感动教育作文
感动教育作文 第一篇
水，是生命的源泉，给予我们活力；水，是山区人民的希望，让他们对生活充满渴望；水，是高山流水之情，让我们永生难忘……而此刻的水便是感动的泪水。
泪水使我感到悔恨，使我感到伤心，也可能使我感到激动……
记得那是一个寒冬，风猛烈地拍打着窗户，发出啪啪啪的巨响。这寒风使得人们都早早地躲在家里，而我也不例外，家中的灯敞亮而光明，只见我坐在书桌前，头一低，一直目不转睛地盯着书本上。妈妈在客厅里远远地看了我一眼，一边叹气一边朝我走过来：“唉，早点睡吧！熬夜对身体不好，而且天气这么冷，冻坏了怎么办？”听到这话的我，心头一暖：平时严肃的妈妈怎么突然这么温柔。想着想着，眼里突然冒出了一滴泪花。
妈妈一看，急切地对我说：“咦？怎么了？怎么哭了，是不是饿了？”她蹲下身子，轻轻抚摸着我那双润滑的小手，安慰着我。我脸蛋一红，想到：哎呀，竟然在妈妈面前哭了。只好找了一个借口：“嗯，学习累了，肚子饿了。”妈妈压了压声，问道：“我下去给你买，不急！”于是，踏着绒鞋，披着外衣急匆匆地跑下去。不一会儿，便提着满满一袋东西带给我，我看着这一袋东西，想到妈妈挺着身子在寒风中前进，时不时还把衣服包裹在身上，艰难地走向超市。顿时一行行泪水顺着眼角流下来，泪水滴湿了我的衣领，妈妈温柔地说：“怎么了？这些不够吗？”“不，够了！”我双手抱着妈妈。
那一夜我懂得了母亲对我无微不至的爱，那爱如同大手般呵护着我，保护着我，在寒冷中前进。那爱如同大树般帮我遮风挡雨，除去路途中种种挫折。那是感动的泪水！
感动教育作文 第二篇
感动，犹如花香，或馥郁扑鼻，或素雅清淡，却都怡人心田。
感动，源于对生命的感悟与热爱，源于亲情的点点滴滴，源于救他人于水火之中的责任感和使命感……
向窗外望去，片片飘飞的落叶诉说着秋的故事。一片片树叶飘落，树妈妈又怎会舍得？可是落叶懂得新老交替的自然规律，我因落叶而感动，因为它曾托起春之光，夏之魂，如今又装扮起迷人的秋，落叶的飘落并不意味着死亡，相反是为了新事物更好地生长，孕育新的希望。生命同样因飘逸的落叶而如此美好！
“求求你，让我再多救一个”，一句简短的话却感动了所有的人。在四川汶川特大地震来临之时，你徒手长时间地清理废墟，只为了拯救那一个个脆弱的生命。当搜教人员劝体力不支的你休息一会时，你却仍不放弃废墟下的另一个生命。对于他们而言，你就是天使。你对生命的挚爱使我感动得热泪盈眶…．
打开心扉，用心去聆听大自然的呼唤，去感受每一次温馨的关爱，你会发现，自己无时无刻不处于感动之中。
感动教育作文 第三篇
感动是心灵深处的震憾，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执著的追寻，对生活最广博的爱。
我曾经为无数的事感动过，有时甚至流泪，可唯有一件让我心灵震憾。
2004年奥运会男子110米栏决赛在凌晨，老爸一直在电视机前守候着，妈妈因为“不舒服”早早地睡下了，我躲在空调房子的裤子里，等待着激动人心的一刻开始。
突然我听见妈妈房间里闹钟响了，可只有几声。几乎是同时，我和妈妈从自己的房间冲进了客厅，大家相视一笑，心领神会。
其实离比赛开始还有15分钟，我看见爸爸不停地吐着烟圈，我知道他很紧张，可妈妈似乎很悠闲，坐在沙发上嗑着瓜子，可我看见她的手一直紧紧地攥着摇控，她也紧张。我仿佛透过他们的皮肤 ，看见骨子里一种精髓，一种只有在关键时刻才会流露出的中国魂。
随着发令裁判的枪响，比赛开始了，1秒，爸爸吸了一口烟；2秒，妈妈把一颗瓜子含入嘴里；3秒，刘翔处于领先位置；4秒，爸爸站了起来；5秒，妈妈又含了一颗；6秒，一个漂亮的弧线；8秒，爸爸向前跨了一步；9秒，刘翔领先对手半个身子；10秒，妈妈抓住了爸爸的手，直到12秒91，爸爸跳起来喝彩，妈妈把瓜子撒了一地，外面家家户户灯火通明，我的眼泪“哗”地流了下来。
我从未见过爸爸像孩子一样和妈妈抱在一起，我感动，我从未见过妈手舞足蹈瓜子弄得乱七八糟。我感动，我从未见过所有中国人在那一瞬间所爆发的激情，我感动……
那一夜，我长大了，我觉得作为一个中国人是骄傲的，我的灵魂因感动而受到洗礼。
感动教育作文 第四篇
感动是无助时伸出的双手；感动是雪中送炭的真情；感动是失落时耳畔的激励；感动是困难的相互搀扶；感动是经过千辛万苦成功时掉下的眼泪。
那是一个星期五的下午，我和几个同学准备去操场玩。一边跑一边想快点，就能抢到足球。由于分神一脚踩空，摔了一跤。叫一阵发麻，让我站不起来。见状，同学们纷纷围了上来。耳畔回想着一句句切的问候，“陈洪涛，你没事吧！”“要不要打电话叫你的爸爸妈妈来？”“还是叫老师过来吧！”……大家围上前，七嘴八舌的问道。
原本害怕加疼痛让我变得十分脆弱，眼泪在眼眶里打转儿，可是在大家面前，不好意思哭。听到大家的问候，我变的勇敢了许多。我动了动脚，瞬间脚钻心的痛，我不由自主的喉咙里发出“啊！”一声尖叫。这时同学们大眼瞪小眼，有些不知所措。一个声音传来：“把他扶到平地上，让他休息一会儿，看看有没有伤筋动骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙脚乱的把我扶到了下台阶。可我觉得心里暖暖的，仿佛脚上的疼痛也好了不少。过了一会儿快放学了，可是我的脚却迟迟未好。但听到同学们嘘寒问暖的声音，感觉一点也不痛了。我觉得关切胜过世界上最好的伤药。
感动于这件受伤的时刻，让我懂得了友谊的珍贵。
感动教育作文 第五篇
在人生的旅途中，有许许多多的事情，它们就像一个个美丽的小贝壳，它们珍藏着我以前的那些快乐的、感动的、伤心的、后悔的事。今天，我拿出了一个美丽的贝壳，仔细端详，眼睛湿润了！
在我的印象里，表哥是爷爷最疼爱的人，他是爷爷的心肝宝贝，十几年如一日，转眼间爷爷老了，身体也每况愈下，对什么事情都不感兴趣，整天不发一言，总是坐着发呆！医生诊断过，说这是老年痴呆的前兆，我们全家都心急如焚。
有一次，天气晴朗，爷爷呆呆的望着窗外，于是，叔叔提议带全家到外面吃饭。当我们全家围坐在餐桌上时，爷爷习惯性地拉着表哥坐在身边，我们全家人的注意力都放在爷爷的身上，爷爷的一举一动牵动着我们的心。服务员们陆陆续续的上菜，爷爷这会虽然还是一言不发，可眼睛却出神地盯着桌上的菜，好像在寻找什么。正当服务员端上了一盘“椒盐串虾”的时候，爷爷立刻眼前一亮，迅速拿起筷子，夹住一条最大的虾，颤巍巍地放进表哥的碗里，兴奋地说：“勋，你最喜欢吃虾，这个最大了，多吃点有营养！”我们都怔住了，惊讶地看着爷爷，他怎么还记得表哥爱吃的菜，这就是亲情的力量。只见爷爷慢慢放下筷子，用青筋突兀的手抚摸着表哥的头，慈爱的看着表哥说：“勋，吃吧！”空气仿佛在这一刻凝固了，整个世界只有他们爷孙俩的存在，我们的眼睛湿润了。叔叔打破了沉默，他叫表哥赶快把虾吃了，表哥拿起虾，眼中噙满泪水，慢慢地品尝。我们知道，他品尝的不是虾的鲜美，而是亲情的浓郁！虽然爷爷忘记了很多东西，但是他始终没有忘记自己最疼爱的孙子。看着这一幕，谁不被感动呢？
在人生道路上，亲情给予我们是生命永恒的动力。
感动教育作文 第六篇
说起自我感动的事，有人说，自我有好多件；也有人说，自我有一两件。说起我，能令我感动的仅有一件。
那是2007年的冬天，大雪纷飞的时候。一次，我的手在小苹果的时候被刀子划了一个又深又长的口子。那段时间，我的手不能碰水，要不会感染，那是放寒假，妈妈在家什么活也不让我干，爸爸呢，还是老规矩，我擦桌子洗碗，妈妈拖地。
妹妹高志乐也心疼我，帮我洗碗，帮我洗抹布。妹妹洗碗的时候，她还小，碗有点洗不干净，但她不让我洗，理由是，不能让我的手感染；拧抹布的时候，她劲小，没办法把抹布拧干，她不让我拧，理由还是不能让我的手感染。每一天晚上，乐乐（也就是我妹妹）会帮我洗袜子，虽然有些洗不干净。但我觉得，她做的每一件事，都是令我感动的，都是令我满意的。毕竟乐乐那时候仅有五岁啊！
我总是觉得，我的妹妹是一个好妹妹，她做的这一件事令我很感动，因为她在我需要帮忙的时候帮忙了我。
转眼间，我的手好了，寒假过了，妹妹走了。我想我必须要将妹妹的行为告诉天下的人。我要当应对乐乐说：“多谢，我的好妹妹！”
感动教育作文 第七篇
往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
早上，在上体育课时，我们正在跳远。轮到我时，我用力一蹬，谁知鞋坏了，我只好在大家的嘲笑下脸红的离开。
放学了，我捏了捏手中的五元钱，走向修鞋的地方。我四处张望，终于在一棵树下发现了修鞋匠。我顶着烈日炎炎的大太阳，走向那片独有的阴凉。
他是个老爷爷，正坐在小椅子上看报纸，我心中想：呵呵，找对人啦！听到有脚步声，爷爷放下了报纸，问了一句：“是来修鞋的吗？”我点点头，他打了个哈欠，从树旁拿出一把小椅子让我坐下，开始一心一意地为我修起鞋来。我觉得他很和气，就胆大的和他闲谈，老爷爷也不抬头，只是“嗯”“对”的回答，渐渐的，大颗大颗汗珠从他头上落下。鞋修好了，他只要了1元2角钱。我站起身来穿上鞋，跺了跺脚，觉得自己神气了很多。
我想了想，快步跑回家拿了一个杯子，倒了一杯水，刚想跑出去时，又想了想，从柜子里拿出一包烟，跑到修鞋匠那里，对他说：“爷爷，你很热吧，我给您倒了一杯水，又拿了一包烟。”他这次是在扇扇子，听了我说的一番话，他摇摇手：“孩子，你的心意我领了，可这东西我真不能要！”我没说什么，只是摆摆手，转身跑回家去了。
我坐在床上大声喘气，可我还是抵抗不了玩的诱惑，打开了门，准备出去玩。刚到门口，才发现窗台上放着一包烟，一个杯子！那个老修鞋匠的美好品质使我敬佩。在我心中，一个伟大的身影耸立在我心头！那一刻，我明白了那片树荫为什么而独有！
日月如梭，虽然这件事已过去很久了，但它依然在我脑海里挥之不去，难以忘怀。
感动教育作文 第八篇
七月的天气像娃娃的脸——说变就变。就说刚刚吧，前几分钟还晴空万里、阳光明媚，到了放学之时就变得乌云密布、电闪雷鸣……雨姐姐迈着轻盈的潇洒的步伐来了，闪电哥哥也不甘示弱，雷公公看到他们在较劲儿，也给他们来伴奏，响起了一首自然交响乐。
此时的我呆呆望着天空正发着愁，该怎么回家呢？中午才安顿爸爸说：“不用接我放学，我自己回家。”我独自一人在警务室里焦急的等待着雨停，心想：“不会晚上在这里过夜吧？不会吃不上晚饭吧……”转过神来，突然雨中出现了一个熟悉的身影，哦，是爸爸，我兴奋地跑了出去。爸爸心疼的见我只穿了个校服半袖，连忙把褂子脱下给我披上，然后拉起我的手在雨地中奔跑。“爸爸你的车呢？”爸爸说：“学校门口堵车，我把车停到了学校对面。”我问：“爸爸你怎么不带雨伞呢？”爸爸说：“我刚下班，没来得及回家取。”终于跑到车前，爸爸被淋成了“落汤鸡”，看着他这副模样又好笑又难过。好笑是因为爸爸全身湿漉漉的，难过是因为爸爸把褂子披在我身上才被淋湿了！
到了晚上爸爸的脸忽然像一颗熟了的苹果一样红。我摸了摸爸的头，“不好，爸爸发烧了。”我飞快地跑下楼去买药。“都是因为我，爸爸才生病了。”我不停地责备着自己以后我一定会好好照顾爸爸，不让爸爸生病，也好好照顾自己，不让爸爸担心。
父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自我……
感动教育作文 第九篇
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事历历在目，让我感动不已。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判讨价。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，一股愧疚感由然而生。
这件事时时感动着我，教育着我要向老大爷学习。
感动教育作文 第十篇
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
记得有一次，快放学的时候，天空突然下起了暴雨，我又没带雨伞。而妈妈正好上班，又离得很远。心想，这下完了，我只有自己淋着雨跑回家了。可是，我刚出学校门口，猛一抬头，就看见妈妈拿着雨伞在雨中等着我。“儿子，快过来，别淋湿了！”听着妈妈急切的叫唤声，我是既惊讶又感动，一时语塞，不知说什么为好。
回家的路上，妈妈为了不让我被雨水淋着，她几乎没用雨伞遮挡。奔跑在风雨中，我发现妈妈的衣服都快湿透了，可她还一个劲地说：“儿子，靠过来点，可别淋湿衣服感冒了。”当我和妈妈回到家里时，她的衣服早已湿透了。看着妈妈有些瑟瑟发抖的身体，我实在控制不住自己的感情，一下子扑在妈妈的怀里，叫了声_妈—妈！_眼泪禁不住流了下来。
妈妈就是这样，不管自己吃多少苦，受多少累，总是那么坚强，那么心疼我，让我时刻感受到她的爱。
前年冬天的一个晚上，妈妈在家中包水饺，我一不小心把厨房的暖瓶踢倒了，100度的开水顺势烫在我的脚背上，立刻起了几个大白泡。_哎—哟！_当妈妈听到我惨烈的哭喊声，顿时吓懵了，她急得团团转，眼泪都流出来了。_儿子，别怕！__走，妈妈背你上医院！_妈妈的声音带着哭腔，她来不及过多考虑，用单薄的身体背着我就快步下楼，径直奔赴医院。到了医院，妈妈早已是大汗淋漓，气喘吁吁。可她全然不顾，接着又是挂号，又是找医生，又是帮助上药……
等忙完这一切，已是深夜一点多，妈妈已经精疲力尽了，但是她始终没有给在部队工作的爸爸打电话，还是咬着牙把我艰难地背回了家。一路上，我是既恨自己给妈妈惹事，又担心妈妈的身体受不了，一种自责和感动的泪水交织在一起，暗暗想：妈妈，我长大后一定报答？
妈妈的爱时刻洋溢在我们身边，只是被爱包围的我们没有察觉！
感动教育作文 第十一篇
红花耀眼出众，独当一面，只要用于反省，也可以装点春色，为别人带来没得享受。像雨滴奋力冲破云霄降落，也可以俯视山川，为人类默默耕耘。让我感动的人是在平凡中寻找不平凡的人，这个人就是——老师，老师用他们的汗水换来同学们的成绩。
你看，大自然在倾听：“五日三省吾身”之道；你听，大自然在吟唱，是老师教我们成长。教我们做人。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人前进的道路。
老师在上课的时候总是用优美的普通话来给我们上课。不管是狂风暴雨还是下雪老师总是准时给我们上课。有时在下学的时候，老师留的作业怕同学们不会做，留下来耐心地讲给我们听，直到我们听懂。我们应该和老师相互了解，有着真挚友谊，即使以后和老师相隔再远也能做到像在身边那样亲切。我相信有一无处不在，而且我坚信有这种友谊是借鉴永远美好！
老师经常教育我们要做一个诚实的人，记得有一次老师留了作业，我由于玩把老师留的作业忘了，到了第二天老师检查的时候别人都说写完了，我想要是我说没写完，老师一定会批评我，因此我没有举手，下课后老师看到我正在补作业很生气地把我叫到办公室，对我说：“你没有写完已经不对了，再说谎话，不是错上加错吗？以后记着千万不要这样了，做人一定要诚实.”我惭愧地低下了头。
老师是祖国的奉献着，同学们是祖国的花朵。老师教育我们，让我们成为祖国下一代的接班人。老师，是你为带来新世纪的曙光；是你为带来春天般的温暖；是你为我们照亮夜行的路。
感动教育作文 第十二篇
运动健儿在奥运赛场上勇得金牌，当五星红旗冉冉升起的时候，带给我们的是一种波涛汹涌的感动。
日常生活中，一些平凡的人，助人为乐做好事，那种瞬间触动给我们的心灵带来了另一种和风细雨的抚摸以及温暖。寒假结束了，大家都积攒了不少压岁钱，有些同学相约去书店购买新学期的学习资料。周末那天，我和班上的小芳同学约定去书店买书。小芳的家庭经济十分拮据，她的爸爸因为身患疾病，没有工作，家里只有靠妈妈在酒店做服务员来维持生计，小芳很懂事，平时生活节俭，衣着朴素。当我们来到书店门口时，看见一位乞丐老爷爷，拿着一个破破烂烂的碗，手颤颤巍巍的，衣服缝满了补丁，面黄肌瘦，一看了就让人心酸。
