，伴着琴声的节奏，摇头晃脑地舞起来。斑斓的蝴蝶，扇动着那对美丽的翅膀，飞到了我的身边，在空中回旋。
我的手指轻快地跳动，越来越多的小精灵牵着小花、小草，为我伴舞。小精灵们拉着花、草，优美地转了一个一个的圈，跳着那好看的华尔兹。而小花小草们，也不断地摇曳着柔软的身躯，似乎也深深陶醉在这美妙的琴声中。
写作业后的疲惫早已消失，最后，我与琴键融为一体，一股又一股的旋律喷涌而出。这时候，辛勤采蜜的蜜蜂们，全都停下了手中的工作，挺着圆滚滚的身子，从小花丛中挤了出来，静静地、痴痴地望着钢琴，仿佛钢琴里有比花蜜更甜的东西。
终于，我微笑着，告别了这些可爱的朋友，告别了这美丽的音乐世界，从琴键抽回了手指。那一个真实又浪漫的快乐场面，仍然让我意犹未尽，快乐无比……
快乐是什么？我想我已经找到了答案，快乐就是触摸琴键的感觉，快乐就是沉醉在艺术世界里的享受。
寻找身边的快乐初中作文600字 第十七篇
书，是人类的雨滴，帮助人们滋润荒凉的沙漠；书，是你最好的伴侣，与你共度美好的时光；书，是人类最好的营养品……俗话说得好，书犹药也，善读之可以医愚，生活中没有书，就好像没有阳光一样。
书，仿佛有着魔力一样，让一个没有用，整天就知道打游戏的人变得优秀起来。像高尔基啊！鲁迅啊！等等，许多伟人都是从书中得到启发，开始鼓励自己，励志自己长大之后想要做什么，并向着那个目标驶去，即使有多么困难，遇到什么挫折，总能傲然挺起，继续向着那个方向驶去。
一天，我给我妈妈检查完作业，我就扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我拿起一本《安妮的日记》，便津津有味地看了起来……
当读到安妮一家被迫躲在父亲公司的密室里面，天天提心吊胆的，吃不饱，穿不暖，睡不好，我真为安妮一家而伤心，泪流不止的我读到后面，安妮一家被解放了，我真为他们一家而开心！我那原本充满悲伤的脸上写满了高兴和无比的激动。
在我看来，没有书的人生就像竹子一样，空洞无物。每一本书都是你的朋友，你的知己，你的伴侣。读书是人生最不可缺少的一部分，要把读书当做每天的作业，去认真去仔细地好好做做这项作业。阅读书籍，感悟人生，帮助我们走好人生的每一步。
生活中，没有书，就好像鸟儿没有翅膀一样。让我们一起读书，在书中寻找快乐的源泉吧！
寻找身边的快乐初中作文600字 第十八篇
“在下一秒钟，命运如何转动，没有人会晓得。”
每每听到这动人的旋律，心中总会感慨万分。的确，下一秒会发生什么，我们谁也不能预料;相反，珍惜当下的美好，我们却会收获很多唯美的记忆，心中感到充实与满足，去成就更美好的未来。
珍惜当下吧，我们会收获“的麦穗”。
记得苏格拉底曾经让学生们去麦田里寻找的麦穗，规定只许一路走下去，不能返回去寻找。于是学生们沿着麦垄一步步走向对面，身旁个个都是大麦穗，但却不知哪个是的。他们都认为前方肯定有更大的，却不曾想，当他们迈出麦田的那一刻，手中空空如也，没有人找到那的一穗。苏格拉底笑了，“麦田里到处都是‘的一穗’，但你们却总想着前方还有更大的，于是你们的手里空空。”是学生们没有珍惜当下的那一穗，从而错过了那“的”;恰想，当看到那大麦穗时，将之摘下珍惜，那便是你人生中“的麦穗”吧。珍惜当下，苏格拉底的学生们便会收获那“的麦穗”，正是因为没有珍惜当下，他们才错过了无数良机。
珍惜当下吧，我们会品味内心的满足。
李白自那日摔门长安城，便开始随情畅饮，纵酒高歌。他是向往入世的，书生意气，挥斥方遒，但在仕途上的不如意阻挡了他的指点江山，却成就了他内心的满足。无官一身轻，他珍惜当下的闲适与不羁，大醉三百篇，“举杯邀明月”，在高楼上起舞，于瀑布前当歌，用那当下的豪情写下了不朽的诗篇。太白珍惜这难得的当下，自在而充实;也正因为他珍惜这当下，创作出脍炙人口的累累大作，便有了“诗仙”的美誉。似仙般的生活，是满足的生活。
珍惜当下吧，我们会谋划一个更美好的未来。
未雨绸缪，顾名思义，就是在未下雨的时候准备下雨时的状况。这便是珍惜当下的空闲，去努力为明天付出。多少有成就的人，正是珍惜当下，才辉煌腾达。鲁迅曾说过：“我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”他正是珍惜当下，才有了笔下那生动的孔乙己、那动人的故乡，才有了中国的新文化，为中国的文化创造了美好的未来。
“当下”，是禅语，意为瞬间。只有珍惜当下，才能把握一生的时光。最美好的记忆永存当下!珍惜当下吧，唯美的记忆迷绕于心间，充实而满足，抬头望，未来更加美好。
寻找身边的快乐初中作文600字 第十九篇
早晨一出门，抬头看见依然湛蓝的天，依旧潇洒的云，太阳公公带着好心情出来迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去寻找快乐！
我来到一棵大树下坐着，看见蝴蝶在和煦的风中翩翩起舞，仿佛是一位不知名的舞蹈家在为我跳舞，那优美的舞姿让我如痴如醉。隐约，从我的背后传来美妙的歌声，转身一看，原来是只可爱的小鸟在唱歌，犹如一位音乐家在为我的到来表示欢迎！听着听着，我入了迷，渐渐地闭上双眼，歌声带我来到昆虫的国度。
我看见一对甜蜜恩爱的甲虫夫妇，它们在家中的小院里干活，一会儿望着蓝天，一会儿望着对方。虽然只是凝望着，但是它们的目光中，传达着别人无法理解的情意。旁边还有小甲虫在玩耍，时不时发出快乐的笑声。
我又看到两只蝴蝶在比美，好像谁都不肯服输似的，相互展示着自己的优点，很有意思。我开心地继续往前。
看哪！那是什么？哦，原来是一群甲虫音乐家在演奏，一群粉丝沉浸在音乐的魅力中，尽情地挥手，跟着旋律舞动着。
我渐渐地走到了一个让人感觉温馨的校园，那是昆虫们学习知识的地方。我听见清脆又响亮的读书声，还看见美丽又温柔的蝴蝶老师在细心地教同学们学习，同学们个个都学得很开心……
我从梦中醒来，回想昆虫国度的生活，想到我自己的生活，多么的相似啊！昆虫世界里的动物们是那么快乐，我不也和它们一样，有父母的关爱、老师的关心、学习知识的充实感吗？快乐原来就隐藏在生活的点点滴滴中呀！
带着在梦中感受到的快乐，和我所感悟到的道理，我开心地踏出了回家的脚步。我现在就要去感受快乐，让身边的人都变得快乐！
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十篇
你知道快乐在哪儿吗？你知道怎样才能找到快乐吗？那你知道快乐最喜欢什么吗？现在你不知道，等一会儿，等你看完了我的故事，你就全明白了。
这天，我去图书馆借书，在一楼借阅室借了一本图书后，我便去看别人打电脑游戏。“好！”“危险！”“耶！”一阵阵激动而又兴奋地叫喊声，打破了图书馆原本的安静，这下，更多的人加入了我们的行列，这可真是推波助澜。可是，这一声声喊叫虽打破了“静”的规则，但让我们感受到“快乐”地降临。快乐让孩子们活泼可爱、充满生机的特点，更加明显的表露出来，我发自内心的赞叹道：“冰心奶奶说的对，除了宇宙，最可爱的只有孩子！”快乐，就像云朵，当云朵聚在一起时，它们便会以势不可挡的力量，释放出来。
过了一会儿，我收到妈妈的短信。上面说，让我上去。我当时觉得扫兴极了，于是闷闷不乐地走出去。到了电梯口，我按下按钮，电梯门就打开了。我刚走进去一步，就有一个小孩子冲了进来，想我大喊：“关门，关门！我奶奶来了！”我向外张望，可不是嘛，一个老奶奶以她最快的速度冲过来，一把抓住那个小孩子，我本以为她会骂他，可没想到，她竟说：“小祖宗，累了吗？以后可不能再这样跑了，有没有摔着？”我突然感觉这位老奶奶十分可爱，不禁要笑。瞧，“快乐”又来了！快乐爱发现，发现世间所有的欢笑，并去和它共乐！