我也觉得老爷爷很可怜，但是街上人来人往，那些衣着光鲜的有钱人只是耸了耸肩，撇了撇嘴就一走了之。我想：作为消费者的我，我没有经济来源，我也没办法帮助他。于是，我想抓住小芳的手赶紧逃。突然间，我看见身边的小芳从口袋里掏出十元钱，正准备向那位乞丐老爷爷走去，我连忙拉住她的手说：“小芳，你要干什么？你们家并不富裕，怎么还去捐钱给乞丐老爷爷啊？”她微笑着对我说：“我们家虽然穷，但帮助有困难的人不是每个人都应该做的吗？”说完，小芳继续往前走去，接着把十块钱轻轻的递给我老爷爷……
这时，一股暖流涌上了我的心头，是啊，如果每个人都像小芳同学那样，像乞丐老爷爷那样有困难的人，也就不会流落街头了，这个世界将会变得更加美好，我的手也不由自主地向口袋摸去……
感动教育作文 第十三篇
人生有情，总被那些点滴的平凡，莫名地感动。听到一段音乐，抑或是那忧伤的旋律，抑或是里面的歌词，仿佛都是说给自己的。有时，看到一部电视剧，就会感动的热泪盈眶，好像自己就是剧情里的女主人，那些美好，那些忧伤，身同感受而让我最感动的事犹如夜空中半明半昧的星星，数也数不清。但是在这属于我的世界里我那黝黑的夜空里悬挂着一颗又一颗的星星然而有一颗镶嵌在那里的星星是最亮最大的。那颗星星中有一个辛勤忙碌的背影，而那背影就是让我最为感动的杨小西的背影。
初一三班也就是我所在的班级，每天都会有无数欢声笑语和一些小打小闹的喜剧，四周洋溢着一个个粉红色的可爱的小泡泡，一切都是那么的开心、幸福，然而，我不经意间瞟一角落一眼，浑身一震，短短不能会神，那个角落里有一个人，定睛一看，哦，原来是杨小西啊。我在暗自自责身为一三班的一份子居然愣了几秒后才能想起来。杨小西仿佛是一个无关紧要的人，但是一想，我们班负责的区域那里一处是没有他的身影的？这时他就像是空气一般重要。可是一到教室，我们就会习惯性的把他忽略，在我们嘻嘻哈哈时，他呆在属于他的小空间里。哦，不，应该是属于他的小角落里，他的一切显得与我们格格不入。
杨小西虽然平时沉默不语但是他做起事来可比任何一个人都认真都勤快，特别是班上的一些杂事都是他做的。就看走廊吧，走廊上总有那么几个人去放拖把，走去四班的人。然后，杨小西就要吃苦了，我背着书包去教室时首先映入眼帘的便是干干净净的走廊，我一走过去就是几个黑黑的脚印，我有些不好意思以及一些尴尬，转眼，杨小西就跑过来拿着拖把，使劲地拖着地，一会会儿，那几个特别显眼的印子就在我们伟大的杨小西的手下给消灭了。我大步快速地走进教室，不想在干净的走廊上留下过多的印子。路过杨小西的身旁时，我冲着他歉意地笑了笑，只是他还在一遍一遍地埋头苦干着，我只好硬是把露出来的笑脸像回收站一样给“回收”进去了。
杨小西他虽然没有一个好看一点的成绩，跳绳也不会但是他是我的学习的榜样。我在扫那掉在路上的树叶。累得叫苦时，他却是一遍一遍得拖着同一块地方，我看着都纠结。我拿我和他一比，这很明显就看出来了，杨小西耐心比我好，肯吃苦，而我却在那里叫苦叫累，这就是一个鲜明的对比啊！我又有什么资格和他比较呢？又有什么资格去“鬼哭狼嚎”呢？
杨小西默默无闻地做着他的工作完成老师交代的的任务，努力做好每一件事，即使有一些是他学不会的他也尽力地学。他的一切的好的行为和精神值得我去学习。他虽然不善言辞如同隐形人一样但是却又比我能干，做事比我更加完美。
这是为什么？这就要我去自己去端正学习态度了，他的行为让我感动，让我明白了即使是一个不聪明的人也是有优点的，而不是一无是处，每个人都有自己的闪光点！学最好的别人做最好的自己！
感动教育作文 第十四篇
有荆棘，有阳光，有静谧，有无助，还要找不到回家路的孩子。这是青春小道两旁的美景，然而在我的青春路上，目前只尝到了那一份感动——因她们而获得的。
决赛前夕同学们都在奋力备战，那之前我们都觉得很轻松，没有悬念，我班必赢，抱着这种心态踢完了那场2：1的决赛，但比赛结果出人意料，我们班输了。老师兑现老师的承诺，给我们了一节体活，所有人都已经散开去活动了，我却在原地沉默了很久很久，只到那声清脆的上课铃把我的神经“敲碎”。我深深知道那场比赛的失败是因为我们班的不团结，过于想展现自己的心理，但还是无法接受我们已经输了的事实，此时我们班的一群女生围了过来，与我一直保持“敌对”的女生们。我只能先选择无法相信自己的耳朵，因为她们在安慰我。我只是微微一笑便离开了回到教室，那个空旷的教室与我心中的感觉呼应，脑海重新回到那场失败，此时桌上的十几封信让我诧异，无力地打开信封，原来是我们班女生的来信，十分钟，短短的十分钟一些晶莹的东西打在信封上，一直都没有停。让字体越来越模糊，把那份感动无保留的渗到我的心中，我恍然悟道我得到了比失败更重要的东西。
夕阳，把那份感动实体化，把感动的影子拉得很长，很长。
感动教育作文 第十五篇
雨天的时候，空气总是潮湿的，好像有许多小水珠在空中飘浮。而每当这时，心中便滋生出一种独特的感动，因为那天……
平常，我经常坐在书桌前伏案写字，久而久之，数字与汉字都变得枯燥乏味，头也开始发昏。这时，窗外那株红枫便成了我目光的停留点。
那天，大雨滂沱，雨点狠狠地打在窗子上，我做完作业，抬起头，静静地看着那株红枫。今天它似乎有点……风雨中，红枫炫目地倚着墙，像个受了挫折的孩子，往日叶片上散发出的温暖的阳光气息在大雨侵袭的那一刻消失殆尽，唯一没变的就是那热烈的红，依旧红得触目惊心。我的心灵一阵颤动，看着那红枫，脑海中浮现了一只荆棘鸟，受尽苦难之后，濒临死亡之时，用尽全身力气只为唱出那酝酿已久的旷世绝唱，对于它来说，就算失去生命也已经无憾了。已是深秋了，再过几天就是冬天了。今天的红枫已经不像往日那样充满活力了，但它就算即将“沉睡”，也要让自己在秋天这个舞台上最后忘情地旋转一次再蹁跹落地。也许，对它来说，只要活过就是幸福的。想着想着，心中不禁为红枫感动，为红枫而赞叹。
雨还在下着，红枫已开始凋零，鲜活的生命已开始消逝。红枫在寒风中颤抖着，将自己渲染成深红的悲壮，我不禁想起一句诗：君不见满川红叶，尽是离人眼中泪。它，在这个“无边落木萧萧下”的季节，在自己生命的最后一刻，绽放出了最美的颜色。这种生命壮烈而辉煌的离开方式，是否也留给了我们一些感动呢？
生命终将消逝，而在濒临死亡的那一刻坚持着生命的信念，努力绽放出绝美笑容的人们也同样会带给了我们深深的感动，我相信整个世界都会为之动容！
感动教育作文 第十六篇
一个细微的动作，会让你感动；一丝会心的微笑，会让你感动；一句理解的话语，会让你感动；生活中点点滴滴的小事，都会让你感动！在我的身边就发生过一件让我感动的事。
那天，我早早地就起床准备好上学的物品，迈着轻松的步子走向学校的方向。当我走到离校门口只剩几米远的时候，看见校门口有值日生正在检查红领巾的佩戴情况。我伸手摸了摸自己的脖子，顿时感到一阵心慌。原来，我在整理上学的物品时太过慌张，忘了戴红领巾。我停下脚步，把书包翻了个底朝天，连红领巾的影子都没看见。这下可糟了，我可不想给班级抹黑，现在该怎么办呢？此时的我心急如焚。忽然，我想到可以用手机给家人打电话，要他们给我送过来呀！我翻了翻自己的裤兜和上衣口袋，也没有找到手机。我心想：今天真是太倒霉了，最后一丝希望也破灭了，怎么办啊！
正在我愁眉不展之时，我看见了我的好朋友——杜婧怡，她也看见了我。她见我很着急的样子，便跑过来问我：“你怎么了？”我对她说：“我红领巾忘带了，如果不戴红领巾进去，就会扣掉班级的量化分。一旦老师知道了，就会‘修理’我的。”“哦，那你别急，我记得我的书包里还有一条红领巾的。”不一会儿，杜婧怡就找到了一条红领巾，她笑着对我说：“给你。”我接过红领巾，把它戴在胸前，我开心地说：“谢谢你。”她微笑着说：“不用谢，既然我们是朋友，就应该互相帮助啊！”这句话深深的感动了我，我的眼睛里顿时涌出了激动的泪水。
感动，真是一个感情丰富的词语，而这件事在我心目中就是感动的诠释，每每想起，都使我热泪盈眶。
感动教育作文 第十七篇
又是一年金秋。不知从何时起，那甘甜黏稠、缠绵缱绻的香味又常常萦绕在鼻畔。对了，是桂花开了。
小区里也不过植着两三棵桂树，就已香得无孔不入了。这些桂树都种在一条几乎无人问津的小径上，小径已被花香覆盖着。我今日恰好无事，便来此处放松下心情。
我在小径上来来回回地走，花香兜头兜脑的扑过来，害我欢喜得一个趔趄。我大口吸着花香，竟有了几许贪恋。等我好容易平复下激动的心情，这才发现我不远处的桂花下，有个人在跳舞，古典的琴声与这些桂花仿佛天然形成。
我走近一看，发现此人竟是一位白发苍苍的老奶奶。她的头发被绾成了一个精致的发髻，身穿火红毛衣，衣上带着桂花几粒。本身爱跳舞的我，此刻也顾不得欣赏花了。仔细打量这位老奶奶的舞姿，她的动作算不上优美，甚至四肢略有僵硬，但组合起来都有一种说不出的韵味。一划臂，一摆腿，搅动得花香，一波波地流淌。一曲舞毕，老奶奶也发觉了我的存在，不好意思的笑笑，说，让你看笑话了。我连忙摇头，您跳得真好。
老奶奶将一缕散落的头发捊了一下，讲起了她以前的故事，她以前是一名文体赏，老了后，但没有放弃舞蹈的热爱。有时，有些为了健身的老太太们也会向她学习跳舞。
“我最喜欢桂花，每次开花，都捧出所有的金黄。它也总要开到秋末，把秋天完美地送走，才默默隐退江湖。”老奶奶说此话时，黑珍珠似的眼睛，水波潋艳着，如孩子般清澈。
此时，再次抬头望向那棵桂树，醇厚的绿叶间，撒落金粟点点。暗香浮动，静水深流。我心中勾起一股感动的情愫，在暗香中默默感叹到：人如桂花，要热烈地活上一回才好。
这件事已过去了许久。由那压枝的桂花到绯云的樱花，由那日金秋到今日阳春。僵硬的手脚已被三月解冻，久未舒展的脸，三月轻轻呵上了气。雷锋，在三月中被唤醒。看着如今绿油油的桂树，我又突然想到：雷锋，也不是像桂花那样，相素无华，燃烧着自己的青春吗？
感动教育作文 第十八篇
妈妈，又骂了我一次。这是第几百次了啊。外面的世界很热闹，邻居家正开心的吃着饭，有时会大喊几声。路边的小摊，也为今天的收成沾沾自喜，眉开眼笑的数着钱，可是，开心，快乐，都是他们的。不属于我。也与我毫不相关，我的心情也无法改变的沉重。
这几年来，自从妈妈生完弟弟后，我就发现，妈妈青丝间的白银丝，在日复一日的增加了，脾气，也差了许多，我就想起，妈妈在养我时的辛苦不易，再想起妈妈的年龄，三十八了。快四十了，弟弟才两岁，正是难管的时候，妈妈却已快被工作和家庭两方面压垮了，那以后呢？她要怎么办，爸爸又不靠谱，外婆也已腿脚不便，我又快上初中了，养弟弟的责任自然而然的落在妈妈身上，有幸妈妈还有一个亲弟弟，可以帮她，才没垮在半路上。从她日常都要靠化妆来维持气色，我的心更是扭着疼。
我心疼我妈妈的累，也责备妈妈明知自己那么大岁数了还不认命，硬是生了二胎，可能是想培养出一个更好的孩子，让我自己知道我有多羞吧。我也怪弟弟为什么不再听话一点，我当然知道他还小，不懂事，可我既然都成这样了，弟弟就不能重走我的老路，我那样骂他，打他。
我知道自己不算优秀，我才不愿意努力，我也不肯努力，我叫您不要给我报那么多培训班，您不肯，便要报，我既然基础打的不好，那治标不治本又有什么用呢？
感动教育作文 第十九篇
暗淡的街灯拉长的是恍惚的影子，来去的人们追赶的是生活的琐屑。西去的落日挥洒它最后一抹余晖，生命的光阴就这样在瞬时的宁静中悄然逝去，我们是否会留意它瞬间的美丽，那属于生命中的感动呢？
生命需要感动，我从不掩饰有时从内心深处溢出的泪水，透过泪水看到的是人生与世界，湿漉漉是绽放真情与希望之花。爱是感动的源头，泪水是真情的流淌，生命因感动而细腻，胸襟因感动而柔然宽厚。大千世界，茫茫苦旅。脚步匆匆的人生，谁没有仓皇无助的困境，谁没有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一块火热与柔软因感动而清晰地发现，人间还有许多阳光未能照耀到的地方，我们会更真切地感受到痛苦和磨难中争扎着的希望。
我感动，感动于《钢铁是怎样炼成的》中保尔对生活的乐观和坚强；我感动，感动于《绿山墙的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真与开朗；我感动，感动于《悲惨世界》中让瓦让崇高的任性和对生命的信仰；我感动，感动于《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊执着的信念和对活着的希望……我感动，感动于这些悲惨的生活与不幸的命运！
平凡的生活，忙碌的日子，面对着一碧如洗清澈得令人心疼的湛蓝天空；面对在滔滔海浪永远撞击下伤痕累累又始终不渝的礁石；在黄昏夕阳里那随风飘来的忧郁的笛声，和那最后一抹余晖……有那么多的东西牵动着我们已不敏感的神经，有许多毫不在意的细微之处，瞬间会让我们怦然心动，产生一种莫名的感动！
一个人静静地伫立，静静地体会生命的宁静，轻轻地拨开心灵之门，与心底的声音对话。注视着一道道光追逐着燃亮了的整个星空，闭上双眸——
原来，生命里都是感动！
感动教育作文 第二十篇
大家相信我，在生活中只要学会观察，就会发现许许多多平凡的人们总是默默地做着不平凡的事。
炎炎的夏日下，甜美地吃着棒冰，是多么好的享受啊。可窗外，蝉停止了轰鸣，狗也趴在树荫下，伸着长舌头，一切似乎都因热而静极了，往事生机勃勃的景象似乎消失了。然而一位干瘦的老头，还如旧日一样穿着红黄大马夹，牵着那早已熟悉的垃圾车，麻利地操纵着，一簸箕，两簸箕……这堆垃圾似乎怎么也铲不完，车内的垃圾越积越多，终于“哐……”的一声，车破了，垃圾工人快速地拂去头上的汗，脸上留下几道泥土后形成的黑线。他不得不爬到车下去修理，看着从车上滴下的垃圾水，滴在他的脸上身上，我些不忍，从心底里想帮他，可我又能做得了什么呢？
一群活泼的孩子从垃圾车旁欢快地走过，也许被这一阵阵恶臭熏得很不自在，一个个开始捏住鼻子，踮着脚尖表情十分痛苦的样子，迅速的跑开了。在垃圾车下修理的工人，依然趴在地上，一分钟，二分钟……
我知道，没有人愿意钻到车下帮他一起修车，而那位垃圾工人为了垃圾尽快地清运完毕，为了能保证他守望的一方小区干净整洁，却全然不顾自己，那种吃苦耐劳的精神真让人感动。也许他早已忘掉了自己的安危，早已与垃圾融为一体。
终于他艰难地从车下爬了出来，拍了拍有些麻木的腰板，干裂的嘴唇显得有些苍白，可他全然不顾，拉着车，驼着背走了。那干瘦的背影，渐渐地消失在夕阳的余晖里。顿时我觉得他是那样的高大，是那样的让人感动！
感动教育作文 第二十一篇
每一天，我都在等待——等待着从抗震的前沿传来的好消息；每一天，我都在感动——感动得我泪流满面。
XX年的5月12日14是时28分，四川汶川县发生了里氏8级的巨大地震。这次大地震的涉及面很广，北川县就是多个受灾严重的地区之一。解放军叔叔在第一时间赶到了北川县，在那里展开了救援。有一个叫郎真的小男孩被救援队救出来时，左手小臂已经骨折。医疗队火速赶来，在郎真的手上做了一个简易的夹板。开始包扎时，郎真突然停止哭泣，冒出一句：“叔叔，谢谢你们。“当木板离地的瞬间，小郎真竟吃力的将右手举过头顶，向周围的展示敬了一个队礼。
霎时间，我的心震撼了，一串饱含着感动的泪珠从我眼睛里滴落。那稚嫩的童音——“叔叔，谢谢你们。”；，那真诚的队礼，已经深深烙在了我的心底。多么可爱的孩子！这可爱的孩子还有一颗懂得感恩的心啊！他值得所有人为他感动，而感动的背后，更多的还是一份崇敬。