快乐在所有事务中。只要你有一双善于发现世上所有有趣的事情的眼睛，它就会出现。它爱笑，每当你哈哈大笑时，它就会出现。快乐是一种美妙的思想，它会偷偷地走进你的梦中。记住，不快乐的人，不是正常人，因为，快乐的人也不一定完美，但是这种人永远光明；悲观的人的眼前，只有一片无尽的黑暗深渊……
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十一篇
梦想对我们来说有时候如同一片飘忽不定的浮云，有时又如同一栋精致的房屋。虽然我还不知道自己的梦想是什么，但我们相信，梦想一定会让我们更加努力。
有一个人说过。大部分的青年人正在挥霍。大部分的中年人正在努力。我们应该为了以后的生活，更加努力。只有时刻准备着的人才配说梦想这两个字。而现在的我们。正值年轻气盛的时候。应该拿起手中的笔，继续奋勇拼搏，为了梦想，我们要做好充足的准备，只有现在努力，我们才可以成为别人崇敬的成功人士。
像现在，我们的主席，在他的带领下我们喜迎小康社会，人民的生活变得富裕了，大家都可以过上衣食无忧的生活。
现如今，人们都可以将自己无限的想象力发挥出来。各种行业都需要人来做。 如果人们只想着安逸平凡的梦想，那中国又会如何?我们应该去做我们自己想做的事情，而不是去一味的平静。
如今我们可以放飞梦想，但追梦并没有像想的那么简单，我们应该用行动去换取梦想，不是口说无凭，叶公好龙。而梦想也可以成为坚持下去的动力：“我累了，我不行了，可是，我还有梦想”我不能放弃，这就是梦想最大的作用。
曾经的人活着为了钱。现在的钱为了梦想。能把自己的一切全部交给了梦想，而梦想，最终会把这些以另一种方式还给我们。
我们在大风大浪中逆行，只为了寻找属于自己的夏威夷。我曾经看过一本书，《以后的你一定感谢现在努力的自己》主人公小兰，她小时候抛弃了自己的快乐，沉浸在自己的学习中，长大后，他成为了一家上市公司的高管，拿着月薪过万的收入，享受着生活。有一天他翻开了一张照片，上面画着自己。那小女孩带着发卷，正废寝忘食的学习着。他看着照片，欣慰得流下了眼泪说，谢谢你。
我们都是追梦人，加油，在波涛汹涌的海上。拿起自己的船桨。像大风大浪宣战，加油。
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十二篇
生活中，有的人总想着去寻找快乐，但是往往越是去寻找快乐反而越不快乐。
其实快乐在我们生活中随处可见，当我们怀着一颗快乐的心时，我们看待着身边的事物可不就都是快乐的吗？所以所以说，与其去寻找快乐，到不如先让自己快乐起来。这样快乐无需让我们去寻找，就在我们身边的每个角落。
就说一个小例子，有一段时间，我的心情很糟糕。在这糟糕的心情中，我想着要去寻找快乐，以此来让自己的心情变得顺畅起来。只是当我在心情很糟糕的时候，我想着通过外届来让自己变得开心起来，却发现很难。那天，我在外面逛悠了一下午，我寻找着的快乐却始终对我避而不见。我见着在草坪上奔跑玩耍的小孩，看着他们的笑脸，听着他们的欢笑声。可我却觉得，这有什么好开心的，不就是跑一跑，跑不好还得摔上一跤。这么想着，我的心情更糟糕了，我继续走向别处，一路上的所见所闻，在我的眼里都怎样。就这样，在那个糟糕的一天里，我去寻找的快乐也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找着一般。
当第二天来临，我想着，我已经糟糕一天了，在这新的一天里，我得让自己快乐起来。老办法，还是去寻找快乐，不过这次在去寻找快乐之前，我将自己好好的打理了一番，出门前，我面对着镜子里的自己微笑，我对自己说，今天，我肯定能快乐起来，也能找着快乐。
就这样，我出门了，当今天我瞧着在草坪上奔跑的小孩时，我由衷的感受到了他们的快乐，这种快乐是发自内心的。
当我们去寻找快乐之时，何不先让自己的心平静下来，亦或先快乐起来，这样我们在寻找快乐的时间就会容易得多，也或许那时候，这些快乐也就不需要我们去寻找了。
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十三篇
每个人的快乐不是生来就有的，而是要靠自己寻找得来的。有多少努力，就有多少份快乐。
很久以前，一位母亲在月光之夜产下了一名女婴，女婴长得十分可爱，相信长大一定是个人见人爱的姑娘，但很不幸，这个女婴没有声带，也就是说她不能说话，不能像其他女婴一样放声大哭，长大后也不能像女孩一般有美妙的声音。女婴的母亲很伤心，她说：“如果能让我的孩子有声音，我什么都愿意！”突然，一束耀眼的光出现在她面前，一位高大男子的身影显现在那位母亲的面前，那男子说：“如果你愿意把你女儿的快乐给我，我就给她天下最美的声音。”母亲想了想，觉得没有快乐总比没有声音好，于是她答应了。从此女婴有了天籁般的声音，当她长成一个亭亭玉立的少女时，她被挖掘成了歌星，但她并不快乐，因为她已经没有快乐了，从小她就知道她与别人不同，别人都能笑口颜开，而她就算是嘴边抽动一下也不行。母亲也总是格外疼爱她，虽然她有个哥哥。她知道自己的缺陷，就算声音好听，那又怎么样，永远不能让别人，甚至是自己听到笑声，她抱怨，甚至痛恨来到世上。
而在无意间，她听到了一个消息，说有个地方能让人找到快乐，于是她放弃自己的前途，开始寻找这个快乐之地，但她走了很长时间，还是没有找到，最终她累倒了。当她醒来，她已躺在一张床上，身旁坐着一位男子，那男子笑着面对她，在那一瞬间，她被这笑容吸引了，也被这笑容感染了，她嘴角不由自主地向上翘了一下。哇！这是她生平第一次笑，虽然只是浅浅的一笑，但她知道快乐离她不远了。
快乐是寻找来的，只要坚持不懈，就一定能找得到。
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十四篇
每一个人，每一分，每一秒，都在长大，然而那只是肉体，我们的躯壳的成长。真正意义上的长大应该是发自内心深处的灵魂的升华，无迹可寻。只能凭着那一时的感触去感受那心灵的滋长，那一种长大。
佛说：懂得放弃，方能出家。才能得内心的纯净。
放弃，有时候，是另外的'一种得到。因为放弃的可能只是一些暂时的身外之物，得到的却人的一生的真正所求。
懂得放弃，才会长大。
在我们人的一生中难免会让我们去做出一些两难的选择，那些所谓的一石二鸟的，十全十美的事毕竟不会碰到太多。反而，现实往往要让我们去选择，去判定，去放弃一些，从而去选择另外一些，自己认为更为重要的事物。
而天公常常不会做美，让人们选择了错误，尽管有些错误并不会造成什么致命的伤害，但也会有一些重要的抉择让其抱憾终身。有些事，有些人，真的可能没有办法挽回了的，一次错过，就一辈子错误。所以在我们长大的途中，应该看清每一个分叉点，往往外在疑惑之下，有着一颗蛇蝎的毒。朴实的事物有着纯洁的美。
长大，小时侯，父亲常笑着对我说，你如果永远都不用长大多好。当时的我只想到不用长大就可以不用努力读书，天天有零食吃，天天和小伙伴过家家，所以就一个劲的点头。那时，父亲常抱着我，用他的胡渣我，受着天伦。
后来，我才明白父亲内心真正的想法，他是在尽可能地爱护着他的孩子，他不希望看到自己的孩子面对长大的困境，当然也不希望在我的羽翼丰满之后，朝着心中的梦想，离他而去。父亲呵，父亲，儿时的我又怎么能理解您的苦心。
其实我又何常不想永远长不大呢?如果让我知道长大后要面对如此的压力，要失去如此一些心爱的人或事。我一定更加希望永远不用长大。毕竟长大的痛苦，谁都是希望能免则免的。
但是，痛苦并不能让人退怯，它只会让人变的更加成熟，眼泪也不能解决任何问题，它只会让人更加脆弱。
长大，就让我怀着无谓的情绪，去愉迎着岁月的磨难。让那无情的时间，来冲淡那放弃之时痛的痕迹，尽管会有一些疼，一些哭，一些不舍……
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十五篇
雨，还在不停下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中。眼光突然留在了两只被雨淋得湿漉漉的蝴蝶上，脚步不禁跟了上去。一路跟着蝴蝶，走着走着，发现自己已经到了一个陌生的森林里。
只有自己脚下的路一直延伸到看不到的尽头，两旁都是树。眼前的两只蝴蝶突然变成了两个可爱的小精灵。他们抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他们竟然说话了。“你好啊！我们已经观察你好几天了，你是不是不开心啊？”小精灵们用可爱的声音异口同声地说。“嗯，我妈妈生病了，一直不见好！”我回答道。不等我说完，小精灵向前飞去，我也加快脚步跟了上去。
他们在一间小木屋前面停下——这是一间极其普通的木屋，由一扇小窗，一扇门组成。我怀着好奇的心情开了门，走了进去。里面的陈设也很简单。推门进去第一眼看见的就是一张大大的木质吧台。吧台里面站着一位和蔼的老爷爷，爷爷的身后放着许多美丽的画。其他就只有一张桌子和两把椅子，让我最好奇的是吧台旁黑洞洞，似乎没有尽头的通道。
“你是来寻在快乐的孩子吧？”老爷爷说话了。“嗯！”“跟我来吧！”
说着，老爷爷拉着我的手走进那条黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因为里面伸手不见五指，只是被爷爷拉着，跟着他走。经过一阵铁的叮叮当当后，眼前的光亮照得我睁不开眼。过了一会儿，终于看清了。我的眼前放着一个画板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望着那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感觉心情好了一大截。
在那里，我画了一幅最美丽的画——一片森林中间站着一位许着愿的女孩——那就是我。
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十六篇
在成长的脚步中，每个人都有属于自己的快乐，只是我们都没有去发现它、认识它，而它却一直在你身边。
在我很小的时候，爷爷总是快乐地帮我做完每一件事，哪怕这是一件很小的事。
有一次，我准备练习毛笔书法，爷爷在旁边不停地帮我弄这弄那：清理桌子，铺纸张，在墨盘上倒好墨汁，在墨盘里掭好毛笔等等。而那时的我一点也不珍惜爷爷的劳动成果，觉得自己像一个高高在上的女王不停指手画脚。等我拿笔一写，不知为什么笔上的墨汁在那个方格上全部散开，变成了一团漆黑。我生气极了，对站在一旁看我写字的爷爷说：“都是你，害得我把字写得那么难看!”爷爷一点都不生气，反而很和蔼地说：“没关系，这个字写不好，我们可以重新再写一个。生气只会把事情弄得一团糟，要学会快乐，学书法最主要的是要有耐心，用愉快的心情写字，书法才会更上一层楼。”爷爷的话让我不以为然，我还是故意找茬，要爷爷做这做那，爷爷却一直都笑呵呵为我服务着。
爷爷还帮我做过很多事，如倒水、拿乐器。我一直与爷爷快乐地纠缠着。可一场噩梦在不知不觉中来临了，突如其来的病魔夺走了爷爷的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快乐。我顿时觉得在这个家庭中充满了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸来陪我练毛笔了，奶奶帮我整理房间、倒开水了，妈妈帮我梳头、拿乐器了。他们的一举一动又使我回到了从前，仿佛爷爷就在身边。
随着年龄的增长，我明白了：其实生活中一句话，一个动作，一个表情都可以带来快乐。只要用真诚的心去面对、去感受。我们都能找到属于自己的快乐。
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十七篇
一个小男孩，出生名门世家。穷孩子很羡慕他，觉得他很幸福和快乐。而实际却往往相反，小男孩对有吃有穿的生活感到厌倦，他觉得物质上的满足不是真正的快乐。于是，他告别父母，决定去找上帝，让上帝告诉他什么是快乐。
小男孩翻过大山，来到一座高耸入云的山上，找到了上帝。小男孩很累，但他还是立即把事情的经过告诉了上帝，并迫切想知道什么是快乐。上帝笑了笑，和蔼的说：_孩子，你到山下的农场去，再那里你会找到答案。_说完，上帝不见了。
中午，小男孩到了农场。这时，他看见一个角落中坐着一位老妇人，穿着补了又补的衣服，脸色发白，可见非常饥饿。小男孩心中充满同情。他三步并作两步地走过去，关切地问侯老人，并把自己的食物分给老人一半。这天中午，他与老妇人共享午餐，老人脸上红润了起来。为了表达谢意，老人把一块与佩送给了小男孩，感激的说；_上帝保佑你，你是我见过最好的人。_小男孩告别老妇人又来到山顶。一眨眼的工夫，上帝出现了。上帝看见这娇小的孩子，轻切地问：_孩子，告诉我，你干了什么？_小男孩兴奋地说：_敬爱的上帝，今天中午，我帮助了一位老人，老人受了我的帮助，脸色红润了。我好快乐！快乐是在帮助别人的瞬间得到的，这是真正的快乐！_上帝高兴的说：_孩子，你真聪明，你找到了快乐！快乐就在我们身边，只是我们不容易发现。快乐要自己创造！_说完，上帝不见了。
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十八篇
高高的鼻梁上一副黑眼镜，胖胖的脸颊显得他十分认真，他的人生格言是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他就是“小郉”。
他是一个认真的人。
每次扫除，小郉都是最认真的那一个。有一次老师说：“来一个同学把教室打扫干净。”这时教室静的出奇，这时一只手高高的举起来，是小邢，他二话没说拿起扫帚就扫了起来，为了我们的班级良好的环境，他把柜角、座位下都扫了一遍，我说：“不用扫这么细吧，反正没人看见。”“这怎么行？”他说，“班级是我家，保护靠大家！”我很佩服他的认真。
他是一个诚实的人
考试成绩出来了，毫无悬念又是他第一。当老师给我们讲题时，他脸上的表情越来越严肃。下课了，他如离弦的箭冲出去把老师拦下，他说：“老师你这题给我判错了！”老师说：“分数都上完了，改不改无所谓了。”而他却坚持自己的观点，老师无奈把卷纸的100分改为95分，而他却很开心，我很佩服他的诚实。
他是一个勇敢的人。
运动会报名，老师说哪位同学报名1500米，当时教室里鸦雀无声，静的可怕，这时小邢举起了手，以我对小邢的了解平时体育不怎么样的他再加上感冒……老师也说：“要不你就别参加了，你感冒还没好呢！”小邢说：“没关系，小感冒不碍事，为了班级的荣誉，感冒算什么。”老师又说：“可是这是1500米呀！”小邢说：“没事，我能行，重在参与吗！”我很佩服他的勇敢。
这就是我最敬佩的人，一个认真的人，一个诚实的人，一个勇敢的人，这样的人让我敬佩。
寻找身边的快乐初中作文600字 第二十九篇
小时候，无意中捡到一张没见过的卡片可以让我们静静地欣赏好一会，一个新奇的玩具或一块香浓的巧克力，都会令我们迷恋并陶醉，而如今，我们一天天长大，快乐好像离我们愈来愈远，是烦恼太多，还是……苦苦思索的我一直在寻找快乐。
人们常说“春水贵如油”，春天的雨总是那么难得一见，然而今天，小雨却与我们不期而遇了!