在抗震救灾的第4天，四川江油县公安局女民警蒋小娟在地震灾民庇护所为一名孤儿喂奶。可是那不是她的孩子啊！她的孩子虽然六个月大，但却“狠心”把他交给了父母照料。 这是一种爱的奉献，这种爱是无私的，也是没有边界的，但它却高于一切！被爱温暖的感动在我心底悄悄蔓延开来……看着女民警怀里的婴儿正在吮吸着本不属于他的甘甜乳汁时，我被感动得热泪盈眶。女民警不知，婴儿也不知，那甜甜的奶水，已成了传递亲情的纽带。我深深的感动着，感动着……感动着炎黄子孙的大爱无私！
真情，总出现在最危难的时刻；感动，也总在每个人的心底颤抖。
感动教育作文 第二十二篇
母爱是无私的，它会指引我们前进的方向;它是一杯热牛奶，温暖我幼小的心房，母爱无处不在，通过那件事，我终于明白了母爱的伟大……
天气转凉，家里的毛衣又小，所以，我只能穿着单薄的衣服去上学，心里直抱怨：“什么鬼天气，让不让人活了?”回到家，小手已冻得通红。母亲连忙跑过来为我哈气取暖：“天这么冷，怎么也不多穿点，穿个毛衣，手也就不会冷了!”我给了妈妈一个白眼：“那些毛衣，都太小了!还怎么穿?没个合身的!”母亲听我这么一说，没有吱声，只叫我拿个尺，量了一下我的腰围，就叫我回房间写作业了。
做完作业，已到了深夜，正想去客厅喝口水，却发现母亲的房间亮着灯。我把门轻轻推开，只见，母亲坐在椅子上，正在一针一线织着什么，仔细一瞧才发现，原来母亲正在帮我织毛衣，母亲弯着腰，盯着手上的针，眼睛里写满了疲惫，她织得是那样细致，那一针一线都诉说着母爱的伟大。
母亲并没有察觉到我的到来，我仔细打量着母亲弯着腰的背影，第一次发现母亲是那样的瘦小，为了我能穿上毛衣，连夜为我缝织……我的母亲……
想到这儿，泪不禁流了下来，豆大的泪珠，流过面颊，我走到母亲身边，强忍住哭声，说：“妈，11点了，明天再织吧!”“不，不，马上就好了!明天天气比今天还冷，没有毛衣怎么行?11点了，你快睡吧!明天还要起早上学哩!”母亲摇摇头说。
我躺在床上，难以入眠，想起母亲疲惫的身影，又是一阵抽泣……
第二天，床头多了件漂亮的毛衣，穿上它又温暖又舒服，这件毛衣，是母爱的印记。
如今那件毛衣，还保存在我的衣柜里，虽说有些小了，但我还是很喜欢穿她。因为它诉说着母爱的伟大，是永不逝去的感动……
感动教育作文 第二十三篇
感动无处不在，在我的身边发生了许许多多让人感动的事情。其中，最让我印象深刻的要属那一次我看了妈妈记录我出生的日记本。
小时候的我非常的淘气，总想着找点东西玩。妈妈的房间就是我的“宝藏屋。”我总能在她的房间找到一些珍贵的“玩具”。这次，我的手又痒痒了。
我蹑手蹑脚的走到了妈妈的房间，打开衣柜，发现了衣柜里还有一个抽屉。我打开抽屉，发现了一个精美的小盒子。虽然盒子看上去有点旧，但是很精致，看样子是妈妈非常喜欢的东西。此时的我，迫不及待的打开了这个盒子。发现里面只有一个小小的日记本。有点失望，不过我还是很好奇，妈妈精心收藏的日记里到底写了些什么。所以我偷偷的把日记本拿出来走到了我自己的房间。
到了我自己的房间，我赶紧把门关上，并且反锁了。我打开台灯，翻开日记本一页页仔细的看了起来。原来这是一本妈妈的怀孕日记和我的出生记录。我翻开日记本的第一页，妈妈就写到，当她知道了她怀孕了后，无比的开心。因为她与爸爸将要有孩子了，这是一件非常幸福的事情。后面还有写到我六七个月大的时候在妈妈的肚子里“练武功”。原本因为孕期反应很不适的妈妈却开心的笑了，因为她知道她心爱的宝贝正健康的成长着。后面有写到生我的时候的一些经历。妈妈生我的时候是剖腹产，那时候医生在妈妈的肚子上做了一个大大的切口，才把我从妈妈的肚子里拿出来。手术过后，妈妈差点休克，用了很长的时间才恢复。读了妈妈的日记我感到很羞愧，也很感动。我连忙把妈妈的日记本放回原处，内心里更加的尊敬的妈妈，也更加的爱妈妈。
感动教育作文 第二十四篇
这个周末，我和妈妈刚走出小区大门，看到人行道上一位身材特别矮小的残疾老爷爷，低着头用手中的小凳子艰难地拖着自己残疾的双腿，向前慢慢地挪着。没过多久，人行道指示灯由绿色变成了红色，人行道前的汽车缓缓启动起来，可是老爷爷才走了人行道的三分之一，一辆又一辆的汽车从他身边擦肩而过，让人不禁为他捏了把汗。
老爷爷抬头看了下身边的汽车，似乎下定决心想快速穿过人行道。他低下头胀红了脸，感觉用尽了全身的力气在向前挪动，虽然是寒冷的冬天，但他额前竟然密布了一层细细的汗。只听到一声“吱”的刹车声，我以为老爷爷被汽车撞到了，紧张地闭上了眼睛。一辆汽车停在了马路边，车门打开了，下来一位身材魁梧的司机叔叔。叔叔二话不说，迅速走到老爷爷身边把他抱了起来，快步走到了马路对面。老爷爷握着司机叔叔的手，眼里闪着泪光，嘴唇颤抖不停地说着：“谢谢你，小伙子。”司机叔叔摆摆手，笑着回答：“不用谢，小事一桩。”说完他就返回自己的车里，开车走了。老爷爷目送着小车的离开，嘴巴里仿佛在呢喃着：“好人一生平安”
事情发生在一瞬间，我都来不及把这感人的一幕拍下来。司机叔叔的举动感动了老爷爷，也感动了在场的所有人。
感动教育作文 第二十五篇
在我的脑海里，有很多让我感动的.人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮肤黝黑，脸略微有些长，一双眼睛虽然小，但很有精神。
同桌非常细心，很爱帮助别人。
记得在我二年级的时候，一次，老师要进行数学测试。可是，我没带橡皮。老师有规定：考试的时候不许借文具，这可怎么办啊?我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错，要是写错了不擦净，老师还要扣卷面分，这次考试我一定惨了。我恨不得打自己两个耳光，唉，真是太粗心了。
这时，同桌看出了我的焦虑。说：“怎么了，有什么问题吗?”我嘀咕着：“倒霉，忘带橡皮了。”同桌没说什么，只是打开文具盒，拿出橡皮，掰成两块，把大的一块塞到了我的手上，说：“这块橡皮给你，拿着吧。”我感动地接过橡皮，不好意思地说了声谢谢。
我看着手里那半块橡皮，俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了，但是它还在对我笑着。我知道，同桌最喜欢米奇了，可是他还是大方地把这半块橡皮送给了我，这是多么宝贵的友情啊!
开始答题了，我看看同桌，同桌冲我做了一个胜利的手势，悄悄说：“加油啊，看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑，用力地点了点头。答卷时，每当我写错了字，就用那半块橡皮擦得干干净净，心中也充满了自信。
那次考试，我考得很好，老师夸奖了我。我感激地看看同桌，我们俩都笑了。
现在，那半块橡皮还珍藏在我的书桌里，我也买了两块一模一样的橡皮，送给同桌一块。这小小的橡皮，让我和同桌的友谊之桥变得更牢固了。
同桌就是这样，温暖着我，感动着我。我喜欢我的同桌。
感动教育作文 第二十六篇
我一直不懂得什么是感动，但是奶奶却给了我答案。
记得有一次中秋节，爸爸买了好多又肥又壮的大螃蟹，奶奶煮完以后，我不禁_口水直下三千尺_，拿起一个就马上吃光了，奶奶见我这么爱吃，挑了一个最肥的给我，我马上吃起来，可是，吃到最有肉的地方时，刚要发起_进攻_，我又想到：奶奶给我最肥的吃，她还没吃呢，我要留着给奶奶吃。于是，我就说：_奶奶，你吃吧，我不吃。_
可奶奶就要给我吃，我就不要，最后，奶奶还是放在自己的手里，假装吃蟹肉，见我放松警惕，就说要给我菜吃，当我吃下第一口的时候觉得有点甜，猛然觉悟道：奶奶竟然把蟹肉夹在菜里给我吃了。我问奶奶：_奶奶，你为什么把螃蟹肉给我吃?_。奶奶说：_好东西当然先给你吃，等你长大后，再把好吃的留给奶奶吃。_我说：_那以后你必须吃好东西。_奶奶点了点头，可她依旧吃剩下的东西，让我吃好吃的东西。我心里不觉有一丝颤动：奶奶的这一举动温暖了我幼小的心灵。
从那以后，我便真正懂得了感动。原来感动存在于每个人的真诚笑脸上，存在于每一份鼓励中，存在于每一个我爱的和爱我的人身上。
感动教育作文 第二十七篇
茫茫沧海，只是那一片悲伤，朦朦云海，只有那一片孤寂，缕缕阳光，只落下一丝感动，阳光冲破浓云，投射下的阳光，只有一种色，云海在追逐，阳光在嬉闹，成许感动从中无形消失，感动那份感动，我要珍惜，直到那晨曦再度洒下……
穿梭的丝带交织是我的梦，带动着我忧郁的浪花，变幻成了感动，阳光的照射让它更晶莹，如同因感动而划过脸庞的泪珠，是那么一刹那，即使如此，也依然美丽。
感动，泛起了金色……
我，家中“国宝”尽管在家中受尽痛爱，也没有留念感动，冷漠，孤寂困扰着我，我无法从之个白色天堂中留下感动，然而，这开始改变……
呼——满天的乌云聚拢着，狂风使劲地拍打着窗外的树，树没有反抗，没有挣扎。只是等待着那可怕的判决，沉重的神色让我痛苦，突然，我想起我种下的小树苗，纤细的树干，绿色的“肤色”怎能抵挡狂风，我定了神，冲出了房间，顿时，我楞住了，只见父亲拿着伞为小树苗挡风挡雨，身上的衣服被雨水拍打的湿漉漉，往日整齐的白发却被无情吹乱，我啜泣了一下，拿起了伞牵出家门，为父亲递上伞，我红而湿润的眼睛望着他，“爸爸，你为什么这样？”父亲没有神色，只是淡淡地说：“因为这树是你种下的，我要让它成长。”我顿时眼眶湿润，我不禁抱着父亲，胸襟是那样广阔，我港湾受到了湿润，我哭了，感动地哭了。
天晴了，阳光洒落在树苗上，泛着金灿烂的光，是那么的可贵，可爱。
珍惜那份感动。是它让我感受博大的爱，让我找到了 青春中失去的额那份活动，珍惜它，让我始终等到着阳光的来临，等待是温暖浸透……
感动教育作文 第二十八篇
那真是一处让我感动的景观。
小院的墙上布满了爬墙虎，一大片一大片满是的，嫩嫩的绿色让人见了就喜爱不已。一次，考试失利的我出来散心，瞥见了那墙上的爬墙虎，咦？它们不见了，只留几片残叶挂在墙上，可怜不已。唉，它们也如我一样。
“这些小家伙还会再长出来的哟……”一位老人拄着拐杖走了过来，伴随她的还有一阵咳嗽。“为什么这么说呢，阿婆？”我好奇。“人哪，有时候还不如这爬墙虎，一次打击后就一蹶不起。唉，这爬墙虎可比人坚强……”我愣住了，它们都这般模样了，真的会“再生”吗？我默默无语。散完步，我便回家了。
学业的繁重让我透不过气来，于是我便邀上妈妈一起出来散步。
又路过了小院，那满眼的绿色真的就如阿婆所说的那般，又长出来了。见我愣住了，妈妈问我怎么了，我指了指那爬墙虎，妈妈笑了：“是不是很美？”我点头。它们的美，由内而外，我顿时肃然起敬，没想到，它们竟会如此地坚强，如此地令人感动。
“小姑娘，又来了？看吧，它们又长出来了……”阿婆不知何时站在了旁边。“小姑娘，一次打击不算啥，挺一挺就过去了……只要你努力，没有过不去的坎儿……”我聆听着老人的絮语，暗自为自己加油鼓劲儿。我一定可以考出好成绩！一定可以！
后来，我搬了家，离那片爬墙虎很远，虽然见不到那片嫩绿了，但每每想起，我的心中就涌起一阵感动，爬墙虎如此的坚强，为什么我不能像它那般呢？是啊，一次的挫折算得了什么呢？鼓起勇气，昂首挺胸地面对困难，一切终将迎刃而解！爬墙虎，你真让我感动！
那处景，那片绿，那次感动，不，那是让我无法忘怀的感动，让我铭记在心的感动。
感动教育作文 第二十九篇
我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我们好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。
感动如空气，人人需要；感动如阳光，谁沐浴她，都会感到温暖。我想，如果能让我们的孩子时常能被这种情感所滋润，那是多么美好的事。常被感动所包围的孩子长大后一定会形成自己细腻的情感世界和丰赡的精神世界。
感动孩子，让我们用赏识的目光去注视他们——夸美纽斯很久很久前就指出，应当像尊重上帝一样尊重孩子。因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识。我们要时时处处去用一双慧眼去发现孩子们的优点和长处，及时给予欣赏、赞美，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是让他们在“我是坏孩子”的意念中沉沦。我们的每一个鼓励、赏识都是一个无穷的动力源泉，甚至会让学生感动一辈子。
感动孩子，让我们和孩子一起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华，但我们可以拥有他们一样的童心，和孩子们一起嬉戏、学习，用他们的眼光去看待一切，对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里，我们永远是孩子中的一员，让他们感到我们和他们是同一棵树上两片相同的叶子，在风中吹拂着相同的韵律。可以说，没有比找到自己的知己更能令人感动的事了。
感动教育作文 第三十篇
星期五下午，张教授《托起明天的太阳》的激情演讲，带给大家的是感动，我们学会的是感恩。
百善孝为先，孝敬父母是我们的责任。
一个学生，家中有一个丑陋的独眼母亲，他怕丢面子，从不让母亲去开家长会。
一次突如其来的大雨，母亲担心雨水淋湿他的衣服，害怕他感冒，冒雨给他送伞，可是换来的却是母亲的伤心。母亲拼命的叫着他的名字，许多人都目不转睛的盯着他的母亲，纷纷的说：“这就是他母亲啊！”他气冲冲地跑回家，冲着母亲大喊：“你跑去干什么，还嫌不给我丢人啊！你不如死了算了！”这句话像一把刀子只插母亲胸口，这句话像晴天霹雳，伤透了母亲的心。
有一天，他突然接到姑姑打来的电话，说：“家中出大事了！”他回到家，姑姑递给他母亲留下的一封信！”
“孩子，当你看到这封信时，我已经离开人世了。原谅妈妈吧，一场车祸，死神夺走你爸爸的生命，当时你的眼球没了。我不忍心你一辈子成了瞎子，所以把我的眼球捐给了你，才变成今天丑陋的样子。”
他扑通一声，跪在母亲的灵堂前，哇的一声哭了！母亲在世的时候，你不好好珍惜，去世了你才回想过来，现在晚了。
母爱是伟大的，是无私的。母亲可以为了我们付出一切，不要再说长大以后再报答父母，从现在开始，珍惜好现在拥有的爱。
俗话说“狗不嫌家贫，孩不嫌娘丑”狗都能做到，我们人为什么做不到呢？电视剧《樱桃》中的红红，嫌弃自己的母亲丑、傻，把樱桃骗到一个森林里，蒙上眼睛，自己跑回家。妈妈为我们付出一切，我们应当善待父母，涌泉相报。
父母的爱，是无私的，是伟大的。我真诚地说一句：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！我爱您们！”
感动教育作文 第三十一篇
童年的事情无比精彩，像一场多彩的雨，那颗雨滴令我无比难忘，那颗雨滴令我难以忘怀，但那件事令我感动万分感动。
记得那是一个烈日炎炎的夏日，上完英语课，我顶着火辣辣的太阳兴致勃勃的跑回家，一看我不但没有带钥匙，而且敲了半天门也没有人开，我想热锅上的蚂蚁急得团团转，一会儿跑上楼来，一会儿又跑下去，可爸爸，当我急得快嚎啕大哭时，楼上一个与我素不相识的老奶奶问我咋了，我吞吞吐吐的说：“我--我没有—带钥匙，爸爸也没有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔冲我笑了笑，又拍了拍我的头微笑的对我说：“ 乖乖来上我家来给爸爸打个电话，让他来接你。 ”我点了点头，小心翼翼的跟奶奶上了她家，拨通了电话，爸爸笑眯眯的说：“ 你等一会儿，我一会儿就来。 ”
听了爸爸的话我坐在沙发上一动不动。“叮咚”“叮咚”门铃响了，我兴奋的跑到了爸爸身边，随着爸爸、和奶奶的笑声，我小声的说：“谢谢奶奶。”后快速跑回了家。
每当想到这件事这件难忘的事，我地会想起那个慈祥的奶奶，你说这件事我能不难以忘怀吗?
感动教育作文 第三十二篇
人生道路上有许许多多的感动，你是否留意过，如在灾难中艰难求生中的幸存者，石缝中努力向上生长的小草，这些都是值得感动的瞬间。
有一天，我独自一个人走在公园中，无意间，我被一个小生物吸引了，我走到墙边蹲下来注视着那只小生物，他是一只普通的蜗牛，这小家伙正在慢慢地往上爬，也许它想去墙外边的世界吧，他爬过的地方出现了一道明显的痕迹，那是粘乎乎的感觉，由于刚下过了雨，到处都是湿漉漉的，这只蜗牛爬了一会儿，就开始往下掉，一会儿又开始往上爬，结果却又往下掉，我开始觉得，它这么做，都无疑是白费力，他一直重复着这样的节奏，但每次结果都是同样的往下掉，我摇摇头，转身离去，开始在公园里无所事事地闲逛。
但我回来的时候，那只蜗牛还不放弃，每爬一点就往下掉，却又坚定地向上爬去，我有些疑惑，到底是什么力量，支撑着它往上持续的爬?为什么要这么固执，明知道不可能实现，却还要继续，只见蜗牛还在不停的努力，毅然向上。
蜗牛还在不知疲倦地往上爬时，我发现他越爬越高，每下滑一次，就更加拼命的往上爬得更远，化做失败为动力，突然这一刻好似静止了，蜗牛成功了，我为它的成功而感动。
蜗牛背着重重的壳竟然能爬上这么深入的高墙，这是困难的，蜗牛比我们人类更渺小可他却能战胜困难，勇往直前，我们人类是否要向他们学习了，霎时，我背这一幕而感动了，这渺小的生命，竟然有不屈不挠的信念和顽强不屈的毅力，而我们人类去还不如他们，我认为，我们好像应该反省一下了。
顿时，我对这小小的生物肃然起敬，因为我为它的精神而感到敬佩和感动。
感动教育作文 第三十三篇
和孩子们在一起的日子，我不知道我教学中的行为是否曾经感动过他们，但星期二那天他们却感动了我。
刚下早自习，我就问学生：“老师有一个很累很累的活需要帮忙，谁愿意帮老师？”那一只只小手举得高高的，我心里顿时热乎乎的。“跟我走，给你们布置任务去。”一群孩子尾随我来到办公室。我边洗手边说：“这个很累很累的活就是——我们一起吃蛋糕。”孩子们顿时惊喜地雀跃起来，一张张笑脸像绽开的花朵。
我回到班里时已经上课了，看到几张紧绷着的笑脸，那表情里有懊悔、有惭愧，也有嫉妒。我急忙解释道：“是老师的蛋糕不够分给全班同学，才出了这个主意，谁也不要怪老师。
这时我发现，有两个举了手的男孩子没有吃到蛋糕，原来，杨孝天留在班里写课堂作业了，他的四道四则运算题出乎意料地全对了。而同学们说庄严却在给我颁发“好老师证书”。我拿过来一看，是孩子们把玩的卡片，上面工整地写着颁发人庄严，领证人张宏丽，打开里面，还有几行诗一样的文字，最后一句是“无论我们走到哪里，都是您最美丽的花。”。我的心荡漾起一阵感动。我想起来了，就是庄严在前两天捡垃圾的时候，主动花钱买了好几个尼龙丝袋子分给大家，也是杨孝天和庄严等，在元旦联欢时从家里拿来那么多气球和喷桶。谁说差生不可爱？我想：我对他们开学以来上课溜号、走神时的严格训斥和监督，累得一到家就想睡觉，这样的付出是值得的。
此时，我好想对所有的学生说：“孩子们，老师们对学生严格的教育是更深情的爱啊！”你们能理解吗？”
生活多姿，感动常在！
感动教育作文 第三十四篇
熙熙攘攘的都市人群生活，人与人的距离近了，可内心却遥远了。每个人都好像带上了面具，似乎没有了真真正正的温情。我总以为“感动”一词于我既陌生又遥远。可是一件事改变了我的看法。
那是上个星期五的学校运动会，我有幸被选为4*100接力赛最后一棒的选手。老师，同学对我们都抱有极高的期望，激动人心的比赛拉开了战幕，站在最后的一道次上，望着其他班最后冲刺的选手，他们个个都在摩拳擦掌，随时准备着自己的队友传棒给自己。我的心忐忑不安，我能赢得了他们吗？我能为班争光吗？我回辜负老师同学的期望吗？比赛进入了白热化阶段，我们班跑第三棒的选手小C, 咬着牙关，拼尽全力，脚下像踩着风似的向我跑来，她比其他的选手领先。
在交棒的刹那间，她对我说：“加油！”我接过棒后拼命的跑，可是最后还是被其他班的同学超越了。比赛结束后，低着头一声不响，眼角有泪花闪动。我心里面充满了自责和内疚。真对不起咱班，对不起小C。小C第三棒还跑第一呢。可我却跑输了。同学会怎样看我呢？这时候，我看见小C和同学们一起跑过来，大家围着我，你一句我一句地安慰着我，“别这样，又不是你跑得慢，而是别的班最后一棒的对手太强了，个个都人高马大的，他们当然跑得快。” “你们不怪我吗？我没能为班争得名次。”“傻瓜，比赛总有输赢，你能代表班出赛已经相当了不起了，我还没这个机会呢，走吧，其他同学还在大本营等着你呢。”大家簇拥着我一起向班的大本营走去。
第一次，我是如此的感动，第一次，我体会到感动是常在的'，只不过我没有细心的体会罢了。其实生活中有许多的事物就如细沙从指缝滑走般悄然，只要你用心去体会，总能收获感动。这一次，让我学会了感动，学会了珍惜。
感动教育作文 第三十五篇
从我记事起，难忘的事情有很多很多，犹如地上的沙子，夜空中的星星，大树上的叶子一样多。但令我永远也忘不了的是一位素不相识的大姐姐，帮我买车票那件事。
那一天，我照例坐公共汽车回家。上车后，我想从裤子口袋里掏出一元钱来买票，可就是摸不到它，它会不会“调皮”地“跑”到其它地方去了？一个大大的问号呈现在我的脑海里。于是我打开书包，翻了个底朝天，可是也没有找到一元钱的踪影，着急的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼泪已经在眼眶里打转了。售票员阿姨扯着嗓门喊道：“没买票的赶紧买票，小朋友你买票了吗？”我支支吾吾的对售票员说：“阿姨，我的车票能不能明天补？”售票员听了，瞪大了眼睛，怀疑地说道：“什么？没钱还来坐车，是不是故意逃票啊？”我用求助似的目光看着全车厢的人，希望有人来帮帮我，可他们似乎也把我当作逃票的了，居然没人帮我，这让我十分尴尬。
正当我不知所措时，传来了一个声音：“小妹妹，这是你刚才在翻口袋时掉出来的一元钱，给。”她把一元钱交给售票员。我仔细地打量着她：长长的头发，清秀的面孔。正当我想上前一步道谢并和她交朋友时，车到站了，她下车了。
回家后我打开铅笔盒想做作业时，发现那一元钱好好地躺在里面，这时我才想起今天上体育课前我把口袋里的一元钱拿出来放到铅笔盒了。我想那位姐姐肯定是为了不让我被别人误会逃票而自己拿出的钱，我真后悔没向那位素不相识的大姐姐说声谢谢，如果有时光倒流机的话，我一定跟她说声“谢谢”。也许这只是一件很小的事情，但它却深深地印在了我的脑海中，感动着我，这件事也经常鞭策着我也要乐于助人。
感动是人类高贵的情感，它是我们需要帮助时，伸出的援助之手。
感动教育作文 第三十六篇
感动的事情无时不刻不在发生在，那片天空中吹出一曲曲和谐的乐章，触动人心。
阳光洒进五月的日历，一个醒目的12号，那场突如其来的特大灾害，震动了我的心弦。一场里氏级的大地震，夺去了多少人的生命，让多少人妻离子散；昔日里，书声琅琅的教室，早已被废墟掩埋；温馨美满的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，无畏前行，这一幕一遍又一遍上演在四川，悲欢离合无数次的感动着我。
在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟发生再次坍塌，再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里钻，这时坍塌就发生了，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖着他的人说，“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”
在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记住这位老师的名字——谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师用自己的血肉之躯抵挡住塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。
这样催人泪下的故事，从5月12日12：48起，就无时不刻不在感动着我。
我们需要感动，需要感动来充斥我们空虚的内心。这些感动，有我们共渡难关的坚定，是我们重建家园的信心，因为感动，我们的心贴得更紧，和谐的乐章才会越来越美丽。
感动教育作文 第三十七篇
充符觉得，至人无己，圣人无功功率，圣人无名，此之谓消遥。
可是，这类消遥是不太可能做到的。就连庄子他自己，穷其一生，也无法做到他所理想化的消遥人生境界。
中国自古以来多隐士。商山四皓、竹林七贤、陶渊明她们由于各种原因而归隐，但它是消沉避世;至多称其为洒脱，勇于革除名利的洒脱。
痴狂于青山绿水，一直以来都是文人墨客们的专利。实际上伟人也罢，庸人也好，要是有淡泊的心情，随遇而安，顺理成章就会心远地自偏;要不然纵然身于喧闹以外，也于事无补。
梭罗说过，消遥是一门伟大的艺术。艺术是艺术家心里的真正，被束缚的艺术不可以称其为艺术。而最杰出的艺术家，便是那天真烂漫的孩童。
与艺术对比，钱财、虚荣、影响力都分文不值。大家为什么要为这种生不带来，死不带去的东西
争得头破血流，你死我活呢？人固有一死，一切这种东西全是镜花水月。
做为压力下的当代人，每日为生活奔忙，被物欲束缚，压根完美无瑕谈起说白了消遥。应对节奏快的现代都市，猛烈的生存竞争，差距的贫富差距，心理过程非常容易趋向失调，在詛咒和哀叹中沦落。
实际上人这一辈子，畅快就可以。这就是我所觉得的消遥人生境界。孩童我认为实际上是消遥的，孩童不容易违反自身的心里，想笑就畅快地笑，想哭就畅快地哭;孩童不容易有掩藏着酸楚的苦笑。人实际上是天生就享有消遥的，仅仅他们自己束缚了自身。
苏子曰：惟江上之轻风，与山中之明月，耳得之为之声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。用平凡的岁月拒绝平庸，用消遥的心情抵御风吹雨打。
感动教育作文 第三十八篇
人一生会让人感动的事很多很多有父母的爱，老师的爱、朋友的爱……。最让我感动的是我父母的爱。从中让我印象最深的是。
还记得上一次，我上小学一年级的时候，我偷在外面吃了些不干净的东西，到了晚上一点多，我先是从噩梦中醒来，有些头晕，还发起了高烧，我迷迷糊糊，感觉有点虚弱，脸烫烫的。我慢慢扶着走到了妈妈的床边，叫醒了妈妈。妈妈睁开了朦胧的双眼，揉揉眼睛，看我像是有事，便问我怎么了，我虚弱地说：“妈妈，我有点头晕。”妈妈一惊，马上从床上起来，和我头对头，说：“唉呀，我的宝贝，你怎么头这么烫啊，是不是发烧了。”说完，妈妈立刻把我扶到床前，拿来体温计，甩了甩，帮我量了体温。过了一会儿，妈妈拿来白开水，让我喝下，顺便看了体温计叫了起来：“你怎么发到39度了！”说完，又拿来退烧药，让我和水一起服下。我吃了退烧药，妈妈又拿来湿手巾敷在我的头上，我又昏昏沉沉的进入了梦乡。第二次又是惊醒的，醒来时大概是在凌晨两点的时候了，我揉揉了朦胧的双眼，第一眼看到的是一个疲倦的妈妈，她正在用手拧干毛巾，妈妈一见我起床，立刻放下手中的毛巾，倒了一杯水，轻轻的递到了我的面前，望着我那疲倦的妈妈，我的眼眶不禁激起了泪花。第二天，一早妈妈煮好稀饭，让我吃完后，又马不停蹄的带我去医院看病，忙前忙后的挂号、取药。那时候是夏天，望着妈妈脖子上早已有了一串又一串的汗珠流下来。这时我真想对妈妈说：“妈妈，您幸苦了。”
感动教育作文 第三十九篇
每当，我看见窗外淅淅沥沥的雨，我不仅想起了我的爸爸，还让我心中充满了温暖与感动。因为我在学校念书时，如果天下大雨，我的爸爸总是冒着风吹雨打给我送伞。
还清楚的记得小学里的一天。那是一个下雨天，可是一大早起来没下雨，于是我没有带雨伞便匆匆赶到学校。谁知到了学校，那天上的白云就像喝了淡墨水似得，一下子就变成了一朵朵乌云，不一会便下起了雨。
中午放学了，但是雨并未减退。我想这下完了得冒着雨回家了。正在我孤苦无助的时候，一个熟悉的身影出现了，这简直是个“奇迹’’ ，因为这个人是我爸爸，这个时候他应该在上班。爸爸他5元钱递到我的手上，对我说; “下大雨了，你中午就在学校附近吃饭吧，我上班去了。’’说完，爸爸便骑车赶去上班了。望着他远去的身影，我的心有一种说不出的感觉，我深深的被感动了！
下午第二节课时，我的爸爸又在一次得到我的学校，因为我没有雨伞，爸爸是来送雨伞的。那一幕被同学们看见了，下课了同学都议论我爸爸，他们都说他是一个好爸爸。此时此刻我觉得我好幸福，我又再一次被深深感动了!