“雨，下雨了!”我欣悦无比，急忙带上雨具下楼了。“啊，好美呀!”我赞叹道，我想，春雨一定是绿色的吧!在雨水浇灌过的地方，有一棵快要枯萎的含羞草，这时，我看见它微微颤了颤，“啊!它活了!”只见它不停地抖动着自己的叶子，然后向四周扩展。我情不自禁地伸出手轻轻地抚摸一下，它就像一个初见世面的小姑娘立刻把脸儿藏了起来，一会儿，又慢慢地张开，真有趣!看着那嫩绿舒展的枝叶，我感受到了一种久违的沁人心脾的舒畅。
正沉浸在品味小草之美时，忽然间，我听到了一丝细微的声响，只见不远处有一只小蜗牛，当雨水顺着壳上的小洞渗进去时，它微微地抖动了一下，似乎好让自己快点醒来。它先将触角伸出来瞅了瞅，接着就是头和身体。它挪动到一片叶子上，补充着自己消耗的体力，真可爱!没想到，生命的体态竟是如此生动，忽然间，我感受到了生命的可爱。
我站起身，向天空中望去，“好清新的空气呀!仿佛带着一丝清甜……”这时，我觉得大地充满了生机，仿佛一切生物都在蠕动、复苏。突然，一滴雨落在我的眼睛里，打搅了我的视线，我直直地向上望去，只见这把已经抉要散架的雨伞伞面上有一个快要裂开的小洞，雨水从外面渗进来，聚集成大水珠，落下来，接着又是一滴，两滴。我想，这就是聚少成多吧!细雨落在我的脸上，划过的丝丝清凉让我与大自然更亲近了，欣喜之情油然而生。
我放下雨伞，仰望天空，让雨水尽情触摸我的眼睛，脸颊乃至心灵，我好像已经爱上了这种感觉，这种似曾有过的感觉，这种自然的美，这种独一无二的美，这种能令人挖掘内心快乐的美……此时此刻，我豁然开朗：其实快乐无处不在，不是能让我们快乐的瞬间越来越少，而是缺少了一双发现快乐的眼睛
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十篇
都说父爱如山，父亲对我的爱就如山里的一泓清泉，照顾着我，保护着我，每当我失败时，第一个站出来安慰我的是您，每当我被欺负时，第一个站出来保护我的也是您，您对我付出了太多了……
记得那是一个寒冷的冬夜，快要期末考试了，每天晚上我不得不复习到十一点多，很累，可是您却一直陪着我，我知道，您也很累，为了我，您付出了太多了。“嘀嗒，嘀嗒……”时间在一分一秒地过去了，我依然在学习，被堆积如山的作业压得喘不过气，还有那有着“千斤重”的笔。唉！
好不容易写完了，时间也不早了，我走出房间，发现一个劳累而宽大的身影。爸爸！您似乎正在写什么，手上紧紧握着一支笔，我的试卷，爸爸知道我学习很累，每天都会帮我抄一些我错了的题目。
“爸爸，不早了，我来抄吧，你快去睡吧。”
“宝贝，没事的，马上要考试了，你快去睡吧。”
“爸爸……”
“没事，你快睡吧，我还有几题就好了。”在那一瞬间，我明白了原来这就是父爱。
第二个，我看着那些题目，哭了，我任由泪水流淌，因为我知道这里装的是父亲对我的爱。
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十一篇
从前，有一个国王，他每天都过得不快乐。他想知道别人是否也和他一样，整天闷闷不乐。于是国王去问他的一个大臣：“你每天都过得十分快乐吗？”
大臣回答国王：“是的，我每天都过得非常快乐。”“那你为什么而快乐呢？”大臣继续回答：“我快乐是因为我庆幸我不象那些穷苦的农夫，吃了这顿饭愁着下一顿。我有吃的，有穿的，有住的，生活已经给了我幸福，我不再奢求什么，我为自己的幸福生活而快乐。”国王听了思索着。国王又去问一个穷苦的农夫：“你活得快乐吗？”农夫笑着回答：“陛下，我活得很快乐。”国王接着问：“你每天都可能吃不饱饭，怎么还会快乐呢？”
“因为我生活得很充实。而且我不象那些盲人们，看不见这美丽的世界，黑暗一直伴随着他们。我很健康，我为我有个健康的身体而快乐。”国王似懂非懂的点了点头。国王又来到了一个生命家中。他对盲人的生活深感同情：“唉，可怜的盲人，你每天都面临着黑暗，一定很忧郁吧。”“不，尊敬的国王陛下，我很快乐。”
盲人用微弱的声音说道。盲人的回答使国王大吃一惊，他疑惑地问；“我的大臣为他拥有衣食充足的生活而快乐；贫穷的农夫为自己拥有着健康的身体而快乐；而你，又拥有着什么呢？”“生命”盲人坚定的回答，“上帝对我还是很好的，因为他赋予了我生命。我没有和那些得了不治之症的人一样，整天在生与死的边缘徘徊。最起码，我活在了这个世上。”国王听了盲人的一番话，恍然大悟：“原来快乐如此简单，只要你珍惜所拥有的，满足所拥有的，快乐无处不在。”从此以后，国王每天都过得很快乐了。朋友们，让我们共同去寻找围绕在我们身边的快乐吧！
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十二篇
有一只小乌龟整天闷闷不乐，它就问妈妈什么是快乐，妈妈对它说：“孩子，快乐需要你自己去寻找，让你体会到什么是快乐。”小乌龟答应了，它蹦蹦跳跳的出门了。
小乌龟正在路上走着，突然看见一只小刺猬，它的刺上全是苹果，小乌龟走过去问它：“你得到了这么多苹果一定很高兴吧！”刺猬回答道：“当然啦！”小乌龟又问它：“这一定是你的快乐吧！”刺猬又说：“当然了，我身上的刺就是我的快乐。”小乌龟又说：“我能借你的刺用一用吗？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借给你。”刺猬说。“哪….”小乌龟还想说，可刺猬早跑了，小乌龟只好继续找下去。
走着走着，小乌龟突然听见一阵笑声，它就顺着笑声走，看见了有好几只猴子在用自己的尾巴荡秋千，于是，他就问猴子们：“你们荡秋千一定很快乐吧！”猴子们异口同声回答道：“当然，我们的尾巴就是我们的快乐！”小乌龟说：“我能借你的尾巴用一用吗？”猴子们说：“不行，我们还要用我们的尾巴荡秋千呢！”小乌龟彻底失望了，他找不到快乐了，只好闷闷不乐的回家了。
回到家，乌龟妈妈问小乌龟：“你找到快乐了吗？”小乌龟说：“没有，刺猬说刺是它的快乐，小猴子说尾巴是它的快乐，可我的快乐在哪里呢？”乌龟妈妈笑着说：“你发现了吗？快乐是自己创造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它们原来就有的，你也有啊！你那坚硬的壳不就是你的快乐吗？”小乌龟终于笑了，它高兴的说：“妈妈。我知道什么是快乐啦！快乐是自己创造的！”
小乌龟说的很对，快乐就是自己创造的！
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十三篇
有这样一位财主，拥有万贯家财，却不知快乐是何物；但他再看看自己家的长工，整天乐呵呵的，财主对此百思不得其解。
其实，快乐与否取决于一个人的主观意识和。从上的投射现象来看，人在观察事物时并不是完全被动地接受外界的刺激，而是依着各人当时的和经验加上情感色彩，再把它看成某种形态。比如，人们观看天空的云彩时，一会儿像个少女，一会儿像个老人，有时前后重叠还像个亭台楼阁，这就是一种投射现象。