我的爸爸对我是那么的好，每天我都会被感动。我爱我的好爸爸，很爱，很爱!
感动教育作文 第四十篇
白血病，这个让人听了都毛骨悚然的疾病，可以说离我们很远，却又时时刻刻都在我们身边。在它的面前，生命变地如此脆弱，像一颗透明的玻璃球，在它面前将自己尽显无疑，只是轻轻触碰，或许就会碎地满地尽是。这种常人无法忍受的痛苦，或许只有亲身经历过的人才会知道，那是多么地伤痛，钻心的痛。然而，当我正想为他们惋惜时，他们那笑容深深地震撼了我内心深处的心弦。
“六一”的到来，对于小孩子们来说，是一个可以尽情玩耍的日子，而父母在这一天则会尽量满足孩子提出的要求。但在医院监护病房中身患白血病的孩子们来说，这却是难熬的一天，因为他们不会也不能对自己的父母提任何要求，原因是他们了解爸爸妈妈们为了自己已经倾其所有。他们比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他们过早地意识到“死”意味着什么。他们比我们更加珍惜活着的一分一秒，因为他们知道或许有一天自己会突然死去。或许是解脱但也带着哀愁。那一双双无辜又天真的眼睛里，充满着无数对未来的憧憬，让人泛起怜悯之心。
或许我没有能力去拯救他们，因为我不是上帝派下人间的天使，我没有魔法消除他们的疾病。但是中国有那么多的人口，难道每个人连一元钱都捐不出吗？如果全国的人都捐出一块钱，仅仅是一块钱，又有多少孩子可以接受治疗，然后健康地回到父母身边，回到学校，回到好朋友的身边……
命运总是让人有意想不到的事发生，也让不幸的事发生在一些孩子身上，然而，当我晶莹的泪花为他们而落时，在朦胧中看见了那一张张灿烂的笑脸……
感动教育作文 第四十一篇
前两天下了一场大雨，这场大雨可是让儿子期盼了很久。因为我告诉他想要找知了侯要等到下一场大雨以后才可以，下过雨的大地松软了，知了侯也就会慢慢的爬上地面我们就可以去找知了侯了。
每天都坚持晨跑的我们，现在由于天亮的太早了，路上的车在我们跑步的时候就已经很多了，不像冬天晨跑时几乎就没有几辆车。车多了，天热了，汽车的尾气自然也就浓了，为了孩子的健康就不到马路上晨跑了。想要在车少的时候跑，那就得起的很早，可起的早了又怕会耽误孩子上午的学习，于是就每天早晨在自家门外跑上十圈。
一场大雨过后的第一个早晨，我们就按时起床去找知了侯。我和儿子穿上水鞋拿着小桶带上铲子就出发了。要去找知了侯的路是一条土路，大雨过后就变成了一条泥路。一脚踩进去都拔不出来，还好只有一段泥泞的路而已。我在前面走着孩子在后面紧跟着，由于路不好走，很快宝贝就被我落下了一大截，他的鞋被泥巴粘住了，他大声的吆喝起来：“妈妈，你等等我，我的脚都拿不出来了。”我回头一看回应宝贝：“雨鑫，加油！妈妈相信你一定会自己走过来。”孩子听了我的话，坚持着走出了泥巴路。他来到我的面前，我告诉他：“宝贝，你胜利了，你看是不是再困难的事，只要自己肯努力，还是一定会成功的？还有你要知道路不一定每一条都是那么好走的，但是只要自己有信心，就一定会走出去。”
我和儿子走进了树林开始寻找知了侯，找来找去，挖来挖去一个知了侯的影子都没有见到。忽然我们发现了一只蚕，我告诉宝贝这是一只蚕，它长大以后会变成美丽的蝴蝶，并且我们有的衣服就是用它吐的丝做成的。儿子听我一说，对蚕产生了兴趣，说：“妈妈，我们把它捉回家养着吧？”我一想捉回家养着也好，正好可以锻炼孩子观察能力，我点了点头，把蚕捉下来放在小桶里。
早晨的时间有限，我们不敢再继续前行，只要原路返回。在返回的路上孩子没有吆喝半句，拖着泥巴鞋走回了家。他很喜欢这只蚕，给它找叶子吃，小心的看护着。每天放学回家都要给它能一些新鲜的叶子来吃。可是孩子对它再好，蚕还是不愿意吃孩子给它的食物。一天、两天蚕也不吃不喝的，看起来比刚捉回来时瘦多了。我看着也挺心痛的，为了自己的孩子剥夺了蚕的自由，即便它是一只虫子，我的内心还是觉得挺过意不去的。我就把蚕从小桶里拿出了放到家里的花盆里，算是对蚕的补偿，我想就算蚕吃掉我的小花也无所谓，只要它能健康的活着。
中午孩子发现蚕从小花上掉在地上正被蚂蚁围攻呢，蚕用力的反抗。孩子见这情况赶紧帮着蚕把蚂蚁赶走，蚕又被儿子放回小花上面。儿子说：“妈妈，蚕好可怜呀，我想把它放回家，大树才是蚕的家……”于是儿子就拿起蚕放回大树上面去了。
看着儿子那颗幼小的心灵却是那么善良、健康，让我很是感动。他没有为了自己快乐而建立在别人痛苦之上，他能深刻的体会到蚕在想自己的家，蚕是多么的可怜。他没有像其他孩子一样用脚把蚕踩死，却选择了放它一条生路——放蚕回家……
感动教育作文 第四十二篇
守望着天空，守望着大海，守望着那份关于她的回忆。感动，回荡心底。
六月的天气，海边的空气也是闷热闷热的。为了放松心情，爸妈带我到海边来度假。云朵在天上慢慢飘着，可是，当风拂过脸颊的时候，一阵艾草糕的香味儿霸道地闯入我甜美的梦乡。
不得不承认，这是最好的闹钟。在这样一个极具竞争力的时代里，品一壶好茶，尝一口糕点，听着蝉鸣，幻想诗和远方，闲暇的时候有她在身旁……这一切都是那么奢侈。
想起那句让人感动不已的歌词，“全世界在催着我长大，你却心疼我小小翅膀，为我撑起沿途休息的地方。”她格外疼爱我，得知我钟爱小巷转角那家店卖的`艾草糕，便认认真真地学做。我曾不解地问道，“我想吃可以去买，不用这么麻烦的。”她皱皱眉，“外面做的哪有自己家做的干净。”于是，童年的记忆里便溢满了外婆亲手制作的艾草糕的味道。
大一些了，我和父母到城里生活。每逢佳节，老家桌上的饭菜里总有艾草糕。记得妈妈问起她，“总做这个干啥？又没多少人吃。”她总是笑眯眯的，眼睛弯成两座小桥，“我崽崽爱吃嘞！她吃了十几年我做的艾草糕，不做，我心里不舒服喽！”这份“明目张胆”的偏爱，让我心里暖暖的。我夹起一块艾草糕说道，“我就喜欢吃您做的艾草糕，就算以后长大了也喜欢呢。”她笑得像个孩子，“崽崽在外婆这儿永远是个小孩儿。”
去年冬天，因为疫情的原因，我在外婆身边待了许久。深夜，冰冷的空气直窜入房间，惹得人睡不好。凌晨五点，我醒了。原本起来打算上个洗手间就继续回到那温暖的被窝。屋子很暗，我借助手机的光，推开门。一霎那，厨房微亮的光线却格外刺眼。我捂住眼睛好一会儿，才看清，厨房里，她正清洗着艾草。冰凉的水里，她的手通红。她回过头见了我，连忙说道，“天这么冷，怎么穿这么点儿就下床了？别冻着啦！”她把我拉回房间。
也许是因为在这特殊的疫情肆虐的时刻，人很容易伤感；也许是因为这天气让我鼻子酸得不像样；也许是我忆起了每一次她送我离开时步履蹒跚的模样……一瞬间，我的泪水涌出眼眶。我多想常常陪伴在她的身旁，就像是她带给我的这份感动一样真切。
桃花映红窗，竹林遮月光。梦中醒来，六月的我推开记忆的窗。谁家飘来艾草糕的清香，仿佛还是那份熟悉的味道，沁人心脾。
感动教育作文 第四十三篇
刚刚回到家里不久，一场秋雨便如期而至。雨点儿被大风吹得打在窗户上潲进了屋里，我急忙跑过去把窗户关上，但衣服还是被吹进的雨点给淋湿了。顿时，一阵凉意刺激了我的神经，于是，我急忙从衣柜里找出一件衣服把打湿的衣服换了下来。
这时，我忽然听到有人敲门，谁？这个钟点儿爸爸和妈妈是不会下班的，是谁在这风雨天中来访？
我隔着门镜向外望，只有一位五、六十岁的老奶奶站在门外，她的衣服已经被雨水淋得精湿。头发一缕一缕的贴在脸上。我急忙打开房门。
“姑娘，我刚才找你的钱你忘了拿了，我给你送来了！”老奶奶把紧紧攥着的手张开了。将一张二十元的纸币像我递了过来。
我想起来了，这位老奶奶就是小区里开小卖铺的那位奶奶。刚才我到她店里去买东西，一看天要下雨，情急之下连她找我的钱我都忘了拿了，就急急忙忙跑回家了。
“孩子，我怕你着急，打听了好几个人才知道你住这里，所以就急忙给你送来啦！”
我接过老奶奶递过来的钱，真的不知道说什么才好！这么大年纪的人为了这区区二十元钱，顶风冒雨的亲自登门给我送来，这绝对不是简简单单的说声谢谢就能表达出我对她的敬意的。
我拉住老奶奶的手，忙往屋里让她，因为我现在所能做的哪怕找条干净的毛巾，让老人擦下头上的水也是好的呀！
老人笑了：“不用了孩子，我那小店没人看管，我还带回去照料一下呢！”说完，老奶奶不顾我的挽留，手扶着楼梯的副手一步步艰难的向楼下走去。我望着她的背影，忽然有些吃惊，原来这位老奶奶有些残疾！
唉！这么大的年纪，这么一种天气，就因为我一时疏忽大意，让老人家……
这时，我也来不及多想，急忙快速跑下楼梯，挽起了老奶奶的手臂。
感动教育作文 第四十四篇
早上，倾盆大雨“哗啦啦”的响彻我们房子里的每一个角落。“咚咚咚”我心想是谁啊？“哎，孙子，是我，奶奶！”一句温馨的话语在我耳边响起。我打开了门，看见奶奶浑身湿透了，可是还有一件东西没有湿——那就是她给我带的衣服。奶奶说：“傻孩子，在哪儿望什么呢，马上要迟到了，赶紧走吧！”我顿时鼻子酸了。
在车上，非常冷，我就不时地打喷嚏，奶奶看到我打喷嚏的样子，生怕我受凉，就拿起外衣，披在我的身上，我顿时感到一股暖流在我身上流淌。奶奶的两只手一直在搓，想取暖，还不时想打喷嚏，但又害怕孙子担心奶奶，所以只好忍住了。不过披上外套还有一点冷，又不时地流清水鼻涕，奶奶看到我流清水鼻涕，又没有纸，就只好拿奶奶的衬衫擦。奶奶又把我搂在怀里，对我亲切地说：“孙子，你冷吗？”我连忙说道：“不冷，奶奶，不冷。”到了学校，奶奶千叮咛完嘱咐地对我说：“千万要注意身体，上课要认真听，下课，不要追逐打闹······”
我放学回家后，听妈妈着急地对我说：“你快去医院看看奶奶吧！”我大吃一惊，立刻跑到医院去看奶奶，我对奶奶关心地说：“奶奶，你不要对我无微不至地关心和照顾我，我已经大了，懂事了，快关心一下你自己吧！”奶奶说：“孙子，奶奶就你这么一个孙子。我不关心你，那奶奶不就对不起你吗，你不要管奶奶，尽管学习吧，奶奶的身体好着呢！”我感动的流下了泪水！
啊！奶奶的爱真让我感动！
感动教育作文 第四十五篇
年幼的自己，不曾涉世，不曾体验，不曾经历成人那种所谓的大风大浪。只是回首走过的日子，一本书、一件事、一首歌都足以让我泪流满面。生活是什么，是一幅幅交叠的图画，流金的画面折射出生活的快乐与悲伤。
妈妈房间的橱柜里，有一盒红色包装的磁带，封面是一位俄罗斯的女孩在街头跳着欢快的舞蹈。我那时才上幼儿园，妈妈也很年轻，她最喜欢听的就是这盘带子，记得里面有一首叫《红萄花儿开》的歌。妈妈总是轻轻地为我哼唱，看着盒带上优美的插图，我说长大了要去这个叫做俄罗斯的地方，去看那些古朴的庄园，后来甚至到了神往的境界。前些日子，一个偶然的机会，我又一次听到这首歌，想起无数童年的趣事，是那样鲜活，仿佛长久以来，它们只是藏在一个角落里，现在再拿出来，就是一场色彩缤纷的梦了。
也许是从小就向往俄罗斯的民族风情吧，小学时候电视里放《钢铁是怎样炼成的》，我看到保尔的家乡，那些画面简直和我想象中的一模一样。我后来又去书店买了这本书，看着那些文字，想象着那些鲜明的人物和故事，清晰地记得有一回躲在被窝里，感动得哭了好长时间。我崇拜保尔这样的英雄，经过千锤百炼，终于成长为一名为革命事业奋斗终生的钢铁战士。
时光一去不回，如今我已是一个初三的学生了。我时常在想，这些年少时的感动与追求会不会一辈子被铭记。生活是如此多姿多彩，它赋予我们的宝藏不仅仅是一路的风景，更重要的是自己的体验和回味。学会感动，自己往往因此而树立追求或信仰。
我爱这样活着，庆幸生活需要感动。
感动教育作文 第四十六篇
在我的学习生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感动。
在我上四年级的时候，班里新转来一个同学，叫王嘉欣。她的皮肤很白，眼睛只有一只能看见，另一只虽然看着没什么事，但其实是看不见的。她还有一个毛病，就是走路一瘸一拐的，有时还得扶着桌子走。这使我们班的同学都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上体育课的时候，因为她的腿不好，所以不能跑步。我们都在炎炎烈日下跑步，她却坐在树荫里乘凉，我心里想：腿不好有什么关系，只要想跑就能跑。看她，肯定是不想跑！跑完以后，我气喘吁吁地回到教室，一边喝水，一边想着讨厌的王嘉欣。突然，我的脑子里冒出一个坏想法——报复报复她。可我的心里也在犹豫：害人之心不可有，不可有。可谁叫她搞特殊呢？我看了看外面没有人，教室里也只有我一个，我就把她文具盒里唯一的钢笔藏到了教室的墙脚。等到上语文课写作业时，她找不到钢笔，向别的同学借可没人帮助她。我心里想：看你怎么办！她等了一会儿，拿起铅笔写了起来。
放学的时候，下起了雨，我没带伞只好淋雨走。我的一只脚刚迈向湿漉漉的地面，王嘉欣走了过来，拉起我的手，对我说：“你没带伞，和我一起走吧，我带了。”我只好点点头。因为她的伞小，我们只好挤一挤。把我送到路口后，她对我说：“再见！”想起上午做的一切，我脸红得挥了挥手。当她转身的时候，我才发现，她的半身已经被雨水打湿了，而我却一点儿都没湿。羞愧的泪水从我脸颊上流了下来。
虽然事情过去了一年多，可我只要一想到这件事，心里就会有感激和愧疚。王嘉欣，虽然你转学了，但我会永远记住你！
感动教育作文 第四十七篇
上学期的一天里，平时接送我的爷爷回乡下老家了，爸爸妈妈也没空，只好让我一个人坐公交车去学校。我背书包出了家门。
来到公交车站，我静静地等着。几分钟后，车来了！我蹦蹦跳跳地上了车。
就在准备投币的时候，摸下口袋，发觉里面空空的，没钱！我担心起来：“不会是忘记带钱了吧？”把书包翻了个遍，也没有！可能刚才掉在地上了，我回头望了望路面，也是空空的。完了完了，真忘带了，此时此刻，我成了热锅上的蚂蚁——急得团团转。