前面那个例子说明，有的人处于贫困艰难之中仍不改其乐，但有的人处于优裕的环境，却忧郁寡欢。从这些现象就可以看出客观环境并不是决定欢乐与否的主要因素，个人的主观意识与却是最重要的。有这样一首诗：你要是愉快，就会常在；你要是心境开朗，眼前就会一片明亮；你要是经常知足，就会感到；你要是不计较名利，就会感到一切如意，这首诗说明人应做自己情绪的主人。
环境并不能决定我们是欢乐还是忧伤，而我们对环境的认识和却能决定我们的情绪。在生活中，每个人都会遇到一些不如意、甚至是极其不幸的事情，对待这些事有两种不同的：一种是面对现实想办法适应，从而得到快乐，另一种是让忧郁与悲哀毁灭自己。仔细观察和分析一下快乐的人们，不难发现，他们有一个共同的特点，那就是善于接受并适应那些无法避免的，善于解脱，善于从苦中求乐。
从快乐的意义来看，真正的快乐是从自己从事有意义的活动中产生的。无论是年轻人还是老年人，不论是还是，其快乐最重要的还是他自己所做的工作。
人们应该学做情绪的主人，不断地调整自己的，因为善于适应才能找到快乐。欢乐靠自己去创造，并不是凭借自己主观的，而是要以客观事实为依据，对客观现象做全面的了解，再修正自己不合理的认识，才能取得良好的效果。
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十四篇
音乐和其他音乐不同吗？多么荒谬！
快乐阅读
书香让人爱。手中的书不需要很长，密封，或著名。爱你自己。这本书充满了香味，在文本中游走，在情节中踱步。看诗，我能感受到白“能屈能伸，百战不殆”的英雄气概。看着散文，我可以看到林对的一句宽慰的话“你是人间四月的天空”。读散文，看梁秋实的破房子，是高雅住宅的味道。几卷书就能概括古今，超越时空。多么快乐！
快乐漫步
风在慢慢吹，树叶在打转。很遗憾，独自坐在房间里，没有向窗外望一眼。不需要准备，抬起你的脚在道路上。不怕灰尘碰到我的鞋子，让落叶在我的肩膀上摇摆。在流动的水中，鱼不知道该做什么。石头缝隙中，蚁群心路；在花朵上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月温暖而柔和。宁静的心，繁忙的城市也田园。在世界上寻找快乐，也快乐。
愿意煮
刀来加热配料。移动手腕，装盘，加热油，翻炒。在火光中，米饭和鸡蛋融为一体。加入盐，翻转，品尝并加入配料。在云层中，香味四处蔓延。从远处看它像黄金，从近处看像玛瑙。它的谷粒是透明的，它的鸡蛋碎片和它混合在一起。非常清楚。最后撒上葱，味道就越浓。烟雾袅袅上升，吸引着口水流。鸡蛋炒饭，当你做好了，把它倒入一个瓷盘，妇女和儿童都想尝尝它。轻拿一勺，你会感觉到香气逼人。在入口处，方志珍等好吃。我只想狼吞虎咽。食物被消耗掉了，但意义却没有。找到一个喜欢烹饪的人不是一件愉快的事吗？
世界上所有的事情都很开心。有什么简单乏味的吗？寻找快乐和普通的东西也会给人带来快乐。一个人怎么能只忘记自己对伟大的感情呢？谁不知道你周围的快乐才是真正的快乐？
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十五篇
文 | 付稼涵
六年级学校里作业越来越多，快乐的事也越来越多，其中令我印象最深刻的是木工课。
木工课是综合实践课，五年级时主要是教我们电脑知识的电脑课和做手工的劳动与技术课。但到了六年级就发生了翻天覆地的变化，男生和女生分开上课了，男生们到木工教室上木工课，女生们去女生教室上布织布课，分开上课受到了我们班男生女生一致的认同。
我一进木工教室就十分震惊，每个桌面上都架着一个大钳子一样的东西，而且固定在桌上，看起来怪怪的，我从老师的口中得知，这个大钳子叫做台虎钳，是锯木料时用来固定木料的，老师给我们展示了只能锯直线的小手锯，将凹凸不平的地方锉平整的黄金锉刀，锉小地方的什锦锉刀，可以锯曲线的线锯，和钻孔的手钻。看着这些五花八门的工具，真不知道用起来会是什么效果。
一转眼一周过去了，第三、第四节木工课开始了，老师居然让我们每人都锯一把木手枪，这令我更加震惊。老师发给我们每人一把钻好洞的木手枪的木料，这把枪的雏形已经有了，我们只需要再加工一下就是一把手枪了。我正准备去台虎钳锯木料，却发现谢浩轩已经把台虎钳占上了，但是他不懂得怎么锯，锯了很长时间，我心中顿时无名火起，一把抢过谢浩轩手里的线锯，三下五除二就把谢浩轩需要锯的部分锯好了。谢浩轩看着锯好的木料，不可思议地看着我，说道：“付稼涵神了！”然后带着木料离开了台虎钳，听了这话，我心里乐开了花。
而且木工课还比较自由，我把老师给我的那块木料锯成了一个枪口尖、握把窄、枪身粗的怪手枪，我把这个交给老师的时候，他也没多说一句，所以就算做的再差只要有手枪的样子，老师无论如何都会评出合格以上的。
不知道第五、六节木工课老师会让我们如何改进木手枪呢？周五快点到来吧，我已经迫不及待了！。
史老师作文点评：
玩点木工活确实非常开心。木工手艺发展到今天，对一些人来讲，应该是一种艺术了；而对大多数人来讲，可能是很治愈的一种活动。
希望从更多人的嘴里听到“付稼涵神了”的夸赞！
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十六篇
夜，寂静;月，皎洁。清风拂面，伴一路风风雨雨。我，在失败中变的坚强。
上周数学考试时，试卷发到手中，大致浏览一下内容，嘴角不禁扬起一丝不令人察觉的微笑。随后的一个小时里，我快速的做完了卷子。做罢，扭了扭僵硬的脖子，抖了抖酸麻的手腕，抬起头来深吸一口气，慢慢呼出，十分惬意。现在，距考试结束还有三十分钟，而其他人都在奋笔疾书中。
这次题难度不大，想着一定会有一个好成绩，上榜表扬也不是问题。
可第二天发下来的卷子却大大出乎了我的意料。卷子上打满了红叉，我简直不敢相信自己的眼睛。我掐了自己一把，揉了揉眼睛，却依旧改变不了这个血淋淋的事实我考砸了。一连几日，我寝食难安。今夜，亦是如此。
夜，已深。月光透过窗户，照着不眠之人。
母亲从同学口中知道了情况，对我说：“一次考试并不意味着什么，它仅仅是最近一段时间内对你学习的一次检验罢了。如果碰到这么一个小小的失败，挫折，你便一蹶不振，那么你便输了。可如果你从中总结，吸取经验，那么你离成功也就更进一步了。”
听到这番话，我空洞的双眼中重新燃起一丝火光，透出一点光亮，那随风飘去的灵魂仿佛回到这具躯壳之中，焕发出新的活力和生命力。
“没错，我若放弃，便是输了，但我不能输，也不会输。”我眼中的小火苗窜成了熊熊烈火。
我跳下床，拿起那份卷子，开始仔细的分析这份卷子：第三题没有认真审题，第五题计算出错，第六题方程列错了，第十八题语言表达不清楚
整整一个小时，我的目光才从书本上移开。我看着那份满是批注的卷子，我的眼里满是欣喜。
第二天后，我开始针对性的改正这些错误。最后，其中之后的第一次月考，数学取得了班级第三的好成绩。
失败和挫折就是你通往人生路的一次次淘汰赛，从失败中获得收获，才最漂亮。只有经受这一次次挫折，就会离成功更近一步。要成功，便要永不言弃。
夜幕，闭落。我的眼中充满希望。因为我看到了，看到了通往成功的道路。而我，也在失败中变得减坚强。
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十七篇
今年九月，我们已经进入初三。有时候，我们会听到很多人抱怨作业太多，考试太多，有时候我们会听到人们说，我们怀念小学的日子，这样我们就可以有足够的时间玩得开心。总之，初中生找不到幸福是因为他们似乎除了学习什么都不做。
如果我们能在学习中找到快乐就好了。
比如背诵古诗散文就是一个很好的例子。站在空荡荡的教室里，手里拿着一本语文书，背诵着什么“今天去死，做个大计划，去死；等死，能死吗？”“先忧天下忧天下，再乐天下。“我的思绪从大规模的农民起义转移到了雄伟的岳阳楼。刚从“愿人长寿，同行万里”的虔诚愿望中走出来，就陷入了“独去西楼无话，月如钩”的陷阱。寂寞吴彤深院锁清秋”。背这些诗的时候，总觉得生活中的喧嚣从来都不是无声的。我们从一个梦里醒来，进入另一个梦。风景多种多样，每个人都沉浸在自己的情绪中。
我不太喜欢数学，但是上了初三之后，我尝试着去发现数学的乐趣。所有的二次根，旋转，圆，都应该看作是上帝给我们的表情符号。我们在脑海中装饰了这些表情符号，并将其融入生活的方方面面。我甚至曾经和我的课外同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你让它和氧气反应。”
再来说说化学。初中化学文科比较多。自然，死记硬背的东西比计算出来的东西占的比例更大。于是我试着把元素周期表当成打油诗背出来，意外地发现它比“我床脚那么亮的一线光”还要好。和室友唱化学版《爱我中华》，各种制氧注意事项都记在心里。
既然人生只剩下学习，那就从学习中寻找乐趣吧。
生活不是没有乐趣。
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十八篇
人非圣贤，孰能无过?如果能在大大小小的过错编织而成的生活中学会自我宽容，那就善莫大焉了!
生活中我们总是时不时地宽容别人，而忽视了宽容自己。人总会犯错的，查找原因这也是正常的，然而，反反复复揭开自己的伤疤并加以责备，咀嚼自我错误甚至厌恶自己，极端的人自责就是那种不宽容自己的。
这种人的最终下场是自我虐待或碌碌一生却终不成一事。听起来似乎很严重，但原因却很简单，就是他们缺少对自我的宽容，走不出自责的暗室，被自己内心的寒水剌得毛骨悚然，缺少了干下去的勇气，将你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席，接受来自良心的审判。人们常说心是海，那是说心能容纳很多东西，但痛苦、忧伤装得过多，不是好事，我们何不轻装上阵，活个洒脱。
然而，宽容不是无原则的姑息迁就，放纵自己。
孔子说：“以直报怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面对别人的怨气。为什么如此仁爱的孔子不说“以德报怨呢?”因为宽容有原则，有限度，不要把不值得宽容的东西用你的仁厚去面对，这是一种人生的浪费或用于丹的话讲，这是一种“资源浪费”。虽然这些都是说要宽容别人，但宽容自己道理亦是一样，对于自己的错误、缺点不能完全宽容、放纵，因为这样适得其反，使自己的德行、品质走下坡路，形成以自我为中心的坏毛病。
把握尺度，把握原则的宽容自己，快乐进步便是的回报。
宽容自己，放下过去的包袱，开始新的征程，你会发现生活的道路越走越宽，于是你内心活动的范围扩大了，快乐也就油然而生了。宽容自己，扬长避短，正确对待自己的缺点，恰如其分地宽容了自己，你发现前面的道路真的很宽阔、美好。
宽容自己，在夹缝中找到一线生存的希望;
宽容自己，在放荡不羁中学会把握限度;
让我们记住：宽容别人，也学会宽容自己，善待自己，努力活着，快乐的活着。因为，生命原本痛并快乐着。
寻找身边的快乐初中作文600字 第三十九篇
她常年戴着紫框眼镜，面无表情时，显得格外文静。
黄昏的余光逐渐消散，留下了清冷的月光散落人间。我与她相约在明日下午。
下午二点左右，我在九小门口见到了她。她不仅牵着她弟，还带着另一个小男孩这令我感到意外——她没告诉我啊！友谊的断裂由此而起，却没能在此结束，我将失去，无法弥补，微风拂面而过的那一霎那，我感受到，似乎有什么破碎了。
点了奶茶后，我才记起：“你带了多少？”她嘿嘿一笑，从兜里掏出一元，道：“只剩一块了。”她的神情很是无辜，一块能用来干什么？可笑！我感受到面部的扭曲，收敛了番，只好陪着笑脸付完钱。我清楚的知晓，这是我以往厌恶的模样，极度反感，令人窒息！我深深憎恶着这个让我变成如此的人，她使我再无法安宁，逐渐迷失在此。
我想转身离去，她却制止了我：“干嘛呢，现在还早，走吧，去超市。”……似片平静的湖面，投入了石子，湖水四溅，波澜四起，心中莫名一寒。
“喂，xx，陪我上厕所。”她笑眯眯的冲我喊道，我瞟了她眼，并未发言。她却硬生生将我拖去。没办法，只好留下等她。就在这时，班里的一名女同学走来，堵住了厕所的门，待她又喊又叫后，变松了手，跑开了。她出来后，第一时间向我走来，用那只肥厚粗大的手猛拍在我背上，我气愤至极，她明知道不是我干的！我压抑着的臭脾气爆发了：“你有病吧，总打我干吗？这么有本事，你打她们去啊！”她闻言，怨恨的瞪了我一眼，走了，头也没回过一下。
内心烦躁，崩溃了，我不清楚该怎么办。这段长达几年的友谊，终是结束了。
她从不愿低头道歉，似乎错的人永远是我。再后来，她有了新的友情，待我如空气，她固执，不愿听他人的建议，不分黑白，胆怯，令人厌恶。
将所有的笑容给了你，换来的是那绝望的黄昏。内心的固执，造就了友谊的断裂，性格的不符，终究注定了结局。
寻找身边的快乐初中作文600字 第四十篇
文 | 付羽萱
我是一名平凡的六年级小学生，我喜欢上学，每天都期待着去学校和小伙伴们一起玩耍。
我们这群女生最喜欢的就是在中午时去阅读长廊玩“剧本杀”了。“剧本杀”的玩法惊险刺激而烧脑，简直是一出精彩的福尔摩斯探案好戏。一共有“平民”、“杀手”、“侦探”和“主持人”四个身份，侦探和主持人的身份是公开的，其他两个则是保密的。主持人主导这出大戏，负责按照剧本讲述剧情；杀手千方百计隐藏自己的身份，避免被他人识破；侦探根据蛛丝马迹，识破隐藏的杀手；而无辜的平民就要努力洗脱自己的嫌疑，以免被冤枉了。剧本杀这个游戏玩起来非常简单：剧本上标明了每个人的身份和台词，照着台词读、演就可以了。游戏简单而趣味十足，就像体会不一样的人生——此刻我不再是平凡的小学生，而是“真相只有一个”的名侦探！看着入戏的每个人，大家常常会被逗得前仰后合。