车马上要开了，上课时间也很快到了。司机叔叔本应是和蔼的，但眼前的这位此时说的话却像烧油一样，浇在我火一样的心上：“喂，你这个小屁孩，到底还坐不坐车？坐就投币，不坐就滚到一边去，别阻着人家！”车上的开始有乘客窃窃私语：“就是，这个小孩到底坐不坐车的？”“真是的，我有事要办呢！”“真想有人把她赶下车”……我委屈得眼泪在眼眶里直打转，可是，这时还不走我就会迟到了，怎么办？
正当我心急如焚的时候，一位看起像是初中生的大姐姐我向伸出了援手：“司机叔叔，我来帮这位小妹妹投币吧，她可能忘记带钱来了。”说完，她将两个一元硬币投进钱箱里，司机不耐烦地对我说：“坐吧，算你走运，居然有人替你给钱，下次记得带了。”我连忙向那位大姐姐道谢，觉得心里暖暖的，非常感动，再看大姐姐，她也只是微微地笑了笑，便不再说什么。
事情过去差不多一个学期了，每当走过那个车站，我常想起这个大姐姐，那个微微的笑容，那是一个令人感动的早上。
感动教育作文 第四十八篇
感动是人常有的情绪，你是否被一个人、一件事感动？我就曾被一个人感动过。
那是以前的事了：今天阳光明媚，天气晴朗。我开开心心的背着书包去上学了，而爸爸也早已去打工了。在学校里，我一直在想：今天爸爸要加班，妈妈在老家，晚上我该怎么办？我也不能不吃饭呀！饿着肚子可不行。
一眨眼，就到了放学时间。我背着书包闷闷不乐地跑回了家，因为今天可能吃不了晚饭了。到了小区门口，我就让门卫秦伯伯开门，秦伯伯似乎听出来我的声音不对劲，跟往常不太一样，因为我以前都是高高兴兴的让秦伯伯开门。于是，秦伯伯若有所思。
一晃就到了晚上，时间过得太快了，我恨不得不让晚上到来。正在我愁眉苦恼的时候，突然一声‘叮咚，叮咚’的声音传到我耳边。于是我赶紧去开门。打开门一看，原来是秦伯伯。他满头大汗（因为我家住六楼），他手里还拿着饭盒，饭盒里还有菜。秦伯伯微笑的说：“你饿了吧？早上看你闷闷不乐，就知道你爸爸肯定走了，你一个人在家，没有吃的，所以我就做了一些菜给你吃。”我不管三七二十一，直接狼吞虎咽的吃光了饭。秦伯伯又对我说：“孩子，以后你家人不在家，你就找我，我做饭给你吃。”听了这句话，我感动的哭了，心里有数不尽的感激。
秦伯伯虽然是门卫，但他平易近人，和蔼可亲，总是微笑的对我说话。在我眼里，他是个无私奉献、尽职尽责的人，他真伟大！我很感动，他跟我不熟，还给我做饭、谈心交流的人。在这里，我要谢谢他：谢谢秦伯伯您一直在我的童年中陪伴着我！
感动教育作文 第四十九篇
人生的路漫长而多彩，就像航行在的海上的帆船，有时会风平浪静，顺风顺水。而有时却会是惊涛骇浪，逆水而行。在我的生活中就有一件令我感动的事。
有一年的冬天我们遭遇了百年不遇的大雪灾，天气变得非常寒冷，回到家里，妈妈对我说：“儿子，天气这么冷妈妈给你织一件毛衣。”而我却说：“织什么织去商店买一件不就行了”。妈妈又说：“外面买的毛衣薄，不保暖”。妈妈说完就转身回到房间里，织起了毛衣，而我觉得妈妈只是说说而已。
第二天，我放学回家看到妈妈在沙发上聚精会神地织着毛衣，夜里我睁开朦胧的睡眼，看见妈妈房间的灯还亮着，便怀着好奇的心推开了妈妈的房门。我被眼前的景象惊呆了，只见妈妈的双手正上上下下地织着毛衣，还看见妈妈的头上有了几根闪闪发光的银发，原本平整的眼角也添加了几丝皱纹。我那涌泉般的泪水顿时夺眶而出，一下子扑到了妈妈的怀里，大声地说道：妈妈别织了，早点睡吧。而妈妈
却说：“天冷了你还穿着单薄的衣服，快回屋睡觉去吧，明天还要上学”。我回到屋里躺在床上，脑海中呈现出了妈妈那张微笑的脸庞，我便枕着妈妈的爱进入了梦乡。
第二天一早，我看见了妈妈织好的毛衣放在我的床头，我立刻穿上了它，到镜子前照一照这毛衣合身极了，我要穿上它上学去，让全世界的人都知道，我的妈妈虽然没有林黛玉那样美丽的面容，也没有冰心奶奶知识渊博，但是她有一双灵巧的双手，就是这样一双灵巧的手为我编制了一个个甜美的梦乡。
风从水上走过，留下粼粼波纹。阳光从云中穿过，留下丝丝温暖。
岁月从林中走过，留下圈圈年轮。时间从我身边走过，留下了不可
磨灭的记忆。这件令我感动的事犹如一缕轻烟在我心中久久不能散去。
感动教育作文 第五十篇
每每看到街边被遗弃的小狗，我便会忆起当年……
正值酷暑，下午很热，我和奶奶准备去超市。一出门，我就听到了阵阵奇怪的脚步声，我好奇地循着声音望去。只见一只棕毛小狗从楼上慢吞吞地跳下来，四肢短小，身子圆滚滚的，双眸中竟带有些许悲伤，显然是被主人抛弃了。它一见到我就绕着我转悠，然后又安静地趴在我的脚边，想让我收留它。这么可爱的小狗，哪有不讨人喜爱的！可一想到妈妈不允许我养宠物，我就把心思收回来了。
楼下的叔叔养过狗，于是，我就把小狗送到叔叔那里了。然后，我和奶奶就安心地去超市了。回来时，我问叔叔：“小狗呢？”“在睡觉呢！”他笑着说。但第二天，小狗不见了。此后一年，我都再没见到它。
一次，去外面吃饭时，我偶然看见了它。原来，它被饭馆老板的女儿收留了，我也渐渐安心了。只见它身上毛发变长了，肥肥胖胖的身躯使双腿显得愈加短小了，耳朵更加柔软了，紧紧贴在额边。它大概有两岁了吧，正是年少气盛的时候，但双眼中仍盈满了悲伤。
回去的路上，我走上了天桥，看到了一个年迈的老人，静静地跪坐在地上，面前的白纸皱皱的，只见上面写着：儿子把我赶出家门，望哪位好心人收留我。经过的行人神色匆匆，大多瞟了一眼便走了。这时，一只浑身脏兮兮的小狗跑了过来，绕着老人转了几圈，还不停地甩着尾巴。老人淡然一笑，从破碗里摸出了半个馒头，缓缓放到了小狗面前。小狗凑近嗅了嗅，便狼吞虎咽起来。
一阵风拂过我的脸庞，柔柔的，暖暖的，我的泪水缓缓落下……
感动教育作文 第五十一篇
在人生的道路上，充满了许许多多曲折离奇的故事，有悲有欢，有喜有乐，有伤心也有欢乐......但最令我难以忘怀的，最令我感动的是妈妈为我所做的一切。
那是我二年级时候的事了。爸爸妈妈工作忙，没时间看管我。有一天，爸爸妈妈好不容易有空了，陪我一起到爷爷家去吃饭。可那天下雨，我们没有带伞，只有淋雨了。到了爷爷家，我有点难受，就躺在床上，可是越来越难受，我就开始呻吟，妈妈听到哭声，第一个跑过来，一看，我正躺在床上不停地抽泣着。她用那轻柔而又滑嫩的手抚摩着我的额头，焦急地说：“不好，发烧了。”说完，就立刻给我服下了两片阿莫西林。
第二天早上，妈妈带我去医院地路上，我就热泪盈眶了。
到医院，医生又是给我输液，又是给我吃药。妈妈也没闲着，给我买药，给我买漫画书，给我买好吃的，教我勇敢要坚强。我曾给妈妈说：“妈妈，您真好，您为我做的事情够多了。”妈妈却说：“对于一个母亲来说，这不算什么。”回家后，在妈妈精心地照料下，我很快就康复了。
如今，妈妈依然对我体贴备至。我真想给妈妈说：“谢谢！我长大了一定好好报答您。”
感动教育作文 第五十二篇
在我记忆的小河里，有着许多美好的记忆，其中有一件事，让我久久不能忘怀。
那是两年前的一个冬天，我正在房间里写作业，突然，窗户被外面的大风吹开，房间里的纸张和笔都被大风吹得飞了起来。正在我把窗户关上，准备收拾的时候，我放在书桌了的玻璃杯，被我一不小心打碎了。我便低下头去捡掉在地上的玻璃碎片，突然，我感到手臂一阵疼痛，原来是被玻璃划伤了。当时爸爸妈妈不在家，只剩下我一个人，正在我想办法解决的时候，隔壁林奶奶来给我送水果，看到了这一幕。
她惊讶得说不出话，站了一会儿才回过神来，她急忙走到我身边，把我扶起来，着急地问：“星羽，怎么回事呀？”我把事情一五一十地告诉了她，林奶奶一听，立刻说：“星羽呀，你家没有药，你去奶奶家，奶奶帮你处理伤口。”林奶奶一说完，就拉着我，急匆匆地跑回她家，一进家门，就对屋里的林爷爷说：“老头子，赶快去找止血和治划伤的药，星羽受伤了，快点！”林爷爷一听，马上翻箱倒柜地找起药来。一找到药，就跑来拿给林奶奶，林奶奶接过药，小心翼翼地拉起我的手，一边给我涂药，还一边问：“星羽，疼不疼呀？”我的眼眶瞬间红了，哽咽着对奶奶说：“不疼，奶奶，谢谢您！”“傻孩子，都是熟人，说什么谢谢呀！”林奶奶抚摸着我的脸蛋，慈祥地笑着。
林奶奶给我涂完药后，我准备回家了，临走时林奶奶还贴心地把药给了我，叮嘱我一定要每天都涂。
走在冰冷的走廊上，可我的心却暖暖的。这邻居之间的关心，是多么的温暖人心！真是远亲不如近邻呀！
感动教育作文 第五十三篇
生我的是父母，养我的也是父母。
昨天是10月22日，我去医院拔了一颗牙，妈妈在一旁鼓励我不要紧张，一位医生阿姨拿着一种像老虎钳子的东西，往我嘴里送，一下子我的牙“咯噔”一声被拔了出来，一开始我还不在意，先疼了一下，接着医生阿姨就说好了，这下我才无意识的喊疼。妈妈又安慰我，说要给我买零食，我这才不闹了。
刚拔完牙，妈妈又带我去做一个小手术，医生告诉我说，打麻醉时会有些疼，但过程中不会疼。这样我就放心了。我躺在床上，闭着眼睛，开始打麻醉针了，针尖穿入皮肤，注液时有一股钻心得疼，我叫出了声，妈妈在一旁说：“坚持住，小雨，别怕疼，过一会儿就不疼了！”听了妈妈的话，我忍住了。手术中，我的眼睛被妈妈用手蒙着，有了妈妈的手，我便不害怕了，只是脚很麻。
在途中，我不停地问妈妈什么时候结束，可妈妈总是在说“快好了，快好了。”在要结束时，我突然地疼了一下，我便又叫出了声，妈妈急得忙说：“不疼，不疼。”由于妈妈的三次鼓励，我熬了过去。
感动教育作文 第五十四篇
那河，蜿蜒于山林间，它是小镇人与外面世界惟一的沟通。
那船，沧桑中透着古朴，它成了小镇惟一的交通工具。
那人，拥有一颗善良的心，它是小镇惟一的摆渡人。
不被理解。
他默默接过许多人都不愿意的撑竿，每天风雨里去，一趟趟迎接着小镇的乡亲，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴工作丝毫没有报酬，他也从无要求。人们都说他“傻”。
老哑巴心里有更深更浓的不被人理解的痛苦。
希望被理解。
两岸的野花全开了，红红黄黄的一片，映着一些蓝蓝的尾草，碧绿的河水。快到岸了一个小孩子不小心把一只鞋子脱落到水里，旁边的几个青年也看着小孩子。老哑巴早把船撑上岸，然后扔了撑竿，跳进齐腰深的河里，艰难地摸索着。他含笑地把捞上来的鞋子递给了小孩子。
生理缺陷使他尝尽了鄙视和侮辱，但他并没有消沉。他想要为大家作些事，用自己博大的爱心取得人们的理解、承认。单没有人听得见。
被理解。
这位聋哑摆渡人，为了救一个落水儿童，用尽全力，静静安息在着条他渡过无数次船的河里，人们终于认识到了自己不可饶恕的过错，深深地忏悔着。这位面容丑陋的老人内心深处的美丽终于在他死后被人们承认了。
古渡口还在，但芬芳的野花已凋零了。小渡船依旧忠实的工作着，那河水不知回头地流着，一如往常，只见河里飘零着几叶淡淡的蓝色的尾草~~
小河记得，记得这位心如露珠身如小草的革命人。
河边的鸟记得，记得这位为河上增添无限风光的像革命一般拥有顽强生命的老人。
古渡口的船记得，记得这为平凡而让人感动的人。
感动教育作文 第五十五篇
人生中有许许多多的时刻令我们感动：父母在我们受伤时的照顾，母亲无微不至的关怀，同学的一言一行，朋友鼓励的话语，这些无一不震撼着我们的心灵。而这些中最让我难以忘怀的还是他的一言一行。
这天，我们一伙人走在回家的路上，忽然，从不远处传来小孩的哭声，我们闻声赶去，只见一个小男孩捂着自己的额头上的伤口坐在地上哇哇大哭，我和好姐妹黄琪琳连忙赶上前去，亲切的问道：“小弟弟，你怎么了？”小男孩看着我们，眼睛里透露出一丝陌生，过了几分钟，他擦了擦眼泪，哽咽道：“姐姐，呜呜，我刚刚贪玩，把书包一路上往空中抛，一不小心，书包掉进了另一边，我想爬过去捡，可这个围墙好难爬，而且有是用铁丝围住的，我一不小心，头撞到了墙上，出了血，我好怕如果拿不到书包会被爸爸妈妈骂的。”“小弟弟，你放心，哥哥帮你捡”从我们身后传来一个声音，我们转过头去，原来是他。只见他把书包放在路边，挽起袖子，拍了拍围墙外层的铁丝，随后，他把手放在一块空隙处，脚紧随其后。可要翻过一道围墙是有难度的，更何况这是一道加了铁丝作外套的围墙，要我们小孩子翻过去捡书包真是异想天开。我们胆战心惊的望着，心里则在默默祈祷千万别出任何差子，烈火骄阳下，他的额头滚满了豆子般大小的汗珠，可他却才刚翻到另一面。现在，我们看不见他了，过了许久，还是不见他的影子，心里难免会有些焦急、担心、害怕。终于，他冒出了头，随后，他小心翼翼的翻了过来，直到站立在我们面前，他将书包递给了小弟弟，那位小男孩十分感谢，露出了开心的笑容，他也笑了，笑得是那样的灿烂，似乎比小男孩还要高兴。突然，小男孩一声大叫：“呀，哥哥，你流血了。”这时我们才注意到他的手臂上全是伤口，都直往外面冒血，他的衣服也破了几处，可他却平静的将血一擦，拍拍身上的灰尘，像什么也没有发生过一样的说：“没事，不打紧，好了，小弟弟，你该回家了，再不回家，你的父母可就要担心了。”小弟弟开心的向我们招招手：“谢谢哥哥姐姐们，哥哥姐姐再见。”“再见”我们随身应和道。
一路上，我疑惑不解，便找到他问：“为什么在那位小弟弟笑的时候，你比他还开心呢？”他看了看我，望着蓝天说：“帮助他人是我们的本能，帮助了他人，他人快乐，你也会从心里感到快乐的。”说完，他便向前跑去，望着他离去的背影，我震住了……
他就是我的同学欧阳涛，一个善良勇敢的阳光少年，欧阳涛，谢谢你，谢谢你的一言一行，就是因为你的一言一行感动了我，也使我明白了“助人为乐”的真正含义…..