除了剧本杀，我们还喜欢玩“谁是卧底”的游戏。游戏中除了“主持人”以外，有多个“平民”和一个“卧底”。主持人给平民和卧底各分配一个词语，两者常常是有共同点，又有明显区别的的物体，比如说“大象”和“鲸鱼”。游戏开始了，每个人轮流描述自己的特点，不能重复，直到大家猜出谁是卧底，或者被卧底猜出平民是什么。如果你在课余时间看到我和几个同学聚在一起，一人一句“我吃的比猪还多”，“我的体型跟篮球场差不多大”……千万不要惊讶，那是大家是在玩游戏呢！
我们爱玩的游戏还有很多，比如大家都不陌生的“捕鱼”，和捕鱼差不多玩法的“僵尸捉人”等等。我们的快乐真是朴实无华而简单呢。
史老师作文点评：
前文都特别好，结尾一句有一点点问题——“朴实无华”就含着一点“简单”的意思了。
“剧本杀”、“谁是卧底”都是史老师特别想体验一下而又从未玩过的游戏，我甚至连规则都不清楚。真羡慕你们在校园里可以有这样的经历。
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寻找身边的快乐初中作文600字 第四十一篇
青春的风铃吹开了心扉；青春的彩笛吹动了心灵；青春的画笔描绘了天空。在青春的舞台上我们各施其才。一瞬间，猛然发现，自己仿佛失去了什么——快乐。——题记洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌，是李太白的快乐；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐；“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢？初三的学习生活，郁闷难耐，一颗长期被约束的心久久得不到解脱，每天在练习卷满天飞的教室中度过。虽然，这对我而言并不算可怕，却在无意间，少了几分原有的生活色彩。或许，在字典里，“快乐”一词并没有完美的解释，但在我的心中，“快乐”便是释放。寻寻觅觅，少不免会冷冷清清。转眼秋天已过，还来不及细细欣赏秋季落叶铺满地的萧瑟，冬天的脚步就已越来越近。早上天还没全亮，我们就已背起沉重的书包，拖着颤抖的身躯，走在上学的路上了。寒风无情地吹着，而我们的脑海里只有永远都做不完的练习题，正确说来，我们的思想也随寒风的袭来冻结了、麻木了。
小时候课间时还能到学校操场上去蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，而现在呢？课间同学们除了把头深深地埋在书堆里，还能做些什么？在忙碌中，时间悄然而逝，不曾想过要挽留半刻……妈妈说，我从小就爱学习，也许学习就是我的宿命、我自身的快乐，而我却全然不知。此刻的我，算是可笑，还是无知？我只是盲目地去追寻那不复存在的快乐，如今，值得吗？一味地在现实与虚幻之间无力地挣扎，原来这都是徒然的。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。原来，快乐近在咫尺，只因为我没有认真地去体会生活的点点滴滴，才会与快乐擦肩而过。毫无方向的寻找，最终只会一事无成。原来快乐不需寻找，你只要把握青春，便能留住快乐。似水流年。
寻找身边的快乐初中作文600字 第四十二篇
“快乐是什么？”我向四周大声呼喊，四周一片静寂，只有一串悠长的回音向远处延伸，延伸。“快乐到底是什么？”我又一次向四周呼喊，却依旧是回音向远处延伸，延伸……
小时候，总扯着大人的衣摆摇晃：“妈妈，你说快乐是什么呀？是不是很深奥呀？我可以拥有吗？”大人曲腿摸摸我的头小，说：“快乐就在你身边呀。”“那快乐到底什么？”我又问。大人也说不上来，只得说：“快乐就是笑容呀。”
孩子长大了，却依旧没明白快乐的真谛。快乐真的只是笑容吗？我迷惑不解，拿了伞走出家门，希望在这蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上细雨蒙蒙。我收了伞，沿着鹅卵石铺成的小路，走到公园的长椅上坐下。蒙蒙细雨飘落在衣上，很快渗透进去。雨雾中的花儿凝聚了些水珠，随风袭来的寒气刮在脸上，冷冷的。树木上的水珠低落下来，“滴答，滴答……”远处，朦胧中透出几分淡淡的山色，仿似画家在水墨画中浅浅地勾勒了几笔。
突然闻到一缕缕花香，我的目光向花丛望去。几个小孩子在花丛边打闹。一个小孩手里握着几朵花儿，后面有几个小孩追着，要抢她手里的花。孩子们笑着，跑着，闹着，野菊花般的脸上绽放着专属于他们的稚气的笑容。看着他们，我又想起了那童年午后乡间小路上，我和几个儿时伙伴追抢几个随手在路边摘的小荆球时的快乐。
雨停了，天上又出现了淡红色的太阳，山间的雨雾逐渐散去，花儿和着清风的节奏跳舞。孩子走了，地上的残花只留下花茎、花芯和散落的花瓣。我的疑问也随着花的落地而消失。童年的笑容又出现在我的脸上。然而，那笑是一种单纯的快乐。
寻找身边的快乐初中作文600字 第四十三篇
人生之不如意十之八九。这八、九，就是因为我们的眼光太高。把快乐幸福的标尺放到了我们踮起脚尖也够不到的高度。
在生活中，我们总爱左顾右盼，暗做比较。其结果，就是你总是盯着那些比你优秀，比你成功，比你富有的人。你认为像他们那样生活才会快乐。而他们也同你一样，也只盯着比他们还优秀，还成功，还富有的人。同样的，他们认为那样的生活才快乐。就这样，在无止境的攀比过程中，快乐，幸福都被我们丢掉了。
快乐是什么？你身无长物也能从容面对，这固然可敬。你居无定所也能泰然处之，这固然可佩。但最高的境界是你能乐在其中。
只要你俯下身来，把眼光降低，把那幸福的标尺向下放一放，那么快乐不用寻找，生活处处皆快乐，就这么简单。
一天之中，工作再忙乱，生活再琐碎，总会有那么一两件事让你觉得还算过得去吧。比如，清晨出门，与你同行的是灿烂的阳光。晚上回家，迎接你的是孩子天真的笑脸。这就是快乐啊，你要做的就是把他们抓住，然后放大。所以啊，快乐就在你身边，就看你怎么发现，怎么拥有，怎么享受了。
快乐的过每一天吧！太阳每天都是新的。生活总得继续，为什么不快快乐乐的呢？
很多时候，烦恼，悲伤都是自找的。不属于你的，偏偏要贪心占有，你拥有的，偏偏不懂珍惜。在那里一遍一遍咀嚼痛苦，一遍一遍用针刺痛自己的内心。更有甚者，沉浸其中而不能自拨，因此对生活失去了兴趣。
孔子赞叹颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”我们不是圣人，很难达到那样高的人生境界。但只要我们有头脑，肯用心，就会寻找到生活之中无处不在的快乐。