感动教育作文 第五十六篇
这天，本来的天空晴朗的，可到了下午时，天空布满乌云，可真是万里“乌”云呀！
我走出校门望着天空，心想：看这天是要下雨了，看来我真得赶快回家了。
想到这我不由得加快了脚步。可还没有走到家，雨便悄悄的来了，雨越下越大“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由近而远……
路人们都拼命的跑着，溅起一朵朵水花，他们都希望能赶快回家，我也不例外，头发已经被雨淋湿了，头发紧紧的贴着我的脸，衣服也一样，贴着我的身体，怪难受。我多么希望雨能停下来呀！似乎老天感到我可怜实现了我的愿望，我感觉到雨已经停了下来，我兴奋的抬起头，一把粉红色的伞在我头顶撑起，撑伞的是一位漂亮的姐姐。她用甜美的声音对我说：“我见过你，我们住的很近，我们一块走吧。”然后她冲我笑了笑，我点点头，我把手搭在我肩上，她边走边说：“你衣服都湿了，回家的时候换一件干净的吧。”我点了点头，我们走了许多，她把我送到我家门口，对我说：“进去吧，回家把头发擦干净吧，还有多喝点热水对你好。”我听道这心不由的颤了一下，我冲她笑着说：“谢谢，姐姐再见。”姐姐摸了一下我的头便转身就走了，我也转向楼道，刚迈出一步，又收了回来，转向那位姐姐走的方向。
我看见那把粉红色的伞渐渐走出了我的视线，我想，其实那个姐姐应该不认识我吧。
虽然从那次以后我再也没有见过那位姐姐，但这件事我却铭记在心。
感动教育作文 第五十七篇
有的人总是抱怨自己没有别人好。但是，我是一个冠军，每个人都是一个冠军。
当我还是一个精子时，我就是一个冠军了。我从数不胜数的精子群中冲了出来。我是最棒的，我把那些懒惰的小东西们抛在了后面，在这场竞争中，我成了冠军，唯一的一个冠军。我冲进了卵子。我出生了！我有了在这个世界上生存的机会，我成功了！我为自己感动！
我一出生就哭着向世界宣告我的存在，我用明亮的大眼睛四处张望，寻找光明。我用甜美的微笑当成礼物，送给每一个清晨。我为自己而感动！
我长大了，长高了，可以一圈又一圈地在宽阔的操场上奔跑，可以一行又一行地把字写在洁白的纸上，可以欣赏一篇又一篇美妙的文章。我用双脚畅游奇妙的世界，用耳朵聆听大自然的歌声；我用大脑和双手解答出一个个难题，因此，我的书柜里又多了一张一等奖的奖状，我又多了一份自信。我是冠军！我为自己的成绩感动，为自己的努力骄傲！
在一次次跌倒中我学会了奔跑，在一次次风雨中我见到了彩虹，在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上，有我的脚印；在小溪边，有我的身影；在山坡上，有我的足迹；在海边，有我的笑声；在城市间，有我的声音。无论在哪里，都有我留下的一个个痕迹。
我为自己感动！
在将来，我会用自己的努力改变世界，让我更加感动！
感动教育作文 第五十八篇
孟子是战国时期伟大的思想家。孟子小时候丧父，靠母亲倪氏日夜纺织织布，因而肩负生活重担。倪实是一个勤劳博学的女人，她希望儿子在学业上有所进步，早日成才。
有一次，孟母看到蒙克和一个邻居的孩子打架，孟母觉得这里环境不好，就搬走了。
又有一天，孟母在邻居铁匠的房子里看到一个大火炉，几个油渍斑斑的铁匠在打铁。蒙克在院子的角落里，用砖头造砧，用木棍打锤，模仿铁匠师傅的动作，玩得很开心！孟母认为这里的环境仍然不好，所以他又搬回家了。
这一次，她举家迁往荒野。有一天，孟子看到一个穿丧服的送葬队伍，哭着把棺材抬到墓地。几个衣冠楚楚的男孩子用锄头挖出了坟墓，把棺材埋了。他觉得好玩，就模仿他们的动作，用树枝挖地，埋了一根树枝当死人。直到孟母找到他，他才被带回家。
孟母第三次搬家了。这个家隔壁是一所学校，一个白胡子老师教一群大大小小的学生。老师每天摇头领导学生学习，拖拖拉拉的声音像唱歌，调皮的孟子摇头看书。孟母认为他的儿子喜欢学习，他很高兴，所以他送蒙克去上学。
但是有一天，蒙克逃学了。当孟母发现时，他伤心欲绝。当蒙克玩够了回来后，孟母把他叫到身边说：“你逃学不学习，就像剪布一样，你不会织布；不会织布，就没有衣服穿；学习不好，永远成不了人才。”说着，抓起剪刀，“哇”的一声，把织布机上要织的布都剪了。
孟子吓呆了。这一次，蒙克的心真的动摇了。他认真思考了很久，终于明白了道理，然后开始专心读书。由于他的才华和聪明，后来和孔子的孙子一起学习，最终成为儒家思想的主要代表。
感动教育作文 第五十九篇
时光匆匆而逝，很多记忆随着年龄的增长而渐渐淡忘。但有一件事至今令我历历在目，感动不已。
那天早上，我正准备上学，妈妈给我一把伞，告诉我今天天气预报说可能会下雨，给我拿把伞。她今天不舒服，让我自己回家。我看了看外面，此时，阳光明媚，万里无云，哪里有半分要下雨的样子？我没有听妈妈的话，一溜烟跑出了家门。
放学了，令我没想到的是，竟然开始下雨了！没有办法，我只好坐在传达室里等待雨停了。
坐在传达室里，看着外面下着大雨，树都被狂风刮弯了，路上没有任何人。我叹了口气，心想：今天的雨那么大，估计一时半会儿停不了了，看来我得跑回家了，但看这雨下的这么大，回到家也得变成“落汤鸡”了。正在我准备冒雨跑回家的时候，突然看见在来学校的路上，一个身影在摇摇晃晃的往学校走来。这个人不是别人，正是我的妈妈！
看见妈妈，我不免有些奇怪：妈妈为什么来接我？她不是生病了么？背好书包，走出传达室。看着妈妈身上溅上了泥点，衣服被淋湿了一大片脸上有掩饰不住的疲倦。妈妈看到我后，向我招了招手。我赶紧跑过妈妈身旁：“妈妈，你怎么来了？”妈妈宠溺的摸摸我的头，说道：“我怕你没带伞，没法回家，来接你了。你以后可必须好好听我的话，要不，你看看现在。万一妈妈不来怎么办。妈妈今天又不舒服，哎。”听到妈妈这句话，我的眼眶湿润了，微微动了一下嘴唇，却发现自己说不出一句话。妈妈一看我表情不对，赶紧安慰道：“睿伦，妈妈没事，咱们回家吧。我着急接你，都忘再多拿一把伞了。”我抹了抹眼泪：“好。”我们挽着手，往家的方向走去。
母爱的感动，让人记忆犹新，难以忘怀；母爱每天都能给我们带来感动，我们要善于发现它！
感动教育作文 第六十篇
在我们大家身边感动的事很多：给老人让座；帮忙人们捡东西；帮忙别人提东西……这种事情都是很常见的，但却着实令人感动，我也看过许多让人感动的小事，有一件小事让我至今难忘。
记得在一个阳光明媚的日子妈妈带我去基地，载满人的公交车上挨肩擦背，我和妈妈好不容易挤上去。这时，上来一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶手提着一袋蔬菜，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。随着车起起停停，老奶奶也摇摇晃晃的站不稳，这时的人们要不视而不见，要不假装睡着了。我正想着怎样没人给奶奶让座时，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小姐姐从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“多谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应当做的。”小姐姐的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都向小姐姐投向了赞许的眼神。
经过这一件小事，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱。这样，我们彼此的心里才会感到甜蜜和温暖！
感动教育作文 第六十一篇
一个手势，一个笑容，有时令人感动；一份歉意，一份原谅，有时令人释然；一次帮助，一次相伴，有时令人愉悦……在我的脑海里，有一段令人感动的回忆，时时浮现在心头。
那天放学回家，我像往常一样，背着重重的书包走在大街上。突然，我看见前方有一个拄着双拐的人，正艰难地走着。我把视线转移到他身上，他失去了一只左脚，所以在街上与其他人相比尤为特殊。
只见街上的行人见了他都快速地从他身边走过，目光中充满了嫌弃，连头也不回地穿过了那位无助地拄着拐杖的人。过了一会儿，可能是因为重心不稳，或又是因为他的手滑，一下子摔倒在地。所有人都熟视无睹，当作没有看见一样，绕过了他。他将手撑在地上，努力地想从地上站起来，可尝试了许久，却都没有站起来。
这位失去了左腿的人是多么弱小又无助，虽然有人想去把他扶起来，可又都十分犹豫不决，应该是害怕这位残疾人会赖上他吧！我十分不解，为什么现在这个社会变得如此冷漠？即使是一个无助的残疾人，也没人愿意去帮助他呢？想到这里，我忍不住快步走上前，想把他扶起来。
可就在这时，一个年轻人走了上前，将那位残疾人扶了起来，并将他的双拐也捡起来给他，还扶着他一起走了一会儿，然后便离开了。残疾人感激地看着年轻人的背影，嘴里还时不时地发出“谢谢”的声音。
我望着那个年轻人离开的背影，热泪盈眶。那个年轻人如此善良，乐于助人，相比其他人之下，这个人显得有爱心多了。我们每一个人都应该在他人遇到困难时伸出援助之手，不管对方是什么人，我们都应该平等地对待他人，用温暖去怀抱这个社会。
感动，其实就在我们的身边，只要用真心对待他人，感动就会常伴你的左右！
感动教育作文 第六十二篇
在小学生活里，我曾遇到过许多难忘的事，其中有一件，现在想起来，还使我感动至深。
那是一次比赛，老师准备宣布参加比赛的同学，我信心满满，以我优异的成绩，这比赛怎么可能没有我呢，我耐心地等待老师宣读我的名字，可没想到，始终没有念到我的名字，怎么会这样?原来参加比赛的人是按上学期期末考试的分数排名来定的(上学期我没考好)，我的心里失落极了。这时，有同学大声问老师为什么没有我，老师的回答却又一次刺伤了我的心，老师说：“他上学期考的那么差，怎么可能有他呢!”我低着头，不说话。我心里十分自责，原先的自信早已消失殆尽。我为自己因为一次考试失误不能给班级争光而惭愧，我心里一遍一遍地责备自己。“老师，让他去吧，他去赢的机会多一些。”“是啊，老师，让他去吧。”同学们纷纷向老师求情，一句句恳切的哀求感动着我，我望着同学们，满眼都是感激……
后来，因为同学的极力争取，老师又给我们班多分配了两个名额，我如愿以偿地参加了比赛。
这件事，让我感受到了同学们和老师对我的期望和信任，这将支持着我一直成长。
感动教育作文 第六十三篇
走进办公室，打开电脑，翻着照片，写稿投稿作为绘翼社会实践队的宣传组，这是十天的三下乡活动期间我和小伙伴们的工作常态。在这间小小的办公室里，最令我难忘和感动的一件事是发生在我们工作的第一天晚上。
宣传组每天的工作量都会让组员们忙碌到深夜，第一天晚上也不例外。大家都专注着电脑屏幕默默地埋头工作，静静的办公室里，只听见头顶的吊扇呼呼作响。然而此时困倦的我却看着战友们毫不懈怠的身影，一次次强逼自己打起精神。作为副队长的刘小玲拿了一些零食走进来，很关心地说大家辛苦了，挨个儿走一圈给大家发零食吃，一会还给每个人倒了一杯水，亲自送到大家桌面上。我顿时精神起来，心里很感动，又觉得很不好意思接受，虽然这只是出于同学真诚的关心。
记忆里，也只有妈妈，会在我伏案忙碌时，给予我这样的关怀。有时候趴在桌子上学习很久忘记了喝水，妈妈会静静地走进来，一手端着白开水，一手拿着我爱吃的小点心。
小玲的关心勾起我的回忆，一个小小的动作亦能让我感触较深，记忆深刻。在三下乡期间还有另外一件小事让我感受到小玲是一个很细心的同学。有一回她借了我的电脑拿去教室上课，拿回来后鼠标用不了了，我才发现无线插头不见了，过去一问，原来她是担心小孩子贪玩拿走，所以特意收起来了。一个小小的无线插头，连我都经常忽视的东西，小玲同学却能留心收好，完璧归赵，足以体现她的细心。
有时候，越是细致入微，越能触动人心，同学间的细心帮助与关心都将是我们心中难忘的小感动，这使我们开心相处，干劲十足。
感动教育作文 第六十四篇
以前，妈妈为我洗过无数次脚，但我从来没想过为妈妈洗脚。今天，我终于为妈妈洗了一次脚。
晚上，我鼓起勇气走到妈妈跟前，说：“妈妈，我有件事想对你说。”“什么事呀？”妈妈正在叠衣服。“我想帮你洗脚。”我怯生生地说。“真的吗？”妈妈放下手中的活。“真的。”我我点点头，然后飞快地跑向厨房，拿出事先准备好的脚盆，先往里倒了些热水，又放了些冷水，紧接着把手伸进水里。“呀！”水烫得我大叫起来。“不行，这样会烫伤妈妈的。”我又加了些冷水。试了试，这下水温正好，我放心了。我把脚盆端到沙发前，让妈妈坐在沙发上。妈妈把两只脚伸进水里，我用潮了水的脚布在妈妈脚上擦了又擦，前前后后、上上下下，不多一会儿，妈妈原本冷冰冰的脚变得热乎乎了，妈妈的脸上荡漾者惬意的神情。最后，我擦干了妈妈的脚，并将妈妈的双脚紧紧地放进我的怀里，我低下头，突然发现妈妈的脚十分的粗糙，有的地方甚至还长了水泡。我不由地有些心疼，仰起头，对妈妈说：“妈，以后我天天给你洗脚，好吗？”妈妈笑了，但我看见妈妈的眼里藏着有几滴亮晶晶的东西。
是啊！我已经长大了，该为妈妈做些什么了。
感动教育作文 第六十五篇
在我的脑海中有许多感人的故事，其中有一件最令我难忘。
这件事是我在电视上看到的：说得是一个叫雷蕾的护士，一个周末她正在家里。忽然，外面听见有人惨叫了一声，她立刻跑了出去。走近前一看，原来是一个小女孩从七楼摔了下来，边上有许多好心人，但他们都不敢上前去帮助小女孩。因为他们之中没有一个懂得怎么止血，怕上去帮助小女孩时，乱弄一阵后，怕惹上了事情，所以一个好心人都没有上前去帮助小女孩。
雷蕾见到了后，立刻冲了上去。抱起小女孩，看见小女孩的上半头肿的很厉害，边上的一位好心人已经拨打了120急救车的电话，雷蕾已经当了很长时间的护士，她知道急救车到这里来，必须要10分钟，回到医院也要10分钟，那小女孩的生命肯定保不住了。所以一定要把小女孩先送到医院去。
一位好心人立刻拦住了一辆出租车，雷蕾抱着小女孩到了车上，在车上雷蕾一边抱着小女孩，一边打电话，让医生们作好手术准备。一到医院，就抱着小女孩向手术室冲去，最后小女孩得救了。
当我看完了这个故事，我觉得很感动！
感动教育作文 第六十六篇
在这个五彩缤纷的世界上，用心看能看得清乱世浮生中每一个过往的背影；能看得清马戏团小丑脸上滚落的五彩的泪水:看得清妈妈的唠叨陪我们成长的轨迹；看得清所有有形的、无形的、美丽的、悲伤的感动。
因为感动，寒冷的冬日里多了一份温暖:因为感动，单调的旅途中又多了一道绚丽的彩虹。朋友在风雨兼程的路途上为我撑起一把伞，他却淋湿了双肩。也许你会暗笑这不值一提，可我愿意把这一记忆珍藏，在平静中细细品味。
同学之间哪怕是一句不经意的关怀话语，都能在我们心间荡起涟漪，也能够拉近我们之间的距离。我们何必怅然喟叹世事谣言的挑拨离间？只要有一颗坦荡之心，世界将变成美好的人间！深沉的夜里的昙花一现，有人说这是一种残缺，可我不敢苟同。走近它，蓦然回首，那积聚生命的全部在转瞬一逝中，毫无保留地袒露无瑕的身姿，那一刻，已经定格成记忆，熠熠生辉。
常常悲叹穿梭于钢筋混凝土筑成的笼子里。对于相邻而居却“老死不相往来”的忧郁气恼:在烟雾闭锁中与他人，与自然远离，其实，城市阳台，玻璃幕墙，亭台轩榭，不也映射着天光云影？感动于病人在医生妙手回春中的强颜欢笑感动于千手观音于无声的世界里在舞台上与我们进行心灵交汇:感动于三毛在历经人间悲苦沧桑一刹那的明确与超脱。
在这个世界上有时心累，有时身累，有时人生仿佛就是天涯苦旅。但是，当我们学会感动，就会洞悉生活快乐的真谛:当我们以关注的眼光去对待自然，观赏生命，你会在举手投足、一一笑间感受到酒脱，在头顶的鸽哨突然掠过时，顿感丝惊喜，在豪迈中进行灵魂的碰撞，不必叹息缤纷落地，也不必感慨烟花易冷，只要心里有感动，眼睛看到的就都是温暖！
感动教育作文 第六十七篇
那是一个让我难以忘怀的周五，那也是我们军训的最后一天。那天军训只需要练习到中午就可以回家了。恰巧，我是桌长，要负责我们小组的餐盘，可是原本与我一起干活的另一个桌长，却在一次跑步时把手摔成骨折了！看来这些活就只能我一个人做了。
“哎，这可怎么办呢？”我抬头看了看那一堆堆还未洗的餐盘，我忍不住小声地自言自语：“还有二十分钟就要上车了，只有我一个人整理他们剩下的盘子，肯定要来不及了。我如果把餐盘都剩了下来，总不可能让教官帮我洗吧！”看着其他组的同学都勾肩搭背地纷纷走出了餐厅，我一阵沮丧，心里冒出一句周星驰式的台词：“苍天呐，你为何如此残忍，让我一个人在这里工作，还让我亲眼看着其他组的桌长亲密无间地走出餐厅，你怎么可以忍心这么做，你天理何在？”我在心里无助地呐喊一阵，抬头望天。看天，天阴沉着脸；看人，同学们都匆忙地在往回赶，看花草，花草都随风摇摆，好像对着我摇头。再看了眼表，只剩下十分钟了，我只好不再多想，奋力地干着我的工作。
就在我洗餐具的时候，与我关系不太熟的一个同学走了进来，笑着对我说：“哎呦，你怎么还在这里工作呀，时间可是不早了啊。”
我阴沉着脸，对他没好气地说：“谢谢你的提醒，你来干什么？”
他微笑如故，说：“我还能干什么，当然是帮助你呀！”
我有点不好意思，但心情立刻好转起来，刚想对他说谢谢，他却打断了我的话，说：“不必说客气的话，我们都是同一班的，当然要互相帮助。”
我心里一暖，发现他的笑像往日天边挂的火红的太阳，散发着光辉。有了他的帮助，我俩分工合作，将工作迅速做完了。我也赶上了回程车。
这是军训最后一天的一件小事，但像秋日的一抹暖阳穿过我的心灵，在我进中学的日子里时常让我记起，让我感动。
感动教育作文 第六十八篇
世界上有许许多多的事，有快乐的，兴奋的，伤心的，气愤的，感动的……。而让我记忆最深刻却是一件感动的事。
那是一个早晨，我上完兴趣班。在回家的路上，我看见了一个老太太，她跪在路边，衣裳褴褛，脸上有许多皱纹，一双眼睛里充满了无助与哀伤。一看到走过来，她颤颤巍巍地拿出一个破旧的鞋盒，灰白的嘴唇颤抖着说：“姑娘，给点钱吧。”我心想：这些可怜兮兮的乞丐都是骗人钱的，我是不会上当的。于是我便头也不回地走了。
下午，我又回到了我原来走过的路，立即被惊呆了。那位老太太正在一个破烂的烧饼铺前用盒子里的几枚硬币换来的一个烧饼，递给了一个瘦弱的小男孩。小男孩接过烧饼就狼吞虎咽地吃了起来，她那布满皱纹的脸颊抽动着，漾起了欣慰的笑容。看到这一幕，我的鼻子一酸，眼泪也流了下来。
这难道就是老太太行乞的原因？如今，老太太的苍老正在蔓延，或许不久后她那微弱的生命之花即将凋零在这繁华的街头。
老太太的笑容使我思绪万千，望着老太太慈祥的笑容，我既感动优后悔。我的心感到十分温暖，因为我看到了人间最美的画面，也看到了一种不同形式的爱，老太太对小男孩的爱不仅仅只是感动了我，还滋润了我干涩平凡的内心。
天空还是灰蒙蒙的，可是我的内心却感到异常温暖，虽然后来我再也没有看到那位老太太和小男孩，可是我仍然深受感动。
感动教育作文 第六十九篇
有人说：“有爱存在的地方就会有感动，也有人说：“有坚持存在的地方也会有感动，但我只同意第一个观点，有爱就有感动，爱心常在，感动永驻。
记得那是在我很小的时候，我只是隐约的记得那件事情但不确切，我的腰上偏右的位置长了一个小包，开始长的时候很痒，最后就越来越大，后来听妈妈说，那个包它熟了，如果碰到的话就很疼，之前睡觉也不敢碰到它，所以小的时候一直都是趴着睡的，我姐一直夸我乖，不哭还很听话。
听我姐说后来那个包被割掉了，我就追问到怎么割得啊？我姐说当时医院的医疗设备还不完全，还没有麻药呢，当我进入了手术室后，由于没有麻药的缘故，我那个包就被医生硬生生的割下来了，当时我还挺小的，害怕疼的就哭，哭声特别大，医生也拿我没办法，就让妈妈进了手术室，让妈妈和几个护士按着我，然后再接着做手术，我的泪哗哗的流，妈妈看了心疼的把胳膊放到我嘴边，让我发泄一下疼痛，当疼的时候我真的去咬了，并且呜呜的更大声了，门外的姐姐和婶子都哭了，还说我太遭罪了，但是谁知道我把妈妈的胳膊上咬出了牙印，过了几天妈妈的胳膊上都紫了。听姐姐说完后我不禁落下了眼泪，怎么会这样呢？唉，对不起！
妈妈真的很伟大，他为我付出太多了，现在想想心里都过意不去，我为妈妈的那种精神感到骄傲，我有一个负责任的妈妈，感到很高兴，将来我一定会让你幸福的，一定会，谢谢妈妈，谢谢一直陪伴我的那些人我相信有爱的地方就有感动，爱心常在身边，感动永驻人间。
感动教育作文 第七十篇
令我感动的事虽然有很多，但是其中一件事是最让我感动的，使我终生难忘。
这是一个星期五的下午，四点十分，按常理来说，这一天的公交车是这个星期最挤的，我匆匆忙忙地赶到车站，本想在车站拿好放在书包的两个小硬币，那正是一个炎热的夏天，在书包里放了我的一件外套，有了外套在书包里，使得书包变大，拿东西显得不方便，两个小硬币这么小，在这么大的书包里找它们俩，真是海底捞针啊！
“第七百一十九路公交车开往萧山六中……”公交车来了，我的两个小硬币就像躲着我似的，死活不肯让我抓走，我不知所措，只好上了公交车再找。我上了公交车，一个靠着投币机的座位空着，我坐了上去，司机还在催着交两元钱，我越来越着急，正在危急的时候，一个扎着马尾辫的小姑娘挤了过来，看样子差不多七八岁，也是一个小学生，手里攥着两元钱挤了过来，说：“姐姐，钱给你坐公交车吧！”听了这句话，我不禁愣住了，还没我反应过来，她已将将那两元钱放进了投币机里了，在我愣住的那一刻，我认为这辆拥挤的公交车是为我和小女孩而准备的，这辆车有了她，充满了春天的善意，夏天的热情，秋天的实在，冬天的纯洁，这个小女孩拥有了这些品质，春夏秋冬所蕴涵的力量将属于她。
两个小硬币终于肯见我了，当两元钱在我手上时，小姑娘下车了。我很遗憾没跟她道谢，我很希望能和她做朋友，将她的名字告知全天下。
她是一个平凡、普通的人。但是在一辆堵得水泄不通的公交车上，乐于助人使她成为了一个善良的天使。
从那以后，我再也没有见到那个女孩，但她为我做的一点一滴都像镌刻在我的心上，永久不会散去……
感动教育作文 第七十一篇
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
感动教育作文 第七十二篇
我生活在和睦幸福的家庭里，我们一家人都在努力演好自己的角色，生活得充实而快乐。生活中令我感动的事也很多，下面我就来讲讲姥姥过生日的那件事吧。
2008年三月份的一天，是我姥姥65岁的生日，大舅和大舅妈从加拿大赶到威海看望姥姥姥爷。二舅和二舅妈从深圳赶回来，小舅从大连赶来，我和爸爸妈妈从家中赶来。这样，妈妈和她的三个哥哥很难得地都凑齐了，我也是第一次看到三个舅舅同时出现在我面前，真是令人感动的事情啊！
更令人感动的是，大舅提议姥姥过生日那天，把所有的亲戚都召集在一起去酒店吃顿饭，但不要告诉他们是生日宴会，只告诉他们是家族聚会，大舅出钱请客。那天，我们所有的亲戚都聚集在酒店，坐了四桌人。大舅还在吃饭时面向大家发言了，他的话语很诚恳，赢得了大家热烈的掌声。吃饭过程中，妈妈给我们录像，小舅给我们照相，忙得不亦乐乎。大人们边吃边聊，热乎极了。我坐的那桌都是小孩儿，我们小孩只顾着吃，海参、鲍鱼、螃蟹、大虾……吃饱了，我们都出去玩儿了。
吃完饭，亲戚们都回各自的家了，我们回到了姥姥家。大舅妈、二舅妈都拿出了礼物送给姥姥，小舅拿出礼物送给大舅妈、二舅妈，妈妈拿出礼物送给大舅、二舅、小舅，那场面真感人，妈妈和三个舅舅的兄妹之情令我羡慕不已、感动不已……晚上，我们又在姥姥家为姥姥摆起了生日宴，还买了一个好大的生日蛋糕。大舅妈还拿出了彤彤姐姐亲自设计的两样礼物，其中有一只杯子上印着我们全家十几口人的影像，姥姥感动得眼睛里泪光闪闪，我也感动得想哭……
直到现在，我还经常回想起姥姥过生日那天前后发生的事儿，那次生日带给我的感动太多了……
感动教育作文 第七十三篇
又是一个学期的结束，我又送走了十个结业班，在一年中的共同相处中，我和学生结下了深厚的友谊，从最初的不了解，经过一年的磨合，我们彼此的感情更深了，学生从行队员礼大老远的向我问好，直到现在的突然跑到我面前吓我一跳，或送给我一个惊喜，从陌生的畏惧，到现在的由衷的尊敬。这每一个小细节都让师生情感微妙地拉近。
今天是这个班的最后一节地理课，走进班内，气氛并不像往常那样的活跃，似乎在空气中凝聚了一份沉重，我被这种气氛所感染着，走上讲台，全班学生在班长的号令下，全体起立报以热烈的掌声。此时此刻，我无以表达内心的触动，对着全班的同学，向他（她）们深深鞠了一躬。这一幕幕仿佛都那样的熟悉，每年的这个时候，我和学生之间的内心都存有万般的不舍。我真心地对待每一位学生，从课堂中激情的讲授，从黑板上清晰的板书，从课件中认真的备课，从作业中仔细的批改，从谈话中真心的交流……无一不让自己用心去教育教学。而学生们越来越听话，越来越喜欢学习地理，越来越懂事，这一切我都看在眼里，记在心里，
在家里的书柜上，看到这一年学生给我的上百封感谢信，让我感到这一叠叠学生给予我沉甸甸的厚望及浓浓的情感。这些东西我不舍得扔掉，因为这些不仅仅是一张张纸，而是一段段美好的回忆。
这是什么？这就是老师的最幸福！得到了学生们的认可，得到了学生们的厚爱！而我又倍感压力，因为我想让自己变得更加地称职，我想对得起每一位学生。他们长大了，结业了，带走的是一张张令人可喜的成绩单，留下的是一段段令人回味的情感片段。我爱我的学生，我喜欢我的职业，因为我不仅教育了学生，学生同样教育了我，他们也是我的良师益友！
感动教育作文 第七十四篇
很多时候我们都被许多事或许多人所感动，而每一次的感动都是心灵的一次感悟。我们感动于四季的赐予，我们感动于父母的亲情，我们感动于故事的真诚……我们被许多所感动。感动不一定要流泪，但感动一定会使你真正明白点了什么。世间的感动无外不在，我们也许被别人感动，别人也许被我们感动。
也许生活将我们捉弄，可我们有什么理由拒绝生活呢？不管生活给我们的是甜酒还是苦酒，我们都应喝下去，－－只要活得有意义便别无他求。有许多事情被我们错过，可还有许多事情我们还没有错过；其实错过与没有错过都是一种美丽。错过的就让它错过，不用太惋惜，没有错过的好好珍惜，－－人生正是由许多错过与没有错过构成的。做人不应太虚伪，虚伪正表示你的怯弱。真的你就是真的你，该说就说，该笑就笑，管别人说些什么呢？只要不是错误的圆周，又何必计较别人的评说呢？敢说敢干，敢爱敢恨，这才是真的你。
“我走我的路“，一切评说与流言终抵不过我的真诚。也许我的真情无法感动每一个人，但只要能让人在生命中有过这么一次，我便满足。我就是我，我不必演别人的故事，让真的自我丢失在无奈的风中。我用我的爱感动每一个人，而这份爱将在感动中越来越浓。
感动着生活，感动着世界。感动是一种美丽，美丽在于它是奉献却从不所取；感动是一种温情，温情在于它打动了每一个人，却从不伪装自已的情感。一杯清茶，一段乐曲，让心情平静感动生活的安宁。在夜晚，抬头数一数天上的星星，当一回“傻孩子“；伏案写上几句，这是内心情感的独白；拿上画笔画上几下，虽然我不懂美术……正是生活感动了我，才使我更加热爱生活。
即使不懂艺术，也不妨碍你欣赏贝多芬莫扎特的乐曲，只要懂得生活就会懂得艺术。艺术与生活是相融的；艺术来自生活，生活中又有艺术。不是我们不懂得艺术，只是生活太匆忙；不是我们不想享受生活，只是我们不愿停下前行的脚步。生活的艺术，艺术的生活，正是由于感动，艺术与生活才会更加美好。
而所有的感动只有先感动了自已，然后才能感动别人。感动不需要理由，感动也不一定需要眼泪，只要感动源于真情，心灵就会感动。
感动教育作文 第七十五篇
我怀着崇敬的感情读完了《乘着歌声的翅膀》这本书，我泪流不止，完全被书中四个小伙伴的情谊感动了，我对其中似真似幻的情节牵肠挂肚。
其时，当我拿起这本书，就对这个充满诗意的书题有一种莫名的熟悉感，于是，我捧着这本书，津津有味的读了起来。当我读到：“那是一个仙境般的地方，有座大山为他们做屏风，小鸟的歌声使他们陶醉；夏天，有无数棵翠色欲流的大树为他们遮荫，他们，就在这个地方无忧无虑的玩耍。”时，我闭上眼睛，一边想象着书中的画面，一边回想起了小时候的生活。我想：他们一定会很幸福，很快乐。可事不尽人意，原本四个好朋友，却分开了，但即使这样，他们仍然彼此牵挂，友谊长存！这本书使我想到了社会上的人际关系，人们你争我斗，尔虞我诈，心灵早以受到玷污，使许多美好的品质从人间消失，取而代之的是勾心斗角，是邪恶。
我想：趁现在，人间还有爱，就让我们一起行动起来，珍惜身边的爱，珍惜友谊，珍惜师生情谊，珍惜母子情；传递身边的爱，帮助别人，时时刻刻把微笑挂在嘴边，这样，就能使世界变成爱的人间。
感动教育作文 第七十六篇
有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。
母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远；母爱是天涯游子的最终归宿；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……有时我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗？倘若没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲博大无私的爱，这世界还会有阳光、有温情、有我沉甸甸的泪水吗？看到妈妈的皱纹深了，那是她把美丽的青春给了我；妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。
有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我的心灵深处永远不会忘记您——我亲爱的妈妈，永远不会因为岁月的流逝而消减我对您那深深的爱。我在内心默念着“母亲您就是我一生的感动！我永远爱您，敬您！”
亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。因为您是我心中最美丽的妈妈，如今虽然您脸上有了皱纹，但我在心里那不过是表示原来有过笑容的地方，在我心目中，您永远是最美的。您用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。从我出世的那一天，到现在我拥有的一切，都是你给予我的。我从一个事事让你操心的女儿到一个孩子的母亲，很多时候，我习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。您的爱就像是一杯浓茶，在我细细品味下来才知道原来这里头竟包含了这么多的深情厚谊。所以在母亲节即将到来之时，我想说“辛苦您了我亲爱的妈妈，真诚的祝您节日快乐！
妈妈，您的怀抱最温暖。无论我走多远，心中永远眷恋您。