寻找身边的快乐初中作文600字 第四十四篇
快乐是什么？我到处去寻找。
我来到了森林里，看到了五彩缤纷的树叶，有黄的，有红的，还有绿色的。当我正陶醉于这秋天美景中时，我看到几片树叶正像蝴蝶一样飘飘扬扬的落了下来，看看地下，已经落了厚厚的一层，就像铺上了五彩斑斓的地毯。我想：树叶怎么都离开了大树呢，大树变的光秃秃的，多难看啊！我想起了龚自珍的一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，到了秋天，树叶主动脱离大树，回到大地母亲的怀抱，为来年大树的成长储存一份养料。怪不得树叶落下时都欢快地唱着歌呢，这是它们对大树最好的回报。我明白了，快乐不在于索取，而在于回报。
我来到马路边，看见一个小朋友正抱着爸爸的腿，大喊着：“我要冰糖葫芦，就要冰糖葫芦”。爸爸无奈地买来冰糖葫芦，小朋友一把抢过来，狠狠地咬了一大口，灿烂的笑脸上还挂着泪珠。忽然，他一溜烟地跑到路旁，把冰糖葫芦放在了一个衣衫褴褛的乞讨老人的嘴边。又一溜烟地跑回来，牵着爸爸的手走了，脸上比刚才笑得还灿烂。我明白了，快乐不在于占有，而在于给予。
我想到了我和同学们的生活。每天不到七点就要起床上学，课堂上要认真听讲，放学回来要写作业，睡觉的时候已经繁星满天了。就是周末，不少同学还要上特长班、补习班。看起来我们的生活真得很枯燥、乏味，但是我们学到了很多的知识，认识了很多的事物，明白了很多的道理。我们就像小树苗一样，在老师辛勤的浇灌下不断吸取知识的养料，一天天茁壮成长起来、成熟起来。我明白了，成长中的努力和烦恼，也是一种快乐。
我知道了，快乐不需要去寻找，只要拥有一颗感恩的心，奉献的心、向上的心，快乐就会永远在我们身边。
寻找身边的快乐初中作文600字 第四十五篇
世界上没有绝对幸福的人。即使是一个整天微笑的.人，也会有忧郁的时刻。
在我的世界里，“快乐”就是隐藏你的痛苦，对别人微笑。每天5点起床，盯着黑板7个小时，盯着书4个小时，整天沉浸在问题的海洋里。我以前觉得这很夸张，现在变成了现实。节约时间看电视听音乐解决一个问题。我的世界里似乎没有幸福。所以，我要找到幸福！
清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸湿了我的裤子。看到一片草地，我躺下，闭上眼睛，打了个盹。
过了一会儿，我觉得暖和了，然后我听到了鸟儿的啁啾声。我的直觉告诉我：太阳出来了，慢慢睁开眼睛，微微刺眼的阳光，不可言喻的日出，开始了。我坐起来，小露珠在阳光下映出彩虹的颜色。我闻到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜欢的纯茉莉花——的香味。我又闭上了眼睛：鸟儿的歌唱，花儿的清香，溪流的滴答声，春风吹过绿色柳絮的声音.我饥饿地享受着这一切。
刹那间，我的脑袋就像一台投影仪，脑海里浮现出许多画面：生病的时候，妈妈照顾我，爸爸亲切地和我打招呼，朋友们求助；成绩好的时候，老师表扬鼓励；课余时间，班里幽默的同学开的各种玩笑.一瞬间，我明白了幸福一直在我身边：妈妈的无微不至的照顾，爸爸的严格教导，老师的关心和问候，同学的幽默和幽默，朋友的理解.这些我还会开心吗？每次回想起岁月的痕迹，我都会忍不住扬起嘴角。我还不开心吗？我还会对“干哥哥”的照顾和保护不满意吗？
答案是我很开心！因为我一直都是在快乐的氛围里，所以我一直都很快乐，因为快乐一直都在我身边！
寻找身边的快乐初中作文600字 第四十六篇
是的，让心换空气。我来到公园欣赏花的美丽，听鸟的快乐。十月，菊花似海，海浪把风染成金色。远处的枫林如火燃烧，蓝天烤红。但是，诗的境界我一点都不感兴趣。在我眼里，世界只是黄色的。什么花和枫树都一样，甚至有点累。“唉，幸福在哪里？”我摇摇头。我又去了果园。还有一幕：红苹果黄梨，让人垂涎三尺。多美的中国山水画啊！但是，我还是感觉不到快乐，甚至可笑地认为，一切似乎都是无尽的问题海洋，汹涌澎湃，淹没了我。我不得不赶紧离开。
回家后更加郁闷。妈妈看着我，愣了一下，说：“帮我打扫下面的房间。”收到久违的抹布后，心里有一丝惆怅：从初三开始变懒了。吃完饭，我扔下碗就走了。我从没想过会刷，但我妈也忍了；本来每周大扫除就成了家长的事了。家务不碰手。自然只剩下学习了。生活怎么可能不无聊？而且我爸妈每天都很辛苦，我回家也要忙。怎样才能快乐？想到这，我用力打扫屋子，仿佛想在这个时候把郝的耻辱化为力量。当我汗流浃背地打扫完房间，面对一个干净明亮的房间时，我的心情一如既往的干净明亮。
妈妈笑着递给我一杯水，问我：“你现在找到幸福了吗？”我不好意思的点头说：“妈妈，以后家务我来做，这样我就开心了。”“好。”母亲回答，眼里闪着喜悦和喜悦。
寻找身边的快乐初中作文600字 第四十七篇
岁月的年轮在记忆中辗过，成长的欢笑在风雨中凋零，快乐的女孩在书本中沉默了。我长大了，变得敏感脆弱、多愁善感。繁重的学习任务、师长的谆谆教诲，把我磨练成老师、父母眼中的乖孩子。可是，那些自在而随性的美好日子也好像被消磨殆尽了。
早晨，当第一缕轻风吹醒了大地，当花儿开满了枝头，我拒绝了蜜蜂、蝴蝶的盛情邀约，挥散了踏青的冲动，来到教室把烦恼倾诉给书本和纸张。久而久之，我忘却了自己灿烂的笑容，懂得了一些人情事故，但在内心深处，我却并不快乐。我的快乐到哪里去了?我开始寻找快乐。来到镜子前，我努力地对着镜子笑，却发现面部的表情有些僵硬，而眼眸里己没有童年时的纯真与清澈。我对着镜子叹了一口气，看着镜中那个陌生而又熟悉的自己，我的思绪飞回了童年，那时的我总是无忧无虑，喜欢在草地上不知疲倦地穿梭，和蜜蜂、蝴蝶一起翩翩起舞，在绿树下、花丛中洒下一串串银铃般清脆的笑声……想到这里，我的笑容不再僵硬，脸上的笑意越发明显。我发现在记忆深处也有快乐的痕迹，只是随着时间的流逝，我把这些美好的东西忘却了。原来，快乐并没有离我远去，只是我把自己给封闭起来了。于是，我梳洗打扮一番，带上甜美的微笑出门去寻找快乐。一路上，碰到了许多久违的朋友，我一一向他们送上最好的问候。他们都说，今天的我显得与众不同。碰到妈妈的朋友，我也投以微笑，主动和她打招呼。阿姨诧异道：“你笑起来像变了一个人似的。”我想我并没有变，只是心态变阳光了，笑容自然也就多了。
走到公园，我抚摸着花花草草，蹲下来仔细地观察草丛里那些不知名的小昆虫，发现它们忙碌而又快乐地生活着。那些昆虫为了生存忙碌地奔波尚能如此快乐，为什么我不能向它们学习呢?此时此刻，我发现了快乐的秘密，也找到了久违的快乐。
马上就要上初三了，听学长们说初三的生活非常忙碌，再也没有时间去玩耍了。我想只要我们摆正心态，去品味学习中的快乐，或者在繁忙的空隙放松心情，去寻快乐，我相信快乐一定就在我们触手可及的地方。